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正文內(nèi)容

小學(xué)教師教科研工作考核細(xì)則(留存版)

  

【正文】 的程序和方法,對(duì)校中層干部的政治業(yè)務(wù)素質(zhì)和履行職責(zé)的情況所進(jìn)行的考察、核定、評(píng)價(jià),并以此作為加強(qiáng)對(duì)校中層干部任用、獎(jiǎng)懲等的依據(jù)。個(gè)別談話時(shí),考核組應(yīng)有兩名以上人員參加,并做好談話記錄。校中層干部被免去現(xiàn)任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)或責(zé)令辭去領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)后,可另行分配適當(dāng)工作第二十六條 考核意見反饋給部門校中層干部后,校中層干部應(yīng)及時(shí)召開民主生活會(huì),開展批評(píng)與自我批評(píng),研究整改措施,并向考核組專題報(bào)告。堅(jiān)持每月10日組織黨員收看電教片制度,8 每年收看電教片不少于12部,且每次有3人以上討論發(fā)言記錄支部有專門的黨建活動(dòng)室,按規(guī)定配備新“兩機(jī)”,上墻制度按黨建工作要求,體現(xiàn)時(shí)代特征、8行業(yè)特色,活動(dòng)室具備黨員集中活動(dòng)的條件和臺(tái)帳 聽匯報(bào)查臺(tái)帳聽匯報(bào)查臺(tái)帳抽查記錄臺(tái)帳查臺(tái)帳查記錄、臺(tái)帳看現(xiàn)場(chǎng)第五篇:小學(xué)教師個(gè)人教科研計(jì)劃小學(xué)教師個(gè)人教科研計(jì)劃20120301 16:31:25|分類:|標(biāo)簽: |舉報(bào) |字號(hào)大中小 訂閱小學(xué)教師個(gè)人教科研計(jì)劃一、研究課題數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生探究能力培養(yǎng)的研究二、發(fā)展目標(biāo)進(jìn)一步掌握扎實(shí)的心理學(xué)、教育學(xué)有關(guān)的理論知識(shí),及教育科研相關(guān)的知識(shí),全面提升自身的教育理論水平,更新自身的教學(xué)理念,把理論結(jié)合實(shí)際,走進(jìn)課堂,做到理論結(jié)合實(shí)際去研究。堅(jiān)持民主集中制原則,嚴(yán)格執(zhí)行議事規(guī)則;支部民主生活會(huì)按規(guī)定做好會(huì)前準(zhǔn)備和會(huì)后整改工作,黨政主要領(lǐng)導(dǎo)帶頭開展批評(píng)與自我批評(píng),6 民主生活會(huì)質(zhì)量較高,每次切實(shí)解決12個(gè)重點(diǎn)問題。選拔擔(dān)任上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的人選,應(yīng)從考核中評(píng)定為優(yōu)秀、稱職的干部中產(chǎn)生。第四章 考核程序第九條 定期考核的基本程序:(一)考核準(zhǔn)備;(二)述職;(三)個(gè)別談話;(四)調(diào)查核實(shí);(五)撰寫考核材料;(六)綜合分析,評(píng)定考核結(jié)果;(七)反饋。每完成一篇加1分,抄襲不加分。3)參與區(qū)級(jí)課題研究工作,并完成各項(xiàng)研究任務(wù)主要研究人員得13分,其它研究人員得10分,課題組教師每人每學(xué)期承擔(dān)一次研究課(包括教研組、課題組、或校級(jí)等)并按要求在規(guī)定時(shí)間內(nèi)及時(shí)上交研究課教學(xué)方案設(shè)計(jì),每次未完成扣3分,每次課題組活動(dòng)沒有準(zhǔn)時(shí)參加扣1分,每項(xiàng)研究任務(wù)沒有按時(shí)完成扣3分,每項(xiàng)任務(wù)完成不合格扣2分,扣完為止。本辦法考核對(duì)象為全校正式在編教職工,考核工作由學(xué)校校委會(huì)、教科研具體實(shí)施。2)參加校本教學(xué)研討活動(dòng)10分,每缺勤一次扣1分,每次未完成研討任務(wù)扣1分。第三條 考核工作必須堅(jiān)持以下原則:(一)黨管干部原則(二)客觀公正原則(三)注重實(shí)績(jī)?cè)瓌t(四)群眾公認(rèn)原則第四條 本規(guī)定適用于考核學(xué)校中層干部。第十四條 考核組在綜合分析基礎(chǔ)上,寫出考核材料。第二十七條 考核工作結(jié)束后,校中層干部綜合評(píng)價(jià)材料存人本人檔案。教學(xué)上科學(xué)地運(yùn)用專業(yè)理論知識(shí),讓先進(jìn)的理論知識(shí)指導(dǎo)自己的教學(xué)工作,提高自己的教學(xué)藝術(shù),增強(qiáng)教育教學(xué)效果,形成自己的教學(xué)風(fēng)格,逐步形成一定教學(xué)模式;通過多方面的學(xué)習(xí),進(jìn)一步提高自身職業(yè)道德修養(yǎng),增強(qiáng)職業(yè)信念。有黨務(wù)工作部門,有專(兼)職黨務(wù)干部,確保有充足力量抓黨建,有黨組織活動(dòng)經(jīng)費(fèi);加強(qiáng)黨對(duì)群團(tuán)組織的領(lǐng)導(dǎo),確保工、青、婦等組8織健全
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