【正文】 工作團(tuán)隊(duì)、優(yōu)秀的教師隊(duì)伍、進(jìn)取的學(xué)生人才。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子努力踐行“科學(xué)發(fā)展觀”，把學(xué)風(fēng)建設(shè)作為學(xué)校工作的重要組成部分,依據(jù)校情，博采眾長(zhǎng)，兼收并蓄，堅(jiān)持“以人為本”，實(shí)施人文管理，注重促進(jìn)人的發(fā)展，促進(jìn)學(xué)校管理工作向人本化、科學(xué)化方向邁進(jìn)。今天在育才中學(xué)校園里，處處都在訴說著自己所蘊(yùn)含的歷史文化和科學(xué)信息，散發(fā)著他們的外在美。學(xué)校鼓勵(lì)支持教師適應(yīng)教育教學(xué)改革發(fā)展的需要，樹立現(xiàn)代教育觀、教師觀、學(xué)生觀、課程觀、人才觀，并以此指導(dǎo)自己的教學(xué)，取得了很好的效果。有助于學(xué)生養(yǎng)成良好的自律意識(shí)和習(xí)慣以及良好性格和心態(tài)。通過征文比賽、歌詠比賽等活動(dòng)，增強(qiáng)了學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)、愛國(guó)愛校、報(bào)效祖國(guó)的責(zé)任感和使命感。目前在初級(jí)中學(xué)中，一些學(xué)生在思想上表現(xiàn)為理想、信念淡漠，對(duì)不良行為習(xí)慣、不良社會(huì)風(fēng)氣的抵御力差。雖然學(xué)風(fēng)不正問題出在少數(shù)同學(xué)身上，但具有很大的危害性，不容忽視。少數(shù)教師沒有把主要精力放在教學(xué)上，上課敷衍了事，責(zé)任心不強(qiáng)，給學(xué)生帶來了嚴(yán)重的負(fù)面影響。三、具體措施(一)營(yíng)造校園學(xué)習(xí)氛圍，加強(qiáng)學(xué)校文化長(zhǎng)廊建設(shè) 校園氛圍，包括校園的建筑、景點(diǎn)、綠化等物質(zhì)文化，校園文化長(zhǎng)廊上的名人名言、勵(lì)志格言等等這些都能對(duì)學(xué)生起到耳濡目染的教化作用。(七)組織主題班會(huì)活動(dòng)每周開展一次主題班會(huì)活動(dòng)，由班主任組織，每一項(xiàng)主題都要與學(xué)生們的生活、學(xué)習(xí)息息相關(guān)，以使同學(xué)們?cè)诿恳淮沃黝}班會(huì)中有所收獲，得到提高。學(xué)習(xí)雷鋒先進(jìn)事跡材料，播放學(xué)雷鋒主題歌曲等，營(yíng)造學(xué)雷鋒活動(dòng)氛圍?；顒?dòng)目的：弘揚(yáng)雷鋒精神，倡導(dǎo)社會(huì)文明新風(fēng)，深化學(xué)雷鋒活動(dòng)，結(jié)合環(huán)保教育、革命傳統(tǒng)教育、民族精神代代傳教育，培養(yǎng)青少年關(guān)愛他人、服務(wù)社會(huì)的優(yōu)良品質(zhì)，加強(qiáng)我系精神文明建設(shè)，掀起我系學(xué)雷鋒活動(dòng)新高潮，我系今年學(xué)雷鋒活動(dòng)將立足校園，走向社會(huì)，不斷豐富和發(fā)展新時(shí)期學(xué)雷鋒活動(dòng)的內(nèi)涵和形式。學(xué)生：學(xué)生會(huì)主席團(tuán)、各部部長(zhǎng)。五、11月承辦新鄉(xiāng)學(xué)院大學(xué)生創(chuàng)業(yè)設(shè)計(jì)大賽活動(dòng)主題：敢為天下先，贏在起跑線。比賽流程：分為初賽與復(fù)賽，初賽選出20人進(jìn)入復(fù)賽，復(fù)賽選出8人作為校級(jí)辯論賽選手，并對(duì)最終確定的8人進(jìn)行4V4辯論。另一條用于元旦晚會(huì)舞臺(tái)張貼。大學(xué)生喜歡參加各種生動(dòng)活潑、富有情趣的集體活動(dòng)。多角度、多層次地認(rèn)真做好大學(xué)生的專業(yè)思想教育，既重視入學(xué)專業(yè)教育，更重視學(xué)生學(xué)習(xí)的全程教育。開展“優(yōu)良學(xué)風(fēng)班級(jí)”、“優(yōu)良學(xué)風(fēng)寢室”、“優(yōu)良學(xué)風(fēng)黨員”創(chuàng)建活動(dòng)，營(yíng)造優(yōu)良學(xué)風(fēng)氛圍。各院（系、部）要認(rèn)真履行職責(zé)，把學(xué)風(fēng)建設(shè)的各項(xiàng)任務(wù)真正落到實(shí)處。同時(shí)要抓好班級(jí)的課堂考勤工作，對(duì)于愛曠課的同學(xué)應(yīng)及時(shí)督促其去上課，必要時(shí)要向班主任及時(shí)匯報(bào)。3．班干部的橋梁紐帶作用班干部是老師和同學(xué)之間的橋梁，他們能代表老師及時(shí)地向?qū)W生傳達(dá)信息，又能及時(shí)地向老師反映同學(xué)中發(fā)生的一些情況。發(fā)揮學(xué)生黨員的模范作用如果不同解決身邊學(xué)生的實(shí)際問題相結(jié)合，就很難有說服力。還有些學(xué)生黨員對(duì)工作的期望過高，缺乏困難與挫折的鍛煉，意志不夠堅(jiān)定，心里承受力差，抗挫折力不強(qiáng)。根據(jù)要求，學(xué)生黨員的發(fā)展工作要有針對(duì)性和實(shí)效性，把黨員發(fā)展“關(guān)口前移”，堅(jiān)持“早選苗、早教育、早培養(yǎng)”，把基本具備入黨條件的優(yōu)秀青年學(xué)生及時(shí)吸收到黨內(nèi)來。4．建立合理的培訓(xùn)、考核和激勵(lì)機(jī)制建立科學(xué)合理的學(xué)生黨建工作制度體系，是搞好學(xué)生黨建工作的保障。樹立“創(chuàng)優(yōu)美環(huán)境，建優(yōu)良學(xué)風(fēng)，從自己做起”的意識(shí)，明確學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要意義，積極行動(dòng)起來，以創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng)為己任，為學(xué)風(fēng)建設(shè)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，積極參加學(xué)風(fēng)建設(shè)，從嚴(yán)要求，做一名符合時(shí)代要求的優(yōu)秀大學(xué)生。取長(zhǎng)補(bǔ)短，為自己所用。相比較前者有些學(xué)生還知道學(xué)習(xí)，但只看重學(xué)習(xí)成績(jī)，以為只要學(xué)習(xí)成績(jī)好就有好工作。⑤設(shè)立班級(jí)信息員和負(fù)責(zé)人：班長(zhǎng)為信息員，及時(shí)傳遞學(xué)生動(dòng)態(tài)信息，班委為負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)糾正違紀(jì)現(xiàn)象。② 促學(xué)風(fēng)建設(shè)，從自我做起樹立“創(chuàng)優(yōu)美環(huán)境，樹優(yōu)良學(xué)風(fēng)，從自己做起”的意識(shí)，明確學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要意義，積極行動(dòng)起來，以創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng)為己任，為學(xué)風(fēng)建設(shè)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，積極參加學(xué)風(fēng)建設(shè)，從嚴(yán)要求，做一名符合時(shí)代要求的優(yōu)秀大學(xué)生。充分利用校園學(xué)習(xí)資源與設(shè)施，拓寬知識(shí)、提高素質(zhì)。（五）加強(qiáng)學(xué)生管理精細(xì)化和分類預(yù)警工作的實(shí)效化，為優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成保駕護(hù)航。有些大學(xué)生不能處理好學(xué)習(xí)與休閑、學(xué)習(xí)與戀愛的關(guān)系。再第二課堂上，比如在機(jī)房上機(jī)后，看到班委檢查凳子是否放整齊、門窗是否關(guān)鎖好，配合老師做好清理工作，恢復(fù)機(jī)房整潔，我很是敬佩這份責(zé)任心，也加入其中。在我看來，他們是沒有機(jī)會(huì)再學(xué)習(xí)，多數(shù)是上有老下有小的家庭頂梁柱。首先，通過開展“宿舍文化月”、“黨員宿舍行”等活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)宿舍這一學(xué)生工作開展活動(dòng)的陣地的建設(shè)，強(qiáng)化黨員在這一陣地中至關(guān)重要的作用，使之成為黨員開展活動(dòng)的陣地、學(xué)習(xí)黨的知識(shí)和理論的園地、基層黨務(wù)工作的載體、了解身邊同學(xué)思想的紐帶。大學(xué)生是青年的重要組成部分，他們是中國(guó)特色社會(huì)主義各項(xiàng)事業(yè)的生力軍和接班人，他們承擔(dān)著繼往開來、迎接挑戰(zhàn)、推動(dòng)中國(guó)走向世界強(qiáng)國(guó)之林的歷史使命。有的學(xué)生黨員只滿足于組織上入黨，不求思想上入黨，入黨帶有一定的個(gè)人目的和功利色彩。2．“樹”字為先，做自身和諧的模范“一個(gè)黨員就是一面旗幟”。二、班干部在班級(jí)建設(shè)中的作用問題班干部是班集體的中堅(jiān)、班集體建設(shè)的核心，輔導(dǎo)員的得力助手。以上目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)需要以下各方面的支持和保障：1．學(xué)風(fēng)建設(shè)方面學(xué)風(fēng)建設(shè)是班級(jí)建設(shè)的重中之重，學(xué)風(fēng)是一個(gè)班級(jí)的靈魂，良好的學(xué)風(fēng)是提高學(xué)生整體素質(zhì)的前提和保證。研究生學(xué)院、學(xué)生事務(wù)處、團(tuán)委要嚴(yán)抓學(xué)風(fēng)建設(shè)制度和措施的落實(shí)工作。嚴(yán)明考試紀(jì)律，嚴(yán)格考試管理，重點(diǎn)抓好命題、監(jiān)考、閱卷、成績(jī)統(tǒng)計(jì)等環(huán)節(jié)管理。引導(dǎo)教師嚴(yán)格履行崗位職責(zé)，全身心投入教學(xué)科研工作，不斷更新教育教學(xué)理念，改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)水平，真正體現(xiàn)“學(xué)為人師、行為世范”的教師風(fēng)范；引導(dǎo)大學(xué)生勤于學(xué)習(xí)、善于創(chuàng)造、甘于奉獻(xiàn)，使學(xué)生創(chuàng)業(yè)精神、創(chuàng)新能力和綜合素質(zhì)明顯提高。院系活動(dòng)是建設(shè)良好院系的重要組成部分和內(nèi)容。具體的節(jié)目編排由文藝部節(jié)目策劃組負(fù)責(zé)，所有節(jié)目需提前彩排，經(jīng)過文藝部節(jié)目策劃組審查之后，合格的節(jié)目方可在晚會(huì)上表演。活動(dòng)目的：創(chuàng)業(yè)設(shè)計(jì)大賽的舉辦旨在通過競(jìng)賽的形式吸引我系有志創(chuàng)業(yè)青年投入其中，展現(xiàn)創(chuàng)業(yè)才華和能力，并通過對(duì)其創(chuàng)業(yè)想法的評(píng)審與獎(jiǎng)勵(lì)，鼓勵(lì)學(xué)生通過對(duì)社會(huì)及市場(chǎng)的觀察，結(jié)合自身特點(diǎn)，策劃制定有一定實(shí)際價(jià)值的創(chuàng)業(yè)方案，在創(chuàng)業(yè)設(shè)計(jì)過程中，激發(fā)培養(yǎng)我校學(xué)生的創(chuàng)新實(shí)踐能力，主動(dòng)精神，商業(yè)精神以及市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)思維。比賽用品：毛筆、鋼筆、墨水自帶，參賽提供用紙。要能體現(xiàn)學(xué)生與老師的情誼，或在學(xué)習(xí)生活中能反映主題的事件，要有真情實(shí)感。通過對(duì)比，讓同學(xué)們意識(shí)到差距和不足，做到有則改之，無則加勉?；顒?dòng)要求：“學(xué)雷鋒”活動(dòng)要立足本職，立足本校,使學(xué)雷鋒深入到每個(gè)班級(jí)，從自我做起，從身邊小事做起，像雷鋒那樣干一行愛一行，專一行，不流于形式。(五)開展學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)交流會(huì)每個(gè)學(xué)期開展一次關(guān)于學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)交流會(huì)，讓每位學(xué)生作一次自我小結(jié)，然后聽取別人的經(jīng)驗(yàn)，以取長(zhǎng)補(bǔ)短，并邀請(qǐng)教師進(jìn)行指導(dǎo)，不斷完善自己的方法。在“管”的方面，學(xué)校建立以學(xué)生科、團(tuán)委、班主任為主的一支抽查隊(duì)伍，定期不定期抽查課堂和宿舍，將抽查情況認(rèn)真詳實(shí)記錄并直接與班級(jí)和個(gè)人的獎(jiǎng)懲掛鉤。可以說白白浪費(fèi)了青春時(shí)光，嚴(yán)重破壞了學(xué)風(fēng)和校風(fēng)。因此，良好的學(xué)風(fēng)，我們的中學(xué)生是直接營(yíng)造者，也是最大的受益者。加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，是學(xué)校培養(yǎng)和造就高素質(zhì)人才的重要條件。每天利用課間操后的剩余時(shí)間，由校團(tuán)委主辦，或是宣講一個(gè)愛國(guó)故事，或是歌頌一位愛國(guó)人物，或是抒發(fā)一段愛國(guó)情感，或是贊揚(yáng)一個(gè)身邊的愛國(guó)事例，讓愛國(guó)主義的聲音天天回響在學(xué)生耳邊。三、依托豐富組活動(dòng)，促進(jìn)夯實(shí)向上的學(xué)風(fēng)在學(xué)風(fēng)建設(shè)中，學(xué)校牢固樹立全員育人意識(shí)，完善德育管理，拓展德育途徑，通過開展豐富多彩的活動(dòng)，強(qiáng)化德育；以“協(xié)議式發(fā)展目標(biāo)管理”為動(dòng)力，積極構(gòu)建家庭、社會(huì)、學(xué)校、學(xué)生四位一體的教育網(wǎng)絡(luò)，使學(xué)生樂學(xué)、好學(xué)。(4)是以“集體主義”為核心，在學(xué)習(xí)中互教互學(xué)共同提高。（1）是以“不斷進(jìn)取，積極求知，好學(xué)樂學(xué)”為主題的學(xué)習(xí)宗旨深入學(xué)生腦海中。近年來，我校以“尊重學(xué)生、關(guān)愛學(xué)生、不放棄一個(gè)學(xué)生”為辦學(xué)思想，以“學(xué)而不厭、勤于鉆研、為學(xué)必真、求知探源”為學(xué)風(fēng)，體現(xiàn)出育才中學(xué)的個(gè)性魅力、校園精神、辦學(xué)特色。在管理工作上，實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，黨支部監(jiān)督保障，工會(huì)民主參與管理。學(xué)生們正是通過從環(huán)境中獲得的種種反復(fù)剌激而加強(qiáng)了理解和體味，影響和形成了自己的觀念，并制約著自己的行為習(xí)慣。育才中學(xué)的老師們總是細(xì)心地針對(duì)每一個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)，因材施教；盡可能多地給學(xué)生們創(chuàng)造成功的機(jī)會(huì)，使每一個(gè)學(xué)生都能經(jīng)過努力有所長(zhǎng)進(jìn)，使每一個(gè)學(xué)生都能品嘗到成功的喜悅，使他們能天天有所進(jìn)步。為此，我們制定了《學(xué)生日常規(guī)范》，班隊(duì)會(huì)組織學(xué)生演講討論，由強(qiáng)制變?yōu)樽灾?，從他律變?yōu)樽月伞＃?）、開展豐富多彩的文化活動(dòng)，活躍校園文化。在學(xué)習(xí)上，得過且過，不求上進(jìn)。這些學(xué)風(fēng)問題主要表現(xiàn)在:，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正。學(xué)校管理不力或辦學(xué)指導(dǎo)思想上具有濃厚的功利主義傾向，忽視了中學(xué)生的育人工作，這也在相當(dāng)程度上導(dǎo)致學(xué)風(fēng)的不正。(二)召開學(xué)生座談會(huì)，提高對(duì)學(xué)風(fēng)建設(shè)的認(rèn)識(shí)應(yīng)倡導(dǎo)一種蓬勃向上的團(tuán)隊(duì)作風(fēng)，一種腳踏實(shí)地的精神，將學(xué)風(fēng)建設(shè)的目標(biāo)指向“理想、團(tuán)結(jié)、自強(qiáng)、成才”，一種團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班風(fēng)和勤奮好學(xué)的學(xué)風(fēng)能促使個(gè)人在良好的環(huán)境中成長(zhǎng)。(八)組織家長(zhǎng)會(huì)學(xué)校每個(gè)學(xué)期召開一次家長(zhǎng)會(huì)，一次成功的家長(zhǎng)會(huì)，不僅能促進(jìn)學(xué)校與家長(zhǎng)很好的溝通，而且“家校合力”將對(duì)學(xué)校日常的教育教學(xué)工作起到“四兩撥千斤”的作用，其重要性不言而喻。第二階段：活動(dòng)開展（各班按照活動(dòng)內(nèi)容組織實(shí)施）各班利用班會(huì)課舉行“我與雷鋒找差距——告別缺點(diǎn)，發(fā)掘優(yōu)點(diǎn)”主題討論會(huì)。二、4月舉辦我系特色活動(dòng)——技能創(chuàng)新建筑模型大賽活動(dòng)對(duì)象：新鄉(xiāng)學(xué)院土木工程與建筑系全體學(xué)生?；顒?dòng)目的：教師，用自己心中全部的愛，繪出了我們青春的色彩；他們用自己那份執(zhí)著的信念，鑄成了我們堅(jiān)韌的性格，他們的付出換來了我們今天的收獲?；顒?dòng)時(shí)間：每年11月下旬至12月上旬。根據(jù)個(gè)人特點(diǎn)確定一辯、一辯替補(bǔ)、二辯、二辯替補(bǔ)等位置。網(wǎng)絡(luò)宣傳：院系微博，校園貼吧。集體觀念、集體的義務(wù)感、責(zé)任感、集體的榮譽(yù)感、為集體服務(wù)的能力，在集體活動(dòng)中得到發(fā)展。邀請(qǐng)知名專家、教授和本專業(yè)優(yōu)秀畢業(yè)生舉辦學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì)、專業(yè)座談會(huì)，使學(xué)生明確所學(xué)專業(yè)的特點(diǎn)、培養(yǎng)目標(biāo)、就業(yè)方向等，激發(fā)學(xué)生對(duì)專業(yè)的學(xué)習(xí)動(dòng)力。完善激勵(lì)機(jī)制，修訂學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金管理辦法和學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)辦法等制度，使其更有利于調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性。要制定學(xué)風(fēng)建設(shè)檢查、監(jiān)督的有關(guān)制度，依托各級(jí)班、團(tuán)、學(xué)生社團(tuán)組織建立學(xué)生學(xué)風(fēng)督查崗，形成和完善學(xué)生自我管理、自我教育體系。良好的學(xué)風(fēng)建設(shè)還要有一系列相關(guān)活動(dòng)作保證，班委會(huì)應(yīng)積極組織策劃與學(xué)習(xí)相關(guān)的活動(dòng)，班級(jí)競(jìng)賽、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、English Party等都是很好選擇。班干部如何發(fā)揮好自身的作用？應(yīng)該從以下四個(gè)方面入手：1．班級(jí)建設(shè)中的支持者班干部首先應(yīng)該是班級(jí)建設(shè)的支持者，每個(gè)學(xué)校的班風(fēng)學(xué)風(fēng)不僅事關(guān)學(xué)校的生存與發(fā)展，同樣它對(duì)每個(gè)個(gè)體的成長(zhǎng)也起著至關(guān)重要的作用，因此作為班干部首先必須站在一定的高度來理解并擁護(hù)學(xué)校的各項(xiàng)方針政策，支持班級(jí)建設(shè)中的各項(xiàng)措施的實(shí)施。每一個(gè)學(xué)生黨員要力所能及的采取措施，幫助他們解決學(xué)習(xí)、生活、就業(yè)等方面的困難，為他們的全面和諧發(fā)展創(chuàng)造條件，真正發(fā)揮學(xué)生黨員聯(lián)系群眾、貼近群眾、服務(wù)群眾的作用。2．人生態(tài)度問題 學(xué)生黨員要有奉獻(xiàn)意識(shí)，服務(wù)意識(shí)和大局觀念，以整個(gè)學(xué)校和全體學(xué)生的利益為先。要在年級(jí)中成立黨支部。學(xué)生黨建工作是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，需要建立合理的學(xué)生黨員培訓(xùn)、考核和激勵(lì)機(jī)制。培養(yǎng)文明的生活和行為方式、時(shí)間觀念、自控能力、公德意識(shí)、團(tuán)隊(duì)精神和集體觀念，努力建設(shè)和諧的學(xué)習(xí)氛圍和宿舍、班級(jí)環(huán)境。我們從內(nèi)心深處意識(shí)到并運(yùn)用到實(shí)際中，這便是文明的體現(xiàn)，社會(huì)就進(jìn)步一大步。思想上只重視業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，忽視道德品質(zhì)和實(shí)踐動(dòng)手能力的培養(yǎng)。2）團(tuán)支部工作 ① 專題組織生活以團(tuán)員先進(jìn)性教育為契機(jī)，體現(xiàn)先進(jìn)性教育成果，促進(jìn)我校當(dāng)前的中心工作。培養(yǎng)文明的生活和行為方式、時(shí)間觀念、自控能力、公德意識(shí)、團(tuán)隊(duì)精神和集體觀念，發(fā)揮自我教育，自我管理，自我服務(wù)的主動(dòng)性和創(chuàng)造性，規(guī)范行為舉止，強(qiáng)化日常管理，努力建設(shè)和諧的學(xué)習(xí)氛圍和宿舍、班級(jí)環(huán)境。4）班委會(huì)關(guān)于學(xué)風(fēng)建設(shè)的計(jì)劃有以下兩個(gè)方面具體特點(diǎn)：① 勤學(xué)、自律，創(chuàng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)樹立正確學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，刻苦踏實(shí)，勤奮進(jìn)取，獨(dú)立思考和鉆研，努力培養(yǎng)綜合學(xué)習(xí)和研究能力，進(jìn)一步掌握學(xué)習(xí)規(guī)律，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。（四）實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)換，開啟學(xué)生是“演員”的啟發(fā)式教學(xué)模式，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，形成學(xué)生由“要我學(xué)”、“被動(dòng)學(xué)”變成“我要學(xué)”、“主動(dòng)學(xué)”的活躍的學(xué)習(xí)氣氛。（四）貪圖玩樂,追求享受。我們很直觀的感覺便是在課堂上老師傳授的科學(xué)文化知識(shí)，增加我們用科學(xué)來對(duì)待生活。我們常看到的農(nóng)民工，多年施工在第一線卻仍做著較重的體力勞動(dòng)，技術(shù)含量很少，他們?nèi)狈Φ氖侵R(shí)。因此，發(fā)揮學(xué)生黨員在宿舍的先鋒模范作用，帶頭創(chuàng)建良好的宿舍環(huán)境和宿舍文化，對(duì)形成良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)，促進(jìn)廣大學(xué)生健康成長(zhǎng)具有重要的意義。讓科學(xué)發(fā)展