【摘要】1．理解正比例的意義，能夠根據正比例的意義判斷兩種量是不是成正比例。2．初步培養(yǎng)同學們用事物相互聯系和發(fā)展變化的觀點來分析問題。3．初步滲透函數思想。石頭、剪子、布游戲的情況：次數（次）分數（分）15……觀察103154
2025-12-02 16:12
【摘要】、正比例的量同步練習 班級：___________姓名：___________得分：___________ 1．根據下表，完成問題。 圓的周長/cm 圓的半徑/cm ...
2025-04-02 02:52
【摘要】西樹依舊月請判斷下面各表中相對應的兩個量的比能否組成比例？能的請寫下來。年齡（歲）1214身高（米）路程（千米）80100時間（時）2總價（元）數學書本數量（本）13用去的錢（元）2510剩下的錢（元）153080：2=100：
2025-12-02 11:56
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