【正文】 形成課程評(píng)價(jià)，各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展圍繞課程展開(kāi)。2019秋季幼兒園保教工作計(jì)劃與2019秋季幼兒園衛(wèi)生保健工作計(jì)劃【范文】匯編第 12 頁(yè) 共 12 頁(yè)2019秋季幼兒園保教工作計(jì)劃2019秋季幼兒園保教工作計(jì)劃（一）本學(xué)期的保教工作將圍繞辦園宗旨，全面貫徹《指南》及《綱要》精神，依據(jù)學(xué)年工作目標(biāo)“管理規(guī)范、形成體系，優(yōu)化師資隊(duì)伍，提升質(zhì)量、凸顯特色，爭(zhēng)創(chuàng)自治區(qū)級(jí)示范園”有序安排。，為申報(bào)驗(yàn)收做好準(zhǔn)備。結(jié)合本園教師發(fā)展現(xiàn)狀，形成菜單式的內(nèi)培外訓(xùn)，采用“請(qǐng)進(jìn)來(lái)，走出去”等方式，使不同能力、不同層次的教師找準(zhǔn)自身發(fā)展目標(biāo)，促進(jìn)整個(gè)教師團(tuán)隊(duì)協(xié)同發(fā)展。注重節(jié)日教育，形成詳細(xì)的節(jié)日課程體系。保教室分管領(lǐng)導(dǎo)保證每日12次巡班，做好全園各班各項(xiàng)活動(dòng)的指導(dǎo)及各項(xiàng)一日常規(guī)檢查工作并記錄，并形成詳細(xì)的反饋，真正的將活動(dòng)落到實(shí)處，益于幼兒發(fā)展。（五）保教結(jié)合、有效開(kāi)展各項(xiàng)工作樹(shù)立“安全第一”的意識(shí)，加強(qiáng)教學(xué)中的安全教育，增強(qiáng)安全責(zé)任意識(shí)，保證每周一節(jié)安全教育活動(dòng)，強(qiáng)化各項(xiàng)安全檢查，提供的相關(guān)材料保證消毒及安全細(xì)節(jié)，杜絕教學(xué)中安全事故的發(fā)生。堅(jiān)持一學(xué)期兩次的常規(guī)體檢，一年一次測(cè)查中大班視力。組織全園教師圍繞“以美育人 多元發(fā)展”和“五大領(lǐng)域的學(xué)科知識(shí)要點(diǎn)”進(jìn)行學(xué)習(xí)與討論。將足球活動(dòng)輻射到全園各個(gè)班級(jí)，培養(yǎng)孩子的興趣、增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。集體活動(dòng)前堅(jiān)持進(jìn)行兒歌朗讀活動(dòng)，重視常規(guī)的養(yǎng)成。、夯實(shí)園本培訓(xùn)堅(jiān)持以“自己主動(dòng)學(xué)習(xí)、幼兒園自主培養(yǎng)”的培養(yǎng)機(jī)制，為每位教師提供學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、展示、交流等平臺(tái)，開(kāi)展“專(zhuān)家引領(lǐng)、骨干指導(dǎo)、伙伴互動(dòng)、實(shí)踐反思”的園本培訓(xùn)模式，幫助教師轉(zhuǎn)變觀念、樹(shù)立新理念。在教科研中教師的研究意識(shí)還缺乏積極性、主動(dòng)性和系統(tǒng)性、科學(xué)性，教研活動(dòng)還不夠深入，還須加強(qiáng)創(chuàng)新和探索；課題的研究及形成的成果梳理還需要提升，藝術(shù)方面還需強(qiáng)化，不斷提升區(qū)域活動(dòng)及環(huán)境創(chuàng)設(shè)實(shí)效性，在活動(dòng)組織及作品展現(xiàn)方面需要與課程結(jié)合，做到一切以幼兒為主，將環(huán)境及活動(dòng)交給幼兒，讓幼兒成為活動(dòng)的主人。二、現(xiàn)狀分析園內(nèi)現(xiàn)有小、中、大各5個(gè)班級(jí)，480余名幼兒，全園幼兒各方面能力發(fā)展較好，能夠很好的適應(yīng)幼兒園生活，敢于積極探索、大膽表達(dá)，在專(zhuān)注力及表演創(chuàng)作方面還需要不斷的提升。，組織豐富多彩的親子及社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，重視家園共育工作的開(kāi)展.，讓孩子們?cè)趯?shí)踐中收獲、成長(zhǎng)。、強(qiáng)化專(zhuān)業(yè)營(yíng)造積極向上的學(xué)習(xí)氛圍，組織開(kāi)展教師“同書(shū)共讀”活動(dòng)，班主任教師閱讀《工匠精神》、副班主任教師閱讀《幼兒園真諦》、保育教師閱讀《幼兒園一日生活環(huán)節(jié)的組織策略》書(shū)籍，完成閱讀記錄，并于學(xué)期末進(jìn)行分批讀書(shū)交流活動(dòng)。強(qiáng)化億童教育區(qū)域材料的使用，針對(duì)不同年齡段進(jìn)行重點(diǎn)班級(jí)實(shí)驗(yàn)，同時(shí)跟進(jìn)專(zhuān)家入