【正文】 學(xué)生進(jìn)行思想教育，內(nèi)容極其豐富，有著廣闊的天地，面對(duì)一群尚且待塑的青少年，我們既要教會(huì)學(xué)生學(xué)知識(shí)，又要教會(huì)學(xué)生堂堂正正地做人?！皩懭沼浤芤?guī)勸自己上進(jìn)，勸人改過。課內(nèi)與課外結(jié)合，課堂與生活結(jié)合，集中與分散結(jié)合，閱讀與寫作結(jié)合，圍繞中心，指導(dǎo)學(xué)生讀有關(guān)的書，出有關(guān)墻報(bào)，辦有關(guān)小報(bào)，寫有關(guān)評(píng)論，開展演講會(huì)、朗誦會(huì)、辯論會(huì)等各種活動(dòng)，實(shí)行全面教育，綜合治理，形成集體輿論，充分發(fā)揮多渠道功能。德育教育是小學(xué)語文學(xué)科的一項(xiàng)重要教學(xué)任務(wù)，要通過實(shí)際的學(xué)習(xí)、生活讓學(xué)生去體會(huì)、去感悟、去磨練，教師的責(zé)任就是要引導(dǎo)學(xué)生尋找正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，但愿這份滲透計(jì)劃能夠很好的完成德育教育內(nèi)容。在情感上師生互相接近，消除學(xué)生的猜疑心理。一本好書相當(dāng)于一位良師益友，不僅可以擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面，提高學(xué)習(xí)成績(jī)，而且還能培養(yǎng)刻苦學(xué)習(xí)、戰(zhàn)勝困難的奮斗精神，所以應(yīng)該鼓勵(lì)學(xué)生訂閱書刊雜志，使學(xué)生擴(kuò)大視野，提高思想覺悟。三、在分析講解課文時(shí)滲透文以載道，課文是思想內(nèi)容的載體，兩者密不可分。三、在分析講解課文時(shí)滲透文以載道，課文是思想內(nèi)容的載體，兩者密不可分。在課堂教學(xué)中要特別注重展現(xiàn)美的情感，以情感人，以情動(dòng)人。第一篇：四年級(jí)語文學(xué)科德育滲透計(jì)劃四年級(jí)語文學(xué)科德育滲透計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：學(xué)科教學(xué)中的德育滲透是新時(shí)期教學(xué)工作的一個(gè)重點(diǎn)。通過錄音、感情范讀、學(xué)生誦讀，達(dá)到師生共同接受作品感染的目的，并利用作品中美感的因素來調(diào)動(dòng)學(xué)生的感情，把作品中蘊(yùn)含的美的情操、美的思想潛化在學(xué)生的心里。因而在教學(xué)中如能把二者緊密結(jié)合，有利于學(xué)生對(duì)語言文字的理解和運(yùn)用，又能使思想教育達(dá)到“潤(rùn)物細(xì)無聲”境界。因而在教學(xué)中如能把二者緊密結(jié)合，有利于學(xué)生對(duì)語言文字的理解和運(yùn)用，又能使思想教育達(dá)到“潤(rùn)物細(xì)無聲”境界。（三）語文課外活動(dòng)寫日記是課外寫作活動(dòng)的一種重要形式。對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德教育，要注意道德情感陶冶，教師要運(yùn)用情感去感染學(xué)生，以滿腔的熱情去教育學(xué)生。周文琴?；顒?dòng)入手，開辟渠道語文教學(xué)中的德育，涉及到社會(huì)生活的方方面面，必須開辟多條渠道，使德育像涓涓細(xì)流流到學(xué)生心田。”絕大多數(shù)學(xué)生寫日記時(shí)都說真話，說心里話，這便起到了使人求真的作用。所以在作業(yè)批改中，教師應(yīng)該隨時(shí)注意各種苗頭，及時(shí)加以引導(dǎo)、糾正，并不失時(shí)機(jī)地滲透思想教育。所以在作業(yè)批改中，教師應(yīng)該隨時(shí)注意各種苗頭，及時(shí)加以引導(dǎo)、糾正，并不失時(shí)機(jī)地滲透思想教育。（四）