【正文】 深的了解，對于未來，我充滿信心。我還發(fā)現他們都喜歡表演學會的歌曲，我每次上完課都會請一些愿意表演的同學上臺演唱，并表揚他們，在往后課本上的歌曲都學會了，我會讓他們選一些自己喜歡的歌，然后教他們，我記得有個學生說：“老師，能唱《三天三夜》嗎？”我當時真的是哭笑不得，我就給他們解釋，這個歌大家自己下去學，會唱的同學可以上臺表演，我們課堂上要學的歌是可以唱給父母聽或者朋友聽的，我最后選了一首《朋友》，我把歌詞寫在黑板上，指著歌詞一句一句的教著他們唱，他們大多也十分認真，把歌詞抄在本子上，模仿能力也比較強，學了幾遍就會跟上我一起唱。當我真正的踏上講臺才知道，老師的艱辛。學會享受生活，才能呵護孩子的情感，關愛孩子的生命。”這也使我明白了：溝通是一種重要的技巧和能力，時時都要巧妙運用。盡管聽了無數次“老師好”，但每每回應的時候我依然帶著欣喜的笑容。在短短的一個星期中，讓我們初步讓理性回到感性的重新認識，也讓我們初步的認識了這個社會，對于以后做人所應把握的方向也有所啟發(fā)。但事實告訴我，應該對自己有信心，應有勇氣去嘗試。激情讓我們對工作充滿熱情，愿意為共同的目標奮斗；耐心又讓我們細致的對待工作，力求做好每個細節(jié)，精益求精。備課、上課、改作業(yè)……日復一日，無數瑣碎平凡的事構成的我實習生涯的主旋律。孩子們準備了那么長時間，終于功夫不負有心人，孩子們臉上滿意的笑容使我在這四個月支教期間收到最好的禮物。恰逢這個時候，學校分給了我一個年級的英語課，讓我獨自帶班。重溫自己的支教生活，盡管看起來顯得有些平淡，但是它讓我受益匪淺，使我對支教產生一種依依不舍之情，能讓我成為一名教師是我的榮幸，而支教生活煥發(fā)的光芒將照亮我今后的教學之路。不斷提高自身的業(yè)務水平，對自己對學生負責。雖然上課前不斷的告訴自己要鎮(zhèn)定，要循序漸進教學，可是在上課的鈴聲敲響的瞬間，望著臺下三十多雙好奇的眼睛，緊張還是不請自來。目前的校通訊錄，的確讓老師與家長的交流聯系既簡單又密切了許多，使班主任工作更好地開展。每當上完一節(jié)課，指導老師都會告訴我，這節(jié)課的難點與重點是什么，以及應該怎樣突出重點和難點，才會讓學生更明白。最后就是支教不僅讓我們結交了很多朋友收獲了友誼。面對此情況，我們各自立即采取行動，不斷的對學生進行督促，鼓勵，培養(yǎng)他們的學習興趣，時時做到緊跟班，天天利用晨會、班會反復對學生進行思想教育，讓學生首先從思想認識上轉變過來。我們實習的第二個月伴隨著綿綿的雨季而過，我們幾個都親身感覺到自己跟第一個月有差別了，總體的一個感覺就是真正地感受到了成長！首先在上課時敢于和學生進行眼神的交流了。當我漫步在實習的校園里，那出自學生的一聲聲“老師好。除了上課自己存在有一些問題，學生的課堂反應更是讓我們措手不及。但是，實踐的結果證明，有些學生可以接受，還有一大部分學生是需要老師去嚴格管教的。在六月份的第一天，我們幾個實習老師為了孩子們的六一節(jié)日可以說是忙上忙下，而且那天天氣又不給力，好熱，看完表演后等待我們的更意想不到的是我們幾個都成了砸蛋糕的對象，成了“蛋糕奶油人”，這是我們第一次啊。讓我們一起鑄就屬于我們自己的未來吧！第二篇：小學支教實習個人總結2012—2013學年第一學期初教學院學生教育實習個人總結一、教育實習基本情況實習的基本內容包括三部分：課堂教學、班主任工作。最有效的是通過猜謎語和玩游戲的方式，這些都源于小學生活潑好動的心理，死氣沉沉的課堂一般出不來好的教學效果。我在教學中經常穿插童話故事和笑話，使得學生很喜歡上我的課。無論結果是教訓還是收獲，都讓我深刻地明白到：教學工作容不得馬虎，要善于學習，要樂于學習，要認真對待！，但尚未能把握一個度，以至于在第二個星期上課時，同學們不能很好的遵守課堂紀律。第三篇：小學實習支教個人總結小學實習支教個人總結時間飛快的流逝，這個學期的生活也過去了一半，我在北關小學的支教生活也畫上了完美的句號，那些美好、生氣、驚訝的情景雖過卻已經深深的刻在我的腦海中。實習支教是大學學習的必經階段之一，也是職業(yè)生涯邁出的第一步，是我們進入社會之前的練兵。我代四年級的英語課，孩子們的英語水平參差不齊，更有從未接觸過英語的孩子，這給我的教學上帶來了很大的難題，有些孩子學不會英語，覺得英語難，自然而然就產生畏難情緒，久而久之就不愿意學英語，這是我面臨的最大的問題。教育才不會是馴獸式的冷酷，你關注的目光才會在孩子的心靈生起燦爛的太陽!在這里，我們八個人苦過、累過，卻依舊笑著；我們迷惘過、徘徊過，可依舊堅持著。認識一個人，首先要記住對方的名字。每當站在講臺上，被一雙雙純凈的眼睛聚精會神地望著時，作為一名教師的價值感和成就感就油然而生了。我會把這此實習作為我人生的起點，在以后的工作學習中不斷要求自己，完善自己，讓自己做的更好。雖然開始也會有顧忌，怕“主動出擊”會招惹“不知天高地厚”的蔑視。其實，不管在哪個行業(yè)，激情和耐心都是不可或缺的。一方面，我深感知識學問浩如煙海，使得我不得不晝夜苦讀；另一方面我也深深地體會到教學相長的深刻內涵。但有一句話說得好 “失落的日子總會過去”！很快又一次的月考來了，”機會是給又準備的人“。剛來時對環(huán)境的不熟悉，對一切都很陌生，但是值得慶幸的是，我有一位好的指導老師，在指導老師的幫助下，我漸漸的對教學環(huán)境，對教學內容有了大致的了解。工作中，我堅決不遲到，