【摘要】第一章勾股定理?復習與思考直角三角形三邊的關系勾股定理直角三角形的判別(勾股定理逆定理)知識回顧應用三角的關系觀察下列表格:列舉猜想3、4、532=4+55、12、1352=12+137、24
2025-11-21 08:42
【摘要】同步練習一、選擇題(每題6分,共30分)1、下列結論,你能肯定的是()A.今天天晴,明天必然還是晴天.B.三個連續(xù)整數的積一定能被6整除.C.小明的數學成績一向很好,因而后天的競賽考試中他必然能獲得一等獎.D.兩張照片看起來完全一樣,可以知道這兩張必然是同一張底片沖洗出來的2、騎自行車的速度是每小時1
2025-11-06 23:21
【摘要】課題你能肯定嗎?課型新授課時1課時教材與學情分析在以往的幾何學習中,學生已經參與了對幾何圖形的觀察、比較、動手操作、猜測、歸納等活動,對今天本節(jié)課的分組討論、自主探究等活動有很大的幫助.教學目標(一)教學知識點、猜測得到的結論不一定正確.,要判定一個數學結論正確與否,需要進行有
2025-11-24 04:10