【正文】 成果。產(chǎn)品一旦加工完成，它就不會(huì)改變；要說變，那就是磨損、消耗和毀滅。要搞好校園文化建設(shè)，美化校園環(huán)境，優(yōu)化育人結(jié)構(gòu)，陶冶學(xué)生情操。作為教師要培養(yǎng)的是人材，我們造就的人材不應(yīng)該是一成不變的，他們應(yīng)該是可持續(xù)發(fā)展的。在工作中，嚴(yán)格遵守國家的教育法規(guī)，要有良好的道德，更要敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)。二、科學(xué)發(fā)展觀，是改革和開放二十年來經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的最精辟的總結(jié)我們黨作為執(zhí)政黨無時(shí)不在求發(fā)展，特別是改革開放的20年，我們黨逐漸確立了科學(xué)的發(fā)展觀，制定計(jì)劃，考慮到了中國的國情、物質(zhì)文明、精神文明、政治文明的發(fā)展，有步驟、分階段逐步實(shí)施。記得曾在一本書中看到這么一個(gè)事例：一個(gè)小女孩看見父母每天從樓下提兩桶水做生活用水，而且用水很節(jié)約。與對工作充滿激情和渴望緊密聯(lián)系的，是每一個(gè)教師對自身定位的理性態(tài)度。學(xué)習(xí)最基本的方式就是閱讀。今年，教辦在學(xué)校開展了多項(xiàng)活動(dòng)，每一項(xiàng)活動(dòng)都很重要。科學(xué)發(fā)展觀第一要義是發(fā)展，核心是以人為本，基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)，根本方法是統(tǒng)籌兼顧。你們要發(fā)奮，把群眾的積極性調(diào)動(dòng)起來，聚精會(huì)神地搞建設(shè)。因此，我們必須要做到：時(shí)刻以共產(chǎn)黨員標(biāo)準(zhǔn)要求自己。以身作則，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，吃苦在前，享受在后。在實(shí)際工作中，首先我要努力做到：堅(jiān)持以人為本，促進(jìn)師生素質(zhì)的全面提高。這個(gè)重要思想不僅對我們國家的經(jīng)濟(jì)建設(shè)有宏觀指導(dǎo)意義，對包括教育在內(nèi)的社會(huì)全方位發(fā)展都具有重要意義。我們?nèi)绻鄬W(xué)習(xí)一些新知識、多掌握一點(diǎn)真本領(lǐng)，很可能會(huì)使自己成為做好本職工作的行家里手。再次，既要認(rèn)真負(fù)責(zé)又要開拓創(chuàng)新。可從大人角度看，這簡直有些不可思議，這也就是我們平日所說的代溝。從文化進(jìn)程上看，老百姓敢說話了，敢發(fā)表不同意見了?？茖W(xué)發(fā)展觀的核心是以人為本。我們要學(xué)會(huì)開發(fā)和合理地利用學(xué)生的智力，讓他們的智力在學(xué)習(xí)和活動(dòng)中得到長足發(fā)展，而且為將來可持續(xù)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。教師要確立服務(wù)意識，樹立服務(wù)育人，服務(wù)管理的思想，在教育教學(xué)的過程中尊重學(xué)生的人格，培養(yǎng)他們健康向上，積極進(jìn)取的精神。二是、要注重學(xué)生的全面發(fā)展?？茖W(xué)發(fā)展觀是適合中國國情和順應(yīng)時(shí)代潮流的發(fā)展觀，它包括了系統(tǒng)而豐富的內(nèi)容科學(xué)的發(fā)展觀是適合中國國情和順立時(shí)代潮流的發(fā)展觀，它是人們對發(fā)展問題的總體認(rèn)識知根本觀點(diǎn)。以全體工作人員政治思想明顯進(jìn)步，以環(huán)保隊(duì)伍社會(huì)形象明顯提高，以一流的環(huán)境保護(hù)工作業(yè)績，著力構(gòu)建“公開環(huán)保、公正環(huán)保、效率環(huán)保、服務(wù)環(huán)?！?。作為一名教師黨員，這就要求自已要學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，更要結(jié)合自身實(shí)際情況，認(rèn)真貫徹執(zhí)行胡錦濤同志提出的：發(fā)展要有新思路，改革要有新突破，開放要有新局面，各項(xiàng)工作要有新舉措。我們的一言一行，不僅代表著個(gè)人，而且代表著黨的形象。雖然要改掉甚至根除長期形成的種種陋習(xí)，著實(shí)不易，而且剛剛開始的時(shí)候還非常不適應(yīng)。學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀是為了更好地增強(qiáng)意識、提高能力、改進(jìn)工作，促進(jìn)發(fā)展。通過這次學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，我認(rèn)真反思了自己的不足，決心立即整改并制定以下整改措施：提高學(xué)習(xí)能力，進(jìn)一步增強(qiáng)自身素質(zhì)。進(jìn)一步加深了對科學(xué)發(fā)展觀理論的認(rèn)識和理解，增強(qiáng)了落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的自覺性。其三，科學(xué)發(fā)展觀從中國特色社會(huì)主義事業(yè)總體布局出發(fā)，著眼于建設(shè)富強(qiáng)民主文明和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國家，要求我們?nèi)嫱七M(jìn)經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)，完善了中國特色社會(huì)主義發(fā)展道路、發(fā)展模式、發(fā)展戰(zhàn)略，對于發(fā)展中國特色社會(huì)主義具有長遠(yuǎn)的指導(dǎo)意義，因而是發(fā)展中國特色社會(huì)主義必須堅(jiān)持和貫徹的重大戰(zhàn)略思想。管理和服務(wù)是一個(gè)事物的兩個(gè)方面，服務(wù)中有管理，管理中有服務(wù)。只有經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展，才能為社會(huì)全面發(fā)展提供必要的物質(zhì)基礎(chǔ)，才能有條件增加就業(yè)，消除貧困，提高人民群眾的生活質(zhì)量和生活水平，促進(jìn)社會(huì)全面進(jìn)步。進(jìn)入新世紀(jì)新階段，隨著工業(yè)化、信息化、城鎮(zhèn)化、市場化、國際化的不斷發(fā)展，我國發(fā)展呈現(xiàn)出一系列新的階段性特征?？傊?，通過學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，我對科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵、精神實(shí)質(zhì)和根本要求的理解進(jìn)一步加深，能力素質(zhì)得到新提升，思想認(rèn)識得到新提高。自己對學(xué)習(xí)是一直是比較重視的，在工作中能夠堅(jiān)持學(xué)習(xí)，業(yè)余也能夠擠時(shí)間學(xué)習(xí)，但有時(shí)忙于工作和事務(wù)，往往不能堅(jiān)持經(jīng)常的學(xué)，系統(tǒng)的學(xué)，有現(xiàn)用現(xiàn)學(xué)的現(xiàn)象，致使對政治、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)生活中一些問題缺乏深入的思考和科學(xué)的分析，思想認(rèn)識水平受到局限，個(gè)人素質(zhì)、修養(yǎng)和能力的提高也受到束縛。作為一名教育工作者，應(yīng)積極倡導(dǎo)堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，樹立新觀念、強(qiáng)化新意識，要與時(shí)俱進(jìn)，不斷提高理論函養(yǎng)，增強(qiáng)透析能力，充分運(yùn)用發(fā)展觀的思維對在工作上可能出現(xiàn)的問題加以分析、加以解決。深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀要求我們?nèi)?、協(xié)調(diào)的發(fā)展自我，這不僅僅是以上三點(diǎn)的要求，不僅僅是體現(xiàn)在完善知識結(jié)構(gòu)上，還要求我們要擁有健全的人格。如何結(jié)合建設(shè)社會(huì)主義新的要求、順應(yīng)新的形勢進(jìn)行不斷總結(jié)、鞏固、升華，是值得我們認(rèn)真思考的問題。從我國在三十年來陸續(xù)出臺的法律、法規(guī)，看得出我國正在向法制化國家邁進(jìn)，而出臺這些法律并不是在一夜之間，而是成熟一個(gè)出臺一個(gè)，出臺一個(gè)落實(shí)一個(gè)，這就是科學(xué)的發(fā)展觀。沒有觀念的更新，就不會(huì)有發(fā)展的突破；沒有觀念的超越，就不會(huì)有發(fā)展的跨越；沒有觀念的領(lǐng)先，就不會(huì)有發(fā)展的率先。黨的十七屆三中全會(huì)第一次明確提出了以人為本，全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的科學(xué)發(fā)展觀。作為教師要培養(yǎng)的是人才，而不是造就產(chǎn)品。要加強(qiáng)學(xué)生的思想道德建設(shè)，為學(xué)生的健康成長提供良好的外部環(huán)境。作為一名教師我覺得可以從以下幾方面來貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀：一是落實(shí)科學(xué)的發(fā)展觀要注重學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展。二、依法執(zhí)教，愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)。從這一點(diǎn)看，“科學(xué)發(fā)展觀”就應(yīng)該是我們黨的指導(dǎo)思想。保留童心。精業(yè)，就是精通業(yè)務(wù)，熟悉本職，對業(yè)務(wù)能熟練自如，另一方面，要培養(yǎng)強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，履行職責(zé)，敬崗愛業(yè)，勤奮扎實(shí)。如果把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種政治責(zé)任、一種精神境界、一種終身追求、一種成長途徑，你就會(huì)靜下心來，抓住一切機(jī)會(huì)，通過各種形式和渠道，擠時(shí)間學(xué)，搶時(shí)間學(xué)。最后我要努力做到：統(tǒng)籌兼顧，謀劃好學(xué)校各方面工作，盡力而為、量力而行，使學(xué)校實(shí)現(xiàn)全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展。要貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，首先要深刻理解把握科學(xué)發(fā)展觀的本質(zhì)內(nèi)涵。鄧小平說過“現(xiàn)在是機(jī)會(huì)啊，這個(gè)機(jī)會(huì)很難得呀！中國人這種機(jī)會(huì)有過多次，但是錯(cuò)過了一些，很可惜！你們要很好抓住。雖然我還不是一個(gè)正式的共產(chǎn)黨員，但是有成為一個(gè)共產(chǎn)黨員的決心和信心。凡是要求員工做到的，自己應(yīng)首先做到，要用自己的信念、理想給員工以潛移默化的感染。科學(xué)發(fā)展觀指出，人是生產(chǎn)力中最活躍的分子，也是決定事業(yè)成敗的決定性因素。下面，談?wù)勎业膶W(xué)習(xí)體會(huì)。二是善思，就是善于思考，注重總結(jié)。三、做有愛心的教師科學(xué)發(fā)展觀核心是以人為本。師生間的年齡差異對很多事情的看法不一致，這時(shí)老師應(yīng)學(xué)會(huì)從學(xué)生的角度看問題,用心理解他們,多與學(xué)生溝通,及時(shí)了解他們的想法,找出病癥,、,如語言上的“你真厚臉皮”,”就你這樣的永遠(yuǎn)不會(huì)有出息”等,將犯錯(cuò)學(xué)生孤立起來等行為,這些都會(huì)令學(xué)生的自尊心嚴(yán)重受挫,可能使他們自暴自棄,老師應(yīng)控制自己的情緒,畢竟學(xué)生還是有待成長的小孩,同時(shí)他們也是有尊嚴(yán)的一個(gè)人,老師如果能在尊重學(xué)生的基礎(chǔ)上,理智的采取一些和緩的有效的教育方法,對學(xué)生的健康成長是有幫助的。文化上的百家爭鳴、百花爭艷，從科學(xué)意義上講，也是文明進(jìn)步的表現(xiàn)。對我們廣大教師來說，就要以學(xué)生為本，堅(jiān)持一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展。二是落實(shí)科學(xué)的發(fā)展觀必須注重學(xué)生的全面發(fā)展。五是落實(shí)科學(xué)的發(fā)展觀教師要注重學(xué)生的非智力因素的發(fā)展。構(gòu)建和諧社會(huì)需要的是高智能的復(fù)合型人材。科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵是十分豐富的，包含了堅(jiān)持以人為本，是科學(xué)發(fā)展觀的核心內(nèi)容。營造主動(dòng)為全民創(chuàng)業(yè)搞好環(huán)保服務(wù)、為廣大群眾排憂解難的良好氛圍。加強(qiáng)自身建設(shè)，轉(zhuǎn)變觀念，拓寬思路，不斷創(chuàng)新，牢固樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，做好本職工作。我們一定要珍惜黨的政治聲譽(yù)，堂堂正正做人，走好人生之路，著力規(guī)范師德行為，樹立良好的形象。但是，只要我們每個(gè)人時(shí)時(shí)刻刻把對文明的理解和尊重放在心中，對我們來說，往往很多時(shí)候，只不過是舉手之勞而已，我們每個(gè)人的這一小步，積少成多，聚沙成塔，就會(huì)成為我們國家和社會(huì)文明進(jìn)步的一大步！三、盡力做好教育教學(xué)工作自金融危機(jī)以來，大學(xué)生就業(yè)更難了。結(jié)合對科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)自己工作中的不足，才能更好地理清思路，確定自己的努力方向。在今后的工作中，要努力加強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺性，學(xué)習(xí)政治理論，學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識。一、充分認(rèn)識科學(xué)發(fā)展觀的重大意義第一，科學(xué)發(fā)展觀是在繼承和發(fā)展黨的三代中央領(lǐng)導(dǎo)集體關(guān)于發(fā)展的重要思想的基礎(chǔ)上提出來的，是馬克思主義關(guān)于發(fā)展的世界觀和方法論的集中體現(xiàn)。二、樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀必須正確處理好幾個(gè)關(guān)系正確處理好改革、發(fā)展與穩(wěn)定的關(guān)系。我們將立足培訓(xùn)中心工作的客觀需要，突出服務(wù)這條主線，在實(shí)際工作中，既要在服務(wù)中體現(xiàn)管理，緊扣管理重心，改進(jìn)管理方法，從管理程序和管理機(jī)制創(chuàng)新上狠下功夫，也要在管理中強(qiáng)化服務(wù)，增強(qiáng)服務(wù)意識，提高服務(wù)技能和服務(wù)水平。經(jīng)濟(jì)增長、經(jīng)濟(jì)發(fā)展是社會(huì)發(fā)展的基礎(chǔ)和前提，社會(huì)發(fā)展則是經(jīng)濟(jì)增長、經(jīng)濟(jì)發(fā)展的目的和保障。第三，科學(xué)發(fā)展觀是適應(yīng)新的發(fā)展要求提出來的。要以良好的精神狀態(tài)、飽滿的工作熱情、全新的思想意識應(yīng)對全新的工