【正文】 體育、英語等興趣班。利用晨間話繼續(xù)細化，內化《小學生日常行為規(guī)范》。做好期初家訪工作，特別是對新轉進來學生的全面了解。所以本學期我將工作重點放在培養(yǎng)他們良好習慣的養(yǎng)成，爭取讓班上的每位學生都能得到不同程度的提高和進步。課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛、然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶、使學生既健體又受教育，同時，隨時提醒學生要注意文明活動，寓教于樂、路隊紀律為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣，適應集體生活，要求學生做到不僅做到快，齊，靜，而且能夠進行自主管理、做到高高興興上學，平平安安回家。并對表現不夠好的學生，及時進行點撥、指導，加強教育。講究衛(wèi)生很重要。我相信，只要關愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。班會主題也可根據具體情況而定。了解學生作業(yè)的完成情況，對拖、欠作業(yè)的學生及時進行教育。21）學生生活體驗啟動常規(guī)教育“大課間活動”活動公物自查第四周（9。10—11。5—1。抓好宣傳陣地建設本學期除了繼續(xù)發(fā)揮黑板報的宣傳作用外，并準備開辟板報心理專欄，豐富宣傳內涵，加強環(huán)境育人效果。狠抓養(yǎng)成教育。組織和培養(yǎng)班集體。對他們要一分為二，善于發(fā)現他們身上的積極因素，特別是要注意培養(yǎng)他們的自尊心和自信心，做到動之以情，曉之以理。本學期我將繼續(xù)使用通訊平臺與家長溝通。加強學生自主管理，提高學生自我管理的能力。發(fā)揮班干部的帶頭作用，要求各班干部嚴以律己，主動做到模范帶頭作用，督促班中的學生自覺遵守行為規(guī)范，力爭上游。三、實施途徑班級實施德育必須充分發(fā)揮校內、校外各教育途徑的作用互相配合，形成合力，創(chuàng)造良好的教育環(huán)境，共同完成德育任務。以弘揚和培育民族精神為核心，以基礎文明行為的養(yǎng)成教育為抓手，不斷增強德育工作的主動性和實效性，鞏固和提高班級德育工作的整體水平，使班級的德育工作能夠邁上一個新臺階。開展節(jié)日活動。大部分學生會按要求預習課文，通過語言文字的訓練，本班學生的思想品質不同程度地受到了教育，：建立一支具有凝聚力、向心力、積極向上、銳意創(chuàng)新的班干部隊伍，使全體同學明確學習目標，對集體具有較強的認同感、歸屬感、榮譽感和責任感，培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，形成良好的學習風氣和班級文化氛圍。二、班級基本情況：本班共有66名學生，男33人，女33人，是個大班。一、指導思想以《小學德育綱要》為依據，以愛國主義教育為中心，以養(yǎng)成教育為基本內容，在提高德育工作的針對性、實效性上下功夫，加強“三結合”教育，推進素質教育，為培養(yǎng)社會的合格建設者和接班人奠定堅實的基礎。法國大文豪雨果說：世界上最廣闊的是海洋，比海洋更廣闊的天空，比天空更廣闊的是人的靈魂。開展節(jié)日活動。在這方面，我作為班主任首先做到以正確的態(tài)度對待她們，深入調查摸底，搞清她們所以成為差生的原因，做到因材施教，對她們處處真誠相待，時時耐心相幫，真正做她們的知心朋友，最可信賴的朋友。（4）鼓勵學生積極參加志愿者活動，使他們走近社會，了解社會，增強他們的社會責任心和為人民服務意識。④教師要樹立大教育觀并堅持走班主任專業(yè)化之路。④樹立愛校、愛集體意識。要求各年級組織學生踴躍投稿及時報道新人新事新風尚。四、德育原則：開展以“重情感、重互動、重實踐”的德育原則。要求每一位班主任加強對學生法制、安全教育，增強學生法制觀念和安全意識，開展“珍惜生命、遠離毒品”的教育。(4)下午放學堅持不提前放學，出校門不奔跑，自覺排隊，不插隊。（2）組織教育理論學習，加強師德修養(yǎng)，定期召開德育工作研討會，師德經驗交流會，班主任工作經驗交流會。按照《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》的要求，對學生進行教育。（14）加強德育檔案建設，建立健全各項檔案，做到規(guī)范化、專業(yè)化。做好學生思想的評定，鼓勵學生發(fā)揚優(yōu)點、克服毛病，促進學生不斷進步。1繼續(xù)開展學生議事委員會議事活動。要求每一位班主任是心理上輔導員，開展心理知識講座，建立心理咨詢檔案，開設心理健康信箱。加強法制教育、安全教育。（八）以豐富多彩的活動為載體，豐富學生生活，強化學生整體素質①9月份民族精神活動月中主要采取板報宣傳、主題班隊會、參觀學習、演講、組織學生觀看教育影片等形式對學生進行忽忘國恥，振興中華的愛國主義教育。學校通過專題講座，經驗介紹，專題研討，班主任工作現場觀摩、競賽和舉辦班級管理、養(yǎng)成教育、德育研討等學習形式，提高班主任管理能力、工作水平和管理效果。作為年輕教師，我會積極學習，不斷探索，著重班級的德育，積極協調各科教學，全面提高學生素質。(二)常規(guī)工作:（1）落實學生德育量化考核制度，積極開展各項評比活動,形成比、學、趕、幫的風氣，人人爭做石油“當月之星”。二、班級情況分析從開學的各方面情況來看，本班學生總體還是不錯的，班風積極健康，學生團結向上，班干部的工作能力有很大提高，大部分學生已經逐漸養(yǎng)成良好的學習習慣，但是仍不排除少數學生自控力較差，學習效率低，本學期仍應進一步培養(yǎng)學生良好的學習習慣，爭取引導個別學生有明顯進步，大膽放手讓學生自己干力所能及的事，并做好組織引導工作，最大限度的營造一個團結，積極，先進的班集體。注重班隊干部隊伍的建設，強化“以德立教”、“以身立教”意識。（1）思想品德課是學校進行養(yǎng)成教育的主要渠道，任課教師要以教學大綱和教材為依據，對學生提出適當的行為要求。對生活比較困難的如鐘勇、黃金美等想辦法幫助他們。做好學生生活體驗活動的指導工作。加強學校、家庭、社會的聯系，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。結合本學期學校工作重點，進一步抓好德育隊伍建設，保證德育工作順利開展。小學年級班主任德育工作計劃11四年級的學生們，在隨著年齡的不斷增長，在思維和行為方面都有了一定的轉變，出現叛逆和不聽從安排的事情越來越多。學校對學生進行思想品德教育，是社會主義精神文明建設的奠基工程，對促進學生的全面發(fā)展作用很大，本學期將會按照計劃提高學生的思想品德教育，促進學生健康成長！小學年級班主任德育工作計劃10對學生進行思想品德教育，是社會主義精神文明建設的奠基工程，它貫穿于教育教學工作的全過程和學生日常生活的各個方面，滲透在智育、體育、美育和勞動教育之中，與其它各育相互促進，相輔相成，對促進學生的全面發(fā)展，保證人才培養(yǎng)的正確方向起著主導作用。（3）充分利用課堂教學中向學生滲透德育進行教育，經常與各門學科的任課教師進行溝通，了解學情做好協調工作。小學年級班主任德育工作計劃9對于剛剛接觸小學學習生活的一年級學生來說，思想首先教育的重要程度遠大于知識教育。（二）關注學生心理健康把握班級動向心理健康的孩子發(fā)展?jié)撃苁蔷薮蟮摹Ｔ诮M織學生開展集體活動的同時，注意對學生進行個別教育工作。建立和諧的師生關系：要關心學生的生活，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關系，做學生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。充分發(fā)揮紅領巾廣播、黑板報、宣傳櫥窗等陣地，加強對學生的”五愛教育。加強督促檢查，進一步提高德育工作的實效性，樹立全程全方位大德育觀通過評比考核評估制度，構建班主任（科任）——學生的管理體系在競爭環(huán)境中實行動態(tài)管理，以促進文明行為習慣的養(yǎng)成，爭創(chuàng)“文明班”、“先進班”、“優(yōu)秀級組”。22—12。2）開展“社會主義核心價值觀”活動開展“中國夢”教育活動“大課間活動自查。7）報到、注冊安全教育觀看《秋季開學第一課》第二周（9。第二，嚴格要求班干部在知識、能力、紀律上以身作則，力求從各方面起到模范帶頭作用。要教育學生重點防水、防火、防電、防食物中毒，不隨便和陌生人打交道，教給學生防不安全事故的方法，防患于未然。在這些活動中，大力推出新人、新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學生的自信心。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶?？梢哉f跟班級的學生已經是比較熟悉了，對班級的優(yōu)等生、中等生和后進生都了如指掌了，所以對再次進行綜合教育方面有了進一步打算。教給學生待人接物的基本禮儀。具體工作安排：二月份：2月6日注冊報名打掃校園衛(wèi)生，發(fā)放新書制定計劃假期小結上報就餐、乘車學生名單班報刊出“我為學校獻一計”金點子大塞班主任工作會議三月份；跳繩比賽“學雷鋒，樹新風”主題教育植樹節(jié)校報刊出學會生活系列活動“偉大的民族系列活動”四月份：班報刊出立定跳遠期中檢測班主任會議“偉大的民族”演講賽五月份：校排球賽朗讀測試寫字測試4—6作文片段比賽班報刊出六月份：“六一”手抄報比賽46古詩積累比賽小學年級班主任德育工作計劃3這學期我擔任二年級的班主任工作，為了能把本班建成具有“團結、活潑、嚴謹、求學”的班風，把學生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設者和接班人。引導學生自己動手出好每一期的黑板報，提高同學們的熱情。(三)形成競爭氛圍，互相幫、趕、超，努力形成良好的學習氛圍，形成互幫、互學、互比的良好學習風氣，提高學生的學習成績。四、奮斗目標：有目的、有計劃，查漏補缺，扎扎實實搞好復習計劃，迎接畢業(yè)升學考試。根據學校學習型家庭的創(chuàng)建目標，引導更多的家庭成為學習型家庭。立足學校實際，從大處著眼，小處著手，細致入微，持之以恒。本期組織開展一次家庭教育指導活動，完成經驗總結，參加評比。有近4個同學學習基礎不夠扎實，還缺乏學習的自信心和自覺性。善于發(fā)現他們的閃光點，經常表揚，增強其自信心。一方面可以減輕每個班干部的工作，同時有更多的同學可以自覺地形成自我約束能力。用班隊課給學生傳授相關的安全意識，法律意識，增強學生的自我保護意識。面對全體學生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間；向學生進行思想品德教育，端正學習態(tài)度，明確學習目的。班級書法比賽。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內化為行為。班級管理中還應注重個體的發(fā)展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。在教育教學中對德育工作加以落實，結合少年兒童的特點，聯系少年兒童的生活實際，有針對性地開展形式多樣的育人活動。班干部培養(yǎng)計劃。密切與家長的聯系，向家長匯報學生在校情況并了解學生的校外活動，充分調動家長的積極性，并取得共識，配合學校共同教育好孩子。20——10。14）校園民族舞蹈訓練消防安全演練第十六周（12。主題班會做到有計劃、有教案、有主題、有實效要求精心設計一兩次對學生影響較大、質量較高的主題班會，并做好班會記錄。二、班級工作目標及措施：1。本學期，力爭和個別家長多聯系，促進學生的轉變。3）舉行小干部交流會。另外，根據二三班具體情況，在加強特色班級建設的同時，我還打算從以下幾方面抓好常規(guī)工作：抓班級紀律，采用小組評比的形式，互相督促；抓班級衛(wèi)生，采取分工到人的形式，人人都有保潔區(qū)。對每位在學習、紀律、衛(wèi)生、就餐、生活自理等方面有進步的學生及時頒發(fā)喜報，喜報掛在個人的成長樹上。在學生中培養(yǎng)競爭意識，有“你追我趕”的比學風格。堅持正面教育，寓教育于講故事之中。每月班級進行民主評選，選出“德育標兵”利用“爭星榜”進行獎勵，激發(fā)學生的積極性。在班級范圍內創(chuàng)設良好德育的氛圍，樹立人人都是德育工作者的觀念。發(fā)揮德育陣地作用。，班干部要經過精心的培養(yǎng)與選拔：第一，幫助班干部樹立威信；授予班干部管理權力，指點他們工作方法；讓他們大膽管理；第二，嚴格要求班干部在知識、能力、紀律上以身作則，力求從各方面起到模范帶頭作用；第三，培養(yǎng)班干部團結協作的精神，形成集體的組織性、紀律性和進取心。班干部必須帶動全體同學學好每門功課，搞好各項活動。（三）加強養(yǎng)成教育養(yǎng)成教育是學校乃至班級德育工作的基礎，要抓好《小學生日常行為規(guī)范》、《小學生禮儀常規(guī)要求》，開創(chuàng)我校的德育特色。二、工作目標：堅持育人為本，德育為先，促進人的全面發(fā)展，把德育工作落實到班級工作的各個方面。加強學校、家庭、社會的聯系、特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭以及外地民工子弟等特殊家庭學生的教育和管理，讓這些孩子也能享受到班級大家庭的溫暖，也能像其他孩子一樣健康成長。五、具體措施(一)繼續(xù)抓好學生的思想工作（1）針對個別學生進行耐心的談話,直到行之有效。5月：對整個班級的學習情況進行針對性總結,做好期末考試動員和結束工作。（四）抓穩(wěn)、抓好年級班級管理本學期實行“雙級考核”即學?？己四昙?，年級考核班級的管理體制。②鞏固學生養(yǎng)成教育，感恩教育，誠信教育成果。德育工作做到“思想品德教育要堅定，德育思路要創(chuàng)新，德育作風要民主，德育工作要盡責”。開展誠信教育，培養(yǎng)學生誠實待人、守時守信的優(yōu)良品質。一學期交三篇主題班會課電子文稿。樹立為中華而讀書的思想，刻苦學習，努力鍛煉，關心集體，積極響應學校各項號召。（11）以愛國主義為主題，開展傳統美德教育等系列教育活動。堅持“一日三掃”，積極開展評優(yōu)工作。（5）以家長學校為載體，強化家庭教育，有機地與學校教育、社會教育相結合，突出家庭教育的重要性。繼續(xù)貫徹落實《公民道德建設實施綱要》，充分發(fā)揮集體和個人典型的作風，不斷提高師德建設水平和學生思想道德水平。在工作中堅持熱心、愛心、細心、耐心、恒心和創(chuàng)新的工作態(tài)度。五、工作要點:真正把工作精力放在抓好落實這個關健上，抓好落實要有好的作風，思想的深度決定工作的力度，而精神的狀態(tài)則是決定工作狀態(tài)。④做好學?！笆寻傩恰痹u選表彰活動。⑥鞏固已有的課間操、班級文化建設、周會三項特色工作，各年級或年級組創(chuàng)特色工作并進行展示。（二）認真落實精細化管理，對學生進行有序教育本學年我們要樹立有序教育理念，把有序教育認真貫穿到平時的育人工作中，從大處著眼小