【正文】 機(jī)裝上了雷達(dá)）提問(wèn)：雷達(dá)是工作的原理是什么？（結(jié)合課件講解）無(wú)線電波 反射回來(lái)的無(wú)線電波雷達(dá)： 天線障礙物熒光屏比較蝙蝠夜間安全飛行飛機(jī)夜航的聯(lián)系。同學(xué)們看——出示雷達(dá)圖片，這是什么？(雷達(dá))它有什么用？（飛機(jī)夜間安全航行就靠雷達(dá)；雷達(dá)還可以搜索敵機(jī)、觀測(cè)天氣情況??）：同學(xué)們，蝙蝠是一種動(dòng)物，(貼蝙蝠圖片)而雷達(dá)則是人類發(fā)明的一種探測(cè)儀器(貼雷達(dá)圖片)。）從哪些詞語(yǔ)中可看出？（反復(fù)、終于）（2）讓我們好好讀一讀，讀出科學(xué)家們的艱辛、讀出我們對(duì)他們的尊敬。２、朗讀課文，把握課文主要內(nèi)容和要點(diǎn)。（課件出示詞語(yǔ)）小老師帶讀、開火車讀等多種形式讀詞，正音，提示難寫或易寫錯(cuò)的字的書寫。（理解“反復(fù)”“終于”）【課件出示句子：A、科學(xué)家經(jīng)過(guò)研究，揭開了蝙蝠能在夜里飛行的秘密。每四人小組分發(fā)一張?jiān)囼?yàn)報(bào)告單。（指名在黑板上畫，其余學(xué)生自畫）天線——無(wú)線電波障礙物熒光屏————評(píng)議，并說(shuō)一說(shuō)雷達(dá)是怎么工作的。生生互動(dòng)，教學(xué)氣氛融洽、和諧。三、自主閱讀、訓(xùn)練語(yǔ)言。激發(fā)熱愛科學(xué)，樂于觀察與探究的興趣。（2）匯報(bào)交流。今天，我們一起學(xué)習(xí)一篇新課文《蝙蝠和雷達(dá)》。四、鞏固延伸 ，從中得到啟示，發(fā)明了雷達(dá)，讓飛機(jī)能在夜間安全飛行，服務(wù)于人類，這屬于一門新的科學(xué)——仿生學(xué)。，齊讀第六自然段。（打一動(dòng)物）簡(jiǎn)介蝙蝠。（3）科學(xué)家做了幾次試驗(yàn)，每次試驗(yàn)是怎么做的呢？學(xué)生自學(xué)完成表格填空。（口答）d、出示設(shè)計(jì)示意圖并介紹設(shè)計(jì)意圖，生評(píng)并上黑板板書：天 線無(wú)線電波熒光屏e、集體朗讀第7節(jié)。（多媒體出示表格）學(xué)生分小組學(xué)習(xí)。第一篇：蝙蝠和雷達(dá)教案蝙蝠和雷達(dá)教學(xué)設(shè)計(jì)楊梅教學(xué)目標(biāo)懂得課文中總起句的作用，學(xué)習(xí)先提出問(wèn)題再逐步解決問(wèn)題的寫作方法。檢查：假如你就是意大利的著名科學(xué)家，現(xiàn)在請(qǐng)你來(lái)介紹一下你的實(shí)驗(yàn)過(guò)程。四、拓展延伸同學(xué)們，蝙蝠和雷達(dá)之間有什么聯(lián)系呀？（板書：和）人類仿生發(fā)明的東西很多很多，你能再舉些例子來(lái)嗎？第二篇：蝙蝠和雷達(dá)教案蝙蝠和雷達(dá)一、教學(xué)要求：理解課文內(nèi)容，懂得飛機(jī)夜里安全飛行與蝙蝠飛行的聯(lián)系。次數(shù) 方法 結(jié)果 證明的問(wèn)題邊結(jié)合課件邊講解。出示蝙蝠和雷達(dá)的圖，同學(xué)們，蝙蝠是一種動(dòng)物，雷達(dá)是一種探測(cè)裝置，它們之間有什么聯(lián)系呢?今天，我們一起學(xué)習(xí)一篇新課文《蝙蝠和雷達(dá)》2．放飛機(jī)夜航的動(dòng)畫片：在茫茫的夜空中，一紅一綠的兩盞燈不停地閃爍，這是飛機(jī)在夜航。（三）揭開秘密。“資料袋”。（板書：和）。（3）指名讀句子。教學(xué)重、難點(diǎn)：理解三次試驗(yàn)方式及試驗(yàn)結(jié)果，能用自己的語(yǔ)言說(shuō)一說(shuō)蝙蝠探路方法及雷達(dá)工作原理?，F(xiàn)在你最想知道什么？（蝙蝠的嘴角和耳朵是怎樣配合的？）一起到文中錄求答案吧?。▽W(xué)生自主閱讀第7自然段，邊思考上述問(wèn)題）指名回答，學(xué)生邊回答、老師邊板畫：嘴————超聲波障礙物耳————學(xué)生看板畫練說(shuō)蝙蝠如何探路的，指名說(shuō)?？赡苁钦n堂時(shí)間調(diào)控不當(dāng)，或課時(shí)容量稍大了此，導(dǎo)致最后“拓展延伸”環(huán)節(jié)時(shí)間不充裕，進(jìn)行得不充分。科學(xué)家給飛機(jī)裝上雷達(dá)，雷達(dá)是怎么工作的呢？默讀第8自然段，仿照蝙蝠探路圖，畫一畫雷達(dá)工作的原理圖。教師在小黑板上書寫有關(guān)內(nèi)容。（指名說(shuō)）（5）科學(xué)家們發(fā)現(xiàn)蝙蝠夜間能安全飛行的秘密容易嗎？從哪些句子可以看出來(lái)？對(duì)比句子體會(huì)用詞的準(zhǔn)確性。并找出文中直接寫出了蝙蝠和雷達(dá)的關(guān)系的句段，劃上線。，你有沒有什么新想法？結(jié)合文中“泡泡語(yǔ)”，說(shuō)說(shuō)你想從什么動(dòng)物身上得到啟示，發(fā)明什么？板書第四篇：《蝙蝠和雷達(dá)》教案蝙蝠和雷達(dá)教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與技能：１、認(rèn)識(shí)７個(gè)生字，正確書寫１２個(gè)生字和“蝙蝠、清朗、捕捉、飛蛾、蚊子、避開、敏銳、鈴鐺、蒼蠅、揭開、推進(jìn)、障礙物、熒