【正文】 應(yīng)該得到繼承和發(fā)揚(yáng)，所以，我希望自己長大以后，能刻苦鉆研祖國的傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)，不斷探索發(fā)現(xiàn)，用自己的努力讓病人盡快擺脫病痛的折磨。俗話說：“有志者，事竟成。古有司馬遷成就曠世之作，再現(xiàn)歷史輝煌，面對殘酷的刑罰，面對眾人的嘲笑，他沒有屈服，他依舊屹立在歷史的巔峰上，“究天人之際，通古今之變，成一家之言”。曾經(jīng)，我以為只要有理想就一定能實現(xiàn)，所以我沒有去拼搏奮斗，一次也沒有，結(jié)果我的理想成為了夢想、幻想。但是我們還擁有夢想，有夢想的人生路上難免會有挫折，但只要我們懷著一顆勇往直前的心，必定不會讓人生暗夜長存，必定會讓我們的人生綻放光芒。他為了使自己能專心一致的工作，剪掉了自己一大半頭發(fā)，這使他很長時間不能出門，不能會客，于是工作效率大為提高。大家請看，這是我畫的風(fēng)箏，它上面有藍(lán)藍(lán)的天空、美麗的彩虹、漂亮的蝴蝶、五彩繽紛的花朵和綠油油的草叢。周恩來在少年時期便立志報國，道出“為中華之崛起而讀書”的豪言壯語，最終他成為一代偉人，開國元勛。奧運(yùn)史上最偉大的運(yùn)動員之一。我的第二步就是做一個公正廉明、事實求是、名辯是非的熱人，讓自己從小就培養(yǎng)一種大公無私的品質(zhì)。看看這張臉、摸摸那個頭，多像一枚枚蓓蕾仰著小臉，渴求著陽光雨露。教師的素質(zhì)直接影響著學(xué)生的學(xué)風(fēng)和學(xué)校的校風(fēng)，教師的形象直接關(guān)系著學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)。這期間有苦有樂，有失落也有欣慰。岳飛兒時，便立下了“精忠報國”的宏志，最終他以自我的行動證明了自我，實現(xiàn)了理想。因為我們明白：人的生命是有限的，人的青春是短暫的。還是學(xué)校里的一些老教師幫了忙，他們紛紛向我傳授秘訣，指點迷津“你和學(xué)生之間年齡差距小，這是優(yōu)勢，你可以在課后走進(jìn)學(xué)生中間，多與他們談心，交朋友?！闭f的就是我們教師教育學(xué)生的第一目的是“傳道”，即教授做人的道理，第二才是知識技能?！皭邸痹从诟呱械膸煹拢皭邸币馕吨鵁o私的奉獻(xiàn)。所以我要在法庭上做一個成功的律師，將犯罪的壞人繩之于法，讓他們受到法律的制裁。女孩流淚了。在這理想的接力賽中，我們用球場上搏擊的灑脫、教室里讀書的寧靜，操場上奔跑的堅強(qiáng)，課堂上聆聽老師講課的認(rèn)真和伏案苦讀的辛勞，把握著時間的脈搏。因為有夢，所以我們絕不放棄實現(xiàn)夢想的權(quán)利。我也是如此，做事總喜歡往后拖。那甚至可以稱作一種信仰，是生命中最璀璨的光芒，最動聽的樂章。因為有夢，所以直追。它甚至可以稱作一種信仰，是生命中最璀璨的光芒，最動聽的樂章。岳飛兒時，便立下了“精忠報國”的宏志，最終他以自己的行動證明了自己，實現(xiàn)了理想。要問我的夢想是什么？告訴你們吧。.夢想讓人充滿斗志，夢想讓人不怕困難；夢想讓人追逐目標(biāo)，夢想讓人到達(dá)彼岸。其實，偶爾覺得，再一次的選擇并不那么的輕松，反而很壓抑，就像自己看者朋友一個個奔向夢想的身影，心頭卻只是麻木了，麻木得忘記了祝賀和祝福，甚至忘記了自己的存在與選擇的前進(jìn)的方向。奮斗是萬物之父，一個人無論做什么事情，只要你肯努力奮斗，是沒有不成功的。親愛的朋友們，回眸自己走過的路，還記得每一個夢想帶來的悸動，在生命中留下了怎樣的足跡嗎? 人們常說，有志者，事竟成。我的理想就是當(dāng)一名國家領(lǐng)導(dǎo)人，依靠中國人民的智慧，用實干托起中國夢，實現(xiàn)民族復(fù)興。同學(xué)們，無論你的理想是什么，只要我們?yōu)樽约旱睦硐氩迳铣岚?，它就會帶著我們在廣闊的天空自由飛翔。但如果不經(jīng)過奮斗,那夢想終究是夢想,絕無實現(xiàn)的可能。一件事情明明可以在今天完成，卻偏偏要拖到明天甚至后天。從我接觸到的老師身上，我慢慢體會到：要想成為一名教師，首先要有一顆愛心，學(xué)會關(guān)愛他人。只有勇于放飛夢想的人，才會在人生前進(jìn)的道路上揮劍斬荊棘，不畏失敗，勇往直前；只有勇于放飛夢想的人，才能找到自己奮斗的目標(biāo)，前進(jìn)的方向；只有勇于放飛夢想的人，才能在生活的大舞臺上找到自己的位置，演繹精彩的人生，裝飾平淡的生活。媽媽常告誡我說，自己喜歡的事就一定要堅持，只要我能好好學(xué)習(xí)，堅持自己的夢想，我相信，將來我一定能成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生?！蓖瑢W(xué)們，讓我們放飛自己的理想，在困難面前不低頭，在挫折面前不言棄，勇于挑戰(zhàn)自我、超越自我、完善自我，相信一定會有夢想成真的那一天！大家好！我叫xx，來自三年級五班。他剛直不阿，留作正氣滿乾坤；他幽怨幽憤，著成信史照塵寰。風(fēng)帆，不掛在桅桿上，就是一塊無用的布；理想，不付諸行動，就成為虛無縹緲的夢。我們青年人好幻想，每個人都有自己美好的夢想。當(dāng)一個人沒有退路可逃時，他就只能一門心思地朝前奔了。蝴蝶正展開翅膀自由自在的飛翔去擁抱它那美麗的世界，為它的夢想而努力著。岳飛兒時，便立下了“精忠報國”的宏志，最終他以自己的行動證明了自己，實現(xiàn)了理想。薩馬蘭奇說，她是一個不可戰(zhàn)勝的人。當(dāng)我隨手翻開一本關(guān)于法律條文的書，那些密密麻麻的文字就足以讓我頭昏目眩，更何況，中國全部的法律就有N多條！我的最后一步就是……趁我現(xiàn)在的記憶力還是好的時候，多讀一些或者多看一些比較簡單，容易理解的法律，打好基礎(chǔ)。每天清晨“老師，您早?！皩W(xué)高為師，身正為范”，用自身的榜樣作用和人格魅力，讓學(xué)生佩服，從而仿效。同時，我也對教師這個職業(yè)有了新的認(rèn)識。只有勇于放飛理想的人，才會在人生前進(jìn)的道路上揮劍斬荊棘，不畏失敗，勇往直前；只有勇于放飛理想的人，才能找到自我奮斗的目標(biāo)，前進(jìn)的方向；只有勇于放飛理想的人，才能在生活的大舞臺上找到自我的位置，演繹精彩的人生，裝飾平淡的生活。在這理想的接力賽中，我們用球場上搏擊的灑脫、教室里讀書的寧靜，操場上奔跑的堅強(qiáng)，課堂上聆聽老師講課的認(rèn)真和伏案苦讀的辛勞，把握著時間的脈搏。面對一個個年齡比我小不了多少的學(xué)生以及時不時的一些惡作劇，我顯得手足無措，不知該怎么做才能得到他們的認(rèn)可。唐代韓愈曾經(jīng)為我們老師寫過一篇文章，里面寫到：“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也。教師只有熱愛學(xué)生、尊重學(xué)生，才能去精心地培養(yǎng)學(xué)生。將富有但卻犯罪的人繩之于法。所以，當(dāng)她虔誠的一次次叩響省體校的大門，注定只能是一次次的被拒之門外。放飛理想，就是放飛未來；放飛理想，就是放飛生命。因為有夢，所以直追。很多人因此半途而廢，功虧一簣。當(dāng)夢想與大學(xué)相連，我想，它已經(jīng)不再單單是字面上的含義，那是伊甸園中最誘人的那粒果實，是沙漠中的那一眼清泉，是足以激勵人為之瘋狂，為之不懈奮斗的動力。因為有夢，所以無畏。當(dāng)夢想與大學(xué)相連，我想，它已經(jīng)不單單是字面上的含義，它是伊甸園中最誘人的那粒果實，是沙漠中的那一眼清泉，是足以激勵人為之瘋狂，為之不懈奮斗的動力。周恩來在少年時期便立志報國，道出“為中華之崛起而讀書”的豪言壯語，最終他成為一代偉人，開國元勛。我們能生活在這樣一個和平穩(wěn)定的環(huán)境里，是多么的幸福呀！別看現(xiàn)在我們還小，但我們各自的心底，都有一個屬于自己的夢。因為有了夢想，人生才會精彩！因為有了夢想，明天才能更加燦爛輝煌！堅定信念，放飛夢想，我不會輕言放棄！樹立信念，放飛夢想，就能實現(xiàn)心中的愿望！讓夢想飛翔，讓信念開花，我要為自己的夢想而努力學(xué)習(xí)，為我加油吧！謝謝大家！篇四：小學(xué)生放飛夢想演講稿(1)小學(xué)生放飛夢想演講稿【篇一】尊敬的老師、親愛的同學(xué)： 大家早上好！今天我演講的題目是《放飛夢想》。然而，當(dāng)心中帶著一絲酸楚與遺憾重新拿起了圣賢書時，難道真的就能為了第二年的天空而充滿自信與干勁嗎? 是啊!在權(quán)衡了一年的苦難與一輩子的后悔以后，心中不禁長嘆奮斗便騰飛!思想，有的時候?qū)τ谖襾碚f不是那么的聽話。當(dāng)然前提是：你必須開始奮斗。無數(shù)的可能，無數(shù)的希望，因為我們的青春歲月充滿奇跡，我們心中大大小小的夢，在生活的每一個角落里芬芳彌漫。如今，我漸漸長大，我的理想更加明確，它像那天山上的雪蓮，令人神往；像那高空的星星，可望而不可即；像那 璀璨的鉆石，發(fā)出耀眼的光芒。同學(xué)們，讓我們揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，在知識的海洋里乘風(fēng)破浪，為實現(xiàn)我們的理想積聚力量吧！小學(xué)生放飛夢想演講稿發(fā)布時間:20140328 來源:演講稿尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們： 大家好!今天，我演講的題目是《青春9 0，放飛夢想》。大家一定聽說過蜀鄙二僧朝南海的故事。只有早日改掉這個陋習(xí)，我才能離成功更近。于是，我在同學(xué)受傷的時候，幫忙扶去看醫(yī)室生；在老師批改作業(yè)勞累時，為她揉揉肩捶捶背；??夢想推動著我，讓我在不知不覺中擁有了一顆關(guān)愛他人的心，我用溫暖的“愛”做肥料，讓夢想繼續(xù)茁壯成長。少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)。第二篇：小學(xué)生演講稿——放飛理想小學(xué)生演講稿——放飛理想(精