【摘要】平均數(shù)教學(xué)目標(biāo):1.知道算術(shù)平均數(shù)的意義,會(huì)求一組數(shù)據(jù)的算術(shù)平均數(shù);2.理解平均數(shù)的簡化計(jì)算方法,并會(huì)簡單應(yīng)用;3.通過平均數(shù)的不同計(jì)算方法解決實(shí)際問題,進(jìn)一步增強(qiáng)統(tǒng)計(jì)意識(shí)和數(shù)學(xué)應(yīng)用的能力.教學(xué)重點(diǎn):掌握算術(shù)平均數(shù)的概念.教學(xué)難點(diǎn):理解算術(shù)平均數(shù)的概念,會(huì)求一組數(shù)據(jù)的算術(shù)平均數(shù).情境創(chuàng)設(shè)投影展示一組籃球比賽
2024-12-09 13:15
【摘要】第3章數(shù)據(jù)的集中趨勢和離散程度平均數(shù)第2課時(shí)加權(quán)平均數(shù)知識(shí)目標(biāo)目標(biāo)突破第3章數(shù)據(jù)的集中趨勢和離散程度總結(jié)反思知識(shí)目標(biāo)第2課時(shí)加權(quán)平均數(shù)1.通過自學(xué)閱讀、思考與探索的過程,理解權(quán)及加權(quán)平均數(shù)的意義.2.經(jīng)過觀察、討論,會(huì)求一組數(shù)據(jù)的加權(quán)平均數(shù).目標(biāo)突破目標(biāo)一
2025-06-18 06:44
【摘要】定理1:如果abbaRba2,,22???那么時(shí)取“=”號)當(dāng)且僅當(dāng)ba?(注意1:兩個(gè)定理一個(gè)要求a,b大于零,另一個(gè)a,b取任意實(shí)數(shù);注意2:等號取到的條件。定理2:如果abbaba??2,是正數(shù),那么時(shí)取“=”號)當(dāng)且僅當(dāng)ba?(:直角三角形中斜邊上的中線不小于斜邊上的高。(半弦不大于半徑)
2025-08-16 01:37