【正文】 會捐贈總額已突破千億，各種慈善力量在扶貧濟困、災害救助、扶老救孤、環(huán)境保護等領域發(fā)揮了積極作用。 （ 2）請你根據(jù)同學們網(wǎng)上找到的職業(yè)規(guī)劃模型（右上圖 ），綜合運用九年級的有關知識分析：如何在個人職業(yè)生涯 規(guī)劃上“共同享有同祖國和 時代一起成長與進步的機會”？（ 5分） 材料三：同學們通過資料查詢，發(fā)現(xiàn)就業(yè)和失業(yè)中存在其他深層次東西，存在著這么一個“失業(yè)怪圈”，就是由于家庭失業(yè)會導致下列現(xiàn)象的產(chǎn)生： ①家庭教育支出比重減少 ②引發(fā)新一輪的就業(yè)困難 ③家庭生活貧困 ④家庭成員科學文化素質(zhì)和勞動技能偏低 （ 3）請你對家庭成員失業(yè)形成的失業(yè)怪圈的過程進行排序（填寫序號），并對這一問題提出相關的解決 措施。 《奔跑 與流浪》啟示我們應該樹立遠大理想。這一舉措體現(xiàn)了 律平等 應成為我們終身的運動 ，依法嚴厲打擊侵犯知識產(chǎn)權和制假售假 行為。 2021～ 2021 學年第二學期教學質(zhì)量調(diào)研測試 九年級 政 治 注意事項： I 卷（客觀題）和第Ⅱ卷（主觀題）兩部分。下列舉措能起到知識 產(chǎn)權保護的是 ①北京成立專門的知識產(chǎn)權法院 ② 3? 15晚會曝光一些假冒偽劣產(chǎn)品 ③國家版權局獎勵查處侵權盜版案件 ④為減少支出購買便宜的盜版書 A.①②③ B. ①②④ C. ①③④ D.②③④ 《誰走的道路適合我？》寓意一致的是 （王充） ，似我者死（齊白石） ，遠看高低各不同（蘇軾） ，柳暗花明又一村（陸游） “一根火柴煮不熟薩雜”，中國人也常說“眾人拾柴火焰高”，兩句諺語共同表明 ①中華文化博大精深 ②各國文化存在共性特征 ③競爭要相互理解、相互寬容 ④學會與人合作，增強團隊精神 A.①② B.①④