【正文】 少年行》），寫出了少年游俠的昂揚意氣，富有浪漫主義氣息。例2：“我醉君復(fù)樂，陶然共忘機(jī)。一葉扁舟，天水茫茫，越發(fā)比照出人的渺??；人在旅途，所見多異鄉(xiāng)風(fēng)物，更易觸發(fā)無限的思緒。唐代邊塞詩中經(jīng)常提到，如王之渙《涼州曲》：“羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān)?！保ɡ畎住堕L相思》）例2：“寒燈思舊事，斷雁警愁眼。2破曉：初現(xiàn)希望3深夜：愁思懷舊4鴻雁、尺牘、尺素： 信5后庭花：亡國。”（3）斜陽（夕陽、落日）。多傳達(dá)青春易逝、人生無常的深沉喟嘆和哀愁?！卑拙右住杜眯小罚骸按碎g旦暮聞何物，杜鵑啼血猿哀鳴?！保旱菢?、憑欄、吹笛、吹笙、飲酒、折柳、搗衣（搗練）等。杜牧《獨柳》：“含煙一株樹，拂地?fù)u風(fēng)久。北庭：唐六都護(hù)府之一，治所為庭州（今新疆吉木薩爾北。③梁：官帽上的橫脊，古代以梁的多少區(qū)分官階。能力層級C級。能力層級為D級。不知江月待何人，但見長江送流水。第一空文學(xué)常識比較簡單，第二問是賞析兩首詩句的理趣與人生感悟，回到了詩歌內(nèi)容的考查。（其他看法，言之成理亦可。軒窗靜來偏好，到曲終、懷抱轉(zhuǎn)分明。（8分）隱凈山中大雨（南宋）張孝祥青峰度云氣，幽壑舞回風(fēng)。15．下闋畫線句借雨寫懷，生動形象，請加以賞析。（3分）(2)本詩表達(dá)了作者怎樣的情感和志向？結(jié)合全詩簡要分析。11．閱讀下面這首詞，然后回答問題。管領(lǐng)風(fēng)光唯痛飲，都城誰是得閑人。從時間節(jié)點來看，可分為兩個時段，第一聯(lián)為舟行之時（白晝），第二聯(lián)為泊舟之后（暮夜）。故園松桂發(fā)，萬里共清輝。二、過程與方法結(jié)合優(yōu)美的詩歌作品進(jìn)行賞析指導(dǎo)。明月松間照，清泉石上流。景物：月、松、泉、石人事：浣女歸、漁舟下意象解讀這些意象有哪些特征?又承載著作者怎樣的思想感情呢?學(xué)生自由交流，能答多少是多少，不必強(qiáng)求。在正確解讀詩歌意象的基礎(chǔ)上，再結(jié)合我們的體驗去解讀詩歌，我們就能真正領(lǐng)會到詩中的情趣。從他的其他詩句中也可看出：息陰無惡木，飲水必清源。杜牧《寄揚州韓綽判官》：青山隱隱水迢迢，秋盡江南草未凋。劉禹錫《將赴汝州途出浚下留辭李相公》：后來富貴已凋落，歲寒松柏猶依然。松 喻傲霜斗雪的堅貞品德。晏殊《蝶戀花》：檻菊愁煙蘭泣露，羅幕輕寒，燕子雙飛去。孟浩然《過故人莊》：綠樹村邊合，青山郭外斜。杜甫《客至》：舍南舍北皆春水，但見群鷗日日來。于是古詩中的杜鵑也就成為凄涼、哀傷的象征了。落日心猶壯，秋風(fēng)病欲蘇。折戟 指戰(zhàn)爭的慘烈。舊時王謝堂前燕，飛入尋常百姓家。孟浩然《宿建德江》：移舟泊煙渚，日暮客愁新。李商隱《代贈》：芭蕉不展丁香結(jié)，同向春風(fēng)各自愁。海棠 表現(xiàn)對美好景物的珍惜。范成大《橫塘》：南浦春來綠一川，石橋朱塔兩依然。娥眉 女子的眉毛，多指美人的梳洗或攬鏡自照、顧影自憐的情景。伯夷列傳》記載：“武王已平殷亂，天下宗周，而伯夷、叔齊恥之，義不食周粟，隱于首陽山，采薇而食之。虞世南的《蟬》：居高聲自遠(yuǎn)，非是藉秋風(fēng)。王維《山居秋暝》：竹喧歸浣女，蓮動下漁舟?！痹娙斯P下的景色正是詩人內(nèi)心世界的外化。(雨后初晴圖)“明月松間照，清泉石上流”暮色蒼茫，皎潔的明月升上了天空，銀色的月光透過松樹的虬枝翠葉，星星點點地灑落下來?！北驹娂词恰霸娭杏挟嫛钡拇碜?。然而，由于種種原因，我們對古典作品的解讀和鑒賞總是存在著一定的障礙?！窘馕觥款}干中明確說從虛實結(jié)合的角度進(jìn)行賞析，實是眼前月景，需是聯(lián)想家鄉(xiāng)親人，表達(dá)對家鄉(xiāng)親人的思念之情。閱讀下面這首詩，完成89題。勞停驛，驛站名。14．閱讀下面這首詩，按要求作答。屬于“鑒賞詩歌的情感”考點，學(xué)生解答時需要注意幾點：一是讀懂詩歌，理解情感；二是要會逐聯(lián)分析，明了內(nèi)容（畫面及其特點）和主題；三要語言準(zhǔn)確優(yōu)美，表達(dá)出詩人的心境，鑒賞出詩歌的美感。屬于借景抒情的詩歌。（1分）B．水調(diào)歌頭C．雨霖鈴D．八聲甘州 14．對上闋中的景色描寫賞析不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?分）A.“青嶂”句寫山中大雨來臨之前風(fēng)起云涌的情景。22．試題分析：解答此題，要在讀懂詩句大意的基礎(chǔ)上進(jìn)行，注意根據(jù)詞的上下闕描寫的內(nèi)容進(jìn)行分析，注意直接描寫和間接描寫。落紅。④炬火驛前迎：舉著火把到驛館前迎接。人生一代又一代地綿延著，無窮無盡；人們年復(fù)一年地眺望江上的月亮，也亙古不變。鄴傍高冢多貴臣，蛾眉曼睩共灰塵。困難的是點難以找全，特別是第一點——“選取景物，鋪陳描摹”，考生難以想到。注:堆案，堆積案頭，謂文書甚多。禪伏詩魔歸凈域，酒沖愁陣出奇兵。春風(fēng)不曾到，漢使亦應(yīng)稀。李白《宣州謝朓樓餞別校書叔云》：“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁?！绷馈队炅剽彙罚骸昂s凄切，對長亭晚，驟雨初歇。”：鴉、杜鵑（杜宇、布谷、子規(guī)）、猿、蟬、鴻、雁、青鳥、魚、鴛鴦、鷓鴣等。“柳”與“留”諧音，多傳達(dá)怨別、懷遠(yuǎn)等情思?！保?）流水。10南山 ：代表隱居的地方11桃源：代表著一個理想的樂土 武陵人代表隱居的人12西樓、小樓：閨怨之情；八、其他類1白衣蒼狗：亦叫白云蒼狗，比喻世事變幻無常。陳子昂《春夜別友人詩》：“離堂思琴瑟，別路繞出川。例2：邊塞詩人李益的《從軍北征》：“天山雪后海風(fēng)寒，橫笛遍吹《行路難》。如今，美酒無人共飲，好菊只能獨賞。”（杜甫《聞官兵收河南河北》）。”（李益）。少壯幾時兮奈老何。1天陰：壓抑 愁苦 寂寞天晴：歡愉 光明2金風(fēng)：秋風(fēng)2雨喜樂、安靜、祥和、幸福、希望（甘霖、甘露、甘雨：應(yīng)時而降，無聲潤物，煥發(fā)生機(jī)）例：杜甫：“好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生”。想得讀書頭已白，隔溪猿哭瘴煙藤。例2：杜牧：“繁華事散逐香塵，流水無情草自春。（2）明月蘊涵邊人的悲愁。”（4）書信，幽訴離情之苦。例1：南唐中主李璟有詩：“青鳥不傳云外信，丁香空結(jié)雨中愁。后來就用“鴻燕”、“雁書”、“雁足”、“魚雁”等指書信、音訊。中國古代有“望帝啼鵲”的神話傳說。千巖老人以為有《黍離》之悲也。例2：“映階碧草自春色，隔葉黃鸝空好音。這里是實寫也是虛寫，語意雙關(guān)，采用諧音雙關(guān)的修辭，表達(dá)了一個女子對所愛的男子的深長思念和愛情的純潔。從此，“梅花使”便成了驛使的美稱，而“梅驛”成了驛所的雅稱；“梅花約”是指與好友的約會。（3）高潔脫俗的風(fēng)骨、不同流合污的心志例：陸游的著名詞作《詠梅》：“零落成泥碾作塵，只有香如故。例1：李白的《春夜洛城聞笛》：“誰家玉笛暗飛聲，散入春風(fēng)滿洛城。桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)?！痘剜l(xiāng)偶書》 賀知章離別家鄉(xiāng)歲月多，近來人事半消磨。一棵開花的樹如何讓你遇見我，在我最美麗的時刻?！痹娙俗プ∶坊ㄗ钕乳_放的特點，寫出了不怕打擊挫折、敢為天下先的品質(zhì)，既是詠梅，也是詠自己。自己對友人的感情也像梅花，雖遭嚴(yán)寒而不凋謝。蓮愛情由于“蓮”與“憐”音同，所以古詩中有不少寫蓮的詩句，借以表達(dá)愛情。（2）草木繁盛以草木繁盛反襯荒涼，以抒發(fā)盛衰興亡的感慨。舊說周平王東遷以后，周大夫經(jīng)過西周古都，悲嘆宮廷宗廟毀壞，長滿禾黍，就作了《黍離》這首詩寄托悲思。詩人常以蟬喻指自我生年不滿百的悲劇情懷，凄冷的人生風(fēng)雨，字里行間滲透著作者憐惜生命的主觀感受。也有以鴻雁來指代書信。炎帝的女兒在東南海淹死，化為精衛(wèi)鳥，每天銜西山的木石來填東海（見于《山海經(jīng)?北山經(jīng)》）。燕子秋去春回，不忘舊巢，詩人抓住此特點，盡情宣泄心中的憤慨?！睂憚e后相隔之遙與思念之深，希望悠悠的白云，把自己的一片思念之情帶給千里萬里之外的友人。例1：“青山依舊在，幾度夕陽紅。例4：宋?黃庭堅《寄黃幾復(fù)》：“我居北海君南海，寄雁傳書謝不能?！段鲙洝返谌镜诙邸巴┧锼?，蹙損他淡淡春山。蘭有秀兮菊有芳，懷佳人兮不能忘。“萬里中原烽火北，一尊濁酒戍樓東”（張孝祥），“醉里挑燈看劍。相聚總是一種歡樂，人生喜相逢。莫道不消魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦。例1：王之渙千古名篇《涼州詞》：“黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬仞山?！对?周南?關(guān)雎》：“窈窕淑女，琴瑟友之?！?柳營：指軍營?！崩?：劉禹錫《石頭城》：“淮水東邊舊時月，夜深還過女墻來?！崩?：陸游《蝶戀花》：“一夜清霜，染盡湖邊樹。李清照《聲聲慢》：“梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏，點點滴滴。多傳達(dá)離情別緒、思鄉(xiāng)懷遠(yuǎn)、孤寂落魄和愁苦之情?！瘪T延巳《拋球樂》：“且莫思?xì)w去，須盡笙歌此夕歡。第三篇：古代詩歌閱讀古代詩歌閱讀（11分）閱讀下面這首唐詩，完成89題。完成8～9題。清光門外一渠水，秋色墻頭數(shù)點山?！窘馕觥拷獯鸫祟}首先要審清題目問的是什么，“賞析寫景藝術(shù)”換一種問法就是：“寫景手法是什么？產(chǎn)生怎樣的藝術(shù)效果？”描寫景物的手法通常有：（1）描寫景物的角度（空間、色彩、感覺器官等）；（2）表現(xiàn)手法的角度（抒情方法：寓情于景、借景抒情、情景交融、樂景寫哀情等；描寫方式：動靜結(jié)合、虛實結(jié)合、鋪陳描摹等）；（3）結(jié)構(gòu)特點的角度（一句一景、句句寫景、景語作結(jié)等）；（4）錘煉字詞的角度（一字傳神，惟妙惟肖再現(xiàn)景物特點等）；（5）修辭手法的角度（考綱列出的七種）。晝攜壯士破堅陣，夜接詞人賦華屋?！俺枪鶠樾嫒舜?，但見西園明月在”二句，是通過曹魏時代的城郭建筑今已凋蔽頹敗揭示鄴都環(huán)境的今昔變遷。④（選自《四庫全書》本《放翁詩選》）[注]①眀河：銀 河。盡百喙春和，群喧夜寂，老鳳孤鳴。【解析】 21．試題分析：解答此題，要熟悉白居易《琵琶行》的相關(guān)語句，從中找出和“潯陽”“月”相關(guān)的詩句。②鼉：鼉龍，揚子鱷。詩人簡介：駱賓王（約619—約687年）字觀光，漢族，婺州義烏人（今浙江義烏）。而后半句“山空月色深”，“深”字用得尤其高妙，反復(fù)吟詠，想著若身臨其境，必將有恍若隔世之覺了。作者擔(dān)心竹篙一撐，江面激起水波，把江中的山影漾亂，美景被破壞。荒煙幾家聚，瘦野一刀田。考生可從字的本義，在詩句中的意義，以及其表達(dá)效果等三個方面來進(jìn)行分析。抓住描寫的對象，和描寫的角度來思考?！窘虒W(xué)策略與手段】涵詠、賞讀、點撥、講析相結(jié)合。這是最直接的詩歌鑒賞方法。然后全班交流?！崩钋逭铡兑患裘贰贰凹t藕香殘玉簟秋”。野渡 常表現(xiàn)詩人自由自在的生活。夕陽西下幾時回？錦瑟 表現(xiàn)一種美好的往事或青春年華。鄭谷《淮上與友人別》：揚子江頭楊柳春，楊花愁煞渡江人。玉階 臺階，借以表現(xiàn)思婦遠(yuǎn)眺而思念丈夫。詩人由花落而感嘆人生的無常，這是中國古代詩歌的一個典型主題。掬水月在手，弄花香滿衣。李白《春夜洛城聞笛》：此夜曲中聞?wù)哿?，何人不?故園情？丁香 常常與孤獨憂愁，特別是離情別緒相聯(lián)系。晏殊《清平樂》：紅箋小字，說盡平生意。李賀《南園十三首(其五)》：男兒何不帶吳鉤，收取關(guān)山五十州。后庭花 荒淫而亡國的陳后主所做的樂曲，借指統(tǒng)治者的荒淫無度。莼羹鱸膾 指家鄉(xiāng)風(fēng)味，借指思鄉(xiāng)之情。一般而言，古代詩歌中的鷓鴣已不是純粹客觀意義上的一種鳥了。隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲?？丈?常表現(xiàn)空曠、幽靜的環(huán)境。歐陽修《蝶戀花》：門掩黃昏，無計留春住。南朝樂府《西洲曲》：采蓮南塘秋，蓮花過人頭；低頭弄蓮子，蓮子清如水。王維《竹里館》：獨坐幽篁里，彈琴復(fù)長嘯。草木 常以草木繁盛反襯荒涼，以抒發(fā)盛衰興亡的感慨。它所積淀的某些人生意蘊仍可對當(dāng)代讀者的修身養(yǎng)性提供一定的幫助。小結(jié)：熟悉詩歌的常用技法，如情景交融，對比映襯等對我們準(zhǔn)確把握詩歌情境和要旨有很大的幫助。松柏：堅挺、傲岸、耐寒 ——正直，高潔，堅強(qiáng)。學(xué)生自由練習(xí)朗讀，教師巡視指導(dǎo)。體味大自然和人生的多姿多彩，領(lǐng)悟中華古代文化的博大精深。（4）列宿：眾星。（2）（4分）①從用字自然傳神來看：數(shù)縷荒煙，幾戶人家，在暮色籠罩之下，尤顯荒涼冷落；瘦野薄田，狹促如刀，瘦瘠之至。②比擬，如“柳拂”。天開十折畫屏風(fēng)，遮住半江黑。此題考查詩歌的綜合鑒賞能力，雖然僅僅是對頷聯(lián)的賞析。評分說明：雨景的特點1分，情懷2分，效果的分析1分。誰瀉銀河水，傾入寶蓮宮。蓁，一種弦樂器，如箏。）【考點定位】本題考查詩歌技巧中的寫景技巧。能力層級為鑒賞評價D。（2分）（2）請賞析兩詩中劃橫線詩句所抒發(fā)的人生感悟的差異。注意這其中既有贊美、羨慕之意，又有認(rèn)同之感。詩人“開顏”原因詩中一再提到，要仔細(xì)篩選相關(guān)信息，再作適當(dāng)?shù)穆?lián)想、引申、整合，如題目中的“新居”可聯(lián)想到朋人新居剛剛落成；頷聯(lián)與頸聯(lián)描繪的景色很迷人；首聯(lián)中點出的風(fēng)景之“閑”可襯托詩人心境的“悠閑”；頷聯(lián)與頸聯(lián)新居環(huán)境描寫中選取的典型物象——山、水、松、紅藥，可暗示主人的品味高雅；尾聯(lián)“認(rèn)得”一詞，此處意思為“能夠確定某一人或事物是這個人或事物而不是別的”，相當(dāng)于說“只有老朋友你能長處此間”，表達(dá)詩人對朋友的仰慕、認(rèn)同，說明二人是志同道合、心靈相通。（5分）【答案】頷聯(lián)巧妙之處在于用了“抱”“吹”兩個動詞。(5分）《白雪歌送武判官歸京》是直接描寫，如“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”直接描寫了“胡天八月即飛雪”的壯美；《發(fā)臨洮將赴北庭留別》則是間接描寫，如“春風(fēng)不曾到,漢使亦應(yīng)稀。搗衣（搗練）有時是為了給遠(yuǎn)行的人趕制寒衣，多于秋夜進(jìn)行。杜甫《登高》：“萬里悲秋常作客，百年多病獨登臺。多傳達(dá)相思相愛、離愁、孤寂的情思?！保?）松、菊、梅。”例2：王維《使至塞上》：“大漠孤煙直，長河落日圓。”例2：“人不寐,將軍白發(fā)征夫淚。五、顏色類白：純潔 無暇 凄涼紅：熱情奔放 青春 喜事綠：希望 活力 和平藍(lán)：高雅 憂郁黃：溫暖平和紫：高貴 神秘黑：黑暗 絕望 莊重 神秘 對死者的懷念 命途的多舛六、關(guān)于人的品質(zhì)、行為活動類英雄：追慕 自愧自嘆小人：鄙夷 明志 自省 鞭撻七、地點類1南浦 在中國古代詩歌中，南浦是水邊的送邊之所?！狈吨傺汀稘O家傲》：“濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計，羌管悠悠霜滿地。名豈文章著，官應(yīng)老病休。（7）哀例：“三杯兩盞淡酒，怎敵他，晚來風(fēng)急！雁過也，正傷心，卻是舊時相識。這兩句看似脫口而出的勸酒之辭，卻是作者強(qiáng)烈、深摯的惜別之情的