【正文】 ，自己瞇一只眼，把女人從頭到腳看了一眼說(shuō)，把布料放在這里，你可以走了，七天后來(lái)取。ng）高歌 4．選出下列各項(xiàng)中加點(diǎn)的字解釋有誤的一項(xiàng)：（ ） A． 敢以煩執(zhí)事（執(zhí)事，對(duì)對(duì)方的敬稱 B． 若舍鄭以為東道主 (以為，認(rèn)為 ) C． 若舍鄭以為東道主（東道主，東方道路上（招待過(guò)客）的人；） D． 行李之往來(lái) (行李，出行的人 ) 5．選出下列各項(xiàng)中字形不合規(guī)范的一項(xiàng)：（ ） 山清水秀 望風(fēng)披靡 天翻地覆 豐功偉績(jī) 崇山峻嶺 星火燎原 陳詞濫調(diào) 披星戴月 臘梅花開(kāi) 微言大義 兼受并蓄 滄海一粟 二、現(xiàn)代文閱讀 閱讀下面的文字，完成小題。河北定州中學(xué) 20212017 學(xué)年第一學(xué)期高三第二次月考語(yǔ)文試題 一、選擇題 1． 依次填入下列各句橫線處的成語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ ） ①清朝時(shí)期，英國(guó)艦船經(jīng)常侵犯中國(guó)領(lǐng)海主權(quán)，以保護(hù)向中國(guó)輸送鴉片的貿(mào)易，鴻臚寺卿黃爵滋憂心忡忡。ng）椎 臧 (zāng)否人物 捆扎（ zh?。? 引吭（ h225。 女人說(shuō)，我相信你會(huì)做好，我也是訪問(wèn)了許多人才找到你的?？v使薛藍(lán)講得天花亂墜 ，薛師傅也只能是越看越生氣。薛師傅搬到新門(mén)面后，他又不放心了。 B．小說(shuō)善于從細(xì)微處寫(xiě)人，從薛師傅做旗袍時(shí)把自己關(guān)在房里可以看出，薛師傅對(duì)待這件旗袍非常認(rèn)真，他要全神貫注把它做好。 （ 2）有一種春天是永存的，那便是從心靈滋生出來(lái)的，大雁跋涉般的豪情?！蓖鈳唬骸盃柺扯喽霉?，其奚以先我？”爭(zhēng)而聞?dòng)谕酰跫按蟪冀?右 內(nèi)廄。此指雜色。 （ 3分） 今食之倍者且不克荷，吾儕力少而恒勞，懼弗肩也。（ 4分） 六、語(yǔ)言表達(dá) 22．今年 9月 30日是我國(guó)首個(gè)烈士紀(jì)念日，各地教育系統(tǒng)組織開(kāi)展了一系列形式多樣、豐富多彩、效果顯著的紀(jì)念活動(dòng)。他不用量身就可裁衣，眼力好，手工好。 ②結(jié)構(gòu)上：起過(guò)渡作用；深化了作者的思考，引發(fā)了下文的議論。 ③ 與宣誓 人的身份 和文體不合的，酌情扣 1至 3分；文字不足的，酌情扣分。②人生詭譎，猶如書(shū)林雜蕪。 參考答案 1． D 2． A 3． D 4． B 5． D 6． 答 E給 3分，答 B給 2分，答 D給 1分；答 A． C不給分。夕陽(yáng)西下，塞雁南飛，渭水東流。 D．本文 采用虛構(gòu)假托的故事來(lái)寄予深刻的事理， 通篇講的是 “ 馬政 ” ，但實(shí)際談的是 “ 人政 ” 。農(nóng)不得植，其老羸皆殍，而其壯皆逸入于盜，馬如之。內(nèi)廄之馬當(dāng)服戎事，則皆飽而驕，聞鉦鼓而辟易，望旆而走。我們的生命中最輝煌的時(shí)刻也只有那么一段。 火化父親和父親的遺物時(shí)，薛藍(lán)拿著那件旗袍，淚汪汪地盯了半天。 這時(shí)，坡子街要擴(kuò)建，所有的舊房要拆。 薛藍(lán)今天穿了件紅印花超短旗袍，下擺比阿婆的短褲長(zhǎng)不了多少。薛師傅有好幾年沒(méi)碰到做這種旗袍的女人了。)指氣使 親昵（ n236。 ③敦煌研究院專家提出建立全球敦煌學(xué)研究中心，將敦煌文化基因植入當(dāng)?shù)禺a(chǎn)業(yè)發(fā)展，這一觀點(diǎn)________，在學(xué)術(shù)界和當(dāng)?shù)匾饛?qiáng)烈反應(yīng)。女兒薛藍(lán)今天穿了件吊帶旗袍，圓潤(rùn)的肩部以及半個(gè)胸部端出來(lái)，腰部間夾了大塊薄如蟬翼的雪紡，隱約看到肚臍和整個(gè)腰部。特別那些針路，是靠手工一針一線縫出來(lái)。薛藍(lán)怕父親急出什么病來(lái)，不滿地說(shuō)，其實(shí)旗袍這種衣，說(shuō)看重就看重，說(shuō)不看重，不過(guò)是女人衣櫥里多件衣罷了。病床上，薛師傅還在問(wèn)，女人來(lái)了沒(méi)有 ? 薛藍(lán)沒(méi)作聲，第二天，她在晚報(bào)上登了一則領(lǐng)取旗袍的消息。 8．小說(shuō)在刻畫(huà)薛師傅這個(gè)人物形象時(shí)，突出了哪些特點(diǎn)？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。八駿居天閑，食粟日石；其次乘居內(nèi)廄，食粟日八斗；又次居外廄，食粟日六斗；其不 企 是選者為散馬，散馬日食粟五斗；又下者為民馬，弗 齒 于官牧。馬之高足驤首者盡沒(méi)。不同的結(jié)局可謂對(duì)比鮮明，褒貶盡顯。 （ 3） 《阿房宮賦》這篇文章文采斐然，使用了很多生動(dòng)形象的修辭手法。與之相伴而生的還有各種“文化快餐”：欣賞電視劇《紅樓夢(mèng)》、《鋼鐵是怎樣煉成的》 代替了原著的閱讀，大部分的中外名著縮寫(xiě)本隨身攜帶；二十四史可以直接看現(xiàn)成的譯文；學(xué)習(xí)古詩(shī)詞，只須熟誦“名句”。④堅(jiān)守傳統(tǒng)。 （ 2） 如今平日吃得多的馬尚且承擔(dān)不了戰(zhàn)事，而我們這些力氣少而又常服重役的馬 ， 恐怕更不能勝任了吧。歷史上的朝代幾經(jīng)興廢，長(zhǎng)安這座古代的都