20xx-20xx學(xué)年小學(xué)英語教研組下學(xué)期工作總結(jié)(留存版)
【正文】 及有效性研究》也覆蓋整個英語組，把英語組老師們更緊密地聯(lián)系在一起了。5月中下旬，我校二年級沈**、沈**等學(xué)生參加“外研社”英語大賽，取得了市級一等獎、三等獎等成績。英語組認真按照計劃開展了教研活動，較好地完成了本學(xué)期的工作任務(wù)。潘老師的課堂教學(xué)展示了老將的風采，讓兄弟學(xué)校的老師不敢小覷。開學(xué)初分別由代課老師大張**和陳**老師制作PPT朗讀材料，分享給一二年級學(xué)生朗讀；林**、宣**老師嘗試編寫二年級早讀課材料，分別從基礎(chǔ)詞匯、核心內(nèi)容、拓展歌謠等多個方面展開，目的是讓學(xué)生有料可讀、新鮮想讀。如果說過去的一學(xué)期里在工作中取得一點進步，這和領(lǐng)導(dǎo)的信任鼓勵和全體老師的支持以及英語組全體成員的努力是分不開的。比如在本屆評課選優(yōu)活動中，我們呼吁全員參加。課堂教學(xué)是教師的主干線。并挑選優(yōu)秀范本在教研活動時展示，讓大家互相學(xué)習(xí)，互相指正。所以英語組的教師們在實際的工作開展中，運用多種方式
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