【正文】 安排教師利用接收到的教學資源（如示范課、同步課堂及相應學科課件），在光盤播放教室直接進行學習。，進行交流效果不明顯 ，制作課件不大好。15分B16按照指導綱要和課程標準的要求開足《信息技術(shù)》課程。3分扣分原因：遠程教育管理人員沒有參加專項培訓，沒有合格證。遠教設備進行了安裝調(diào)試（具體設備為接收天線、數(shù)字接收機、電視機、電腦等）以來我園對負責老師進行園本培訓，學習了遠程教育的基礎知識，微機操作基礎及遠程接收系統(tǒng)的安裝、調(diào)試及相關(guān)知識。另外，我們已經(jīng)把接收的全部視頻刻成vcd光盤，統(tǒng)一安排教師利用接收到的教學資源(如示范課、同步課堂及相應學科課件)，在光盤播放教室直接進行學習。三月份正式投入運行，接收教育資源，獲得同步課堂、綜合信息、信息技術(shù)、農(nóng)業(yè)技術(shù)中的大量資料，極大的方便了師生的教學活動，為教師備課、上課、開展教學研究提供了高質(zhì)量的素材，為我校師生吸取新的教法、學法及教學觀念的轉(zhuǎn)變起到了積極的推動作用。在德育方面，遠程教育資源也得到了充分的運用，在下載的資源當中有關(guān)于愛國主義教育，和養(yǎng)成教育的`資料，還有一些歷史資料，德育處能充分利用資源對學生進行德育教育。在假期里，每周由專職人員到校，對所有設備進行一次通電，工作一個小時以上，確保我校農(nóng)遠設備的完好。1分B10積極搜集、自制教育教學資源。10分扣分原因：利用各類資源進行科學整合教學不到位，教案和資源整合的不太好。為了爭取主動，學校先后召開專題會議，部署遠程教育項目工作。語文教師董久永，能熟練地運用資源制作課件，并由學生進行操作，完成了一節(jié)戲劇賞析課，受到了全體教師的好評；語文教師楊宏偉，帶動本年組的語文教師吉香清，利用資源進行期末復習，成績有了歷史性的突破；英語科教師楊丹，利用資源上課，得到了縣教研部門的認可；生物科教師周玉民，利用課余時間，收集信息，對七年級的上冊的整冊教材進行了電子備課，并在縣教研會上做了展示，取得了頗佳的效果，所上的課也被評為市區(qū)級優(yōu)質(zhì)課。二、以人為本，強化培訓，為工作的順利實施奠定基礎。我們還積極開展農(nóng)村黨員干部培訓和農(nóng)民實用技術(shù)培訓，在當?shù)厝〉昧艘欢ǔ尚?。在教育教學運用遠程2 教育資源的做好資料記錄、借閱登記、歸還登記等，確保工作的正常運行。鼓勵教師認真學電腦、用電腦，教師的電腦水平逐漸提高。要求校遠程教育管理員及時接收，下載，整理各種遠程教育資源。同時管理員保證系統(tǒng)軟件和工具軟件中的正常運行。健全機構(gòu)，完善機制，確保工程的順利實施。為做好服務打下堅實的基礎。，定時進行觀摩課，示范課等活動，提高效率。教師應用遠程資源進行教學的課時每學期不低于總課時數(shù)的40%。設備的完好率在95%以上。同時依據(jù)上級的標準和我校的實際情況制定了遠程教育項目設備管理制度等規(guī)章制度，做到了機構(gòu)健全、制度完善、分工明確、責任落實、明細管理。為做好服務打下堅實的基礎。第一篇：小學現(xiàn)代遠程教育自查報告一、明確任務、提高認識、認真落實我校對現(xiàn)代遠程教育項目給予了高度重視，認真領會上級主管部門的文件精神，把開展現(xiàn)代遠程教育工作擺上重要位置，迅速啟動，周密部署，狠抓落實。四、拓寬途徑、認真整合、大膽運用首先給予充分的時間做保證，每班除了每周一節(jié)的計算機課之外，另外為每班開辟了一節(jié)課時間，運用遠程教育設備，(光盤播放室和多媒體教室任選一)我校充分提供了足夠的時間和空間。三、開辟時間、有序組織、積極培訓為了更好的有效的使用遠程教育項目資源，我校對教師以學科為單位進行遠程教育校本培訓，由計算機操作能力較好的教師承擔指導全體教師參加校本培訓。2分 B8各類設備置于教學場所或?qū)Ｓ媒淌摇?分B18鼓勵教師整合使用成品軟件資源。努力方向：因此，在今后的工作中，我們會進一步完善管理，加大對教師的培訓工作，轉(zhuǎn)變觀念，提高教學水平；使資源共享面更寬廣。[]四、拓寬途徑、認真整合、大膽運用首先給予充分的時間做保證，每班除了每周一節(jié)的計算機課之外，另外為每班開辟了一節(jié)課時間，運用遠程教育設備，（光盤播放室和多媒體教室任選一）我校充分提供了足夠的時間和空間。為了更好地保證工作順利開展，學校成立了遠程教育工作領導小組，組長由校長擔任，項目管理員任副組長，學校全體教師參加，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)工程實施。第三，注重實在的遠教管理，做好記錄，做好資源下載記錄；教師做好遠教資源使用記錄，教研組做好遠教資源研究活動記錄。及時收集下載資源、文本資料、課件資料、教學設計以及教案等教學資源。當然，我校在工作中還在摸索一條更適合我校實際遠程教育工作的路子，為了我校的遠程教育工作的進一步開展，