【正文】 進生。一年來也讀了一些拜讀了教育類書籍，如魏書生先生的《班主任工作漫談》等，但我覺得自己書讀得實在太少，今后，我會花更多的時間去學習，學習一些新理念，對學生有用的東西。在學生練習過程中，我要求學生先要認真審題，邊審題邊思考，進行自覺檢驗。小學教師年度考核自我鑒定5一學年很快就過去了，回顧這學年的學習和工作，感受頗多。反思才能進步，溫故方可知新——現(xiàn)將過去一年的工作得失狀況加以總結(jié)。日常工作按部就班的時候多，主動創(chuàng)新的時候少。為此，我從以下幾個方面努力提高教學質(zhì)量。本學年來，我主動聽課，吸取其他老師的教學長處，豐富自己的教學見識。通過我和全體學生的共同努力，我所教的班級在每學期期末的統(tǒng)考中都名列前茅，及格率，優(yōu)分率遠遠高于全鄉(xiāng)平均成績，受到了學生、家長及同事的好評。在不斷的學習中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。還自己購買了不下百余元的資料書，在家自學Authorware和Flash，現(xiàn)在我已經(jīng)能運用Authorware制作課件，用Flash做簡單的動畫。應對人生的新起點，我充滿信心。在生活上嚴格要求自己，注意自己的一言一行，謹遵“正人先正己”的古訓，自己能做的事自己完成，盡量不給學校添麻煩，與校領(lǐng)導和同事們和睦相處，講團結(jié)、講正氣，時常注意關(guān)心學生的冷暖，用愛心構(gòu)筑與學生們、同事們的橋梁和紐帶，發(fā)奮和每一個學生、每一位老師都成為好朋友。二、教育教學工作方面一學年來，本人在教育教學工作中，始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，始終堅持以“學生發(fā)展”為目標。本人還積極參加各類教育教學類比賽，參加教育論文評比，案例評比，說課比賽，在縣試卷命題評比中獲三等獎，在市小學數(shù)學教師解題競賽中獲獎。我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學習，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。小學教師年度考核自我鑒定8一年來，本人熱愛黨，熱愛人民，堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)。例如當時有一個調(diào)皮學生，他叫xxx。我積極虛心的聽取指導師及其他同事的意見，并進行及時的調(diào)整。首先我覺得我的教學設(shè)計能力還待高；其次，可能是年輕氣盛吧，在處理教學中有些事情時還過于急噪，需要有更多的耐心。我還積極參與區(qū)市級教研活動，吸取前輩的教訓和專家的指導，總結(jié)出自己的想法。雖然在這一年的工作中，我的教學方法還不是很成熟，但我已學到了很多并將繼續(xù)學習。積極的參加了學校組織的校本培訓使自己在教育科研、教育理論上都有所成長和進步。我積極參加政治學習，為了提高自己的思想覺悟，每周五我認真學習教師職業(yè)道德。本學期我班開展了植樹造林，愛護環(huán)境主題隊會，學生們通過自己的努力，認真的收集資料，刻苦的排練，使得主題隊會開得很成功，這不僅鍛煉了他們的能力，也使他們懂得了不少環(huán)保方面的知識。尤其是文化素養(yǎng)、科學思想、管理方法、科研能力、學習水平等諸多方面還很欠缺，與其他相比還存在著較大的差距。這樣，就充分調(diào)動了學生的學習積極性，掀起學習熱潮。二、語文教學方面：虛心求教，強化自我。我第一年帶高三畢業(yè)班，我深感責任之重大。反對學生做的，我也堅決不做。每次，當我工作完的時候，脖子就已經(jīng)感到十分僵硬而疼痛。了解孩子的學前教育情況，以便因材施教。教師與學生雖然處在教育教學過程中的不同的地位，但在人格上應該是平等的，這就是要求教師不能盛氣凌人，更不能利用教師的地位和權(quán)力污辱學生。在愛的引導下，我和孩子們情同一家。這是做好班級管工作、避免教育盲點、因材施教的前提，也是提高教育管理水平、提高教育教學質(zhì)量的必要條件。力求吃透教材，找準重點、難點。從擔任班主任第一天開始，我就兢兢業(yè)業(yè)，把自己大部分時間和精力放在班級和學生上面，甚至不惜犧牲自己大量業(yè)余時間。我個人應付和處理課堂各式各樣問題的能力大大增強。從踏上講臺的第一天，我就時刻嚴格要求自己，力爭做一個有崇高師德的人。同時，在班級中開展互幫互學小組，進行一幫一的學習活動，使學生端正思想，互相學習，互想促進，形成你追我趕的良好學習氛圍。對管理工作零碎的思考多，整體的謀劃少。課前，我認真仔細的進行備課，根據(jù)本班學生特點，對教案進行認真的修改，課后布置的作業(yè)力求少而精，努力做到既減輕學生的負擔，又提高教學質(zhì)量。有力配合了對學生的及時教育和督導。教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦。“學高為師，德高為范”。雖然在這一年的工作中，我的教學方法還不是很成熟，但我已學到了很多并將繼續(xù)學習。犯錯誤是學生的不可少的。二、教學工作作為一名新老師，我認識到不斷提高，增加知識的深度和廣度以及自身的學識的重要性。例如，學期初，我制定了幫教計劃，開展“伸出你的雙手，幫助你的朋友”的互幫互學主題活動。使學生能養(yǎng)成良好的班風、學風。今后的工作中我將繼續(xù)努力，刻苦鉆研教育教學工作，以更飽滿的熱情投入其中，讓教育的光芒更燦爛。積極參加教育研究工作，努力向教育科研型發(fā)展。作為一名教師，自身的言談舉止與形象要時刻注意，在工作中我積極、主動、勤懇、責任心強，樂于接受學校布置的各項工作。課后用心和同事們探討教學中遇到的問題，發(fā)奮尋找解決方法，使自己的教學潛質(zhì)得到不斷的進步和提高。小學教師年度考核自我鑒定3在這一年里, 我出滿勤,熱愛本職工作,遵紀守法,團結(jié)同事,服從分工安排,堅守工作崗位,以黨的教育理論方針為指導,為人師表,解放思想,開拓進取,以人為本,培優(yōu)轉(zhuǎn)差,師生和諧,著重修學了《專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)道德與創(chuàng)新能力教程》和《教育系統(tǒng)突發(fā)公共事件應急管理》,以及有關(guān)最新的法律知識,并有機地貫徹到教育教學活動中去,使學生在學習書本知識的同時,增加了自我安全和公共安全意識,心存居安思危、防患于未然和胸懷祖國,面向世界的理念課堂教學方面,我針對當前的較小班規(guī)模,采取“激發(fā)—愉悅—體驗”的做法,例如：(1)互設(shè)提問,互相簡評,盡最大的可能從一問一答中找出閃光點,以利愉悅、促提高。計算機作為信息時代的主要載體，在素質(zhì)教育中占據(jù)了極其重要的地位。作為一名教師自身的師表形象要時刻注意，我在注意自身師表形象的同時非常重視對學生的全面培養(yǎng)。本年度以來，我熱愛祖國，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，堅定不移地執(zhí)行和貫徹黨的教育方針政策，努力提高教育教學質(zhì)量，在自己的教育事業(yè)的舞臺上貢獻自己的力量。小學教師年度考核自我鑒定2一、在思想上，愛國愛黨，積極向上。再次，在教學中滲透德育課題教育，充分利用教材中的好的內(nèi)容對學生進行環(huán)保、愛國等的教育。學習的層次不高。應對困難，我迅速熟悉常規(guī)教學方式、方法，對備課、上課、作業(yè)布臵安排等常規(guī)工作進行了認真的實踐，并在實踐之中注意查缺補漏。我報著一顆愛孩子、愛工作的心精心呵護每個孩子的心靈，與孩子們平等相處，做他們的好朋友，尊重他們、信任他們、理解他們，積極主動與他們相處。對學生每一次獨立練習都進行分析，找出錯誤的原因，運用集體輔導和個別輔導相結(jié)合的方式對學生進行多層面的輔導，并作好記錄。使自己在教育行業(yè)中不斷成長，為社會培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才，打下堅實的基礎(chǔ)。經(jīng)過自己的不懈努力，學生得到了全面的發(fā)展。在課堂上，采用多提問，多檢查，及時疏導，及時反饋的形式，努力提高后進生的文化基礎(chǔ)知識。因此一年來我堅持進行品德修養(yǎng)的學習，提高自身的思想覺悟，形成自身正確的人生觀價值觀。我們組織一節(jié)主題為“認識自我、寬待他人”的主題班會。作為一名新老師，在如今信息技術(shù)日新月異，發(fā)展很快的年代，自身的學識相當重要。本人嚴格遵守學校各項規(guī)章制度，并積極配合學校工作，認真有效地完成學校及上級領(lǐng)導布置的任務(wù)，表現(xiàn)出極好的組織紀律性，于xx年4月接任學區(qū)少先隊總輔導員一職至今，并在xx年6月被評為學區(qū)“優(yōu)秀輔導員”。第五篇：小學教師考核自我鑒定小學教師考核自我鑒定篇一：2015最新小學老師考核自我鑒定 2015最新小學老師考核自我鑒定【1】 時光荏苒，歲月如梭，轉(zhuǎn)順間走上工作崗位已經(jīng)四年有余了!想來其中有成功的喜悅也有失敗的掙扎與彷徨!過去的并不是過眼云煙，而是經(jīng)驗和收獲，它使我的人生航標又走到了一個新的起點上，就這樣，我在展望未來的同時不斷的回顧和總結(jié)著前進，因為回顧總結(jié)為前進的腳步清掃障礙，保駕護航!那么就先來回顧一下這半學年的點滴吧!一、思想方面： 作為一名年輕的黨員教師，時刻提醒自己爭做優(yōu)秀教師，突出黨員先進性。與其他班主任一樣，經(jīng)常性加強對學生的早讀、課間操、衛(wèi)生清潔、安全防護等督促檢查并考核登記，階段性地或持續(xù)某段時間堅持每天對早讀、清潔衛(wèi)生情況進行突擊檢查，經(jīng)常性、隨意性地觀察其他課任教師上課時學生的學習和紀律狀況，力求更多的感性掌握第一手材料，以便有的放矢地加強動態(tài)管理。作為一名普通的小學語文教師，最緊迫的問題是具有新的教學理念、刻苦鉆研如何把課上得生動而有趣，才能夠抓住學生的興趣，從而顯現(xiàn)出獨特的上課風格。四、存在問題。對個別的差生，能悉心輔導，經(jīng)常面批作業(yè)，找出知識的薄弱環(huán)節(jié)，及時進行補漏。追憶往昔，展望未來，為了更好的總結(jié)經(jīng)驗教訓使自己迅速成長，成為一名合格的”人民教師”，無愧于這一稱號，我現(xiàn)將本教學工作情況總結(jié)如下：一、師德方面：加強