【正文】 識，遠離危險,做自己的守護天使.（一）我們身邊的危險1．播放課件：展示生活中的幾種危險情況用濕抹布擦燈泡玩單杠時頭沖下放鞭炮擦玻璃時身體探到窗外2．議一議，這些小朋友身邊存在哪些危險？周圍生活存在哪些危險？應該怎樣遠離它們？以小組為單位，把收集的資料進行記錄，然后到投影儀前進行展示。不喝生水可減少疾病的發(fā)生，還必須進行疫苗的應急接種和服藥預防。三、課外思考:火山爆發(fā)前有哪些預兆？地震是由于地球內(nèi)部的力量使堅硬的地殼產(chǎn)生斷裂移動而造成的。課前準備:教學課件 教學過程:（一）、導入：電腦出示的插圖。我國雖地大物博、資源豐富，但人口眾多，人均量占有量非常低，有些還處于警戒位置，例如：淡水資源、林木資源、煤炭、石油，等等。學生懂得珍惜每一天。四、教學措施：重視學生的生活體驗，從生活實踐出發(fā)進行引導。安全小常識（36）：通過學習洪水逃生、地震逃生的方法，教育學生遠離危險地帶，結(jié)合實際了解文具玩具的安全使用，增強學生安全自護的意識。教學難點: 人為什么會死,你打算怎么樣度過每一天？ 教具準備:課前讓學生了解一下自己，看自己跟身邊的人有什么相同或不同的地方。教學過程：一、導入課題二、展示課題：我愛簡樸生活什么是簡樸生活？生活水平提高了，還要不要提倡儉樸精神？我希望大家在日常生活中應保持節(jié)儉樸素的精神與作風。來吧，讓我們一起走進書的海洋！第8課 責任伴我成長教學目標:初步形成責任意識，知道自己的事情能做的應該自己做，作為家庭、社會的一員還應承擔相應的責任。:1960年5月22日19時11分發(fā)生在南美智利的地震。（1）洪水來臨前的準備?；顒訙蕚?課件和有關資料活動過程: 一．導入新課 危險在哪里?同學們，現(xiàn)在請大家看這樣兩個案例。第3課你的文具玩具安全嗎？教學目標:文具玩具很重，怎么選擇適合自己的文具玩具？ 教學重點:小心文具玩具傷著你。（5）閱讀與拓展：做做呼吸健美操總結(jié)：健康的呼吸能使我們遠離疾病，頭腦靈活，體力充沛。教學內(nèi)容與過程:學生了解什么是生命。師生共同總結(jié)節(jié)電的好處：省錢、節(jié)能、保護環(huán)境、減少污染，等等。教學重點: 幫助增強責任意識，熱心參與勞動和學校的活動，并能主動承擔一項任務。：我國東漢科學家張衡發(fā)明候風地動儀，于公元138年記錄到隴西大地震。洪水來臨前，我們該做好哪些準備呢？（2）洪水中的自救。（看書）案例看完了，能談談你們的感受嗎？在我們的日常生活中，由于人們?nèi)狈Π踩ＷR，意外傷害時有發(fā)生，這樣的事情無論大小，都會給我們的生活帶來影響，甚至危及到我們的生命。教學難點: 怎樣預防文具玩具傷人事件。第2課預防寄生蟲教學目標:認識寄生蟲，預防寄生蟲病。五、貫徹目標手段：根據(jù)學生心理發(fā)展特點和身心發(fā)展規(guī)律，有針對性的實施教育。美麗的告別（1）閱讀書本五十七面（2）想想：如果你非常想念去世的親人，該怎么做呢? 珍惜每一天（1）閱讀故事《大象的故事》（2）討論：《大象的故事》給我們什么啟示？（3）你打算怎樣度過每一天。如果您節(jié)約1度電，相當于節(jié)約400克標準煤、【師生共同總結(jié)】節(jié)電的好處：省錢、節(jié)能、保護環(huán)境、減少污染，等等。，并能主動承擔一項任務。:1960年5月22日19時11分發(fā)生在南美智利的地震。洪水來臨前，我們該做好哪些準備呢？（2）洪水中的自救。（大屏幕顯示兩起安全事故案例）案例看完了，能談談你們的感受嗎？在我們的日常生活中，由于人們?nèi)狈Π踩ＷR，意外傷害時有發(fā)生，這樣的事情無論大小，都會給我們的生活帶來影響，甚至危及到我們的生命。第3課 你的文具玩具安全嗎？教學目標: 文具玩具很重，怎么選擇適合自己的文具玩具？ 教學重點: 小心文具玩具傷著你。用鼻呼吸；常做深呼吸；遠離香煙 ；不在空氣不清新的環(huán)境中玩耍 ；干燥季節(jié)要保濕；加強鍛煉，提高抵抗力。教學難點: 人為什么會死,你打算怎么樣度過每一天？教學課時：1課時教具準備:課前讓學生了解一下自己，看自己跟身邊的人有什么相同或不同的地方。教學課時：1課時教學過程【導入新課】【展示課題】我愛簡樸生活什么是簡樸生活？ 生活水平提高了，還要不要提倡儉樸精神？我希望大家在日常生活中應保持節(jié)儉樸素的精神與作風。來吧，讓我們一起走進書的海洋！第8課 責任伴我成長教學目標:初步形成責任意識，知道自己的事情能做的應該自己做，作為家庭、社會的一員還應承擔相應的責任。:1960年5月22日19時11分發(fā)生在南美智利的地震。（1）洪水來臨前的準備?；顒訙蕚? 課件和有關資料活動過程:一．導入新課 危險在哪里?同學們，現(xiàn)在請大家看這樣兩個案例。第3課 你的文具玩具安全嗎？教學目標: 文具玩具很重，怎么選擇適合自己的文具玩具？教學重點: 小心文具玩具傷著你。用鼻呼吸；常做深呼吸；遠離香煙 ；不在空氣不清新的環(huán)境中玩耍 ；干燥季節(jié)要保濕；加強鍛煉，提高抵抗力。通過圖片,對照呼吸系統(tǒng)示意圖，認識一下我們的呼吸系統(tǒng)。每年的510月是血吸蟲病急性感染高發(fā)期，不接觸疫水就不會感染血吸蟲病。第4課 遠離危險地帶活動目標:使學生懂得危險無時不在，生活中存在著危險的隱患。當洪水給人類正常生活、生產(chǎn)活動帶來損失與禍患，如造成城鎮(zhèn)和農(nóng)田被淹沒，道路和橋梁被毀等，就稱之為洪澇災害。教學課時：2課時教學過程:一、引入新課二、講授新課認識地震你聽說過地震嗎？ 多媒體展示日本大地震地震是一種自然現(xiàn)象，每年發(fā)生約500萬次地震，其中被人們感覺到大地在搖動的只有5萬次，而造成嚴重破壞的平均每年有十多次。你從書上學到過哪些技能呢？讓我們交流交流吧！走進書香百花園我們不但要會選擇書，也要學會如何讀書，掌握科學的讀書方法，養(yǎng)成良好的讀書習慣，這樣我們才能有所收獲。過程與方法：課前通過問卷調(diào)查，了解學生的消費觀念和消費情況，讓學生進一步理解生活儉樸能對國家、社會的發(fā)展帶來益處。第10課美麗的生命歷程教學目標:學生了解什么是生命。,對照呼吸系統(tǒng)示意圖，認識一下我們的呼吸系統(tǒng)。每年的510月是血吸蟲病急性感染高發(fā)期，不接觸疫水就不會感染血吸蟲病。，應時時注意自己的行為。在各種自然災害中，洪澇災害所造成的損失是相當大的。你聽說過地震嗎？ 多媒體展示日本大地震地震是一種自然現(xiàn)象，每年發(fā)生約500萬次地震，其中被人們感覺到大地在搖動的只有5萬次，而造成嚴重破壞的平均每年有十多次。閱讀與拓展：利用每個25分鐘。課前準備 ：了解班級學生上學期參與希望工程，資助困難學生或困難家庭的的情況，了解班級同學幫助身邊困難學生的情況。教學難點: 人為什么會死,你打算怎么樣度過每一天？ 教具準備: ，看自己跟身邊的人有什么相同或不同的地方。熱心參與家務勞動和學校的活動，并能主動承擔一項任務。你能感覺到吸氣時和呼氣時胸廓的變化嗎？（2）常見呼吸道傳染病 肺炎球菌的自述感冒有時還能引起支氣管炎 調(diào)查一下你的家為患感冒時的情況 我們認識一下常見的呼吸道傳染病吧?。?）呼吸道傳染病的傳播方式（4）健康呼吸健康的呼吸能使我們遠離疾病，頭腦靈活，體力充沛。怎么預防血吸蟲??？如果必須要接觸疫水，怎么辦？（5）閱讀與拓展生吃水生植物可能感染寄生蟲病。使學生知道危險的發(fā)生都是行為不良帶來的后果，應注意自己的行為。在各種自然災害中，洪澇災害所造成的損失是相當大的。議一議（1）地震發(fā)生時有哪些現(xiàn)象？會引起哪些連鎖性的災害？（2）造成地震的原因是什么？（3）地震之前有哪些預兆？能不能預報？（4）地震發(fā)生了怎么辦？：中國堯舜時代(公元前23世紀)，發(fā)生在蒲州(現(xiàn)稱)的地震。小 結(jié)：有的書讀起來像甜甜的蜜桃，有的書讀起來像青青的橄欖??書各不相同，各有味道，讓讀書豐富我們的情感，凈化我們的心靈。課前準備 ：了解班級學生上學期參與希望工程，資助困難學生或困難家庭的的情況，了解班級同學幫助身邊困難學生的情況。教學重點:學生了解生命的歷程。（1）認識呼吸系統(tǒng)：呼吸系統(tǒng)是由哪些器官組成的呢？雙手輕輕放在胸部兩側(cè)，做深呼吸。每年的510月是血吸蟲病急性感染高發(fā)期，不接觸疫水就不會感染血吸蟲病。第4課遠離危險地帶教學目標:使學生懂得危險無時不在，生活中存在著危險的隱患。當洪水給人類正常生活、生產(chǎn)活動帶來損失與禍患，如造成城鎮(zhèn)和農(nóng)田被淹沒，道路和橋梁被毀等，就稱之為洪澇災害。教學過程:一、引入新課二、講授新課認識地震：你聽說過地震嗎？（多媒體展示日本大地震）地震是一種自然現(xiàn)象，每年發(fā)生約500萬次地震，其中被人們感覺到大地在搖動的只有5萬次，而造成嚴重破壞的平均每年有十多次。你從書上學到過哪些技能呢？讓我們交流交流吧！走進書香百花園我們不但要會選擇書，也要學會如何讀書，掌握科學的讀書方法，養(yǎng)成良好的讀書習慣，這樣我們才能有所收獲。課前通過問卷調(diào)查，了解學生的消費觀念和消費情況，讓學生進一步理解生活儉樸能對國家、社會的發(fā)展帶來益處。第10課美麗的生命歷程教學目標:學生了解什么是生命。本教材是以介紹形成良好的健康習慣專題為主。運用豐富的教學方法和手段，激發(fā)學生興趣，調(diào)動學生思維，引領學生興致盎然的探索生命與健康的知識領域。4）讀讀下面名人名人言：59頁（略）閱讀與拓展老師小結(jié)：有人說，人是世界上最脆弱的一棵葦草，但也是一棵高貴的葦草，因為人知道自己最終總是要死去，所以總是對生命倍加珍惜，并努力成就自己的一生?！径嗝襟w展示】節(jié)儉，才能共同富裕，我們每人每月只需節(jié)約2元錢，就能將這個資助活動繼續(xù)下去。并進一步思考：我能為學校為班級做些什么？教師在收集學生的答案后，給予肯定。來吧，讓我們一起走進書的海洋！二、進行新課今天你讀書了嗎？你的小書柜里有哪些書，你體驗過讀書的快樂嗎？讀書好處多。第6課地震逃生記教學目標：了解地震是地殼運動的表現(xiàn)，是一種自然現(xiàn)象，會導致地形的劇烈變化，并給人類帶來災難。我們要時刻提醒自己和身邊的人，珍愛生命，遠離危險。文具存在的幾類潛在危害。寄生蟲自述。教學重點:常見的呼吸道傳染病，我們怎么健康呼吸。下面就請小組同學一起來設計一件有意義的事。自己的事情，能做的應該自己做；不會做的事情學著做。讀書可以增長見識，開闊視野，你有這樣的體會嗎？因為一本好書就是一扇門，無論打開哪一扇門，都能發(fā)現(xiàn)并獲得許多知識寶藏。知道地震爆發(fā)前有預兆，是可以預測的。第5課洪水來了教學目標：幾千年來，人們在和洪澇作斗爭的過程中，積累了很多經(jīng)驗，讓我們一起如何正確面對洪水的威脅。（4）選擇健康安全的文具和玩具。（1）認識呼吸系統(tǒng)：人因感染了寄生蟲而引發(fā)的疾病叫寄生蟲病。教學難點: 健康呼吸。學會生活中的一些安全常識，提高自我保護能力（五）洪水來了 讓我們一起如何正確面對洪水的威脅。下面就請小組同學一起來設計一件有意義的事。并完成表格的填寫。（1）讀書讓我更聰明。，是可以預測的。第5課 洪水來了教學目標： 幾千年來，人們在和洪澇作斗爭的過程中，積累了很多經(jīng)驗，讓我們一起如何正確面對洪水的威脅。（4）選擇健康安全的文具和玩具。 述。4）讀讀下面名人名人言：59頁（略）閱讀與拓展 老師小結(jié)：有人說，人是世界上最脆弱的一棵葦草，但也是一棵高貴的葦草，因為人知道自己最終總是要死去，所以總是對生命倍加珍惜，并努力成就自己