【正文】 加減法教案《小數(shù)的加減法》教案【教學(xué)目標(biāo)】（1）學(xué)生能自主探索小數(shù)加減法的豎式寫法。小明的爸爸也想考考小明，我們也來幫忙，好嗎？在第一輪比賽中中國隊領(lǐng)先多少分？= 大家看這個算式，該得幾呢，請拿出練習(xí)本試著算算看！（1）學(xué)生獨立嘗試用豎式計算，教師巡視指導(dǎo)。師：可以結(jié)合你的生活經(jīng)驗，比如說——買東西師小結(jié)：你看，同樣的問題有的同學(xué)能講道理來說明，還有的同學(xué)卻能舉例子來說明，這都是我們解釋問題的好方法。這個0你們覺得添的有道理嗎？生：有道理。理解小數(shù)點對齊的道理，掌握小數(shù)加減法的計算方法。學(xué)生獨立完成后集體訂正。讓學(xué)生自主探索小數(shù)加減法的豎式寫法、計算方法等，通過合作交流，加深理解與認(rèn)識。+=提問：小數(shù)加減法需要注意什么？ 學(xué)生匯報：（1）小數(shù)點對齊（2）數(shù)位對齊 提問：《數(shù)學(xué)家的故事》比《童話選》貴多少錢？ 列式：=【課堂作業(yè)】 ： + + + ： + + + 。第三，注重計算知識的實際應(yīng)用。水果批發(fā)市場，第一天運進(jìn)水果574噸，第二天運進(jìn)水果56000千克，啟發(fā)思考：你能提出什么數(shù)學(xué)問題？ 投影出示：兩天一共運進(jìn)多少？第一天比第二天多運進(jìn)多少？師：那我們先來研究第一個問題，誰來說說看怎么解決呢？ 追問：為什么化單位？投影將56000千克換成56噸，根據(jù)學(xué)生回答，板書橫式：574+56 讓學(xué)生板書出豎式，追問：你為什么這樣寫呢？引導(dǎo)學(xué)生說出末位對齊或相同數(shù)位對齊，（適時追問：為什么要相同數(shù)位對齊？這兩個5一樣嗎？），如果給這兩個數(shù)點上小數(shù)點，現(xiàn)在這個問題怎么解決呢？板書：+, 提問：這成了一道什么算式？揭題并板書：今天這節(jié)課我們就學(xué)習(xí)小數(shù)的加法和減法。你們的道理講得很明了，能不能換個角度來解釋呢？可以結(jié)合我們的生活經(jīng)驗，比如說??（，）再次利用角、分體會相同計數(shù)單位才可相加減。（3）最大。陳獻(xiàn)章《論學(xué)書》。4 3 4 □ 2 □ □ 1 1 0 2 4 8 2 3 0 4 讓學(xué)生說一說有什么竅門。（4）最后需呈現(xiàn)：－,以突出整數(shù)部分的零不能去掉。憑你們的經(jīng)驗，75人可以與32只相減嗎？追問：你的經(jīng)驗告訴我們：要想直接相加減必須怎么樣？（單位相同）【設(shè)計說明：利用船長的年齡問題引入本節(jié)課，主要想從這個著名問題中衍生兩個方面：一方面衍生本節(jié)課的探索主線——敢于質(zhì)疑，勇于提問。雖然進(jìn)行了小數(shù)加、減計算，并沒有形成計算的法則；另一方面學(xué)生已能熟練地進(jìn)行整數(shù)加、減法，并能理解其算理?！拘抡n講授】 知識點 小數(shù)的加減法 出示例1情境圖。用學(xué)生感興趣的故事、圖片等形式導(dǎo)入課題，改變了以往小數(shù)計算中比較單一、枯燥的學(xué)習(xí)面孔，使計算、推理、概括這些抽象的數(shù)學(xué)活動變得令學(xué)生樂于接納、樂于探究。（1）一共花了多少錢?(2)《數(shù)學(xué)家的故事》比《神奇的大自然》便宜多少錢？（3）《神奇的大自然》比《數(shù)學(xué)家的故事》貴多少錢？提問：怎樣列式，如何計算呢？(1)+=(元)+(2)(3)=(元)： 3元5角+7元8角7分= 8千克4千克50克= 提問：這些題目和以前做的小數(shù)加減法有哪些不同？你打算怎樣做？ 學(xué)生分組討論，匯報結(jié)果。師：同學(xué)們，我們經(jīng)過分析同學(xué)們自己編的不同的新情況,我相信大家對小數(shù)加減法有了更全面的認(rèn)識。師：應(yīng)該退位啦。（板書）小數(shù)加減法要小數(shù)點對齊，要相同數(shù)位對齊，大家真有方法，而且這個方法看得很準(zhǔn)，很深，這樣做一定有這樣做的道理，為什么一定要相同數(shù)位對齊呢？誰來說說。（板書）師：請大家看，這是2004年第28屆雅典奧運會，我國跳水運動員雙人10米跳臺跳水的決賽畫面，看了以后，你有什么感受？（學(xué)生回答）師：是啊，我國體育健兒能在奧運會上為國爭光，這種在世界人民面前展現(xiàn)自我和勇于拼搏的精神，不正是我們學(xué)習(xí)的榜樣嗎？接下來我們一起看看她們的比賽成績?！窘虒W(xué)重難點】（1）教學(xué)重點：小數(shù)加減法筆算方法。出示課件：中國隊前兩輪總成績是多少？+=（二）探索位數(shù)不同的小數(shù)加減法和整數(shù)減小數(shù)的計算方法。師：沒錯，這道題你會做嗎？ 生：會。就是這個同學(xué)出的這種情況給了我們一個重要的提示。三、自主嘗試，探究新知出示價格表，小組合作交流解決問題一：玩碰碰車與海盜船一共需要多少錢？讓學(xué)生嘗試列式并計算，集體訂正根據(jù)價格表，學(xué)生自主解決問題二，集體訂正計算小數(shù)加減法時需要哪些注意事項？小組合作練習(xí)：根據(jù)價位表上的信息，每組提出兩個問題，并合作解答。教學(xué)中，不僅要使學(xué)生掌握這些知識，更重要的是要讓學(xué)生通過具體的實例，去發(fā)現(xiàn)并加以歸納，從而去較好地掌握知識。【課時安排】建議共分4課時第1課時小數(shù)加減法（1）………………………………………