【正文】 圣誕節(jié)、元旦等節(jié)日，體驗節(jié)日、過新年的快樂。在這個學期中，我班兩位老師及實習老師，阿姨等人員的盡心盡力下，較圓滿完成了各項工作，盡管也存在一些不足，在新的學期中我們會更加努力，爭取把工作做得更好，取得更大的進步！第四篇：小一班工作總結小一班工作總結小一班工作總結1教學及教科研工作：《嚕啦啦》是小班主題活動。對于尿褲子的孩子，我已數(shù)不清幫他們換過多少次，洗過多少次，吹過多少次，在這里我就不一一舉例了。五、其它預交費情況本班共40名幼兒，已交37人，有兩名小朋友因家庭原因要轉入外地就讀，還有小朋友因身體不適，去上海做治療還未回來。對一些偶發(fā)事件，注意抓住教育時機，適時引導幼兒觀察一些自然現(xiàn)象，滿足孩子的好奇心、求知欲。三、在“綠色”工作方面自然角作為幼兒園的一個教育環(huán)境，是豐富孩子自然常識、激發(fā)幼兒探索的一個有趣的小天地。忙碌而又緊張的一個學期即將過去，在看到成績的同時，我們也找到了自身的許多不足如：活動區(qū)材料的及時調整還不夠到位，戶外體育活動內容還有待進一步豐富等。我們利用每天晨鍛時間，組織豐富多彩集體游戲，有計劃地鍛煉各種基本動作，引導幼兒通過玩各種體育玩具，學習、掌握并創(chuàng)造性發(fā)明玩法，在與同伴一起玩的過程中發(fā)展幼兒動作，減少了以前幼兒偏向一、二種體育玩具的現(xiàn)象。(三)常規(guī)教育我發(fā)現(xiàn)不少幼兒在集體活動中樂意發(fā)言，但卻不能安靜地傾聽同伴或老師說的話；看電視、聽故事的時候不能安靜地看或聽，常常會說一些與當前無關的話題，缺乏良好的傾聽習慣。如在小組活動中，進行分類指導，對孩子的要求也有一定的層次性，這樣，不同水平的幼兒都獲得成功，在原有的基礎上都得到了發(fā)展、提高。(六)找出不足，指明方向。現(xiàn)在的孩子個性都非常強，又都是家里的小皇帝，稍有不順心的就大哭大鬧，爭玩具時又常出現(xiàn)抓人、咬人現(xiàn)象。每天堅持晨檢制度，一天不定時摸體溫。為了提高教師的工作水平，我園非常重視教師的培訓工作，每月一次教師培訓，并在11月份組織教師進行講課比賽，12月份還組織班主任到省級示范幼兒參觀學習，多種多樣的活動提高了教師的能力。在新學期中，我們老師將再接再厲，本著“一切為了孩子”的原則，團結合作，不斷充實自己，提高自身的教育水平和專業(yè)素質，繼續(xù)搞好“做中學”科學教育，建構具有本園特色的活動課程，腳踏實地地做好教育教學工作。如果一個班級形成了良好的班風,學生會在各方面得到提升?！惫黄淙坏诙斓恼Z文課堂,有一個幾乎每次課堂都不能把生字認全的小女孩竟然把那課所有的生字都認會了,真的是很出乎我的意料。每天除了按時量體溫,還要做到“一看、二摸、三問”。為了加深幼兒對逃生方法有更高的意識，孩子們回到家再次和家長們一起進行了消防演習和地震來了應該怎么辦的演練。晨間來園，我要求孩子們使用禮貌用語，主動與老師、同伴打招呼。培養(yǎng)幼兒遵守紀律、誠實、勇敢、自信、關心他人、愛惜公物、不怕困難的品德和行為習慣。教師節(jié)：幼兒知道9月x日是教師節(jié)，親手為老師制作賀卡，送給班級的老師，知道老師教育孩子很辛苦，體諒老師，關愛老師。家長榜樣示范：與家長聯(lián)系，要求家長在家的一言一行也要起到示范作用，要給孩子良好的榜樣示范。還有蘭欣藝、俞辰潔、唐夢小朋友動作發(fā)展慢、說話口齒不清、生活自理能力差，每次大小便都要老師的幫助。并召開新生家長會。今年我?guī)У氖切“?，與孩子們朝夕相處的這段日子里，我有喜，有悲，有累也有汗，但更多的是歡樂。通過一次次的自我反思與實踐，我覺得自己只要堅持認真學、認真做，在空余時間，去書城購買與教育教學有關的各類書籍和音像資料進行觀看學習，我相信我會更上一層樓的。通過這一學期的教育和幫助，現(xiàn)在幼兒基本都能在幼兒園獨立地生活和學習了，他們在老師的幫助和鼓勵下，也都樂于學習和嘗試自己的事情自己做，到學期末，這群孩子在生活能力，生活習慣和衛(wèi)生習慣上都有了很大的進步小一班工作總結13一個學期轉眼就過去了，在幼兒園領導的指導下，同事們的關心、支持和幫助下，使我學會了很多，也使我干好了我的本質工作，同時也取得了一定的成績，在這里，我也該整理一下我的思緒，總結過去的工作經(jīng)驗，以使我更好地提高自己的工作水平。四、做好幼兒離園前的工作，把幼兒的肚子包好，不要露在外面，整理好幼兒的衣物。在午睡時，我來回巡視，發(fā)現(xiàn)有的幼兒喜歡蹬被子就及時把被子蓋好；有的幼兒喜歡把被子蓋過頭，我就把被子往下拉一拉把頭露在外面；有的幼兒睡姿不正確我就糾正他們的睡姿。這就是我們小班老師的煩瑣，在短短一學期中，幼兒就有了這么大的變化，能讓老師不欣慰嗎？能讓老師不向這群小不點兒翹翹大拇指嗎？能讓家長不說“小班老師真辛苦”嗎？有了那一句暖人心的話，我們小班老師再苦再累都值！但在看到我們辛勤努力耕耘下獲得的收獲的同時，我們也發(fā)現(xiàn)了許多的不足的地方，下面我就對本學期的工作作一下簡單回顧： 一、穩(wěn)定幼兒情緒，幫助幼兒盡快適應幼兒園的生活，培養(yǎng)幼兒良好的39。因此，在我的培養(yǎng)下，我班孩子的自理能力都大大的提高很多，比如原來大部分孩子經(jīng)常穿錯鞋子的情況，現(xiàn)在已經(jīng)大大減少了，原來孩子們吃飯灑飯的情況現(xiàn)在也好轉了許多，孩子的轉變讓我和讓家長們感到欣慰。根據(jù)《幼兒園工作規(guī)程》和幼兒園培養(yǎng)目標，結合本班幼兒特點，共同制訂班務計劃、學期教學計劃，并組織實施，步步到位，并根據(jù)工作的完成情況實事求是地做好班級期末總結工作。搭班老師互相溝通，取得教育一致性，進班前做好準備，帶班時不擅自離崗，嚴格執(zhí)行一日作息制度和幼兒園的規(guī)章制度。開學一段時間,我對幼兒進行了仔細的觀察,并而在和家長的交流中我發(fā)現(xiàn)因為大多幼兒上過親子班，對老師有一定的熟悉程度喜歡來幼兒園，愿意上幼兒園，喜歡玩玩具，愛聽唱歌曲，樂意動手操作，其中一部分幼兒有一定生活能力，能會自己喝水，上廁，自己穿脫涼鞋。六、開展家園同步教育，將德育延伸到家庭教育中對幼兒進行德育教育，不能單靠幼兒園一方面的努力，必需保持教育的一致性。我們開設了主題集中活動《福鼎的特色小吃》、《神奇的太姥山》《我畫美麗的家鄉(xiāng)》，通過學習活動，孩子們充分了解家鄉(xiāng)的各個方面情況，知道如何介紹我們的家鄉(xiāng)，培養(yǎng)孩子對家鄉(xiāng)的熱愛之情，幫助幼兒樹立今后為家長做貢獻的遠大理想。來到寢室后，不說話，快速換衣服、整理衣服，做到“寢不語”。時光飛逝，一個學期過去了，我也依照制定的德育計劃對我班的孩子進行了品德教育，回顧這學期孩子的表現(xiàn)，我發(fā)現(xiàn)孩子們在品德發(fā)展和教育中，都有了突飛猛進的提升，這是讓我感到十分欣慰的。在活動前都要對幼兒提出活動的要求，嚴格地讓幼兒按要求去做，防止各種事故的發(fā)生。我想,如果班級衛(wèi)生工作搞不好,不但影響學生學習的精神面貌,而且影響著學生的身體健康。由于課標的要求,一年級語文每課的識字量都很大,對于剛剛入學的孩子來說任務的確很重,再加上每個孩子識字知識儲備的基礎是不一樣的,所以導致學生在識字學習中也參差不齊。課堂上經(jīng)常對他們說:“你真棒”!“你學得真快”!“你說的真好”!……當我和家長交流時,經(jīng)常聽他們說起,孩子們回家說老師又表揚他什么了,又獎勵了他幾顆小紅花,一臉興奮,然后那幾天在學校表現(xiàn)就會特別好。家長如果發(fā)現(xiàn)我們工作中的做的不周到的地方，或是您對我們有什么意見、建議，請您及時與我們進行溝通，我們也會積極地改進。四、各種有意義的活動豐富幼兒的學習生活十月份我園舉行“幼兒體操比賽”，孩子們和老師一起利用課余時間訓練動作隊形，不怕苦、不怕累。培養(yǎng)了幼兒健康的生活態(tài)度和行為習慣?；叵脒^去的一個學期，我們是充實的、忙碌的，無論對您還是你的孩子，都經(jīng)歷了一個難忘的過程，還記得八月份我們送走大班孩子，剛接手這個全新的班級時，孩子哭的哭，鬧的鬧，很多孩子不會自己吃飯。體會爸爸媽媽對自己的愛，和家中的溫馨。我們針對不同個性的幼兒采取不同的教育方法。還讓幼兒學會如何與動物相處、如何照顧動物、愛護動物等。(一)樹立正確的健康觀念，促進幼兒身心健康。對于一些幼兒在園內取得了一定進步，我們也及時與家長取得聯(lián)系，請家長繼續(xù)配合，使孩子不斷進步。二、在教育教學方面“幼兒園是幼兒生長學習的場所，幼兒園應為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足他們多方面的需要，使他們在快樂的童年生活中獲得有益于身心發(fā)展的經(jīng)驗”。社會現(xiàn)在的孩子都是獨生子女，家長都非常寵愛，什么事情都包辦代替，養(yǎng)成了孩子的一些不良行為，針對這些情況，我們通過晨間談話、小故事、語言游戲進行有目的、有針對的教育，培養(yǎng)幼兒團結友愛、誠實勇敢、不怕困難、樂于助人等良好的`品質。家長工作有以下幾點:和家長成為好朋友，建立良好的關系，和家長一起關心幼兒的成長。保教工作是幼兒園工作的重心，孩子在園的一日活動常規(guī)中，做到保中有教，教中有保，這樣才能給幼兒們創(chuàng)設一個良好的生活學習環(huán)境，他們才能健康快樂地成長。如：飯前便后洗手，飯后漱口，早晚刷牙，勤洗澡、勤理發(fā)、勤換衣服等。通過家訪、家園聯(lián)系冊、電話等方式，讓家長們了解幼兒園的情況。根據(jù)季節(jié)特點，我們開展了“秋天來了”的主題，活動中，我們通過讓幼兒觀察衣服的增加，環(huán)境的變化來讓幼兒感知季節(jié)的變化，認識秋天的特點。做好消毒記錄和藥品食用的記錄。對于剛剛參加工作的我，感受頗深。這樣能夠有效解決那些工作較忙，孩子通常由老人接送，與老師直接接觸的機會較少，對幼兒園的缺乏了解的家長溝通問題。本期把家長、社區(qū)工作的總結如下：一、建立家園聯(lián)系專欄、設有家園聯(lián)系專欄，定期更換，向家長介紹保教內容、要求、情感方面培養(yǎng)的目標、手段、措施、生活中應掌握的技能技巧、有關的育兒小常識等等，讓家長及時了解、掌握學校和班級中的教育信息，做到心中有數(shù)并有針對性地采取適宜方式與教師一起共同教育孩子，達到家園同步的教育效果。通過這段時間和孩子們的接觸，我發(fā)現(xiàn)他們不僅聰明，語言表達能力豐富，自理能力強，而且，普通話說的非常好。二、保育方面在保教工作上,，盡可能的想到并做好每一件事。本學期針對幼兒的入園焦慮，開展了第一個主題活動“我愛我的幼兒園”。四、家長工作在幼兒教育中，家庭教育占有非常重要的地位。因為老師說了“小手不干凈的小朋友就吃不到薯片了!”《咕嚕咕嚕》這一活動讓孩子們通過一首歌曲學會了漱口的方法，較生動，易讓幼兒接受。在這學期中有喜有悲，看到這群調皮鬼健康的成長，每天能高高興興的上幼兒園，見到老師能問好，作為老師我無比欣慰，同時也感到責任重大。加強一日活動中每個環(huán)節(jié)幼兒都不離開老師的視線，防止意外事故發(fā)生。三、教育方面健康每天早晨我們會提供各種器械組織幼兒進行晨間活動，鍛煉幼兒的身體，培養(yǎng)他們堅強意志，針對小班幼兒的年齡特點，開展了一些豐富有趣的體育游戲：《稻草人很小麻雀》、《貓捉老鼠》等，培養(yǎng)孩子參加體育活動的興趣很習慣，并在活動中培養(yǎng)他們的勇敢、不怕困難的意志。為了讓孩子們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，我們通過故事兒歌晨間談話等方式教育孩子不亂扔紙屑、不亂倒點心，教會他們正確的洗手方法等，讓孩子們生活在一個干凈、整潔的環(huán)境里。五、在家長工作方面家庭是孩子成長的搖籃，家長就是孩子的啟蒙老師，他們的言行是孩子模范的范本。陳凱琪,何睿嵐,李楠等幼兒思維活躍，樂意發(fā)言；劉凱銳,趙嘉慧等幼兒能在老師的引導下大膽、愉快地參加各項活動；鄺文俊,張嘉瑤幼兒在老師的提醒幫助下也養(yǎng)成了天天午睡的好習慣。并養(yǎng)成良好的乘車習慣。表現(xiàn)，掌握個體素質的發(fā)展水平。如：本月的主題水果，我們讓家長帶些水果回幼兒園供小朋友觀察。我園建園五年先后被評為《區(qū)級規(guī)范化幼兒園》、《市級一類幼兒園》，20xx年被蘭山區(qū)教體局評為先進單位，標準化幼兒園第一批申報驗收合格，各級領導對我園保教工作的肯定，使我園今后的工作有了更明確的目標。（3）《英語》作為我園的特色教學，始終放在重點教育的位置，利用多媒體教學手段以及仿生情景教學法，把一個個單詞、句子、兒歌貫穿于一個故事中，生活化的教學讓孩子興趣盎然，在歌唱、念謠、游戲、律動與角色扮演中，發(fā)展了孩子的英語能力。我班老師認真負責的態(tài)度以及對孩子的關愛，得到了家長的肯定和好評。八、新的一年，還有許多工作需要家長的積極配合：請家長朋友盡量不要讓孩子曠課，因為我們每天都會有新的活動安排，所以希望您能每天堅持送孩子入園，幫孩子養(yǎng)成一個良好的入園習慣，如果有事不能來園，請您提前請假或告知老師。還告訴他們這幾天都誰進步了!在這種輕松的聊天氛圍下,把握好時機,順其自然的給孩子們提出一些要求,再鼓勵鼓勵他們的學習情況,會收到意想不到的效果。當他們偶爾作業(yè)當堂完成的時候我也同樣會和他們一起驚喜,一起高興,我會摟著他們給他們鼓勵,獎給他們笑臉和星星,我發(fā)現(xiàn)越是這樣性格內向的孩子,老師這樣的做法越能給他們學習的信心和動力。不吃陌生人給的東西。同時加強對幼兒的常規(guī)教育。這學期是幼兒園教育的最后一個學年，是承上啟下的關鍵時期，而幼兒園是孩子接受教育的最基礎時期和主要場所，我們有責任和義務幫助我們的孩子克服缺點，逐步形成正確的道德意識和良好的道德行為，為他將來上小學，上高中，以致于使他們將來能適應社會的發(fā)展，做一個有益于社會的人打好堅實有效的基礎。教育孩子吃飯時要珍惜糧食，做到桌面整齊干凈，不剩菜剩飯，不挑食。社會活動《做個守信用的孩子》，通過活動，孩子知道答應別人的事情就一定要做到，體驗守信用給人帶來的樂趣。五、注重幼兒園德育的隱性資源，側面輔助德育我們把幼兒園隱性德育資源分為物質環(huán)境和人際關系2類。我們班成員本著同一個目標：讓每一個孩子健康、愉快地生活，全面發(fā)展成為會學習、會思考、會交往、有創(chuàng)造性的新一代兒童。觀察記錄評估每個幼兒各方面的發(fā)展情況，注意個別差異，做好個別特殊幼兒的教育工作，促使每個幼兒在原有水平上的發(fā)展。著重讓幼兒掌握拍球、滾獅球的動作技能和要領。在工作中，我一如既往地嚴格要求自己，遵守幼兒園的各項規(guī)章制度，做到不遲到、不早退，無缺勤與曠工現(xiàn)象。當然，在享受收獲的同時，我會在下學期的工作中，我所碰到的問題我要認真思考想辦法解決，力求把日后的工作做得更好！小一班工作總結12時間腳步匆匆，一眨眼，學期歲末到了，小一班第一學期班級工作總結。三、在衛(wèi)生保健方面，我以培養(yǎng)幼兒各種生活習慣為主，幫助幼兒認識自己的杯子，毛巾，培養(yǎng)幼兒飯前便后要洗手，飯后要擦嘴，漱口的好習慣。幼兒戶外活動時，提前檢查戶外活動場地有無安全隱患，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時排除。這時候，我