【正文】 春奮斗故事；同時(shí)歡迎受助生的同學(xué)和學(xué)校從事資助工作的老師，以受助生生活、學(xué)習(xí)和工作經(jīng)歷為核心，撰寫相應(yīng)征文。（四）征文活動(dòng)方式本次活動(dòng)由全國(guó)學(xué)生資助管理中心、中國(guó)銀行和中國(guó)青年報(bào)社主辦，各省、各中央部屬高校學(xué)生資助管理中心協(xié)辦。筑夢(mèng)鑄人’主題征文系列傳播活動(dòng)”專題下載），連同文章附件同時(shí)發(fā)送至郵箱***。就是因?yàn)檫@一系類的贊助，筑就了我們很多學(xué)生大學(xué)夢(mèng)，這又是多大的恩情呀。只是，他們擔(dān)憂的雙眼讓我有一瞬間的窒息。做理療的疼痛，堅(jiān)持復(fù)建的辛酸，全都讓我深刻意識(shí)到，其實(shí)還年輕就大概什么都輸?shù)闷穑蟛涣司鸵磺型频沽酥貋砭褪橇?。自從獲得國(guó)家助學(xué)金之后，他深知，他的努力將是對(duì)那一份份資助的最好回報(bào)，他帶著一顆感恩和奮斗的心走在了青春的路上，就這樣一直的走著。我認(rèn)為中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)得先讓每個(gè)追夢(mèng)人能夠?qū)崿F(xiàn)大學(xué)夢(mèng)想，我也始終相信“助學(xué)（四）征文要求：征文對(duì)象：面向全院國(guó)家助學(xué)政策受助學(xué)生（含在校生和畢業(yè)生），撰寫自己的青春奮斗故事；同時(shí)歡迎受助生的同學(xué)和學(xué)校從事資助工作的老師，以受助生活、學(xué)習(xí)和工作經(jīng)歷為核心，撰寫相應(yīng)征文。二、征文表彰：本次征文活動(dòng)為自由投稿方式，設(shè)校內(nèi)優(yōu)秀征文獎(jiǎng)和優(yōu)秀組織獎(jiǎng)：一等獎(jiǎng) 3名、二等獎(jiǎng) 6名、三等獎(jiǎng) 9名和優(yōu)秀系部組織獎(jiǎng)3個(gè)。征文來稿也可郵寄至北京東城區(qū)海運(yùn)倉(cāng)胡同2號(hào)中國(guó)青年報(bào)社，并標(biāo)明“助學(xué)鑄人”。他認(rèn)為這是自己作為一名大學(xué)生能回報(bào)社會(huì)，回報(bào)國(guó)家的最直接的途徑。他為青春奮斗的故事讓我充滿了正能量。幸而，現(xiàn)在國(guó)家政策好。站在林蔭道下，放眼望去，每個(gè)人臉上都洋溢著飛揚(yáng)的青春，或手捧書本，或放聲朗讀。記得小學(xué)，家里的那個(gè)房子，每逢刮風(fēng)下雨，雨點(diǎn)總會(huì)透過屋頂?shù)臑r青，風(fēng)總會(huì)讓我們?cè)诙L(fēng)中顫抖，甚至在臺(tái)風(fēng)來臨的日子，家便會(huì)成了沒有屋頂?shù)姆孔?，唯一剩下的只是那四面墻了，而這些都是小時(shí)候的種種困難，是時(shí)候該上小學(xué)了，可是學(xué)費(fèi)還是欠著，家里支持我們?nèi)值苌蠈W(xué)真的是父母汗血換來的錢，一分一毫并不容易，而到了初中之時(shí)，那真是我們那所有的家庭最難得開懷的時(shí)候了，國(guó)家支持我們貧困家庭的九年義務(wù)教育，幫我們交了學(xué)費(fèi)，那是一聽到這個(gè)消息，我也跟著樂瘋了，不用錢的上學(xué)，誰不想呀，也許那時(shí)的我們還沒懂得這是多大的恩情，只會(huì)一味的只顧著自己的開心，卻忘記了在此背后支持著我們的祖國(guó)。；嚴(yán)禁抄襲，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，即取消參評(píng)資格。校學(xué)生資助管理中心聯(lián)系人：陳老師，電話：58731397，行政樓209室。誰的青春不奮斗”為主題發(fā)布新浪微博，并三位好友及官微。征文主題是“助學(xué)鑄人”主題征文活動(dòng)。筑夢(mèng)要積極引導(dǎo)鼓勵(lì)在校學(xué)生參與此次征文活動(dòng)，可有重點(diǎn)地組織一些學(xué)生和老師參加投稿。作為征文核心人物的在校受助生必須學(xué)習(xí)刻苦，生活儉樸，積極參與各種有益活動(dòng)，形象良好。注：本次征文活動(dòng)學(xué)校負(fù)責(zé)接收投稿，并負(fù)責(zé)匯總后以學(xué)校為單位上報(bào)至大賽征文評(píng)審委員會(huì)，請(qǐng)各位符合條件的同學(xué)踴躍投稿。九月，是一個(gè)美麗的季節(jié)。求學(xué)的路上都是不易而又不易的，只是憑著那份求學(xué)的信念，一路跌跌撞撞走來。每一次在和他的談話中，他都會(huì)讓人倍感慚愧，在他的學(xué)習(xí)歷程中，我深刻感受到他對(duì)國(guó)家的感恩，也深刻體會(huì)到“助學(xué)無論是學(xué)習(xí)，還是社團(tuán)工作，還是學(xué)生工作，他都是付出了自己的一份努力，一份真心，在這里，他找到了那個(gè)快樂的自己。鑄人”主題征文活動(dòng)。鑄人’主題征文系列傳播活動(dòng)”專題下載），連同文章一起發(fā)送至郵箱studentreporter。1名特別獎(jiǎng)獲得者將受邀參與“彩虹橋”中外學(xué)生文化交流項(xiàng)目，于2014年暑期出國(guó)學(xué)習(xí)和交流；50名青春勵(lì)志獎(jiǎng)獲得者將獲得在中國(guó)銀行的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，實(shí)習(xí)結(jié)束后由分行行長(zhǎng)撰寫實(shí)習(xí)評(píng)價(jià)；杰出獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)除稿費(fèi)外，還將獲得由教育部全國(guó)學(xué)生資助管理中心、中國(guó)銀行、中國(guó)青年報(bào)社聯(lián)合頒發(fā)的證書。提倡短小精悍，文風(fēng)平實(shí)，字?jǐn)?shù)不超過2000字。五邑大學(xué)信息工程學(xué)院 通信工程 駱曉晴第五篇：關(guān)于開展“助學(xué)筑夢(mèng)鑄人”主題征文活動(dòng)的通知關(guān)于開展“助學(xué)他，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，曾獲得過校二等獎(jiǎng)學(xué)金和“三好學(xué)生”的稱號(hào)。其實(shí)，趁著我們還年輕，真的應(yīng)該做一件事來感動(dòng)自己。只是，相