【正文】 主的思想意識；二是通過發(fā)放《關(guān)于加強秸稈禁燒和綜合利用工作的通告》，宣傳秸稈禁燒、還田和綜合利用工作的意義，向廣大農(nóng)民講清露天焚燒的危害性和應(yīng)該承擔(dān)的法律責(zé)任，努力消除群眾的抵觸情緒；三是積極響應(yīng)黨委號召，在全村發(fā)放《告全鎮(zhèn)廣大農(nóng)機手的一封信》，并與每位農(nóng)機手簽訂協(xié)議，確保秸稈切割裝置安裝到位，從源頭上控制可燒秸稈產(chǎn)生量，確保秸稈還田一步到位；四是充分利用學(xué)?！靶∈掷笫帧被顒悠脚_，向?qū)W生宣傳教育禁燒工作，同時發(fā)放《告全體家長朋友的一封信》，有效利用家庭的特殊親和力，動員學(xué)生說服家長承諾不焚燒秸稈；五是召開老干部老黨員座談會，向其宣傳禁燒工作的政策，聽取他們的建議并倡導(dǎo)他們充分利用自身在農(nóng)村的威望協(xié)助政府做好宣傳發(fā)動工作；六是采取張貼標(biāo)語、樹立標(biāo)牌、懸掛橫幅、流動櫥窗、活期黑板報等各種形式開展宣傳活動，提高廣大群眾配合秸稈禁燒工作的自覺性。為明確責(zé)任，我們學(xué)校已與年級主任、班主任、學(xué)生家長層層簽訂責(zé)任狀，把此項工作任務(wù)完成情況納入期末工作評估，并將評估情況與教師評優(yōu)評先直接掛鉤。今年秋收期間，實行保證金制度。對秸稈焚燒亂拋行為始終保持高壓態(tài)勢，健全完善鎮(zhèn)、村兩級秸稈禁燒現(xiàn)場巡查機制，確保“空間覆蓋無空白、職責(zé)落實無盲點、監(jiān)督管理無縫隙”。為切實做好秸稈禁燒工作，我們先后召開了學(xué)校行政會、全體教師會和學(xué)生大會，傳達了秸稈禁燒的重要意義，制定了詳細的工作措施。由于地理區(qū)域敏感而特殊，秸稈焚燒的工作成效將直接影響到我村的生態(tài)環(huán)境和鄉(xiāng)鎮(zhèn)形象，抓好秸稈禁燒工作是我村義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。）第二篇：小學(xué)生秸稈禁燒發(fā)言稿小手拉大手禁燒比貢獻（上臺后，先向會場、再向主席臺敬隊禮）尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、爺爺奶奶、叔叔阿姨們：您們上午好！我叫XXX，是XX中心小學(xué)六（4）班的一名學(xué)生。我發(fā)言的題目是《大手小手、合力抓禁燒，天藍水秀、家鄉(xiāng)更美好》。于是，形成了嘴上說不燒、心里還想燒，白天不敢燒、夜里偷著燒的不良局面；二是人們的法治觀念還不強，總認為燒了秸稈又能怎么樣；三是不少人還一直存在著僥幸心理：燒了這塊地，不會出事的。二、落實分工責(zé)任到人，加大組織領(lǐng)導(dǎo)力度我村嚴格按照“屬地管理、源頭控制”的原則，健全村級為實施主體，村黨委書記為第一責(zé)任人，村民委員會成員為直接負責(zé)人的工作機制，具體做法為：其一，成立了逐級負責(zé)的領(lǐng)導(dǎo)班子，確保了行動指令的一貫性；其二，實行了片區(qū)管理責(zé)任制，按照原行政村的區(qū)域劃出幾個片，利用原行政村村干部知曉人情，熟悉地理的優(yōu)勢，強化了對接管理；其三，為了分解任務(wù)，提高效率，采取了包村包組的管理方