【正文】 工作再上新臺階。糾風和教育行政部門適時組織人大代表、政協(xié)委員及群眾代表，采取明察與暗訪相結合、接受群眾投訴與查辦案件相結合、個別走訪與召開學生座談會相結合等形式，對學校自評工作進行督導，了解各參評單位的整改效果。根據(jù)考評結果，確定50家學校作為全省行風建設先進學校進行表彰。評議工作人員、參評學校和評議代表要嚴格遵守工作紀律，不準弄虛作假和干擾評議工作的正常進行，不準借工作之便為個人謀取好處。在整改的基礎上，認真剖析存在問題根源，加強教師職業(yè)道德建設，倡導“以生為本、廉潔從教、做群眾滿意教師，辦人民滿意學?！?。定期召開各年級學生座談會，聽取學生對學校、對老師的意見和看法，以便及時改進教育教學工作。四、評議方法（一）堅持“三個結合”。最終達到相互揭短、相互搓背、相互促進的目的。二、評議對象和內容（一）評議對象: 各縣市廣播電影電視局、市局新聞中心(經(jīng)濟頻道)、傳媒中心(公共頻道)、技術中心、廣告中心、網(wǎng)絡公司(廣訊公司)、咸安分局，上述各單位、部門主要負責人為民主評議政風行風工作責任人；市局各科室及財務中心、后勤中心的政風行風評議工作由績效辦組織牽頭，宋建文同志負責。具體工作安排如下：（一）籌備發(fā)動階段（910月份）政風行風評議工作涉及面廣，工作時間長，標準要求高，任務內容重，這要求我們在思想上要高度重視，工作中要扎實高效，程序上要科學規(guī)范。（三）落實整改階段（1112月份）整改落實是政風行風評議工作的落腳點和最終目的，是有效改進工作作風，提高整體素質，增強核心競爭力，取信于民的關鍵，是政風行風評議工作最終能否取得實效的重要環(huán)節(jié)。評審定級由三個層面的代表來最終決定。系統(tǒng)內組織民主評議。市局擬于11月初召開政風行風評議座談會，行評代表和參評部門主要負責人面對面交換意見。是否建立腐敗風險防控體系，圍繞“十個全覆蓋”深化治本抓源頭工作；是否實行目標量化考核，著力解決反腐倡廉建設中存在突出問題，按時完成反腐敗各項任務。要認真落實責任追究制，對因工作失誤或其它違法違紀行為造成嚴重影響的，要嚴肅查處，決不姑息。五、評議步驟工作作風評議活動自2013年10月至2013年12月，分三個階段：（一）宣傳發(fā)動階段（10月23日至10月31日）要充分發(fā)揮宣傳和新聞輿論的監(jiān)督和導向作用，利用內刊、黨務公開欄等形式，加大評議活動的宣傳力度，大力宣傳評議活動的意義，及時公示活動進展情況，多角度地了解群眾的意見和呼聲。（三）評議宗旨意識，拒絕享樂主義。接受社會、學生家長及新聞媒體的監(jiān)督。學校民主評議行風工作領導小組： 組 長：孫樹瑾 副組長：梁玲中、陳永利成 員：齊尚喜、都祥軍、周利娟、周愛菊采取多種形式宣傳，設立收費公示欄，公布投訴電話0373—6999359，設置意見箱，懸掛宣傳條幅。要改進評議方法，創(chuàng)新評議形式，豐富評議載體，注重評議效果。組織進行行風測評。（一）學校自評。采取公布熱線電話、開展問卷調查、走訪群眾、召開座談會、設置評議意見箱和召開行風監(jiān)督員座談會等多種形式，廣泛征求社會各界的意見和建議，主動接受群眾監(jiān)督。（三）收費行為情況。根據(jù)自查出來的問題和征求到的意見情況，認真制定整改方案，進一步落實專項整改，適時組織“整改工作回頭看”，將完成學校整改落實情況報告并上交行評辦、教育局。（三）嚴格程序，嚴明紀律。及時將行風建設材料報送同級民主評議學校行風工作辦公室，以便歸檔管理，作為考評依據(jù)。一、指導思想全面貫徹落實黨的十七大精神，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹科學發(fā)展觀，堅持標本兼治、糾建并舉的方針，以民主評議為手段，著力解決學校在辦學、招生、收費、校風等方面存在的突出問題，進一步加強教育系統(tǒng)行風建設，促進教育事業(yè)健康和諧發(fā)展，努力辦好人民滿意的教育。學校是否實行校務公開、收費公示；學生及家長反映的問題是否做到件件有著落、有回音；是否努力改善學生學習、生活條件情況；是否發(fā)生影響師德師風的重大違規(guī)事件；學校領導班子成員是否有違反廉潔自律規(guī)定，是否發(fā)生違法違紀行為；是否結合實際開展師德師風校風建設專項活動等。要把群眾反映強烈的學校作為重點評議單位，抓住群眾反映集中的突出問題開展專項評議。個人自查自糾階段（8月下旬－9月下旬）暑假期間，全體教職工嚴格師德自律，認真履行個人承諾，并利用暑期學習集訓，結合個人考核，針對行評承諾要求進行自查自糾，寫出個人總結，學校在此基礎上形成行風自糾報告。學校是否存在違反“四獨立”規(guī)定舉辦分校，是否存在弄虛作假舉辦“民辦學?！?，是否違反規(guī)定舉辦“校中校”、實行高收費的實驗班、特長班等。學校校長張廣中對評議工作負總責，并指定主管領導，做到責權統(tǒng)一、分工明確。（三）總結提高階段（11月至12月）要全面回顧本行風評議工作，總結好的經(jīng)驗做法，建立健全政風行風建設長效機制；客觀、真實、全面查找行風建設中出現(xiàn)的問題和薄弱環(huán)節(jié)，制定整改措施，列入下一行風建設工作重點。主動受理群眾舉報。（二）突出重點，務求實效。自查自糾自評工作情況。嚴格執(zhí)行收費公示制度，貫徹河南省教育廳《規(guī)范中小學校收費十條禁令》。主要包括：辦事是否有法可依，有制度可依，政令是否暢通；各科室及工作人員是否有明確的工作職責；是否熟悉相關政策法規(guī)、工作內容、程序、要求；是否有辦事的自覺性，是否推行了科長負責制、一次告知制和限時辦結制。（四）問題反映途徑。（四）加強整改，務求實效。服務和效率方面。因此，各參評單位要高度重視，認真組織，全面查找日常工作中存在的各類問題。（四）測評總結階段（12月份）測評工作是對政風行風評議工作的全面檢查驗收，計劃中具體的工作是否落實到位。召開總結表彰大會，宣布評議結果，表彰政風行風評議工作中涌現(xiàn)出來的優(yōu)秀個人和先進集體。制定方案分為三個步驟：第一，各參評單位充分利用第二階段通過各種渠道收集上來的意見、建議和存在的問題，提出的整改思路和措施，形成部門整改計劃，經(jīng)分管領導審核簽字后，報行評工作領導小組工作專班。各參評單位按要求明確政風行風評議工作責任人，指定聯(lián)絡員。促進發(fā)展方面。成立工作作風評議領導小組及辦公室，加強對評議活動的組織領導，方便工作的對接。礦群眾路線實踐活動領導小組為工作作風評議領導組。在行風評議工作中，我們力爭做到務求實效，虛心接受各方面意見，發(fā)現(xiàn)問題及時整改，將此項任務貫穿于整個學校工作中，建立行風建設長效機制。（三）、總結階段（9月1日至12月31日）接受上級領導機構對學校政風行風工作全面檢查考核。一、指導思想20122013年我校的民主評議行風工作要堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以科學發(fā)展觀統(tǒng)攬工作全局。對確有違紀違規(guī)行為的，對其領導班子誡勉談話直至給予紀律處分，并建議有關部門免去其主要領導的職務。各級民主評議學校行風工作辦公室負責組織對學校行風評議工作的考核，實行平時考核與年終考核相結合，考核工作力求做到有據(jù)可查、客觀公正。認真分析、深入研究、切實解決存在的突出問題，對群眾反映強烈的熱點難點問題抓住不放，能及時解決糾正的問題要立即解決，不能及時解決的要給社會和群眾一個滿意的答復。按照上級要求，學校成立行風評議工作領導小組，指導全校的民主評議行風工作。2008年學校行風評議工作實施方案根據(jù)縣糾風辦的安排部署，為認真做好2008年行風評議工作，加強行風建設，切實