【正文】 補充、相互促進的關(guān)系?？茖W發(fā)展觀的本質(zhì)和核心是堅持以人為本。在企業(yè)發(fā)展過程中貫徹落實科學展觀，要緊緊圍繞創(chuàng)建“四好班子”，突出領(lǐng)導班子能力建設(shè)這個重點。開展這次學習實踐活動，就是要組織廣大黨員干部通過深入系統(tǒng)地學習，準確理解和把握科學發(fā)展觀的重大意義、科學內(nèi)涵、精神實質(zhì)和根本要求，進一步增強貫徹落實科學發(fā)展觀的自覺性和堅定性，增強用科學發(fā)展觀指導新的實踐、推動科學發(fā)展的能力和本領(lǐng)，真正把科學 發(fā)展觀貫徹落實到社會主義經(jīng)濟、政治、文化、社會建設(shè)和黨的建設(shè)的各個方面。沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán)。（二）對科學發(fā)展觀的內(nèi)涵有了更深刻的認識。要緊密結(jié)合思想和工作實際，認真查找學習調(diào)研階段在思想、能力、工作和作風方面存在的問題，真正使學習調(diào)研階段成為統(tǒng)一思想，提高認識的過程，成為轉(zhuǎn)變思維方式，改進工作方法的過程，使學習調(diào)研階段的成果，最終體現(xiàn)到推動財政工作的整體發(fā)展，推進和諧財政建設(shè)，加大財政整體發(fā)展的實際成效上來。以人為本是科學發(fā)展觀的核心內(nèi)容，社會事業(yè)建設(shè)與人民幸福安康息息相關(guān)。經(jīng)驗表明，一個國家堅持什么樣的發(fā)展觀，對這個國家的發(fā)展將產(chǎn)生重大影響，不同的發(fā)展觀往往會導致不同的發(fā)展結(jié)果。要具有“忠于職守、愛崗敬業(yè)、開拓進取、樂于奉獻”的職業(yè)道德，樹立公正司法的宗旨，實行陽光審判，做到廉潔辦事，為審判工作塑造良好的形象。開展學習實踐科學發(fā)展觀是當前和今后一個時期的首要政治任務(wù)，深入學習實踐科學發(fā)展觀，是在深刻變化的國際環(huán)境中推動我國發(fā)展的迫切需要，是落實實現(xiàn)全面建設(shè)小康社會奮斗目標新要求的迫切需要，是以改革創(chuàng)新精神全面推進黨的建設(shè)新的偉大工程的迫切需要。落實科學發(fā)展觀，必須堅持以人為本，切實維護廣大人民群眾的根本利益。從做人、做事，當好公仆三個方面做起：一要踏實做人。因此，科學發(fā)展觀是對我國發(fā)展實踐的深刻總結(jié)，反映了新時期、新階段推進改革開放，建設(shè)社會主義現(xiàn)代化，發(fā)展中國特色社會主義事業(yè)的客觀要求。主要有:一是要用科學發(fā)展觀的理論武裝干部。但我們也應(yīng)清醒地看到，在發(fā)展的過程中我們也沉積了不少問題，前進中還面臨著不少困難。我們圍繞科學發(fā)展觀所作的決策是否真正體現(xiàn)出了科學發(fā)展的理念，這需要實踐來檢驗。耳聞目睹沈浩的事跡后，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，夜以難寐，心中久久難以平靜。就拿自己到小崗村來說吧，雖然吃苦、受累，但作為豐富人生的一個平臺，使自己得到鍛煉，這是花錢也難以實現(xiàn)的。沈浩同志是選派干部的杰出代表，是黨和人民的好兒子，他用平凡而偉大的一生，生動詮釋了當代基層干部的人生價值，濃墨書寫了優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的壯麗華章。6個年頭，就是2000多個日日夜夜??！在小崗村任職6年來，他沒有退縮，沒有彷徨，更沒有懈怠，始終扎根基層、勤奮敬業(yè)。斯人已去，精神永存。不斷解放思想，堅持與時俱進，銳意開拓，積極進取，努力探索適應(yīng)時代發(fā)展和本地實際的新思路、新辦法、新舉措，不斷創(chuàng)造為民造福的新業(yè)績。6年來，他以振興小崗為己任，帶領(lǐng)小崗村群眾嘔心瀝血求發(fā)展，凝心聚力奔小康；他舍小家、為大家，始終把群眾利益放在心上，一心撲在了小崗村；他不畏艱辛，迎難而上，敢于突破，勇于創(chuàng)新，大力弘揚小崗村精神，為加快小崗村發(fā)展做出了突出貢獻，得到了各級組織充分肯定和小崗村廣大干群一致好評，先后榮獲全國農(nóng)村基層干部“十大新聞人物”特別獎、安徽省第二批選派干部標兵、安徽省改革開放“三十人三十事”先進個人、“全國百名優(yōu)秀村官”等榮譽稱號。認真學習了沈書記的事跡之后，我不禁深思，為什么同樣作為農(nóng)村工作者沈書記卻能干出這樣得業(yè)績，為什么這樣一位完全可以擁有城市生活的處級干部會堅定不移的把自己的青春獻給農(nóng)村的事業(yè)呢?看到如今的小崗村，我不禁感嘆，我在思索，我和沈書記的立場是一樣的可我的干勁遠遠不如沈書記，我們的距離在了哪里，認真的學習了沈書記的精神，使我懂得，這是一種熱愛，是一種信念，更是人生的一種價值體現(xiàn)!沈書記有著自己清醒的定位，給了自己明確的目標，在農(nóng)村這個大舞臺上，他發(fā)揮著自己的光芒,照亮了整個小崗村，城市是優(yōu)越的，可沈書記不留戀大城市的繁華，不向往那種 3優(yōu)越，卻把小崗村打造成大城市一樣的繁華，作為新時期的我們更沒有理由退卻，我們必須認真學習沈書記的精神，繼續(xù)把建設(shè)農(nóng)村的工作走好，而且是越走越好。但從小處講，科學發(fā)展也可以我們生活中點滴的、人性的、溫暖的細微末節(jié)，甚至可以細小到節(jié)約用水用電，堅持垃圾分裝，支持使用環(huán)保材料、杜絕一些陋習、自覺維護公共衛(wèi)生等這種每個人力所能及的事情。但如何把這一真理反過來作用于經(jīng)濟社會發(fā)展中，就取決于我們能否真正貫徹落實科學發(fā)展了。在全黨開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動，這是用中國特色社會主義理論體系武裝全黨的重大舉措，是推動經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展的迫切需要，是提高黨的執(zhí)政能力、保持和發(fā)展黨的先進性的必然要求?！暗履^于愛民，行莫過于利民”，我們做任何事情，都必須把廣大員工的呼聲當作第一信號，把廣大員工的利益當作第一考慮，把廣大員工的滿意當作第一標準。”科學發(fā)展觀是對當代世界發(fā)展新趨勢的綜合反映，是對西方發(fā)展觀的有效整合與超越，是對我國發(fā)展實踐的深刻總結(jié)，反映了新時期、新階段推進改革開放，建設(shè)社會主義現(xiàn)代化，發(fā)展中國特色社會主義事業(yè)的客觀要求。良好的作風是共產(chǎn)黨員保持先進性的基本要求，也是落實科學發(fā)展觀的重要條件。要實現(xiàn)全面建設(shè)小康社會的奮斗目標，開創(chuàng)中國特色的社會主義偉大事業(yè)的新局面，就必須抓好“發(fā)展”這一要務(wù)。總之，我們不僅要有很強的學習能力，良好的工作能力，而且還要有好的創(chuàng)新能力和自律能力。我們不管學什么，都要與推動本職工作結(jié)合起來，在實踐中善加利用，解決學習不夠重視，功底不夠扎實，工作成績不明顯的問題。篇四：深入學習實踐科學發(fā)展觀心得體會5篇 深入學習實踐科學發(fā)展觀心得體會堅持以人為本，全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀，是我們黨以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，從新世紀新階段黨和國家事業(yè)發(fā)展全局出發(fā)提出的重大戰(zhàn)略思想。二是堅持以促進經(jīng)濟又好又快發(fā)展為要求，支持好自主創(chuàng)新能力建設(shè)。（三）明確了學習科學發(fā)展觀的重點的是落實科學發(fā)展，解決工作實際中的問題。一、通過學習對幾個認識的提高（一）對學習實踐科學發(fā)展觀的重要性和必要性的認識有了進一步的提高。胡錦濤總書記指出：“要終身學習，抓緊學習，刻苦學習，善于學習，善于重新學習”。良好的精神狀態(tài)，是干事業(yè)、謀發(fā)展的基本前提，也是提高領(lǐng)導班子能力的思想基礎(chǔ)。建設(shè)“一強三優(yōu)”現(xiàn)代企業(yè)，對人才素質(zhì)提出了更高的要求，迫切需要各類專業(yè)人才，特別是高素質(zhì)的復合型人才作支撐。只有以科學發(fā)展觀為指導，辯證地認識和處理與發(fā)展相聯(lián)系的各方面重大關(guān)系，發(fā)展才能有新思路、新局面。正確處理好物質(zhì)文明、政治文明與精神文明的關(guān)系?？茖W發(fā)展觀的核心是以人為本，注重以人為本，是立黨為公、執(zhí)政為民的本質(zhì)要求。一是要提高基層干部廉潔自律意識。三是努力節(jié)約資源，積極保護環(huán)境。堅持科學發(fā)展，促進社會和諧，不斷推動經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展，是我國各族人民在新的歷史條件下必須長期堅持的奮斗目標和戰(zhàn)略任務(wù)。廣大農(nóng)村黨員身在農(nóng)村第一線，是貫徹執(zhí)行黨在農(nóng)村各項方針政策的骨干力量。共產(chǎn)黨員積極投身到踐行科學發(fā)展觀的社會實踐之中去,努力按照科學發(fā)展觀的要求,解放思想,改革開放,堅持以人為本,推動社會經(jīng)濟全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展,全力構(gòu)建社會主義和諧社會。比內(nèi)心充實,不比奢侈享受?！边@一精辟概括，深刻揭示了科學發(fā)展觀的科學內(nèi)涵和精神實質(zhì)。二、深刻認識到開展學習實踐科學發(fā)展觀活動的重大意義 在全黨范圍內(nèi)開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動，是黨的十七大作出的重大戰(zhàn)略決策，是用中國特色社會主義理論體系武裝全黨的重大舉措，是深入推進改革開放、推動經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展、促進社會和諧穩(wěn)定的迫切需要，是提高黨的執(zhí)政能力、保持和發(fā)展黨的先進性的必然要求。在學習上還有待于深入，認識上還有待于提高，實踐上還有待于檢驗。第一篇：學習實踐科學發(fā)展觀心得體會學習實踐科學發(fā)展觀心得體會陳金鳳科學發(fā)展觀是馬克思主義中國化的最新理論成果，是同馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想既一脈相承又與時俱進的科學理論，是我國經(jīng)濟社會發(fā)展的重要指導方針，是發(fā)展中國特色社會主義必須長期堅持和貫徹的重大戰(zhàn)略思想。但不論怎樣，我都將以此為契機，讓科學發(fā)展觀進一步入腦入心，并用以指導自己今后的學習和工作實踐。我臺以中央和教育部關(guān)于開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動的戰(zhàn)略部署為依據(jù)，緊緊圍繞“黨員干部受教育、科學發(fā)展上水平、人民群眾得實惠”這一總體要求，以“營造良好教育輿論氛圍，服務(wù)辦好人民滿意教育”為活動載體，以構(gòu)建教育新媒體平臺為創(chuàng)新途徑，以創(chuàng)建全球最大的學習型平臺為戰(zhàn)略目標，深入開展學習實踐科學發(fā)展觀活動，對于我臺配合《國家教育中長期發(fā)展規(guī)劃綱要》的制定和全國教育大會的召開，認真總結(jié)22年來我臺事業(yè)發(fā)展取得的成績和經(jīng)驗，科學分析新階段改革發(fā)展的階段性特征，謀劃在新的歷史起點上推進我臺科學發(fā)展的總體思路和舉措，對于進一步轉(zhuǎn)變發(fā)展觀念、統(tǒng)一全臺員工思想、凝聚各方面力量，與時俱進，創(chuàng)新發(fā)展模式、提高發(fā)展質(zhì)量，在新的重大歷史轉(zhuǎn)折時期進行戰(zhàn)略抉擇，使原有功能定位更加符合時代要求，更好地服務(wù)社會主義核心價值體系建設(shè)具有重大的戰(zhàn)略意義。深入貫徹落實科學發(fā)展觀，必須認真學習和全面把握科學發(fā)展觀的豐富內(nèi)容，加深對科學發(fā)展觀精神實質(zhì)和根本要求的理解。用崇高的思想品質(zhì)和人格魅力在民眾中樹“一根標桿”,立“一座豐碑”。共產(chǎn)黨員在踐行科學發(fā)展觀的實踐活動中,不斷提高自己的認識,增長自己的才干,在改造客觀世界的同時改造著自己的主觀世界。因此，農(nóng)村黨員的作用能否充分發(fā)揮，是關(guān)系到科學發(fā)展觀在農(nóng)村能否落實，社會主義新農(nóng)村建設(shè)能否取得成效的關(guān)鍵?？茖W發(fā)展觀的科學內(nèi)涵：科學發(fā)展觀，第一要義是發(fā)展，核心是以人為本，基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)，根本方法是統(tǒng)籌兼顧。大力實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，節(jié)約土地、水、能源等資源，形成有利于低投入、高產(chǎn)出、少排污、可循環(huán)的政策環(huán)境和發(fā)展機制，全面建設(shè)節(jié)約型社會。在落實科學發(fā)展觀時，如何抓好反腐倡廉教育？關(guān)鍵是以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以基層領(lǐng)導干部為重點，以州、縣黨校為主陣地，統(tǒng)籌規(guī)劃安排，強化對農(nóng)村基層黨員干部進行輪訓，鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨校對鄉(xiāng)鎮(zhèn)機關(guān)事業(yè)單位和農(nóng)村黨員、干部進行培訓教育，更新思想觀念，讓基層干部自覺擯棄各種不符合科學發(fā)展的觀念、做法，教育他們形成適應(yīng)科學發(fā)展的新思維、新方法和新機制。維護好、實現(xiàn)好、發(fā)展好最廣大人民的根本利益，是我們一切工作的根本出發(fā)點和落腳點，也是我們做好改革發(fā)展穩(wěn)定各項工作的重要保證。牢固樹立科學發(fā)展觀，一定要正確認識和處理物質(zhì)文明、政治文明和精神文明三者的關(guān)系。供電事業(yè)是貫徹落實“三個代表”重要思想，堅持立黨為公、執(zhí)政為民的具體行動；是全面建設(shè)小康社會、率先基本實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化的重要任務(wù)；是維護社會穩(wěn)定，優(yōu)化發(fā)展環(huán)境的重要保障；事關(guān)人民群眾最現(xiàn)實最直接的利益，事關(guān)改革發(fā)展穩(wěn)定的大局，事關(guān)全面建設(shè)小康社會宏偉目標的實現(xiàn)，事關(guān)社會主義現(xiàn)代化事業(yè)的發(fā)展，具有重大的現(xiàn)實意義。我公司在抓人才培養(yǎng)過程中，以不斷增強企業(yè)競爭力，努力提高管理人員和生產(chǎn)人員的綜合素質(zhì)為出發(fā)點，立足崗位培養(yǎng)人才，堅持逐年加大職工教育培訓力度，開展市場經(jīng)濟法律法規(guī)、生產(chǎn)專業(yè)知識、市場營銷、財務(wù)管理、企業(yè)文化、思想政治工作等培訓活動，提高各類人員的專業(yè)理論知識水平。有了好的精神狀態(tài)，即使工作中有困難或條件差一點，也會積極主動克服困難，把工作干出成績；相反，精神狀態(tài)不佳或主觀能動性差，篇二：深入學習實踐科學發(fā)展觀心得體會深入學習實踐科學發(fā)展觀心得體會資產(chǎn)經(jīng)營公司 宋治軍當前，在全黨開展的深入學習實踐科學發(fā)展觀活動，是我們黨站在新的歷史起點上發(fā)展中國特色社會主義的重大戰(zhàn)略部署，也是各級黨組織和廣大黨員干部面臨的重大政治任務(wù)。我們作為校辦企業(yè)擔負著產(chǎn)業(yè)體制改革的艱巨任務(wù)，具有特殊的工作職責和工作性質(zhì)。科學發(fā)展觀是以胡錦濤同志為總書記的黨中央立足社會主義初級階段的基本國情，總結(jié)我國發(fā)展的實踐，借鑒國外發(fā)展的經(jīng)驗，適應(yīng)新的發(fā)展要求提出來的，它創(chuàng)造性地回答了在新的歷史起點上什么是發(fā)展、為什么發(fā)展、靠誰發(fā)展、怎樣發(fā)展等一系列重大問題。開展“學習實踐科學發(fā)展觀”活動，必須認真學習和全面把握科學發(fā)展觀的豐富內(nèi)容，加深對科學發(fā)展觀精神實質(zhì)和根本要求的理解。財政作為國民經(jīng)濟綜合管理部門，在推動經(jīng)濟發(fā)展方式轉(zhuǎn)變，完善社會主義市場經(jīng)濟體制等方面承擔著重要職責。當前，深入開展學習實踐科學發(fā)展觀活動，進一步用科學發(fā)展觀武裝頭腦，指導實踐，推動工作，對包括審判工作在內(nèi)的社會全方位發(fā)展都具有重要意義。一定要有一種學習的危機感、緊迫感，把學習知識、提高素質(zhì)作為生存和發(fā)展的緊迫任務(wù)，把學習當作一種工作和追求，牢固樹立終身學習的觀念，要通過學習，不斷提高理論水平，提高知識層次，增強做好本職工作的能力。學會用全面的、發(fā)展的、聯(lián)系的觀點看人看事，提高辯證思維的能力和認識問題、分析問題、處理問題的能力。而“發(fā)展”的第一要務(wù)，首先是科學的。要高度重視領(lǐng)導干部的作風建設(shè)，把作風建設(shè)作為樹立和落實科學發(fā)展觀的重要任務(wù)抓緊抓好。也是對毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的豐富和發(fā)展，是馬克思主義中國化的最新理論成果。要大興求真務(wù)實之風，必須堅持一切從實際出發(fā)想問題、辦事情、作決策；必須堅持深入實際，察實情，辦實事，求實效；必須立足當前，著眼長遠，不急功近利。作為一個基層黨員，對開展這項學習實踐活動有三點感想?，F(xiàn)如今“科學發(fā)展觀”這五個字已成為家喻戶曉，耳熟能詳，使用最多的詞語之一。因此，我們要把科學發(fā)展的種子播撒到每個人心中，讓它生根發(fā)芽，用我們的雙手共建美好的、科學發(fā)展的生活環(huán)境。沈浩在日記里寫下自己的心聲：“人的生命是偉大的，但人的生命也十分脆弱。年僅46歲的沈浩，走了，走的是那樣的匆忙，還沒來得及和村民們道一聲別，就這樣急促地走了。學習沈浩，就是要學習他扎根基層、勤奮敬業(yè)的務(wù)實作風。猝然離去的沈浩，留給人們太多的感動。他本可以留在城里，享受舒適的生活，可他卻主動要求到農(nóng)村工作，為小崗村的發(fā)展日夜操勞。學習沈浩，就是要學習他自覺踐行科學發(fā)展觀的政治品質(zhì)。那么更應(yīng)該考慮的是怎樣活得有價值。學習沈浩先進事跡心得體會2009年11月6日，一個極其不平常的日子，小崗村第一書記沈浩因心臟病倒在了他6年為之奮斗的小崗村。即使言必稱“科學發(fā)展觀”，也不能保證我們做的每一件事都符合科學發(fā)展觀的本質(zhì)要求。改革開放30年，我國取得了舉世矚目的