20xx最新班主任工作反思總結(留存版)
【正文】 時候就要你辦好協(xié)調員一角色。其次是班級管理能力，在面對多數(shù)的留守兒童時，如何管理好班集體，這叫需要自身提高組織管理能力。三、提高綜合能力素養(yǎng)這次培訓，我們必需承認作為現(xiàn)時代的班主任必須提高綜合能力素養(yǎng)。在此過程中，受益良多，特別是作為剛剛走進教師隊伍的我來說，這次培訓無疑是一筆寶貴的財富。人本主義心理學家的主要代表馬斯洛和羅杰斯都強調學習中人的情感因素的重要性。因此，作為班主任就要思考如何建立一個良好的班集體？馬卡連柯認為，“教師要影響個別學生，首先要影響學生所在的班集體，然后通過這個學生集體和教師一起影響這個學生，這樣會
環(huán)評公示相關推薦
鄂ICP備17016276號-1