【正文】 成績有所下降，進(jìn)入前百名學(xué)生，各科成績比較三、存在的問題：，缺乏動力，沒有時間緊迫感，不思進(jìn)取，沒從根本上認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性。我們可以借鑒。這有利于減輕考生來自家長方面的壓力。多與老師交流溝通。五、今年的招生政策炎陵一中招生600人(特長生35人)，開設(shè)創(chuàng)新實驗班36人，中考前20名直接進(jìn)入，還有16人(中考40%，入校60%，)享受極大優(yōu)惠。沒有尖子生。學(xué)生在學(xué)校接受教育有兩個基本的任務(wù)，一是學(xué)會做人，二是學(xué)會學(xué)習(xí)。所以，上自學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子，下至任課教師、學(xué)生和家長，都十分關(guān)注畢業(yè)班的教育教學(xué)質(zhì)量。(四)家長和孩子共同制定一個目標(biāo)。我們有很多家長認(rèn)為，孩子上了學(xué)，吃穿問題由家長解決，而教育問題全部由教師去管。正文：初三家長會年級組長發(fā)言稿初三家長會年級組長發(fā)言稿1尊敬的家長朋友們：大家好!首先請允許我代表XX中學(xué)的全體初三教師對你們的到來表示熱烈的歡迎!今天我們坐在一起，只有一個目的，那就是為了20xx年的中考。三、畢業(yè)班學(xué)生的教育問題一個學(xué)校最大的事是教育孩子，一個家庭最重要的事也是教育孩子。(三)在學(xué)生的學(xué)習(xí)方面要多與教師交流，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時查漏補(bǔ)缺。既是對初中階段的一個總結(jié)，又是為高中學(xué)習(xí)打下堅實基礎(chǔ)。、在教學(xué)上，注重提高備、講、改、輔、考為核心的教學(xué)流程常規(guī)管理水平，我們加強(qiáng)了過程管理，經(jīng)常深入畢業(yè)班聽課、查備課、作業(yè)批改情況，通過召開畢業(yè)班教師會、學(xué)生會了解教師的教學(xué)情況、學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。因為我們清楚地看到了學(xué)生們的不足。當(dāng)然我們學(xué)生素質(zhì)參差不齊，學(xué)習(xí)成績有好有差，學(xué)習(xí)習(xí)慣有優(yōu)有劣，大部分學(xué)生低子薄、基礎(chǔ)差，教師教學(xué)難度可想而知!所以，在你追我趕的情況下，我們要想取得好的成績，就必須付出更多的心血。他跟你能沒有距離嗎?飲食問題：生活要有保障住宿問題，不得私自在外住宿和留宿他人。要告訴考生只要盡力就行。往屆的同學(xué)曾總結(jié)出臨考三句話：答卷審準(zhǔn)題，做題落準(zhǔn)筆，檢查需仔細(xì)。城鎮(zhèn)29人，農(nóng)村27人，相對其他班級，城鎮(zhèn)學(xué)生比較多，無論是課堂還是課間，紀(jì)律相對較差，經(jīng)過一年的整治，班級紀(jì)律明顯好轉(zhuǎn)，班風(fēng)學(xué)風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)，部分原來不好好學(xué)習(xí)，甚至混日子的同學(xué)也已擺正了態(tài)度，學(xué)習(xí)成績也明顯上升，當(dāng)然，還有極少數(shù)同學(xué)不端正，把學(xué)習(xí)當(dāng)做家長的事，老師的事，應(yīng)付差事，得過且過，希望引起家長重視，班內(nèi)兩極分化嚴(yán)重，嚴(yán)重影響著班內(nèi)的整體成績，偏科現(xiàn)象嚴(yán)重，我班的英語成績是相對較差(認(rèn)識不夠，基礎(chǔ)差)，為了加強(qiáng)我們班級，學(xué)校給我們班安排了各學(xué)科都很強(qiáng)的科任教師(英語、物理、化學(xué))二、期中考試成績分析：期中考試是對前半期學(xué)習(xí)情況的檢測，結(jié)果還是比較滿意的，但優(yōu)等生年級排名有所后退，原因是英語、化學(xué)有所偏低，這與試卷也有關(guān)系。四、楊老師講話五、后期工作打算和狠抓紀(jì)律(自習(xí)課)，保證為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)和競爭環(huán)境。家長要了解學(xué)校對學(xué)生的要求，積極配合學(xué)校做好工作。③切忌打擊孩子的自信心。我們組始終信奉的一句話是“你不努力，誰也給不了你想要的生活”,很通俗，但是卻很有道理。我們說：“失敗應(yīng)該讓人更堅強(qiáng)”，我們的團(tuán)隊必定是在困境中長大，然后最終開花結(jié)果！我們六個人，四個是藝術(shù)生，一個美術(shù)生，一個舞蹈生，兩個音樂生，另外兩個女同學(xué)是神一般的存在。競爭激烈：大家知道，我們縣每年初三考生有七八千人，升學(xué)壓力巨大，初三年級的重要大家是知道的，初三這一年，是承上啟下的一年，是任務(wù)最重的一年，也是十分緊張的一年。加強(qiáng)測試和訓(xùn)練本期教學(xué)工作除抓好常規(guī)教學(xué)外，主要是要抓好測試和模擬訓(xùn)練，要求各科任教師根據(jù)學(xué)科不同特點有章節(jié)測試，單元測試和每月一考訓(xùn)練，以及中期考試和期末考試。只有各科的成績都提高，總分才有較大幅度的提高。如何做初三學(xué)生家長，如何對待初三的學(xué)習(xí)。這點我們希望家長也要動起來。要從思想和行動上重視孩子的學(xué)習(xí)?？梢哉f學(xué)生讀書的好壞很大一方面取決于家長對待學(xué)習(xí)的態(tài)進(jìn)步最光榮，成功不是將來才有的，而是從決定去做的那一刻起，持續(xù)累積而成。孩子是家長甜蜜的責(zé)任，再好的老師也永遠(yuǎn)只是家長教育孩子的助手，我常說，一個學(xué)校最重大的事是教育孩子，一個家庭最重要的事同樣也是教育孩子。不能讓學(xué)生個人或結(jié)伴隨意外出，不能讓學(xué)生滑旱冰、打游戲機(jī)、去網(wǎng)吧等。一定不能讓學(xué)生乘坐農(nóng)用車、三輪車等不合要求的交通工具，不乘坐超載車輛。有一些家長來找我，讓我跟老師說一說把俺家的孩子好好管一管。升學(xué)就業(yè)的嚴(yán)峻形勢讓我們感到壓力很大，我們又把這種壓力有意無意的傳給孩子，特別是孩子進(jìn)入初中以后，家長最關(guān)心的就是孩子的學(xué)習(xí)問題，家長的情緒往往也會隨著孩子成績的起伏而波動。數(shù)子十過，不如獎子一功。、復(fù)習(xí)。(2)周末兩件事：寫作業(yè)，周復(fù)習(xí)，其它活動視情況而定。因為除個別優(yōu)秀學(xué)生外，其余大部分學(xué)生會有改正的決心，但缺少毅力。讓我們一起為了孩子，共同努力吧。同時我們教師之間也要開會總結(jié)本次考試中存在的問題以及今后教學(xué)努力地方向。我們現(xiàn)在每天至少有三小時的作業(yè)量。教育孩子是一個系統(tǒng)工程，需要我們共同的配合，讓我們一起共同努力!”謝謝大家!初三年級組長家長會發(fā)言稿【篇三】 尊敬的家長朋友們：一、感謝大家好!首先請允許我代表我們的學(xué)生、你們的孩子以及全體初三教師對你們的到來表示衷心的感謝!謝謝你們對孩子的關(guān)注和對我們工作的支持。初三年級是初中階段學(xué)生學(xué)習(xí)的一個轉(zhuǎn)折點，初三一年將基本決定每一個學(xué)生在學(xué)習(xí)、升學(xué)方面的前途命運(yùn)?！督逃龝r報》刊登了一則消息，標(biāo)題是《半數(shù)學(xué)生不喜歡家長》文章寫道：日前，某市婦聯(lián)對有讀書孩子的700戶家庭進(jìn)行了家庭教育現(xiàn)狀抽樣調(diào)查。對以上10種不良行為作為監(jiān)護(hù)人的家長切不可視為小事，希望家長監(jiān)督學(xué)生課余用電腦、手機(jī)上網(wǎng)現(xiàn)象、看課外讀物等。所以要想家庭和學(xué)校雙方面共同對孩子的教育有所促進(jìn)，家長和教師進(jìn)行交流的方法很多，如平常你可以到學(xué)校找找班主任，也可以和教師通過電話進(jìn)行聯(lián)系。我們初三級部也成立了學(xué)生管理委員會，讓學(xué)生也參與到自己的管理中來，同時實行班主任負(fù)責(zé)制，加強(qiáng)班級管理。講得不當(dāng)之處，請各位海涵。我們學(xué)校從領(lǐng)導(dǎo)到教師都非常關(guān)注學(xué)生的安全，采取了許多措施保障學(xué)生的安全。不客氣的說，家長這樣做以后孩子不會變好，而是會變本加厲，演變成根本不服從學(xué)校管理，因為在他的心里無論他干了什么，家長都會替他把錯誤轉(zhuǎn)移啊。偷竊或故意損害公共財物。我常說，一個學(xué)校最重大的事是教育孩子，一個家庭最重要的事同樣也是教育孩子。一進(jìn)入初三，我們就召開了全體學(xué)生會，對學(xué)生進(jìn)行良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，通過教育，學(xué)生早上能夠按時到校，每節(jié)課能夠提前進(jìn)教室進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，各班班干部都能及時上講臺維護(hù)紀(jì)律，飯后自習(xí)保持安靜已經(jīng)成為常規(guī)?？傊魑患议L，我們能坐在一起，我們能相識，是一種緣分，我們珍惜，我們呵護(hù)，你們的孩子不僅是我們的學(xué)生，也是我們的孩子。我們真不希望等孩子出現(xiàn)問題的時候在溝通。.在學(xué)習(xí)方面我們這一屆學(xué)生學(xué)習(xí)的勁頭都非常足，學(xué)習(xí)好的勤奮努力，學(xué)習(xí)稍差一點的也從不放棄。所以不要舍本逐末，不要因小失大，任何時候，未來都是最重要的，而孩子是我們未來的全部希望!今天家長會的目的只有一個，就是希望家校能夠緊密配合，誰也別等，誰也別推。家長可以把例題抄出來，看是否會做，會做即算通過。、合理安排學(xué)習(xí)內(nèi)容和時間。借助工具研究課后習(xí)題。絕不能采取過激的辦法，使家長和孩子形成對立。其次，要正確看待考試成績，幫助學(xué)生樹立學(xué)習(xí)的自信心。孩子并不僅僅滿足家庭物質(zhì)上的給與，學(xué)生更需要的是和家長的真誠交流。如果學(xué)生在家請假，則必須由有家長到校請假或電話請假(嚴(yán)禁捎假)。這種做法對于學(xué)生的學(xué)習(xí)太重要了。所以說時間非常緊張，請家長和我們同學(xué)們都要動起來，不要以為中考還早，已經(jīng)很近了。怕的學(xué)生自己放棄。手機(jī)號：班主任相約面談，應(yīng)盡快到校。孩子們少先隊員的意識更強(qiáng)了，更加懂事有禮貌了。今年由我擔(dān)任初三、五班的班主任，希望能得到各位家長的支持。與孩子溝通時，家長的態(tài)度要溫和真誠，千萬不要居高臨下，用責(zé)備、質(zhì)問的語氣跟孩子說話，更不能采取打罵的粗暴方式，那樣只能使矛盾激化，既解決不了問題，又加深了彼此的隔閡。我們要求班主任及時了解班級和學(xué)生學(xué)習(xí)情況，要求課任教師下晚自習(xí)后留在班級輔導(dǎo)學(xué)生，但也有一些同學(xué)對緊張而忙碌的初三無動于衷，沒有行動，積極性不高，主動性不強(qiáng)，一些不良習(xí)慣依然存在。同時，我們也想通過這次會議，進(jìn)一步鼓起學(xué)生及家長的信心，向著中考的目標(biāo)更好地邁進(jìn)!一句話，就是“一切為了學(xué)生”，讓我們的孩子從我們的學(xué)校升入理想學(xué)校，走得更遠(yuǎn)，走的更好!在今天的會議上，我主要想講三個問題：第一個問題：初三目前的形勢及我們奮斗的目標(biāo)初三今年面臨的形勢是競爭激烈，任務(wù)繁重，時間緊迫，壓力巨大。我們把上課的效率提到最高，每一個人都在她同桌的幫助下，做到上課不瞌睡，積極做筆記，積極配合老師上課，爭搶回答問題，雖然我們的這種學(xué)習(xí)方法才開始時間不久，但我們相信一定能讓我們笑到最后。這也是你們應(yīng)當(dāng)理解我們并全力配合我們、支持我們工作的一個充分的理由!教育孩子是一個系統(tǒng)工程，需要學(xué)校、家庭、社會的共同配合。其實，到了這個時候，孩子的知識水平和能力基本上已成定局，短時間內(nèi)不可能有“質(zhì)的飛躍”，因此，對家長來說，首要任務(wù)就是正確了解孩子的狀況，接納孩子的現(xiàn)狀，不提不切實際的要求，你不妨告訴孩子：“只要盡到最大努力就行了!”注重學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)方法。而這個學(xué)習(xí)的觀念的獲取更需要家長來給學(xué)生引導(dǎo)。有的不注重徹底弄懂平時的練習(xí)訓(xùn)練上做錯的題目，做查漏補(bǔ)缺的工作，而是老做無用功。加強(qiáng)聯(lián)系和溝通，相互學(xué)生在校和在家的情況，以便老師能夠及時調(diào)整工作找準(zhǔn)的切入點，提高教育教學(xué)質(zhì)量。臨到中考時，要注意保護(hù)好自己的身體，保持最佳的精神狀態(tài)。不要認(rèn)為分?jǐn)?shù)就是一切，考試分?jǐn)?shù)高，要引導(dǎo)孩子不要自滿。你孩子小時候那么討你喜歡，為什么突然間不跟你說話了?你應(yīng)該想想啊。還有一些學(xué)生學(xué)習(xí)時間嚴(yán)重不足。但大部分科目的整體排位均進(jìn)入前10名。同時實行“一幫一”活動，以實現(xiàn)班級無后進(jìn)生。是湖南省、株洲市課改基地校、炎陵縣化學(xué)學(xué)科基地校。家長要監(jiān)督孩子課余用電腦、手機(jī)上網(wǎng)現(xiàn)象。2月份整個一個月放假，還有5和6月份的12天，扣除雙休日、清明、五一放假等，學(xué)生在校學(xué)習(xí)時間不到70天。所以通過今天的家長會能對各位有所啟發(fā)，以實際行動，在最后不長的日子里，家校合作，讓你的孩子、我們的學(xué)生能夠更多地進(jìn)入更高層次的學(xué)校學(xué)習(xí)。學(xué)生利用手機(jī)上網(wǎng)找答案你是怎么解決的?學(xué)生上課總是打瞌睡你是怎么解決的?學(xué)生在某一學(xué)科上明顯瘸腿時你又是怎么解決的?……子女的家庭教育已經(jīng)越來越成為千家萬戶共同關(guān)心的話題。最后，祝各位家長工作順利，家庭幸福。為此，我們重點強(qiáng)化了紀(jì)律教育，強(qiáng)化時間觀念，嚴(yán)格控制學(xué)生請假。安全警鐘長鳴。很多學(xué)生學(xué)習(xí)不主動，有老師在，就學(xué)一會兒，沒老師在，就講小話去了，就瘋?cè)チ?。我們上屆畢業(yè)班5A6人，特長生5人，一中錄取39人，相山錄取11，炎陵職校13人。向老師反映學(xué)生在家的表現(xiàn)，以達(dá)到相互了解，共同配合，共同教育的目的。一是忌“浮”。衷心祝愿各位家長身體健康、家庭幸福、萬事如意!祝愿同學(xué)們心想事成!初三家長會年級組長發(fā)言稿3尊敬家長同志們：大家好。，優(yōu)生相比雖然不弱，但成績較低者人數(shù)多。定期開展，考試技巧的教育。不同分?jǐn)?shù)上不同學(xué)校。你有這嘮叨的功夫，不如給孩子講講笑話，讓他的神經(jīng)放松一下。我們組要發(fā)揚(yáng)一種越挫越勇的精神，永遠(yuǎn)不會被困難打到。這次我們組六個人的月考成績并不理想。而由于面臨升學(xué)壓力，親戚朋友家人的眼光，會讓孩子在這個時候的青春躁動表現(xiàn)的比較明顯。家長抽出時間多陪陪孩子、與孩子一起冷靜分析，準(zhǔn)確給孩子定位，并對下一步的人生目標(biāo)有個清醒的認(rèn)識。家長要正確對待讀書問題，樹立繼續(xù)讀書的觀點、思想。做作業(yè)也比以前自覺多了，效率高了很多，學(xué)習(xí)習(xí)慣好了很多。初三一年將基本決定每一個學(xué)生在學(xué)習(xí)、升學(xué)方面的前途命運(yùn)。校長在開學(xué)演講會上說過去年升入灌中有一百多人，考入楊集中學(xué)還有四五百人，合計年級六七百名的學(xué)生都有升入高一級中學(xué)的可能。每一個家長都要鼓勵孩子進(jìn)步，我們不求一口吃成個胖子，只要能進(jìn)步就最好。這說明了我們農(nóng)村的學(xué)生家長對孩子讀書的重視程度還很不足，不少家長與孩子交流太少，與老師交流太少。②對住校的學(xué)生，家長應(yīng)當(dāng)隨時與學(xué)校取得聯(lián)系，把學(xué)生的表現(xiàn)及時與學(xué)校溝通。家長應(yīng)該注意你孩子的花銷,很多學(xué)生學(xué)習(xí)下降，或?qū)W壞都是從零花錢增多開始。擴(kuò)展資料：初三年級組長家長會發(fā)言稿初三年級組長家長會發(fā)言稿家長會是年級長和學(xué)生家長密切聯(lián)系、相互了解、相互溝通，幫助學(xué)生提高自己的主要渠道和良好方法。引導(dǎo)與幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績的同時，還應(yīng)該投入更多的精力和時間教育孩子怎么做人，怎么發(fā)展自己的個性，怎么培養(yǎng)健康心理。家長要不斷地讓學(xué)生看到自己的進(jìn)步，感受到家長對自己是充滿希望的，他才會繼續(xù)努力去爭取大一點的進(jìn)步和成績，真正建立起自尊與自信，從而進(jìn)入教育的“良性循環(huán)”。(2)周末抽出時間，對一周內(nèi)學(xué)習(xí)的內(nèi)容進(jìn)行周復(fù)習(xí)，該背的背下來，重要問題要反復(fù)練習(xí)，做到不看書也能順利解答。說到家長對孩子進(jìn)行家庭輔導(dǎo)與檢查，好些家長這么說過：孩子上小學(xué)時還能輔導(dǎo)一下，現(xiàn)在上初中了，我們輔導(dǎo)不了了。也就是說，要讓家長成為孩子的感情寄托。我們這一屆學(xué)生普遍愛學(xué)習(xí)、守紀(jì)律、有禮貌。所以我希望在座的家長無論到何時也不要放棄孩子的學(xué)習(xí)，等考入高中的更好，不能考入的我們可以去念職業(yè)學(xué)校，將來照樣能出息。無論你有多么忙，無論你給孩子攢多少錢，都不如把孩子培養(yǎng)成自食其力都人好。對于我們今年的初三升學(xué)，學(xué)校更是從各方面支持我們的工作?？梢哉f在學(xué)習(xí)上，每個同學(xué)都是平等的，關(guān)鍵是學(xué)生學(xué)不學(xué)的問題，任何一個同學(xué)只要想學(xué)習(xí)好，都能成功，學(xué)生學(xué)不學(xué)的關(guān)鍵在于他們對待學(xué)習(xí)的態(tài)度，愛不愛學(xué)習(xí)，思想能不能投入到學(xué)習(xí)中去。對不良行為要及時地預(yù)防和矯治。往往一個學(xué)生學(xué)習(xí)的動力來源與家長的期望，家長要經(jīng)常性的了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，在學(xué)校表現(xiàn)情況，和學(xué)生共同制訂學(xué)習(xí)目標(biāo)。孩子畢竟是孩子，盡管有思想，但不成熟，孩子成長的路上需要家長幫他指明正確的方向。、校車問題 我校沒有校車，現(xiàn)在用于接學(xué)生的車不是