【正文】 要方向讓幼兒成為音樂(lè)的主人（二）從事該項(xiàng)研究意義及目前所具備的優(yōu)勢(shì)通過(guò)對(duì)幼兒園音樂(lè)活動(dòng)有效開展的實(shí)踐與研究，旨在幼兒園現(xiàn)行的教育理念、教學(xué)活動(dòng)、游戲活動(dòng)、尤其是音樂(lè)節(jié)奏活動(dòng)在各年齡班的目標(biāo)、內(nèi)容、組織形式、方法策略等方面進(jìn)行反思和調(diào)整、補(bǔ)充和完善，從而提升幼兒園師生音樂(lè)藝術(shù)修養(yǎng)和音樂(lè)表現(xiàn)能力。學(xué)期中期要加強(qiáng)實(shí)踐指導(dǎo)，組織課例研討，并根據(jù)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)交流并在反復(fù)實(shí)踐中探索最佳方案。，對(duì)工作室重大教育教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行攝影、攝像，及時(shí)撰稿，豐富網(wǎng)站內(nèi)容。友好、合作、平等、理性。第四篇：名師工作室工作計(jì)劃名師工作室工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想為充分發(fā)揮工作室在教育教學(xué)改革中的專業(yè)引領(lǐng)、示范作用，推動(dòng)教育事業(yè)的發(fā)展，工作室將為老師們搭建一個(gè)學(xué)習(xí)的平臺(tái)，促進(jìn)學(xué)員老師們學(xué)以致用、在實(shí)踐反思中提升自己的專業(yè)和教研能力。完善名師工作室博客建設(shè)。2．制訂工作室成員的培養(yǎng)計(jì)劃3．給每個(gè)工作室訂閱一份專業(yè)雜志，并按實(shí)際情況每年報(bào)銷一定的活動(dòng)經(jīng)費(fèi)。（1）三年，每人至少在市級(jí)以上刊物上發(fā)表有較高水平的學(xué)科專業(yè)論文1～2篇；（2）三年，每人至少在校級(jí)以上教研等學(xué)術(shù)活動(dòng)上舉行12次公開課教學(xué)觀摩或?qū)W術(shù)講座，或參加校級(jí)以上教學(xué)說(shuō)課比賽或教學(xué)案例設(shè)計(jì)、課件制作等評(píng)比活動(dòng)，并獲得較好成績(jī)；（3）三年，每人至少指導(dǎo)一名青年教師，并取得較好的成效；（4）三年，爭(zhēng)取每人開設(shè)一門的校本選修課程；（5）三年來(lái)，每人至少主持一次校級(jí)以上的課題研究并有成果；（6）三年，每人至少進(jìn)行一次校級(jí)公開課教學(xué)活動(dòng)。12月(1)繼續(xù)開展課題研究工作；(2)設(shè)計(jì)制作微課；(3)推選2名學(xué)員(4)發(fā)表日志1篇以上，網(wǎng)頁(yè)欄目清晰，且有一定的訪問(wèn)量和相關(guān)評(píng)論；(5)進(jìn)行期末和年終總結(jié)。深化課堂實(shí)踐研究。（2）工作室成員的考核由其領(lǐng)銜人和領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)，主要從思想品德、理論提高、管理能力、教育教學(xué)能力、研究能力、技能水平等方面考察是否達(dá)到培養(yǎng)目標(biāo)，考核不合格者則調(diào)整出名師工作室；同時(shí)按有關(guān)程序吸收符合條件、有發(fā)展?jié)摿Φ男鲁蓡T進(jìn)入工作室。工作室成員每月在工作室集中一次，不得以任何理由缺席。，做好臺(tái)帳工作。讓節(jié)奏迥異的音樂(lè)調(diào)節(jié)幼兒園管理秩序。2．對(duì)工作室成員的期望工作室成員能形成樂(lè)于從教、樂(lè)于研究、樂(lè)于合作、樂(lè)于分享、樂(lè)于奉獻(xiàn)的集體，共同學(xué)習(xí)，共同提高。在各級(jí)別刊物上發(fā)表文章的1篇或論文評(píng)比、指導(dǎo)學(xué)生在上級(jí)主管部門開展的競(jìng)賽活動(dòng)（作文、數(shù)學(xué)等不含才藝展示）獲獎(jiǎng)，1篇（1人次）按照國(guó)家、省、州、市獎(jiǎng)勵(lì)100元、80元、60元和50元進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，優(yōu)質(zhì)課評(píng)比、業(yè)務(wù)技能競(jìng)賽獲獎(jiǎng)按國(guó)家(1500元)、?。ㄒ欢泉?jiǎng)分別獎(jiǎng)勵(lì)1000元、800元）、州（一二等獎(jiǎng)分別獎(jiǎng)勵(lì)800元、500元）、市（一二等獎(jiǎng)分別獎(jiǎng)勵(lì)300、200元）、鎮(zhèn)（一等獎(jiǎng)分別獎(jiǎng)勵(lì)100元）進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng)。(三)課題研究：以工作室全體成員的智慧為依托，研究教育教學(xué)及學(xué)校管理中普遍存在的問(wèn)題，積極主動(dòng)地提出改進(jìn)辦法。每月一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，定點(diǎn)、定時(shí)、定內(nèi)容進(jìn)行交流。我們倡導(dǎo)將“學(xué)習(xí)作為生活常態(tài)”，用這種方式來(lái)提升自己的工作質(zhì)量和生活質(zhì)量。二、工作目標(biāo)1．繼續(xù)深化教學(xué)研究。3．強(qiáng)化工作室的團(tuán)隊(duì)作用，發(fā)揮工作室的教育引領(lǐng)和輻射作用。（四）規(guī)范管理，保證工作室順暢運(yùn)作。②有較高的理論修養(yǎng)、先進(jìn)的教育理念和改革創(chuàng)新的意識(shí)，有鮮明的教育風(fēng)格或教育教學(xué)特色，業(yè)績(jī)突出，在本學(xué)科領(lǐng)域中有較高的知名度。工作室成員根據(jù)個(gè)人的實(shí)際情況，科學(xué)制定出本人的三年發(fā)展規(guī)劃，明確今后自己專業(yè)發(fā)展的目標(biāo)和步驟?？己藶椴缓细竦?，并限期進(jìn)行整改；工作室取得重大科研成果或表現(xiàn)特別優(yōu)秀的，給予適當(dāng)?shù)谋碚锚?jiǎng)勵(lì)。2．辦公室組負(fù)責(zé)日常工作的安排、布置、協(xié)調(diào)和活動(dòng)的記錄歸檔等工作。資料收集法：許多有益的經(jīng)驗(yàn)，好的音樂(lè)題材都可以為我所用，因此整個(gè)研究階段我們都要多收集資料，多研究音樂(lè)素材，建立課題材庫(kù)。，包括培養(yǎng)目標(biāo)、培訓(xùn)課程、培訓(xùn)形式、研究專題、培訓(xùn)考核等。（2）根據(jù)工作室計(jì)劃，每學(xué)期至少安排1次階段性工作例會(huì)，督促檢查學(xué)習(xí)、研修、課題的實(shí)施情況等。工作室將重視對(duì)導(dǎo)師的管理與引領(lǐng)，積極開展各類專題講座、授課等活動(dòng)，充分發(fā)揮導(dǎo)師在全縣的輻射與示范作用。10月(1)各導(dǎo)師和成員制定課題方案，并上傳于博客。工作室全體成員要模范地遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，為人師表，獻(xiàn)身祖國(guó)的教育事業(yè)。工作室全體成員要堅(jiān)持教學(xué)一線工作，勇于承擔(dān)重任，吃苦耐勞。(5)發(fā)表日志1篇，網(wǎng)頁(yè)欄目清晰，且有一定的訪問(wèn)量和相關(guān)評(píng)論。通過(guò)微課擴(kuò)大工作室成員在學(xué)科教學(xué)方面的影響與作用，并形成較為完整的微課案例集，運(yùn)用到幼兒教育的各個(gè)領(lǐng)域中。（2）按需學(xué)習(xí)：工作室成員的自我發(fā)展計(jì)劃中明確學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)目標(biāo)，根據(jù)目前及今后教育教學(xué)改革趨勢(shì)在教育教學(xué)理論等方面有選擇性的學(xué)習(xí)。2．嚴(yán)格遵照“紅山區(qū)名師工作室管理暫行辦法”的各項(xiàng)規(guī)定與要求。、教科研等培訓(xùn)任務(wù)。在研究活動(dòng)中，就研究的目標(biāo)和存在的問(wèn)題，不斷調(diào)整研究的思路、方法和策略，把活動(dòng)的重點(diǎn)放在活動(dòng)的過(guò)程和活動(dòng)的循環(huán)中，為最終的目標(biāo)服務(wù)。（二）對(duì)工作室成員的要求和期望1．對(duì)工作室成員的要求（1）熱愛(ài)教育事業(yè)，愛(ài)崗敬業(yè)，師德高尚，熱心教育研究，樂(lè)于奉獻(xiàn)。名師工作室的專家名師及指導(dǎo)教師在研修期間若調(diào)離鶴壁市教育系統(tǒng)，或