【正文】 們該如何來提高學(xué)生的閱讀能力，讓學(xué)生擺脫“閱讀難，難閱讀”的困擾呢?通過近段時間的理論知識學(xué)習(xí)，受到了一些啟示，并總結(jié)如下：，培養(yǎng)學(xué)生的感悟能力，初知文章大意。如果單靠語文課堂閱讀教學(xué)的訓(xùn)練是遠遠不夠的。小學(xué)生是很喜歡參加各種活動的，因此，創(chuàng)造生動活潑，形式多樣的課外活動，能使享受到閱讀的樂趣，感受閱讀的重要性，從而更進一步激發(fā)他們的閱讀熱情。這樣，日積月累。實習(xí)開始后，我才覺得，最應(yīng)該準備的是自己的心態(tài)。看得我心里是拔涼拔涼的。接下去的幾周，我每一天都能感受到他們的進步。在過去的兩個月，最讓我印象深刻的是教師辦公室，想必你一定很奇怪，是的，因為我看見了年級過半的老教師仍然在為祖國的教育事業(yè)奉獻自己的熱情。在下課活動時間，我會主動和他們打成一片，他們喜歡我給他們講關(guān)于城里面的事情，聽得津津有味。所以，在工作中，我們應(yīng)嚴肅自己的容貌，端正自己的臉色，注意自己的言辭，處處嚴格要求自己，重視自我修養(yǎng)，樹立良好的教師形象。因此人自幼年就應(yīng)通過教育，去建立一種良好的習(xí)慣。今天我們面對的不是幾個學(xué)生，如何有良好的班風(fēng)？在我們的教育工作中，懲罰也是教育的一種手段?？傊?，教師是一個崇高而神圣的職業(yè)，要當一名好的教師更不容易。其次還有上課中需要注意的一些方面，這也是的挑戰(zhàn)。教學(xué)能力是一個人的資本，所以我努力提高自己的教學(xué)水平，我也相信這四個多月的實習(xí)會讓我終身受益。二用“勤”，所以這注定了班主任工作也是教育一線中最累的工作。聽完課后寫聽課心得，哪些地方是本身不具備的，哪些地方可以怎樣講可能有更好的后果等等。從連續(xù)的三個小時的報告中，我深刻體會到了牛老師在踐行新教育的道路上所有的付出：通過信件引領(lǐng)，調(diào)動家長積極性；每天寫博客，讓家長了解孩子在學(xué)校里所學(xué)的知識；搭建交流平臺，共同記錄孩子的成長足跡，相比之下，我們真的不值得一提。所謂“一份耕耘，一分收獲”是很在理的。也就是說調(diào)整自己的心態(tài)，從一個學(xué)生到一個老師的演變。所以，從第二天開始，我就跟老師請教，學(xué)習(xí)如何在學(xué)生面前樹立威信。我是看在眼里，樂在心里。在他們的影響下，我轉(zhuǎn)變了我對于實習(xí)的39。我相信我的話在他們心中下了夢想的種子，此刻他們正在萌芽，相信不遠的將來就會看到夢想碩大的果實。二、淵博的知識。二、與某些小學(xué)定期掛鉤，以了解小學(xué)的知識和學(xué)生實際。現(xiàn)在我大三了，準備畢業(yè)了。我能用1平方厘米的小紙折千紙鶴，折出來的紙鶴很小，孩子看見了就很佩服，然后他們紛紛要求我?guī)退麄冋邸Ｕf了那么多，是時候到實習(xí)結(jié)束的那段時間了。而我是幸運的，班是最棒的班，指導(dǎo)老師是很負責(zé)任的老師。實習(xí)期間，他認真?zhèn)湔n，積極參加各種活動。我很高興得到老師的肯定和認可。我們想把老師的每一句話都寫下來。她說她四十多歲，但我們認為她只有二十六歲。在掌握了小學(xué)的作息時間后，我直到最后一分鐘才去上學(xué)。剛開始是見習(xí)階段，其主要任務(wù)是聽有經(jīng)驗的老師講課。課后主動和指導(dǎo)教師溝通、認真聽取他的意見及建議，就這樣通過近兩周緊張而充實的適應(yīng)，我逐漸學(xué)習(xí)和適應(yīng)了學(xué)校工作的節(jié)奏，通過大量的與學(xué)生接觸，逐漸地認識了他們，了解了他們的學(xué)習(xí)情況、個人特點以及家庭狀況，使自己的`工作效率和上保質(zhì)量也提高了，也使自己在指導(dǎo)老師的心目中的地位得到了極大的提升，得到指導(dǎo)老師的肯定與認可。這段時間我們主要通過多看多聽來深入學(xué)生，熟悉教學(xué)環(huán)境，為全面實習(xí)的開展奠定堅實的基礎(chǔ)。然后，認真聽指導(dǎo)老師以及其他同學(xué)上課。在教學(xué)設(shè)計中，首先我能夠注重情景的設(shè)計。有了學(xué)校的重視，以及硬件方面的投入，教師基本都具備比較好的信息素養(yǎng)。經(jīng)過兩個星期的聽課，我的體會是必須把學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣調(diào)動起來，興趣是學(xué)生最好的老師，只有在樂趣中學(xué)習(xí)才能使學(xué)生愛上學(xué)習(xí)，不再視學(xué)習(xí)為負擔?？傊ㄟ^這段時間的工作與學(xué)習(xí)，使我們的能力得到了全面的提升。小學(xué)教師實習(xí)總結(jié)13時光飛逝，短短兩個月，六十個日日夜夜的快樂時光，今天已圓滿結(jié)束了，除為人師，我們倍感驕傲與自豪。 在見習(xí)之前我自己設(shè)計的一套教學(xué)方案和指導(dǎo)教師進行對比分析還有很多地方需要優(yōu)化、具體設(shè)計；這樣對我的幫助意義是不言而喻的。彈指一揮間幾個月的實習(xí)生活已然過去，在這段實習(xí)教學(xué)經(jīng)歷中，雖然為孩子們生氣過、煩心過，但更值得我慢慢品味的是那許許多多的快樂、感動。學(xué)生們放學(xué)后，我不知道東、西、北和南。在小學(xué)課堂上，紀律很難掌握，但老師讓學(xué)生沒有時間思考其他人，學(xué)生的想法隨著老師快速旋轉(zhuǎn)。五天的旅行凸顯了匆忙和缺乏措施，但它也讓我想起了記憶中最好的一筆。為了保證第二天上課的質(zhì)量，我一直學(xué)習(xí)到10點。實習(xí)剛剛結(jié)束了，當然還是很想念孩子，但是，也許孩子不懂得這種心情吧。有的孩子說老師以后來我們學(xué)校工作好嗎?有的孩子說等我回到家，上了，他們班的里已經(jīng)聊了很多了，都是說很舍不得老師，老師別走當時我沒有想到孩子對我也有那么深的感情，我以為只有我才會有那種不舍。有一天，孩子跟我說他有四葉草，當時我以為他只是開玩笑，然后他就約了我周六一起打羽毛球，然后讓我看四葉草。如果上課的時候叫不上孩子的名字，那是一種失敗，那會給你的講課大大打折。只有實習(xí)老師才能跟孩子玩得那么的親近，從而更深入的了解學(xué)生，對以后的工作有一定的幫助，而真正的老師呢?他們都不怎么跟真正的老師那么親近，所以真正的老師了解他們的都比較表面。通過實習(xí)，我感到知識和方法的不足，特別是不能很快的體驗兒童的心靈。我們也發(fā)現(xiàn)，教師的修養(yǎng)和勞動態(tài)度至關(guān)重要，我們改變了“小學(xué)好教”的看法，深刻體會到一名教師應(yīng)該具備的素質(zhì)。這是英語學(xué)習(xí)的大忌。轉(zhuǎn)眼間，近兩個月的時光已經(jīng)逝去，原本是度日如年的我，在寫下篇文章時忽然感覺時間已經(jīng)不經(jīng)意間溜走，最讓我意想不到的是，我愛上了這片土地，樸實的村民和臉上時刻洋溢著陽光般燦爛笑容的孩子們。掃地的時間比往常少了一半。以便學(xué)以致用。同時，在教導(dǎo)學(xué)生的時候，自己也在不斷學(xué)習(xí)著，以前寫教案是關(guān)注自己覺得難的應(yīng)該教的點出發(fā)，實踐了才明白，應(yīng)該把自己當成學(xué)生，反問問自己如果是學(xué)生有沒有哪里不懂的，從學(xué)情出發(fā)不是說說而已。余時間，我到教工之家(學(xué)校一樓的一間空教室也就是拿飯的地方，有一面很大的鏡子。為了更好地促進新教師的成長，教育局領(lǐng)導(dǎo)在假期邀請了在新教育方面表現(xiàn)突出的優(yōu)秀教師對我們?nèi)ツ暾锌嫉慕處熯M行了為期2天的培訓(xùn)工作。為進步教授教化質(zhì)量，癥結(jié)是上好課。首先我把智育教育放在首位，所以我和柴老師商量后在班級內(nèi)制訂了小組成員互補方案。首先一個老師要有自己的授課風(fēng)格，而我對自己的要去就是“柔中帶嚴”。在實習(xí)之前得知自己將會教初二學(xué)生，所以我從心理上和知識上都做了較充足的準備，所以來到實習(xí)基地后自己較為自信。例如，上體育課的注意事項，交通安全，地震、臺風(fēng)來襲需要注意哪些等等，他們都回答的頭頭是道。下面談?wù)劚救嗽趯嵙?xí)班級工作中的一點體會。“金鳳凰”要愛，“丑小鴨”同樣也要愛。近兩個月的`教育實習(xí)已經(jīng)結(jié)束了，這短短的一個多月實習(xí)，使我真正體會到做一位老師的樂趣，體會到了一個作為老師的責(zé)任。還有一個英語學(xué)習(xí)中的問題就是他們喜歡過多的寫而非去讀?？墒悄翘爝€是一如既往的到來了。小組長則負責(zé)講臺，走廊，還有倒垃圾，管好門窗。我們一邊聽課，一邊記下每個老師上課的思路，還有她們所用的教學(xué)方法，設(shè)計的教學(xué)環(huán)節(jié)。同時也在無形中學(xué)生的語言能力，習(xí)作時也不用擔心學(xué)生下筆難了。因此教師要及時改正學(xué)生的不良習(xí)慣，平時可根據(jù)實際情況，向?qū)W生介紹一些工具書，如：《現(xiàn)代漢語詞典》，《成語手冊》等，并傳授查閱圖書資料的知識和方法。例如：教學(xué)《》時，結(jié)合課文中的“就這樣，我寫了一本《城南舊事》”一句話和課后的資料袋，推薦學(xué)生讀《城南舊事》。在教學(xué)時應(yīng)多鼓勵學(xué)生把自己的讀后感悟，不同的看法，大膽地說出來。在平時的課堂教學(xué)里，我們教師總是用盡心思地講解，也要求學(xué)生認真地聽講，可每一次語文測試后，都面臨著一個難題，那就是學(xué)生的閱讀理解能力差。班主任要擔當起學(xué)校和家庭之間的橋梁，多和家長反映學(xué)生情況，共同商討，以便促進學(xué)生健康快樂成長。飯后休息完，該是午休的時間了，有專門的床鋪供學(xué)生睡覺，班主任就睡在旁邊，當然，也有些同學(xué)是不進行午托的，則自行回家休息。要選好上課內(nèi)容、寫教案、備課以及試課。在課堂教學(xué)方面，可以分為兩個階段。第一階段是聽課，看指導(dǎo)老師是怎樣講課的。選課容易，我個人認為教什么都一樣，這個沒有什么好斟酌的。心情。下午只有兩節(jié)課，有時候還得花點時間去視察課堂。例如定期召開家長會，不但能進一步讓家長了解自己孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，也能幫助學(xué)生重視自己平時的表現(xiàn)，讓他們的付出都可以得到家長的表揚。所以一張試卷中的閱讀理解題目的簡單與否，決定了測試結(jié)果質(zhì)量的好壞。由于學(xué)生的個性特點，知識積累，情感體驗不同，對于同一事物會有不同的感受，作為新課標下的語文教師應(yīng)大膽放手，讓學(xué)生在課堂上多讀，多悟，多說，多交流自己的個人感悟。教師也可以給學(xué)生讀《城南舊事》的一小片段，讓學(xué)生感受小英子和她的好朋友妞兒的不同的童年生活，激發(fā)學(xué)生的求知欲望。因為一篇文章單靠學(xué)生的個人理解能力還是不夠的，有時還要借助工具書，來深入理解文章的句子，內(nèi)容等。葉圣陶先生說：“教是為了用不著教。以便學(xué)以致用。經(jīng)過這么一分工，他們的效率就高了很多。背起行囊的我?guī)е鴿M腔憤怒踏上了實習(xí)的征程。這是英語學(xué)習(xí)的大忌。同時，也使我的教學(xué)理論變成為教學(xué)實踐，使虛擬的教學(xué)變成為真正的教學(xué)。⒊培養(yǎng)習(xí)慣，塑造優(yōu)秀人才常言道，三歲定八十。一、獎懲適當。這也培養(yǎng)了學(xué)生上講臺的心態(tài)。但初登講臺，面對三十多位學(xué)生還是有些緊張，但是面對孩子們渴求的眼睛之后我就定下心來。“冷處理”和“熱處理”。其次在德育方面，我努力通過班會和日常的行為來影響學(xué)生，使自己成為他們的教育者、生活的導(dǎo)師和道德的引路人。為了上好課，我做了下面的工作。在培訓(xùn)中，我學(xué)習(xí)到了彭**老師對新教育的理解、郭**老師叫我們?nèi)绾巫稣n題研究、王**老師的仁愛為師，智慧育人，**小學(xué)牛**老師的幸福的做教師。)對著鏡子一遍遍地講。教師的工作內(nèi)容是周而復(fù)始地備上改作業(yè)，感覺這極易令人變得平庸，學(xué)高為師，身正為范。第二，我發(fā)現(xiàn)我們班的同學(xué)，上課講話的，做小動作的不在少數(shù)。初見成效，我便趁熱打鐵，對于那些變現(xiàn)好的，我當場給予表揚，被表揚的同學(xué)就會做得更好，而沒被表揚的同學(xué)也會跟著表現(xiàn)得更好。我實習(xí)的地方是山西省窺中市太谷縣胡村鎮(zhèn)小常小學(xué)，在這里我擔任的是三四年級的英語老師。于是再三考慮下，我決定增加早讀時間來改變這一現(xiàn)狀。那就是：一、良好的師德。我個人認為，自己熱愛兒童，實習(xí)認真，能認真、獨立、較好地完成教學(xué)任務(wù)，教態(tài)自然，語言表達和思想教育比較得心應(yīng)手，貫徹了直觀性、啟發(fā)性理論，體現(xiàn)了聯(lián)系實際和因材施教原則，教具充分，板書很好，效果良好，做到了“節(jié)節(jié)有改進，堂堂有收獲，天天有進步”。而我，或許算是比較成功的一個例子。作為一名教師，我覺得至少要會一點點的“絕活”。四葉草，在我看來，只是傳說中的，我壓根就沒見過。說真的，他們是最棒的，我很喜歡他們。今天就接到孩子的電話，在里也聊天了，真的很想念他們啊。在最初的幾周里，我很難一直到10點才開始備課。孩子們就像鴉膽子打碎雞蛋。而且她的新課程理念對課堂不滿意。在小學(xué)實習(xí)期間，我什么也沒做，但我不知道為什么我覺得這么累。這些真切的經(jīng)歷仿佛變成了一個充滿魔力的水晶球，會讓我在以后的工作中更專業(yè)、更優(yōu)秀；期間不成功的溝通或是實施辦法也會成為自己努力改變自己不完美的參照，讓自己在以后的日子里做好。人不完人金無足赤，只有不斷的吸收、補充才能讓自己更加適合教師職業(yè)，才能對得起孩子們的信任、社會的信任！下一階段是說課。既深入教學(xué)，有辛勤育人，我們?nèi)w實習(xí)生一路走來，頗多留戀，諸多感慨?？偠灾?，教育實習(xí)是我們更加堅定了獻身教育事業(yè)的決心，在萊州一中的實習(xí)為我們的人生起了個好頭，我們將繼續(xù)以認真和高度負責(zé)的態(tài)度虛心學(xué)習(xí)，不斷完善自己，不斷提高自身素質(zhì)和能力水平，為成為一名光榮的人民教師而努力奮斗！信息技術(shù)教學(xué)工作 教學(xué)更是實習(xí)的重點，以下是我實習(xí)的一點心得。這樣才能更好的吸引學(xué)生的注意力。因此從這次調(diào)查來看，教師應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)。因此要調(diào)動學(xué)生的積極性，就必須有好的教學(xué)設(shè)計。通過指導(dǎo)老師先熟悉實習(xí)班級的信息技術(shù)上課情況，認識班上的每個學(xué)生以及了解他們對于信息技術(shù)課知識的掌握情況。一，準備階段也就是前兩個周的時間。由于是進入了一所較好的小學(xué)，老師都有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗表現(xiàn)出的氣場很強大，自己的壓力好大，備課充分但上課還是帶著心理壓力這樣直接導(dǎo)致首次說課不是很完美。在實習(xí)期間深受校領(lǐng)導(dǎo)的照顧和關(guān)懷，并在指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下，認真負責(zé)做好各項教學(xué)工作，主動積極完成任務(wù)要求，發(fā)自內(nèi)心的感謝他們。我只是覺得頭暈，第二天，我們熟悉了右邊的路，但沒有新的感覺。我真佩服她。小學(xué)一切都安定下來后，我們開始努力學(xué)習(xí)，并迅速記筆記。此外，通過與學(xué)生的大量接觸，我逐漸了解了他們，了解了他們的學(xué)習(xí)和家庭情況，提高了我的工作效率和質(zhì)量保證，大大提高了我在輔導(dǎo)員眼中的地位。實習(xí)期間，他深受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和愛護，在輔導(dǎo)員的領(lǐng)導(dǎo)下，負責(zé)做好各項業(yè)務(wù)工作，完成任務(wù)要求。而指導(dǎo)老師也很信得過我，數(shù)學(xué)課也讓我上我跟我的一些同學(xué)聯(lián)系過，了解到他們的實習(xí)，指導(dǎo)老師根本就不讓他們上正課，都上“雜科”或者講練習(xí)。后來他還把四葉草送了給我。當然，我的絕活可不是剪紙，但是我對我的折紙有點成就感。跟他們玩的很親近，才見習(xí)一周，在離開的那天，有些同學(xué)還哭了，說是舍不得老師離開，而且那么多見習(xí)老師中，在離開的那天，我是收到最多學(xué)生禮物的一個。實習(xí)既畢，我也將告別母校，臨別之際提出以下建議，望笑納：一、加強與小學(xué)教學(xué)的聯(lián)系。知行合一，勇于改錯，寬容別人等。在下課活動時間，我會主動和他們打成一片，他們喜歡我給他們講關(guān)于城里面的事情，聽得津津有味。他們對于學(xué)生學(xué)習(xí)的教導(dǎo)，生活的關(guān)切，對于教案的一絲不茍無時無刻不再感染著我，我為他們對于教育事業(yè)的奉獻感到驕傲。不管是早操還是眼保健操，還是值日工作?？吹梦倚睦锸前螞霭螞龅摹嵙?xí)開始后，我才覺得，最應(yīng)該準備的是自己的心態(tài)。經(jīng)過一次又一次的備磨上，再反思，果真一次比一次有進步，過程有多痛苦，結(jié)果就有多享受。培訓(xùn)從三個方面進行的：1理好家校關(guān)系讓家長成為教育伙伴2締造完美教室讓生命浸潤其中，3研發(fā)卓越課程讓孩子享受學(xué)習(xí)的快樂，整個過程真正的體現(xiàn)了家?；樱龠M共贏，多閱讀才能讓孩子贏在起跑線上。老教師具有富厚的教授教化經(jīng)驗，積累了很多教授教