【正文】 在一些黑暗的語言下生活，用他們的冷漠嘲笑孩子的熱情。如果您再敏感一 些的話，會(huì)覺得孩子和自己不像從前那么親了。我覺得各位父母不妨認(rèn)真地研究一下自己的孩子，和他們真誠(chéng)地交換意見，從而對(duì)他 們有一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)，這是非常重要的。孩子沒有選擇父母的權(quán)利，但我們希望自己有個(gè)好爸爸，有個(gè)好媽媽，世界上還有什么感情比得上父子間、母子間的親情呢？愿我們都珍重這美好的感情，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)別讓它黯淡失色，因?yàn)檫@對(duì)誰都是一件痛苦的事。雖然對(duì)我“說一不二“，可我，還是喜歡您！我喜歡和您一起，談心、散步、吃點(diǎn)心我要給您介紹個(gè)朋友—— 它的名字叫做“夢(mèng)“。我當(dāng)時(shí)忍住了，但是，當(dāng)我回到自己的小屋時(shí)，淚水再也止不住了。我看到這些，我真高興。去體會(huì)，只要你用心體會(huì)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)這里的美好，幸福。在科達(dá)我們與老師一起進(jìn)步。記得有一次，我正在家里寫作業(yè)，弟弟非要用我的鋼筆，我不給他，他就又哭又鬧，硬把鋼筆從我手中奪去了。如果，您能私下找我就好啦。兩個(gè)子女的父母常常愛偏向一個(gè)，那些得不到父母愛的孩子在家里感到很痛苦，很壓抑。我有一 個(gè)住校的同學(xué)星期天很早就從家里回到學(xué)校，原來是和家里人嘔氣了。我一個(gè)人沒有資格說這樣的話，寫這樣的文章，但是當(dāng) 我在同學(xué)當(dāng)中談?wù)撨@個(gè)話題時(shí)，他們的苦惱、憂慮和他們那發(fā)自內(nèi)心的純潔的希望都一次又一次地讓我震驚。這樣，在學(xué)生之間沒有什么可談?wù)摰挠H密，所以很多學(xué)生寧愿說話的朋友的心臟不告訴父母的第二句話。我認(rèn)為這是家庭感情變化的關(guān)鍵時(shí)刻，任何父母只要有機(jī)會(huì)掌握變化的感覺，而孩子就會(huì)形成一個(gè)距離，導(dǎo)致越來越多的障礙。親愛的父母，當(dāng)你的孩子在十幾歲時(shí)成長(zhǎng)，你可能會(huì)覺得你的孩子不同于你的童年。周六吃飯，她隨便和她母親聊天：我們學(xué)校有一個(gè)愛，我...然后完成了，她母親在開始的一個(gè)你也談到了嗎？那么什么是小狗的愛不是你不得不做這種不自在的事情不回家！這使得學(xué)生長(zhǎng)時(shí)間無語的不舒服。他們感覺家庭不溫暖。有的父母埋怨說：“孩子越大越難‘侍候’。再就是千萬不要傷害孩子的熱情?？赡忝靼讻]有？ 房間里的每一樣可都是寶貝！對(duì)自己說二、心里話對(duì)誰說 對(duì)媽媽說向你傾訴 向自己說內(nèi)心獨(dú)白三、寫一寫值得訴說心里話的對(duì)象寫三個(gè)答案，在不同朋友圈讓人覺得好意外 請(qǐng)5個(gè)同學(xué)說說四、心里話怎么寫？方案一：自由寫，想怎么寫就怎么寫。課的類型：作文指導(dǎo)課教學(xué)方法：談話法、發(fā)現(xiàn)法教學(xué)準(zhǔn)備：學(xué)生的作文片段、多媒體課件教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣播放歌曲《爸媽聽我說》設(shè)問：從這首歌中，你聽出了什么？（指名答，預(yù)設(shè)板書：煩惱、希望）交流：（1）你有什么煩惱？這煩惱是誰帶給你的？她為什么會(huì)讓你煩惱？（2）你心中有什么希望？想對(duì)誰說？你對(duì)生活還有什么感受？（指名答，板書：高興、開心、自豪、后悔、難過……）過渡：生活就是舞臺(tái)，有煩惱也有快樂，有失敗也有成功，有挫折也有夢(mèng)想……今天，就讓我們敞開心扉，來說說壓在你心底很久的一些話。以前的我，有很多壞習(xí)慣，例如：上課做小動(dòng)作，經(jīng)常和同學(xué)鬧矛盾，與老師相頂撞，不服從學(xué)校制度。我認(rèn)為選擇鶴壁科達(dá)國(guó)際學(xué)校，有利于我健康成長(zhǎng)，因?yàn)檫@是一所既重素質(zhì)有重知識(shí)教育的好學(xué)校。（小杜）自從我進(jìn)了鶴科大門的一剎那，我就愛上了這里，愛上了這里的一切?！钡牡览怼＃┐蠹颐摽诙龅娜?，就是你最想和他聊天說心里話的人。方案