【正文】 作創(chuàng)新的教學(xué)氛圍。除了采用指令性集體練習(xí)外，也采用了非指令性的結(jié)伴練習(xí)形式，同時(shí)強(qiáng)調(diào)學(xué)生個(gè)體自由發(fā)揮的練習(xí)形式，為學(xué)生提供發(fā)展能力的廣闊空間。在兩個(gè)組的比賽中，先到達(dá)終點(diǎn)線(xiàn)者為勝。組織形式：把游戲者分成人數(shù)相等的兩隊(duì)，用上述方法進(jìn)行比賽，累記每組得分，最后以得分多的隊(duì)為勝。這樣不但學(xué)會(huì)了立定跳遠(yuǎn)的動(dòng)作，而且培養(yǎng)了學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。（2）青蛙跳荷葉師:土坡我們順利地跳過(guò),看前面有一塊池塘,那怎樣才過(guò)的去呢? 生:從荷葉上跳過(guò)去。讓學(xué)生通過(guò)教學(xué)實(shí)踐,產(chǎn)生對(duì)體育強(qiáng)烈興趣與愛(ài)好。（5）教師完整的演示立定跳遠(yuǎn)的動(dòng)作并講解動(dòng)作要領(lǐng)。情感目標(biāo)：通過(guò)講練結(jié)合，讓學(xué)生們?cè)谇榫辰虒W(xué)中快樂(lè)體驗(yàn)跳躍動(dòng)作，又能通過(guò)鍛煉去提高。（動(dòng)作方法：兩腳自然平行分開(kāi)，上體稍前傾，兩腳屈膝，兩臂后舉。二、重點(diǎn)學(xué)習(xí)起跳蹬地技術(shù)，發(fā)展下腳爆發(fā)力量。找一個(gè)伙伴，把自己的動(dòng)作教給小伙伴，把小伙伴的動(dòng)作學(xué)過(guò)來(lái)。鼓勵(lì)學(xué)生合作學(xué)練，體驗(yàn)不同的跳躍動(dòng)作。（四）、整理放松師：同學(xué)們經(jīng)過(guò)強(qiáng)烈的體育運(yùn)動(dòng)后一定很累吧，那就請(qǐng)你們聽(tīng)著音樂(lè)跟我一起做放松操吧！教師和學(xué)生一起做放松操。師把學(xué)生帶到畫(huà)滿(mǎn)蟲(chóng)子的操場(chǎng)（立定跳遠(yuǎn)刻度）。三、結(jié)束部分，齊唱。安排見(jiàn)習(xí)生。:學(xué)生在教師的兒話(huà)語(yǔ)言啟發(fā)下,自覺(jué)投入訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生勇于克服困難的精神,通過(guò)引導(dǎo)、誘導(dǎo)表達(dá)、模仿練習(xí)設(shè)疑、師生共同參與、學(xué)生自練、相互合作、相互鼓勵(lì)的過(guò)程,使本課重難點(diǎn)得到解決,并使學(xué)生體驗(yàn)到體育課的樂(lè)趣。（3）韻律操在音樂(lè)伴奏下散開(kāi)做操。在本堂課的教育教學(xué)中主要是讓學(xué)生在課堂上就像在玩耍一樣，設(shè)置一個(gè)親切和諧、靈活寬松的課堂氛圍，使學(xué)生真正體驗(yàn)到體育活動(dòng)的樂(lè)趣。1人猜拳喊口令，1人等待立定跳遠(yuǎn)。整理小結(jié)：放松身心練習(xí)。在教學(xué)中，通過(guò)找伙伴進(jìn)行合作學(xué)習(xí)，這樣他們就能互相觀察，請(qǐng)學(xué)生表演、并請(qǐng)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)，提建議互相糾正、互相學(xué)習(xí)。組織:分四小組自由組合進(jìn)行練習(xí)（相互合作或獨(dú)立進(jìn)行）（3）游戲:火車(chē)賽跑師:通過(guò)重重困難我們終于捉到了害蟲(chóng),大家高興嗎? 生:高興師:夕陽(yáng)西下,我們開(kāi)著火車(chē)回家了。培養(yǎng)學(xué)生感受體育、理解體育、表現(xiàn)體育的能力。動(dòng)作要領(lǐng)：兩腳自然左右開(kāi)立，上體稍前傾，兩臂前后擺動(dòng)各一次，兩腿配合作自然彈性屈伸，然后兩臂用力向前上方擺，同時(shí)兩腳用力蹬地，迅速向前上方跳出，落地時(shí)以腳跟先著地。從中培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)的態(tài)度和刻苦鍛煉的品質(zhì)。然后兩臂向前上方用力擺起，同時(shí)兩腳蹬地，迅速向前上跳起出，跳出后身體在空中保持展體動(dòng)作盡量向前飄，落地時(shí)，小腿前伸，用兩腳跟著地，屈膝緩沖，保持身體平衡。要求做到“兩快”即臂前擺快，制動(dòng)快；蹬地快.“三直”即髖，膝，踝三關(guān)節(jié)伸直；起跳時(shí)，重心前移，放在前腳掌上，上體前傾，兩臂由體后向前上方迅速擺出，迅速蹬地，教法采用向上跳；向前跳；聽(tīng)信號(hào)，肌肉急劇收縮一次再迅速放松；跳深；立定跳遠(yuǎn)等。積極配合教師表演跳躍動(dòng)作，認(rèn)真觀看和模仿正確動(dòng)作。組 織：五路縱隊(duì)、自由分散* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *二、創(chuàng)設(shè)情景，掌握動(dòng)作教師活動(dòng)：鼓勵(lì)學(xué)生想一想生活中什么東西跳得又遠(yuǎn)又輕松，能不能學(xué)它的樣子跳一跳