【正文】 、教學行為進行反思，對學校新近發(fā)生的事情發(fā)表看法和感想，為學校的發(fā)展籌謀劃策，對當前的教育改革發(fā)展提出自己的思考等等。積極實行目標教學，根據教材和學情確定每節(jié)課的重難點。二、平時多和同學們換好書，好書讓大家一起分享。閱讀不能改變人生的起點，但可以改變人的終點。因為學校就是一個學生在教師指導下讀書學習的空間，而教師的讀書興趣與水平又直接影響著學生。③個人閱讀學習與校本教研相結合，切實解決教研實踐中的問題。當孩子學完了拼音后，要求課外閱讀必須是孩子自己拼讀，遇到困難了，才能請家長幫助。但書畢竟是借來的，一定要打好借條，好好愛護書。向其他班級的同學借閱。每周不定期地組織學生進行自查與互查相結合的檢查活動，督促學生養(yǎng)成良好讀書習慣。讀書課訓練：（1）上好每周四下午二、三節(jié)課的讀書課。利用讀書時間階段性的與孩子一起交流感想，或同桌互相講一講故事、收獲等。不折角，不撕頁等?？傊緦W期我繼續(xù)帶領學生在書本中遨游，讓閱讀成為孩子們學習的一種習慣、一種動力、一種人生的財富。養(yǎng)成愛做讀書筆記的習慣。在讀書期間開展豐富多彩的活動。每天把內容寫在小黑板上，讓學生養(yǎng)成早晨到校后自覺誦讀的習慣。不過要提醒學生，借閱別人的書，一定要好好愛護。二、讀書目標：每一個學生都想讀書、愛讀書、會讀書，從小養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習慣，讓學生在讀書中體驗到讀書能給自己帶來快樂?？蓩寢層粥哉Z道：“這一個《深圳晚報》出的‘讀書月’還挺不錯的嘛！她的語文要是在長進一些的話，‘讀書月’還得持續(xù)下去吧！”我聽了，差點吐血身亡了！小學生讀書學習計劃13通過多讀書活動，培養(yǎng)自己的良好閱讀習慣和濃厚的讀書興趣，開闊視野，增長知識，開發(fā)智力，陶冶情操，充實文化底蘊，提高綜合實踐能力。推薦其余書目：《三字經》、《古詩七十首》、《一只孤獨的烏鴉》、《寓言故事》、《跑豬嚕嚕》《木偶奇遇記》《灰姑娘》和《丑小鴨》作為親子共同書目。定期把自己的教育教學心得、文藝隨筆整理打印，保存起來。小學生讀書學習計劃10教育這種特殊的職業(yè)，決定了教師必須具有博大而高遠的精神，充實而圣潔的靈魂，虔誠而溫馨的情懷和追求完美人生的信念。我堅信，只要經過不懈的努力，一定能成為一個有知識、明事理、。在編寫教案時注意選擇教育的方法和時機，達到既給學生傳授知識，又開發(fā)學生思維能力，促進學生全面發(fā)展。本學年我將注重開拓視野，訂閱專業(yè)雜志，瀏覽教學網頁，隨時記下可借鑒的教學經驗、優(yōu)秀案例等材料，以備參考。集體的力量這樣無窮大的。五、讀書要做到“三到”：心到、口到、眼到。，課后復習，不懂的地方做上標記。充分利用網絡，進行網上閱讀，了解、把握教育教學的信息和動態(tài)。我要用自己的努力在浩瀚的書海里盡情邀游，用一滴水的力量匯聚會一片知識的海洋，真正讓我在讀書中體會到書的無窮魅力！領悟細水長流，匯成大海的含義，因此制定本學期我的讀書計劃一、讀書目標：通過活動，讓我愛讀書，讓書成為我的朋友。正文：小學生讀書學習計劃小學生讀書學習計劃小學生讀書學習計劃1俗話說得好“書是人類最好的朋友。從小養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書博采眾長的好習慣，讓我的童年浸潤在沁人心脾的書香里。每月研讀一本教育刊物；每學期研讀一本教育名著；保證讀書的效果，并學以致用。，作讀書筆記。我要用心讀、用心悟，吸取書中豐富的營養(yǎng)。因此，我們應該多與同事交流，加強交流，及時反思。不斷為自己充電，每天安排一定的時間扎實提高基本功，努力使自己成為能隨時供給學生一杯水的自來水。在具體的教學過程中，結合所學內容，使學生學習知識的同時，也吸取其它方面的“營養(yǎng)”，開闊他們的視野，拓展他們的知識面，培養(yǎng)實事求這樣和刻苦學習的科學態(tài)度。小學生讀書學習計劃9莎士比亞說：“書籍是人類的營養(yǎng)品。人非生而知之，那么，作為一名教師，我們需要的這些東西哪里來？毫無疑問，要靠自身學習得來。經常向各種媒體投稿（截止目前已經發(fā)表了一些教育教學及文藝隨筆等）。 附：一年級寒假讀書目錄參選《最美的玫瑰花》、《拇指姑娘》、《海的女兒》、《森林里的小仙人》、《跳蚤和教授》、《聰明的兄妹》、《賣火柴的小女孩》、《園丁和主人》、《美》、《夜鶯》、《筆和墨水》、《幸運可能就在一根棒上》、《野天鵝》、《小克勞斯與大克勞斯》四、活動安排：家長讀故事，激發(fā)興趣。使我們能欣賞文學作品、閱讀科技作品和議論文，初步領悟作品的內涵；能閱讀淺易文言文和誦讀古代詩詞，借助注釋和工具書理解基本內容，在積累、感悟和運用中，有意識的提高自己的欣賞品位和審美情趣，從中獲得對自然、社會、人生的有益啟示；能利用圖書館、網絡，搜集自己需要的信息和資料，小學生課外閱讀中總量不少于100萬字。三、讀書口號：讓閱讀成為習慣，讓書香飄溢校園。（6）定期到閱覽室看課外書，班主任定期開展“好書推薦”，指導學生做讀書筆記。以抽查為主要方式，同桌互讀、互查，互比，激勵學生讀書。如每節(jié)語文課開始的“誦讀展示”；還可以開展一些“趣味讀書會”、“讀書心得交流會”、“詞句積累運用比賽”、“讀書知識競賽”、“佳作朗讀比賽”、“我愛讀書演講比賽”等以激發(fā)興趣，鞏固成果。提倡寫讀書筆記。讓好書伴著五年一班的這些可愛的孩子們一起成長吧！。養(yǎng)成愛護書籍的好習慣。（5）每周三中午定為“讀書交流會”和“好書推薦”，主要是以讀書匯報交流的形式進行的，以此激發(fā)孩子想讀書的興趣。2．午讀訓練每周的周二、三中午定為統(tǒng)一的讀書時間，內容為國學共賞（讓學生展示讀、表演讀等）或是讀書交流、匯報課。結合學校少先隊工作，在本班開展朗讀比賽、講故事比賽、讀書征文評比、閱讀知識競賽等活動，激發(fā)學生的讀書興趣，體驗讀書的快樂。書包架上、班級里訂閱的報紙。二、平時多和同學們換好書，好書讓大家一起分享。自己拼讀，體驗成功。②個人閱讀學習與生活實際相結合，學以致用，注重實效，指導生活。在一定意義上說，教師讀書就意味著教育。巴丹說：“閱讀不能改變人生的長度，但可以改變人生的寬度。我為了提高我的寫作水平，課外的知識面更廣，我定下了如下計劃：一、每天早睡早起，利用早晨的半個小時，在爸爸媽媽的面前背誦一些古詩，背誦一些名著的經典段