【正文】 那種手柄擰進(jìn)拖布或者掃帚頭的樣式)。2．讓每個(gè)隊(duì)員把自己的胳膊搭在相鄰?fù)榈募绨蛏?。如果他不小心碰了“地雷”，那么一切就都結(jié)束了，你們小組將被淘汰出局。4．給每對(duì)搭檔發(fā)一塊蒙眼布，每對(duì)搭檔中有一個(gè)人要被蒙上眼睛。每對(duì)參賽者一塊蒙眼布。第一討論問(wèn)題示例：安全：變通：三、地雷陣時(shí)間：人數(shù)：道具：概述：個(gè)回到起點(diǎn)的小組獲勝。每對(duì)參賽者一個(gè)氣球，加上備用氣球若干。如果有人碰到了繩子，整個(gè)小組都會(huì)被毒箭射死。選取兩棵相距約5米，直徑在150毫米左右的大樹(shù)。6．邁第三步，其結(jié)果可能是圓圈斷開(kāi)，很多隊(duì)員摔倒在地。走過(guò)的步伐不能重復(fù)。4，為避免受傷，可將所有人的眼鏡、手表、鑰匙等物拿開(kāi)。（2）感受如何建立對(duì)團(tuán)隊(duì)隊(duì)員的信任以及這種信任給你帶來(lái)的個(gè)人突破。如果你們雙方伸出的手指數(shù)不相等，你和你面前的人就什么都不要做。3，講師詢(xún)問(wèn)大家是否已經(jīng)明白規(guī)則，如果已經(jīng)明白，就宣布正式開(kāi)始。，并做好接 人的準(zhǔn)備。要想增加難度，可以加高墻的高度。游戲時(shí)間：5分鐘人數(shù)要求：不限道具要求：每對(duì)參賽者一個(gè)氣球，加上備用氣球若干。討論交流：大家在邁第三步的時(shí)候有什么感覺(jué)，當(dāng)有人快要被擠出的時(shí)候你是怎樣做的？你們認(rèn)為要做成功這個(gè)游戲我們應(yīng)該怎么做？第三篇：戶(hù)外素質(zhì)拓展游戲策劃書(shū)戶(hù)外素質(zhì)拓展活動(dòng)策劃書(shū)戶(hù)外素質(zhì)拓展活動(dòng)策劃書(shū)主辦單位：承辦單位：策劃人: 一． 活動(dòng)名稱(chēng) 戶(hù)外素質(zhì)拓展活動(dòng) 二．活動(dòng)目的及意義，增強(qiáng)員工之間的默契和感情，以及培養(yǎng)大家的團(tuán)結(jié)合作能力及協(xié)調(diào)能力。1．讓所有成員都積極參與，共同迎接挑戰(zhàn)。各個(gè)小組的“戰(zhàn)況”如何?2．顯示合作的力量。誰(shuí)是優(yōu)勝者?用來(lái)代表游戲中的“地雷”。7．被蒙上了眼睛的隊(duì)員在同伴的牽引下，走到地雷陣的起點(diǎn)處，挨著起點(diǎn)站好。做完了這個(gè)游戲，大家感受如何?邁完第一步后，給大家一些鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)。然而，擰在掃帚頭或拖布里面的那部分手柄卻能插進(jìn)鑰匙環(huán)。5．他的任務(wù)是從椅子上取走鑰匙串。游戲過(guò)程中志愿者有何感受?①4信任互坐一．游戲類(lèi)型：團(tuán)隊(duì)游戲二．游戲目的 ：從本游戲中體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)精神，要求在團(tuán)隊(duì)中的每一個(gè)人都要充分貢獻(xiàn)自己的力量，不能存在任何偷懶、濫竽充數(shù)的思想。在不松開(kāi)手的情況下，如何讓網(wǎng)成為一個(gè)圓？這是團(tuán)隊(duì)的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。但這次他可以利用所有道具，包括掃帚或者拖把。2．要求兩位志愿者立刻離開(kāi)游戲場(chǎng)地，他們不能聽(tīng)到你們說(shuō)話(huà)，也不能看到你們?cè)诟墒裁础?．讓隊(duì)員們緊密地圍成一圈，包括你自己。如果你的同伴在穿越的過(guò)程中碰到或撞到了地雷陣中的其他人，他必須靜止30秒后方可移動(dòng)。3．讓每個(gè)隊(duì)員找一個(gè)搭檔。7．告訴參賽隊(duì)員們這里馬上開(kāi)始一場(chǎng)帶球賽跑比賽，賽程是從起點(diǎn)跑到終點(diǎn)，再?gòu)慕K點(diǎn)跑回起點(diǎn)。二、帶球跑 時(shí)間：人數(shù)：道具：概述：目的：準(zhǔn)備：步驟：5分鐘不限請(qǐng)把系在兩樹(shù)之間的繩子想象成魔窟中的絆網(wǎng)，你們整個(gè)小組都要從繩子上面過(guò)去，而且絕對(duì)不能碰到繩子。第二步邁完之后，你可能就不必挖空心思去想那些表?yè)P(yáng)與鼓勵(lì)的詞語(yǔ)了，因?yàn)?，目前的處境已?jīng)使大家忍俊不禁了。2）培訓(xùn)師先請(qǐng)3位助教演示9種常走步伐，以提升難度。如有必要，要求接的人腿可成“弓步”，這個(gè)姿勢(shì)可承受較多的重量。第三關(guān) 飛人降落游戲類(lèi)型：團(tuán)隊(duì)建設(shè)中建立信任部分參加人數(shù)：全體教職工（2040歲），初三學(xué)員自愿參加,12人一組游戲時(shí)間：20分鐘 所需材料：無(wú)/桌子 場(chǎng)地要求： 活動(dòng)目的：（1）挑戰(zhàn)自我安全區(qū)。如果對(duì)方的手指數(shù)與你一樣，你們就可以按照你們的選擇進(jìn)行“微笑、握手或擁抱”。游戲總結(jié)1，每個(gè)人都可能被人拒絕，但重要的是進(jìn)行嘗試。然后讓“飛人”問(wèn)自己的隊(duì)友：“我要倒下去 了，你們準(zhǔn)備好了沒(méi)有”？當(dāng)全體團(tuán)隊(duì)成員回答：“準(zhǔn)備 好了”時(shí)，“飛人”才能從墻上落下。第4關(guān) 穿越生死線(xiàn) 規(guī)則：1）培訓(xùn)師請(qǐng)數(shù)名選手上臺(tái)，助手在4米外拉起一根離地1米的繩子。兩根繩子(用來(lái)標(biāo)記賽跑的起點(diǎn)和終點(diǎn))。三． 活動(dòng)目標(biāo)a)本活動(dòng)旨在挑戰(zhàn)心理極限，增強(qiáng)對(duì)他人的信任；b)增進(jìn)團(tuán)隊(duì)溝通能力、執(zhí)行力、團(tuán)隊(duì)凝聚力； c)激發(fā)個(gè)人潛能，增強(qiáng)成功素質(zhì)，與成功的自己相約； d)加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)成員的協(xié)作互助精神；e)加強(qiáng)員工的責(zé)任感和進(jìn)取心，對(duì)前景建立堅(jiān)定的信念和信心； f)增進(jìn)團(tuán)隊(duì)的向心力和戰(zhàn)斗力；增進(jìn)員工對(duì)團(tuán)隊(duì)的歸屬感；g)放松身心、營(yíng)造積極、快樂(lè)、溫馨的團(tuán)隊(duì)氛圍。2．建立小組成員間的相互信任。你們?cè)谟螒蜻^(guò)程