【正文】 識(shí)，遠(yuǎn)離危險(xiǎn),做自己的守護(hù)天使.（一）我們身邊的危險(xiǎn)1．播放課件：展示生活中的幾種危險(xiǎn)情況用濕抹布擦燈泡玩單杠時(shí)頭沖下放鞭炮擦玻璃時(shí)身體探到窗外2．議一議，這些小朋友身邊存在哪些危險(xiǎn)？周圍生活存在哪些危險(xiǎn)？應(yīng)該怎樣遠(yuǎn)離它們？以小組為單位，把收集的資料進(jìn)行記錄，然后到投影儀前進(jìn)行展示。不喝生水可減少疾病的發(fā)生，還必須進(jìn)行疫苗的應(yīng)急接種和服藥預(yù)防。三、課外思考:火山爆發(fā)前有哪些預(yù)兆？地震是由于地球內(nèi)部的力量使堅(jiān)硬的地殼產(chǎn)生斷裂移動(dòng)而造成的。課前準(zhǔn)備:教學(xué)課件 教學(xué)過程:（一）、導(dǎo)入：電腦出示的插圖。我國雖地大物博、資源豐富，但人口眾多，人均量占有量非常低，有些還處于警戒位置，例如：淡水資源、林木資源、煤炭、石油，等等。學(xué)生懂得珍惜每一天。四、教學(xué)措施：重視學(xué)生的生活體驗(yàn)，從生活實(shí)踐出發(fā)進(jìn)行引導(dǎo)。安全小常識(shí)（36）：通過學(xué)習(xí)洪水逃生、地震逃生的方法，教育學(xué)生遠(yuǎn)離危險(xiǎn)地帶，結(jié)合實(shí)際了解文具玩具的安全使用，增強(qiáng)學(xué)生安全自護(hù)的意識(shí)。教學(xué)難點(diǎn): 人為什么會(huì)死,你打算怎么樣度過每一天？ 教具準(zhǔn)備:課前讓學(xué)生了解一下自己，看自己跟身邊的人有什么相同或不同的地方。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入課題二、展示課題：我愛簡(jiǎn)樸生活什么是簡(jiǎn)樸生活？生活水平提高了，還要不要提倡儉樸精神？我希望大家在日常生活中應(yīng)保持節(jié)儉樸素的精神與作風(fēng)。來吧，讓我們一起走進(jìn)書的海洋！第8課 責(zé)任伴我成長(zhǎng)教學(xué)目標(biāo):初步形成責(zé)任意識(shí)，知道自己的事情能做的應(yīng)該自己做，作為家庭、社會(huì)的一員還應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。:1960年5月22日19時(shí)11分發(fā)生在南美智利的地震。（1）洪水來臨前的準(zhǔn)備?；顒?dòng)準(zhǔn)備:課件和有關(guān)資料活動(dòng)過程: 一．導(dǎo)入新課 危險(xiǎn)在哪里?同學(xué)們，現(xiàn)在請(qǐng)大家看這樣兩個(gè)案例。第3課你的文具玩具安全嗎？教學(xué)目標(biāo):文具玩具很重，怎么選擇適合自己的文具玩具？ 教學(xué)重點(diǎn):小心文具玩具傷著你。（5）閱讀與拓展：做做呼吸健美操總結(jié)：健康的呼吸能使我們遠(yuǎn)離疾病，頭腦靈活，體力充沛。教學(xué)內(nèi)容與過程:學(xué)生了解什么是生命。師生共同總結(jié)節(jié)電的好處：省錢、節(jié)能、保護(hù)環(huán)境、減少污染，等等。教學(xué)重點(diǎn): 幫助增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，熱心參與勞動(dòng)和學(xué)校的活動(dòng)，并能主動(dòng)承擔(dān)一項(xiàng)任務(wù)。：我國東漢科學(xué)家張衡發(fā)明候風(fēng)地動(dòng)儀，于公元138年記錄到隴西大地震。洪水來臨前，我們?cè)撟龊媚男?zhǔn)備呢？（2）洪水中的自救。（看書）案例看完了，能談?wù)勀銈兊母惺軉?？在我們的日常生活中，由于人們?nèi)狈Π踩ＷR(shí)，意外傷害時(shí)有發(fā)生，這樣的事情無論大小，都會(huì)給我們的生活帶來影響，甚至危及到我們的生命。教學(xué)難點(diǎn): 怎樣預(yù)防文具玩具傷人事件。第2課預(yù)防寄生蟲教學(xué)目標(biāo):認(rèn)識(shí)寄生蟲，預(yù)防寄生蟲病。五、貫徹目標(biāo)手段：根據(jù)學(xué)生心理發(fā)展特點(diǎn)和身心發(fā)展規(guī)律，有針對(duì)性的實(shí)施教育。美麗的告別（1）閱讀書本五十七面（2）想想：如果你非常想念去世的親人，該怎么做呢? 珍惜每一天（1）閱讀故事《大象的故事》（2）討論：《大象的故事》給我們什么啟示？（3）你打算怎樣度過每一天。如果您節(jié)約1度電，相當(dāng)于節(jié)約400克標(biāo)準(zhǔn)煤、【師生共同總結(jié)】節(jié)電的好處：省錢、節(jié)能、保護(hù)環(huán)境、減少污染，等等。，并能主動(dòng)承擔(dān)一項(xiàng)任務(wù)。:1960年5月22日19時(shí)11分發(fā)生在南美智利的地震。洪水來臨前，我們?cè)撟龊媚男?zhǔn)備呢？（2）洪水中的自救。（大屏幕顯示兩起安全事故案例）案例看完了，能談?wù)勀銈兊母惺軉?？在我們的日常生活中，由于人們?nèi)狈Π踩ＷR(shí)，意外傷害時(shí)有發(fā)生，這樣的事情無論大小，都會(huì)給我們的生活帶來影響，甚至危及到我們的生命。第3課 你的文具玩具安全嗎？教學(xué)目標(biāo): 文具玩具很重，怎么選擇適合自己的文具玩具？ 教學(xué)重點(diǎn): 小心文具玩具傷著你。用鼻呼吸；常做深呼吸；遠(yuǎn)離香煙 ；不在空氣不清新的環(huán)境中玩耍 ；干燥季節(jié)要保濕；加強(qiáng)鍛煉，提高抵抗力。教學(xué)難點(diǎn): 人為什么會(huì)死,你打算怎么樣度過每一天？教學(xué)課時(shí)：1課時(shí)教具準(zhǔn)備:課前讓學(xué)生了解一下自己，看自己跟身邊的人有什么相同或不同的地方。教學(xué)課時(shí)：1課時(shí)教學(xué)過程【導(dǎo)入新課】【展示課題】我愛簡(jiǎn)樸生活什么是簡(jiǎn)樸生活？ 生活水平提高了，還要不要提倡儉樸精神？我希望大家在日常生活中應(yīng)保持節(jié)儉樸素的精神與作風(fēng)。來吧，讓我們一起走進(jìn)書的海洋！第8課 責(zé)任伴我成長(zhǎng)教學(xué)目標(biāo):初步形成責(zé)任意識(shí)，知道自己的事情能做的應(yīng)該自己做，作為家庭、社會(huì)的一員還應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。:1960年5月22日19時(shí)11分發(fā)生在南美智利的地震。（1）洪水來臨前的準(zhǔn)備?；顒?dòng)準(zhǔn)備: 課件和有關(guān)資料活動(dòng)過程:一．導(dǎo)入新課 危險(xiǎn)在哪里?同學(xué)們，現(xiàn)在請(qǐng)大家看這樣兩個(gè)案例。第3課 你的文具玩具安全嗎？教學(xué)目標(biāo): 文具玩具很重，怎么選擇適合自己的文具玩具？教學(xué)重點(diǎn): 小心文具玩具傷著你。用鼻呼吸；常做深呼吸；遠(yuǎn)離香煙 ；不在空氣不清新的環(huán)境中玩耍 ；干燥季節(jié)要保濕；加強(qiáng)鍛煉，提高抵抗力。通過圖片,對(duì)照呼吸系統(tǒng)示意圖，認(rèn)識(shí)一下我們的呼吸系統(tǒng)。每年的510月是血吸蟲病急性感染高發(fā)期，不接觸疫水就不會(huì)感染血吸蟲病。第4課 遠(yuǎn)離危險(xiǎn)地帶活動(dòng)目標(biāo):使學(xué)生懂得危險(xiǎn)無時(shí)不在，生活中存在著危險(xiǎn)的隱患。當(dāng)洪水給人類正常生活、生產(chǎn)活動(dòng)帶來損失與禍患，如造成城鎮(zhèn)和農(nóng)田被淹沒，道路和橋梁被毀等，就稱之為洪澇災(zāi)害。教學(xué)課時(shí)：2課時(shí)教學(xué)過程:一、引入新課二、講授新課認(rèn)識(shí)地震你聽說過地震嗎？ 多媒體展示日本大地震地震是一種自然現(xiàn)象，每年發(fā)生約500萬次地震，其中被人們感覺到大地在搖動(dòng)的只有5萬次，而造成嚴(yán)重破壞的平均每年有十多次。你從書上學(xué)到過哪些技能呢？讓我們交流交流吧！走進(jìn)書香百花園我們不但要會(huì)選擇書，也要學(xué)會(huì)如何讀書，掌握科學(xué)的讀書方法，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，這樣我們才能有所收獲。過程與方法：課前通過問卷調(diào)查，了解學(xué)生的消費(fèi)觀念和消費(fèi)情況，讓學(xué)生進(jìn)一步理解生活儉樸能對(duì)國家、社會(huì)的發(fā)展帶來益處。第10課美麗的生命歷程教學(xué)目標(biāo):學(xué)生了解什么是生命。,對(duì)照呼吸系統(tǒng)示意圖，認(rèn)識(shí)一下我們的呼吸系統(tǒng)。每年的510月是血吸蟲病急性感染高發(fā)期，不接觸疫水就不會(huì)感染血吸蟲病。，應(yīng)時(shí)時(shí)注意自己的行為。在各種自然災(zāi)害中，洪澇災(zāi)害所造成的損失是相當(dāng)大的。你聽說過地震嗎？ 多媒體展示日本大地震地震是一種自然現(xiàn)象，每年發(fā)生約500萬次地震，其中被人們感覺到大地在搖動(dòng)的只有5萬次，而造成嚴(yán)重破壞的平均每年有十多次。閱讀與拓展：利用每個(gè)25分鐘。課前準(zhǔn)備 ：了解班級(jí)學(xué)生上學(xué)期參與希望工程，資助困難學(xué)生或困難家庭的的情況，了解班級(jí)同學(xué)幫助身邊困難學(xué)生的情況。教學(xué)難點(diǎn): 人為什么會(huì)死,你打算怎么樣度過每一天？ 教具準(zhǔn)備: ，看自己跟身邊的人有什么相同或不同的地方。熱心參與家務(wù)勞動(dòng)和學(xué)校的活動(dòng)，并能主動(dòng)承擔(dān)一項(xiàng)任務(wù)。你能感覺到吸氣時(shí)和呼氣時(shí)胸廓的變化嗎？（2）常見呼吸道傳染病 肺炎球菌的自述感冒有時(shí)還能引起支氣管炎 調(diào)查一下你的家為患感冒時(shí)的情況 我們認(rèn)識(shí)一下常見的呼吸道傳染病吧！（3）呼吸道傳染病的傳播方式（4）健康呼吸健康的呼吸能使我們遠(yuǎn)離疾病，頭腦靈活，體力充沛。怎么預(yù)防血吸蟲??？如果必須要接觸疫水，怎么辦？（5）閱讀與拓展生吃水生植物可能感染寄生蟲病。使學(xué)生知道危險(xiǎn)的發(fā)生都是行為不良帶來的后果，應(yīng)注意自己的行為。在各種自然災(zāi)害中，洪澇災(zāi)害所造成的損失是相當(dāng)大的。議一議（1）地震發(fā)生時(shí)有哪些現(xiàn)象？會(huì)引起哪些連鎖性的災(zāi)害？（2）造成地震的原因是什么？（3）地震之前有哪些預(yù)兆？能不能預(yù)報(bào)？（4）地震發(fā)生了怎么辦？：中國堯舜時(shí)代(公元前23世紀(jì))，發(fā)生在蒲州(現(xiàn)稱)的地震。小 結(jié)：有的書讀起來像甜甜的蜜桃，有的書讀起來像青青的橄欖??書各不相同，各有味道，讓讀書豐富我們的情感，凈化我們的心靈。課前準(zhǔn)備 ：了解班級(jí)學(xué)生上學(xué)期參與希望工程，資助困難學(xué)生或困難家庭的的情況，了解班級(jí)同學(xué)幫助身邊困難學(xué)生的情況。教學(xué)重點(diǎn):學(xué)生了解生命的歷程。（1）認(rèn)識(shí)呼吸系統(tǒng)：呼吸系統(tǒng)是由哪些器官組成的呢？雙手輕輕放在胸部?jī)蓚?cè)，做深呼吸。每年的510月是血吸蟲病急性感染高發(fā)期，不接觸疫水就不會(huì)感染血吸蟲病。第4課遠(yuǎn)離危險(xiǎn)地帶教學(xué)目標(biāo):使學(xué)生懂得危險(xiǎn)無時(shí)不在，生活中存在著危險(xiǎn)的隱患。當(dāng)洪水給人類正常生活、生產(chǎn)活動(dòng)帶來損失與禍患，如造成城鎮(zhèn)和農(nóng)田被淹沒，道路和橋梁被毀等，就稱之為洪澇災(zāi)害。教學(xué)過程:一、引入新課二、講授新課認(rèn)識(shí)地震：你聽說過地震嗎？（多媒體展示日本大地震）地震是一種自然現(xiàn)象，每年發(fā)生約500萬次地震，其中被人們感覺到大地在搖動(dòng)的只有5萬次，而造成嚴(yán)重破壞的平均每年有十多次。你從書上學(xué)到過哪些技能呢？讓我們交流交流吧！走進(jìn)書香百花園我們不但要會(huì)選擇書，也要學(xué)會(huì)如何讀書，掌握科學(xué)的讀書方法，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，這樣我們才能有所收獲。課前通過問卷調(diào)查，了解學(xué)生的消費(fèi)觀念和消費(fèi)情況，讓學(xué)生進(jìn)一步理解生活儉樸能對(duì)國家、社會(huì)的發(fā)展帶來益處。第10課美麗的生命歷程教學(xué)目標(biāo):學(xué)生了解什么是生命。本教材是以介紹形成良好的健康習(xí)慣專題為主。運(yùn)用豐富的教學(xué)方法和手段，激發(fā)學(xué)生興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生思維，引領(lǐng)學(xué)生興致盎然的探索生命與健康的知識(shí)領(lǐng)域。4）讀讀下面名人名人言：59頁（略）閱讀與拓展老師小結(jié)：有人說，人是世界上最脆弱的一棵葦草，但也是一棵高貴的葦草，因?yàn)槿酥雷约鹤罱K總是要死去，所以總是對(duì)生命倍加珍惜，并努力成就自己的一生?！径嗝襟w展示】節(jié)儉，才能共同富裕，我們每人每月只需節(jié)約2元錢，就能將這個(gè)資助活動(dòng)繼續(xù)下去。并進(jìn)一步思考：我能為學(xué)校為班級(jí)做些什么？教師在收集學(xué)生的答案后，給予肯定。來吧，讓我們一起走進(jìn)書的海洋！二、進(jìn)行新課今天你讀書了嗎？你的小書柜里有哪些書，你體驗(yàn)過讀書的快樂嗎？讀書好處多。第6課地震逃生記教學(xué)目標(biāo)：了解地震是地殼運(yùn)動(dòng)的表現(xiàn)，是一種自然現(xiàn)象，會(huì)導(dǎo)致地形的劇烈變化，并給人類帶來災(zāi)難。我們要時(shí)刻提醒自己和身邊的人，珍愛生命，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)。文具存在的幾類潛在危害。寄生蟲自述。教學(xué)重點(diǎn):常見的呼吸道傳染病，我們?cè)趺唇】岛粑?。下面就?qǐng)小組同學(xué)一起來設(shè)計(jì)一件有意義的事。自己的事情，能做的應(yīng)該自己做；不會(huì)做的事情學(xué)著做。讀書可以增長(zhǎng)見識(shí)，開闊視野，你有這樣的體會(huì)嗎？因?yàn)橐槐竞脮褪且簧乳T，無論打開哪一扇門，都能發(fā)現(xiàn)并獲得許多知識(shí)寶藏。知道地震爆發(fā)前有預(yù)兆，是可以預(yù)測(cè)的。第5課洪水來了教學(xué)目標(biāo)：幾千年來，人們?cè)诤秃闈匙鞫窢?zhēng)的過程中，積累了很多經(jīng)驗(yàn)，讓我們一起如何正確面對(duì)洪水的威脅。（4）選擇健康安全的文具和玩具。（1）認(rèn)識(shí)呼吸系統(tǒng)：人因感染了寄生蟲而引發(fā)的疾病叫寄生蟲病。教學(xué)難點(diǎn): 健康呼吸。學(xué)會(huì)生活中的一些安全常識(shí)，提高自我保護(hù)能力（五）洪水來了 讓我們一起如何正確面對(duì)洪水的威脅。下面就請(qǐng)小組同學(xué)一起來設(shè)計(jì)一件有意義的事。并完成表格的填寫。（1）讀書讓我更聰明。，是可以預(yù)測(cè)的。第5課 洪水來了教學(xué)目標(biāo)： 幾千年來，人們?cè)诤秃闈匙鞫窢?zhēng)的過程中，積累了很多經(jīng)驗(yàn)，讓我們一起如何正確面對(duì)洪水的威脅。（4）選擇健康安全的文具和玩具。 述。4）讀讀下面名人名人言：59頁（略）閱讀與拓展 老師小結(jié)：有人說，人是世界上最脆弱的一棵葦草，但也是一棵高貴的葦草，因?yàn)槿酥雷约鹤罱K總是要死去，所以總是對(duì)生命倍加珍惜，并努力成就自己