【正文】 玩耍 ；干燥季節(jié)要保濕；加強鍛煉，提高抵抗力。第3課 你的文具玩具安全嗎？教學(xué)目標: 文具玩具很重，怎么選擇適合自己的文具玩具？教學(xué)重點: 小心文具玩具傷著你?；顒訙蕚? 課件和有關(guān)資料活動過程:一．導(dǎo)入新課 危險在哪里?同學(xué)們，現(xiàn)在請大家看這樣兩個案例。（1）洪水來臨前的準備。:1960年5月22日19時11分發(fā)生在南美智利的地震。來吧，讓我們一起走進書的海洋！第8課 責(zé)任伴我成長教學(xué)目標:初步形成責(zé)任意識，知道自己的事情能做的應(yīng)該自己做，作為家庭、社會的一員還應(yīng)承擔相應(yīng)的責(zé)任。教學(xué)課時：1課時教學(xué)過程【導(dǎo)入新課】【展示課題】我愛簡樸生活什么是簡樸生活？ 生活水平提高了，還要不要提倡儉樸精神？我希望大家在日常生活中應(yīng)保持節(jié)儉樸素的精神與作風(fēng)。教學(xué)難點: 人為什么會死,你打算怎么樣度過每一天？教學(xué)課時：1課時教具準備:課前讓學(xué)生了解一下自己，看自己跟身邊的人有什么相同或不同的地方。用鼻呼吸；常做深呼吸；遠離香煙 ；不在空氣不清新的環(huán)境中玩耍 ；干燥季節(jié)要保濕；加強鍛煉，提高抵抗力。第3課 你的文具玩具安全嗎？教學(xué)目標: 文具玩具很重，怎么選擇適合自己的文具玩具？ 教學(xué)重點: 小心文具玩具傷著你。（大屏幕顯示兩起安全事故案例）案例看完了，能談?wù)勀銈兊母惺軉?？在我們的日常生活中，由于人們?nèi)狈Π踩ＷR，意外傷害時有發(fā)生，這樣的事情無論大小，都會給我們的生活帶來影響，甚至危及到我們的生命。洪水來臨前，我們該做好哪些準備呢？（2）洪水中的自救。:1960年5月22日19時11分發(fā)生在南美智利的地震。，并能主動承擔一項任務(wù)。如果您節(jié)約1度電，相當于節(jié)約400克標準煤、【師生共同總結(jié)】節(jié)電的好處：省錢、節(jié)能、保護環(huán)境、減少污染，等等。美麗的告別（1）閱讀書本五十七面（2）想想：如果你非常想念去世的親人，該怎么做呢? 珍惜每一天（1）閱讀故事《大象的故事》（2）討論：《大象的故事》給我們什么啟示？（3）你打算怎樣度過每一天。教具準備:課前讓學(xué)生通過查資料上網(wǎng)等形式，了解一下都有哪些寄生蟲，人一般容易得哪些寄生蟲病。教學(xué)內(nèi)容與過程:講故事，引課題。二、樹立安全意識，遠離危險,做自己的守護天使.（一）我們身邊的危險1．播放課件：展示生活中的幾種危險情況用濕抹布擦燈泡玩單杠時頭沖下放鞭炮擦玻璃時身體探到窗外2．議一議，這些小朋友身邊存在哪些危險？周圍生活存在哪些危險？應(yīng)該怎樣遠離它們？以小組為單位，把收集的資料進行記錄，然后到投影儀前進行展示。不喝生水可減少疾病的發(fā)生，還必須進行疫苗的應(yīng)急接種和服藥預(yù)防。三、課外思考:火山爆發(fā)前有哪些預(yù)兆？地震是由于地球內(nèi)部的力量使堅硬的地殼產(chǎn)生斷裂移動而造成的。課前準備:教學(xué)課件 教學(xué)過程:（一）、導(dǎo)入：電腦出示的插圖。我國雖地大物博、資源豐富，但人口眾多，人均量占有量非常低，有些還處于警戒位置，例如：淡水資源、林木資源、煤炭、石油，等等。學(xué)生懂得珍惜每一天。四、教學(xué)措施：重視學(xué)生的生活體驗，從生活實踐出發(fā)進行引導(dǎo)。安全小常識（36）：通過學(xué)習(xí)洪水逃生、地震逃生的方法，教育學(xué)生遠離危險地帶，結(jié)合實際了解文具玩具的安全使用，增強學(xué)生安全自護的意識。教學(xué)難點: 人為什么會死,你打算怎么樣度過每一天？ 教具準備:課前讓學(xué)生了解一下自己，看自己跟身邊的人有什么相同或不同的地方。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入課題二、展示課題：我愛簡樸生活什么是簡樸生活？生活水平提高了，還要不要提倡儉樸精神？我希望大家在日常生活中應(yīng)保持節(jié)儉樸素的精神與作風(fēng)。來吧，讓我們一起走進書的海洋！第8課 責(zé)任伴我成長教學(xué)目標:初步形成責(zé)任意識，知道自己的事情能做的應(yīng)該自己做，作為家庭、社會的一員還應(yīng)承擔相應(yīng)的責(zé)任。:1960年5月22日19時11分發(fā)生在南美智利的地震。（1）洪水來臨前的準備?；顒訙蕚?課件和有關(guān)資料活動過程: 一．導(dǎo)入新課 危險在哪里?同學(xué)們，現(xiàn)在請大家看這樣兩個案例。第3課你的文具玩具安全嗎？教學(xué)目標:文具玩具很重，怎么選擇適合自己的文具玩具？ 教學(xué)重點:小心文具玩具傷著你。（5）閱讀與拓展：做做呼吸健美操總結(jié)：健康的呼吸能使我們遠離疾病，頭腦靈活，體力充沛。教學(xué)重點: 學(xué)生了解生命的歷程。情感、態(tài)度與價值觀： 通過教學(xué)活動，培養(yǎng)學(xué)生崇尚生活儉樸，反對奢侈浪費。你從書上學(xué)到過哪些技能呢？讓我們交流交流吧！我們不但要會選擇書，也要學(xué)會如何讀書，掌握科學(xué)的讀書方法，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，這樣我們才能有所收獲。教學(xué)過程:第6課時一、引入新課二、講授新課 認識地震。當洪水給人類正常生活、生產(chǎn)活動帶來損失與禍患，如造成城鎮(zhèn)和農(nóng)田被淹沒，道路和橋梁被毀等，就稱之為洪澇災(zāi)害。第4課 遠離危險地帶活動目標: ，生活中存在著危險的隱患。你知道血吸蟲病有哪些危害嗎？ 你知道當?shù)刂饕纳x病的癥狀嗎？（3）寄生蟲病的防治。教學(xué)內(nèi)容與過程:第1課時，引課題。因此，我們?nèi)詰?yīng)繼承和發(fā)揚中華民族的勤勞儉樸的優(yōu)良傳統(tǒng)，崇尚具有時代特點的節(jié)儉樸素精神。小結(jié)：生活中，你充當著不同的角色，父母的兒女、學(xué)校的學(xué)生、商場的顧客......你知道自己分別應(yīng)承擔的責(zé)任嗎？請寫下來，好好計劃，然后開始實施吧！第9課 我愛簡樸生活教學(xué)目標：了解當代社會生活儉樸的內(nèi)容和具體表現(xiàn)，懂得在經(jīng)濟發(fā)展、生活水平提高的情況下崇尚生活儉樸的必要性和重要性。從書籍中汲取勇氣和力量，你有過這樣的經(jīng)歷嗎？讀書讓我更能干。課前準備： 做好多媒體課件，準備好小實驗材料。洪水是一種自然現(xiàn)象，是由于暴雨等引起的江河水位急劇上漲，導(dǎo)致河堤決口、水庫噴壩的現(xiàn)象?？偨Y(jié)： 文具玩具是我們學(xué)習(xí)上的幫手，生活中的伙伴，但也可能會使我們受到傷害，學(xué)會選擇適合自己的文具和玩具很重要。你知道血吸蟲病有哪些危害嗎？你知道當?shù)刂饕纳x病的癥狀嗎？（3）寄生蟲病的防治。教學(xué)內(nèi)容與過程:講故事，引課題。第10課美麗的生命歷程教學(xué)目標:學(xué)生了解什么是生命。課前通過調(diào)查，了解學(xué)生的消費觀念和消費情況，讓學(xué)生進一步理解生活儉樸能對國家、社會的發(fā)展帶來益處。你從書上學(xué)到過哪些技能呢？讓我們交流交流吧！走進書香百花園 我們不但要會選擇書，也要學(xué)會如何讀書，掌握科學(xué)的讀書方法，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，這樣我們才能有所收獲。教學(xué)過程:一、引入新課二、講授新課認識地震你聽說過地震嗎？ 展示日本大地震地震是一種自然現(xiàn)象，每年發(fā)生約500萬次地震，其中被人們感覺到大地在搖動的只有5萬次，而造成嚴重破壞的平均每年有十多次。洪水是一種自然現(xiàn)象，是由于暴雨等引起的江河水位急劇上漲，導(dǎo)致河堤決口、水庫噴壩的現(xiàn)象?？偨Y(jié)：文具玩具是我們學(xué)習(xí)上的幫手，生活中的伙伴，但也可能會使我們受到傷害，學(xué)會選擇適合自己的文具和玩具很重要。你知道血吸蟲病有哪些危害嗎？ 你知道當?shù)刂饕纳x病的癥狀嗎？（3）寄生蟲病的防治。通過圖片,對照呼吸系統(tǒng)示意圖，認識一下我們的呼吸系統(tǒng)。（七）我讀書 我快樂養(yǎng)成良好的讀書的習(xí)慣，學(xué)會讀書，體驗讀書的快樂。（六）地震逃生記了解地震是地殼運動的表現(xiàn)，是一種自然現(xiàn)象，會導(dǎo)致地形的劇烈變化，并給人類帶來災(zāi)難。教具準備:課前讓學(xué)生通過查資料上網(wǎng)等形式，認識呼吸系統(tǒng)，了解常見的呼吸道傳染病。如果我們不講究衛(wèi)生，就有可能被寄生蟲感染而患上寄生蟲病。怎樣選擇文具和玩具？你知道的益智玩，快推薦給大家。教學(xué)重點：洪水給我們?nèi)祟悗Я四男┪：Γ覀冊趺搭A(yù)防。知道地震的分布有一定的規(guī)律。通過讀書，我們能認識世界。家中、學(xué)校、社區(qū)的事情大家都來做。教師總結(jié)：我們可以將節(jié)省下來的錢做許多對國家、社會、他人有益的事情。教學(xué)難點: 健康呼吸。如果我們不講究衛(wèi)生，就有可能被寄生蟲感染而患上寄生蟲病。怎樣選擇文具和玩具？ 你知道的益智玩，快推薦給大家。教學(xué)重點： 洪水給我們?nèi)祟悗Я四男┪：?，我們怎么預(yù)防。知道地震的分布有一定的規(guī)律。讀書可以增長見識，開闊視野，你有這樣的體會嗎？ 因為一本好書就是一扇門，無論打開哪一扇門，都能發(fā)現(xiàn)并獲得許多知識寶藏。自己的事情，能做的應(yīng)該自己做；不會做的事情學(xué)著做。下面就請小組同學(xué)一起來設(shè)計一件有意義的事。教學(xué)重點: 常見的呼吸道傳染病，我們怎么健康呼吸。如果我們不講究衛(wèi)生，就有可能被寄生蟲感染而患上寄生蟲病。（5）閱讀與拓展 帶水杯的調(diào)色盤。教學(xué)難點 ：洪災(zāi)發(fā)生時我們該做什么？ 教學(xué)過程：第5課時一、引入新課幾千年來，人們在和洪澇作斗爭的過程中，積累了很多經(jīng)驗，讓我們一起如何正確面對洪水的威脅。教學(xué)重點： 地震發(fā)生的原因，發(fā)生時的現(xiàn)象和自救。通過讀書，我們能認識世界。家中、學(xué)校、社區(qū)的事情大家都來做。我們身邊還存在困難學(xué)生、困難家庭。（1）認識呼吸系統(tǒng)：呼吸系統(tǒng)是由哪些器官組成的呢？雙手輕輕放在胸部兩側(cè)，做深呼吸。每年的510月是血吸蟲病急性感染高發(fā)期，不接觸疫水就不會感染血吸蟲病。第4課遠離危險地帶教學(xué)目標:使學(xué)生懂得危險無時不在，生活中存在著危險的隱患。當洪水給人類正常生活、生產(chǎn)活動帶來損失與禍患，如造成城鎮(zhèn)和農(nóng)田被淹沒，道路和橋梁被毀等，就稱之為洪澇災(zāi)害。教學(xué)過程:一、引入新課二、講授新課認識地震：你聽說過地震嗎？（多媒體展示日本大地震）地震是一種自然現(xiàn)象，每年發(fā)生約500萬次地震，其中被人們感覺到大地在搖動的只有5萬次，而造成嚴重破壞的平均每年有十多次。你從書上學(xué)到過哪些技能呢？讓我們交流交流吧！走進書香百花園我們不但要會選擇書，也要學(xué)會如何讀書，掌握科學(xué)的讀書方法，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，這樣我們才能有所收獲。課前通過問卷調(diào)查，了解學(xué)生的消費觀念和消費情況，讓學(xué)生進一步理解生活儉樸能對國家、社會的發(fā)展帶來益處。第10課美麗的生命歷程教學(xué)目標:學(xué)生了解什么是生命。本教材是以介紹形成良好的健康習(xí)慣專題為主。運用豐富的教學(xué)方法和手段，激發(fā)學(xué)生興趣，調(diào)動學(xué)生思維，引領(lǐng)學(xué)生興致盎然的探索生命與健康的知識領(lǐng)域。4）讀讀下面名人名人言：59頁（略）閱讀與拓展老師小結(jié)：有人說，人是世界上最脆弱的一棵葦草，但也是一棵高貴的葦草，因為人知道自己最終總是要死去，所以總是對生命倍加珍惜，并努力成就自己的一生。【多媒體展示】節(jié)儉，才能共同富裕，我們每人每月只需節(jié)約2元錢，就能將這個資助活動繼續(xù)下去。并進一步思考：我能為學(xué)校為班級做些什么？教師在收集學(xué)生的答案后，給予肯定。來吧，讓我們一起走進書的海洋！二、進行新課今天你讀書了嗎？你的小書柜里有哪些書，你體驗過讀書的快樂嗎？讀書好處多。第6課地震逃生記教學(xué)目標：了解地震是地殼運動的表現(xiàn)，是一種自然現(xiàn)象，會導(dǎo)致地形的劇烈變化，并給人類帶來災(zāi)難。我們要時刻提醒自己和身邊的人，珍愛生命，遠離危險。文具存在的幾類潛在危害。寄生蟲自述。教學(xué)重點:常見的呼吸道傳染病，我們怎么健康呼吸。也就是說，我們不僅電力供應(yīng)緊張，其他資源也很緊缺。課前準備: 教學(xué)課件 教學(xué)過程:第8課時（一）導(dǎo)入： 。：，死亡人數(shù)83萬多人。不喝生水可減少疾病的發(fā)生，還必須進行疫苗的應(yīng)急接種和服藥預(yù)防。二、樹立安全意識，遠離危險,做自己的守護天使.（一）1．播放課件：展示生活中的幾種危險情況 用濕抹布擦燈泡 玩單杠時頭沖下 放鞭炮擦玻璃時身體探到窗外2．議一議，這些小朋