【正文】 以務(wù)實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度開拓人生。學(xué)校建議每學(xué)期期末發(fā)放一次，寒假家長(zhǎng)填寫好相關(guān)內(nèi)容后，第二學(xué)期期初回收，后仍交班主任保管。：考試成績(jī)填寫要求：考試學(xué)科：語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué) ①成績(jī)分成：平時(shí)成績(jī)、期中成績(jī)、期末成績(jī) ②評(píng)價(jià)方法：百分制非考試學(xué)科：（基礎(chǔ)型課程、拓展型課程、探究型課程）各個(gè)年斷均采用等第制，六至九年級(jí)用：優(yōu)秀、良好、合格、不合格表示。下學(xué)期個(gè)人記錄——法律意識(shí)有所增強(qiáng)，有一定的社會(huì)責(zé)任感，生活積極主動(dòng)，舉止文明，重誠信，知感恩。通過老師的悉心教導(dǎo)和自身的勤奮努力，我已成為一名合格的初中生。成績(jī)進(jìn)步大，常在班級(jí)和年級(jí)前列。在學(xué)習(xí)上，我有提高各科成績(jī)的良好愿望，但這不能只是口頭上說說而已，我要用自己的行動(dòng)來表明我的決心，迎接每一個(gè)嶄新的明天！自我評(píng)價(jià)本人興趣愛好廣泛，喜歡聽音樂、體育運(yùn)動(dòng)，多次參加各種文體活動(dòng)并在學(xué)校的活動(dòng)中取得良好成績(jī)。顧這三年的中學(xué)生活，通過老師的悉心教導(dǎo)和自身的勤奮努力，我已成為一名合格的中學(xué)生。云南省普通高中學(xué)生成長(zhǎng)記錄 云南普通高中學(xué)生成長(zhǎng)記錄自我反思與評(píng)價(jià) 高一上學(xué)期： 一個(gè)學(xué)期已經(jīng)結(jié)束，在這個(gè)學(xué)期中我學(xué)到了許多的知識(shí)，在友誼上有很大的 豐收。學(xué)習(xí)之余，坐在車?yán)?，觀看家鄉(xiāng)的夜景，是讓我最放松的一件事，這幾年家鄉(xiāng)的變化太大了，立交橋，景觀大道，休閑廣場(chǎng)，人們的生活環(huán)境越來越好了，我熱愛祖國，熱愛家鄉(xiāng)，一定努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取為祖國和家鄉(xiāng)的發(fā)展多做一份貢獻(xiàn)。三 合作交流與探索我具有很強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)精神,很樂于參加集體活動(dòng),珍惜集體榮譽(yù),維護(hù)集體利益,我能表達(dá)個(gè)人觀點(diǎn),當(dāng)別人的觀點(diǎn)不受贊同時(shí),我都會(huì)尊重他的觀點(diǎn),即使不對(duì),為了不傷害他的自尊心,我會(huì)尊重和鼓勵(lì)他。合作與交流 自我評(píng)價(jià)積極參加集體活動(dòng)，學(xué)習(xí)勤奮，追求科學(xué)，思想健康向上。我們對(duì)孩子在德、智、體、美、勞方面的教育一直抓的比較緊，他在家中能料理自己的生活 起居，學(xué)習(xí)時(shí)間利用尚可。能按時(shí)、按質(zhì)、按量完成作業(yè)，是一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生。（初二年級(jí)下學(xué)期）當(dāng)你一次次主動(dòng)幫助同學(xué)打掃教室時(shí)，當(dāng)你為一道難題凝神沉思時(shí)，當(dāng)你彎腰拾起地上的紙屑時(shí)……作為老師的我，是多么的高興！我為你的熱心、勤奮和勇敢而高興。是一名符合時(shí)代要求的中學(xué)生。這離不開老師的精心培育，孩子進(jìn)步的一點(diǎn)一滴都悄悄的刻在我們心里。善于思考、總結(jié)、反思，不斷改進(jìn)。上學(xué)期教師記錄——能合理調(diào)控自己的情緒，與同學(xué)、老師關(guān)系融洽。我在生活中能與同學(xué)、舍友友好相處。下學(xué)期個(gè)人記錄——本學(xué)期遵紀(jì)守法，熱愛班級(jí)、學(xué)校，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，支持社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)，離“四有”公民更近。上學(xué)期教師記錄——基本完成目標(biāo)，個(gè)人記錄屬實(shí)。（八年級(jí)下學(xué)期）在這段時(shí)間里，孩子的進(jìn)度較大。下學(xué)期個(gè)人記錄——本學(xué)期與同學(xué)的合作交流較多，注意課堂上老師講的內(nèi)容，并形成一定的知識(shí)網(wǎng)，繼續(xù)培養(yǎng)自己的獨(dú)立思考與總結(jié)的能力。上學(xué)期教師記錄——該生能夠享受學(xué)習(xí)的快樂，對(duì)生活中美的欣賞還有所欠缺。在培養(yǎng)孩子做人方面，老師們都是苦口婆心的教導(dǎo)他，直至他改正錯(cuò)誤為止。不畏困難，認(rèn)真復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)，認(rèn)真聽講，積極回答問題。上學(xué)期個(gè)人記錄——掌握一定的審美知識(shí)，衣著整潔。下學(xué)期教師記錄——基本完成目標(biāo)，個(gè)人記錄屬實(shí)。云南省普通高中學(xué)生成長(zhǎng)記錄——基本素質(zhì)發(fā)展（初三年級(jí)）一、公民素養(yǎng)個(gè)人發(fā)展目標(biāo)——擁護(hù)中國共產(chǎn)黨和中國共青團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)，以積極的行動(dòng)參加校團(tuán)委組織的各項(xiàng)活動(dòng)，提高自身道德水平，積極幫助其他同學(xué)完成學(xué)業(yè)。上學(xué)期個(gè)人記錄——能夠約束自我的行為，與同學(xué)和睦相處，尊重他人的選擇，并多與他人合作。（初一年級(jí)下學(xué)期）該生在高一年級(jí)下學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活中遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，尊敬老師。篇四：電子版學(xué)生成長(zhǎng)記錄登記表云南省學(xué)生成長(zhǎng)記錄 186班電子版學(xué)生成長(zhǎng)記錄登記表姓名：張笑賢初一上學(xué)期云南省普通初中學(xué)生成長(zhǎng)記錄——班主任評(píng)語表 1 2 云南省普通初中學(xué)生成長(zhǎng)記錄——家長(zhǎng)反饋意見表云南省普通初中學(xué)生成長(zhǎng)記錄——其他事項(xiàng)紀(jì)錄 3 初一下學(xué)期 4 云南省普通初中學(xué)生成長(zhǎng)記錄——班主任評(píng)語表 云南省普通初中學(xué)生成長(zhǎng)記錄——學(xué)生自我反思與評(píng)價(jià) 5篇五：云南省普通初中成長(zhǎng)記錄家長(zhǎng)反饋意見家長(zhǎng)反饋意見（初一上）感謝老師對(duì)我們孩子的教導(dǎo)。為了他進(jìn)步更快，我們將 積極配合老師對(duì)他的教育。（初三年級(jí)上學(xué)期）本學(xué)期以來，該生遵守校紀(jì)校規(guī)，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人，是一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。上學(xué)期教師記錄——該生能夠享受學(xué)習(xí)的快樂，對(duì)生活中美的欣賞還有所欠缺。下學(xué)期個(gè)人記錄——本學(xué)期與同學(xué)的合作交流較多，注意課堂上老師講的內(nèi)容，并形成一定的知識(shí)網(wǎng)，繼續(xù)培養(yǎng)自己的獨(dú)立思考與總結(jié)的能力。上學(xué)期個(gè)人記錄——對(duì)自然、對(duì)生活、對(duì)藝術(shù)等的美充滿了感覺。上課認(rèn)真聽講，做好課前預(yù)習(xí)，課后及時(shí)鞏固，按時(shí)、按量、按質(zhì)完成作業(yè)。上學(xué)期教師記錄——有科學(xué)的鍛煉方法，發(fā)育正常，身體健康，環(huán)境適應(yīng)能力強(qiáng)，能客觀分析問題。成績(jī)合格，考試不舞弊。我有勤儉節(jié)約和助人為樂的好習(xí)慣。下學(xué)期個(gè)人記錄——提高了自己的心理水平以應(yīng)對(duì)一次有一次的考試，端正自己的心態(tài)，養(yǎng)成良好的身體狀態(tài)，迎接高考。在合作的同時(shí)，注重獨(dú)立的思考與探究能力的發(fā)展。我的基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)，實(shí)驗(yàn)操作技能強(qiáng)。下學(xué)期個(gè)人記錄——與人相處融洽，交流、溝通做得較好?；舅刭|(zhì)發(fā)展（八年級(jí)）一、公民素養(yǎng)個(gè)人發(fā)展目標(biāo)——培養(yǎng)先進(jìn)意識(shí)，積極參加公益活動(dòng)，關(guān)心集體，關(guān)心社會(huì)，熱愛祖國，做一個(gè)對(duì)社會(huì)、對(duì)國家有益的人。下學(xué)期教師記錄——能感受美，能用多種方式表現(xiàn)美。有了一定的獨(dú)立學(xué)習(xí)與研究問題的能力，按時(shí)高質(zhì)量完成作業(yè)，不抄襲，善于思考、總結(jié)、反思，不斷改進(jìn)。上學(xué)期教師記錄——能遵守社會(huì)公德，尊敬師長(zhǎng)，待人也很有禮貌，掌握了一定的生活常識(shí)。但在思想上還不夠成熟，很多想法也比較幼稚，懇請(qǐng)老師們給予批評(píng)教育。通過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，我在學(xué)習(xí)及做人、做事方面都取得了進(jìn)步，但是還有很多不足，需要在今后的學(xué)習(xí)中改進(jìn)、提高。該生在生活中積極參加體育鍛煉，有良好的生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣。4:該生在本學(xué)期中學(xué)習(xí)目標(biāo)明確，自主學(xué)習(xí)意識(shí)明顯提高，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣逐步養(yǎng)成，并能積極大膽地探索好的學(xué)習(xí)方法，思想上積極上進(jìn)，生活上艱苦樸素，能主動(dòng)幫助同學(xué)解決一些生活學(xué)習(xí)上的困難，表現(xiàn)出較好的素質(zhì)。希望老師嚴(yán)加督促，一要把成績(jī)補(bǔ)上，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，在新的學(xué)年中更加努力。學(xué)業(yè)情感自我評(píng)價(jià)無論過去是失敗還是成功。課余時(shí)間參加《計(jì)算機(jī)編程》特長(zhǎng)班的學(xué)習(xí)，并獲獎(jiǎng)。我從小養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣。在車上我會(huì)主動(dòng)給有需要的人讓座或幫助。我學(xué)習(xí)勤奮，積極向上，喜歡和同學(xué)討論并解決問題，經(jīng)常參加班級(jí)學(xué)校組織的各種課內(nèi)外活動(dòng)。希望在以后的學(xué)習(xí)和生活中，能探索出適合我自己的高效的學(xué)習(xí)方法。是一名符合時(shí)代要求的中學(xué)生。課后認(rèn)真完成作業(yè)，考試成績(jī)合格，不作弊。記?。翰贿M(jìn)則退，不思進(jìn)取，就意味著自甘落后。課外閱讀情況記錄由班主任指導(dǎo)學(xué)生填寫。我的孩子能有今天這樣好的表現(xiàn)，離不開老師們的苦心教導(dǎo)，在此，我代表全家人再次感謝學(xué)校，感謝老師，謝謝！篇五：初中學(xué)生成長(zhǎng)記錄冊(cè)初中學(xué)生成長(zhǎng)記錄冊(cè) 為了進(jìn)一步貫徹實(shí)施素質(zhì)教育，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的過程性評(píng)價(jià)，充分發(fā)揮評(píng)價(jià)的育人功能，根據(jù)《上海市學(xué)生成長(zhǎng)記錄冊(cè)》實(shí)施要求，結(jié)合我校實(shí)際情況，提出如下填寫細(xì)則。課外能夠閱讀大量的書報(bào)，開闊視野。總之讓老師很放心。篇四：初中成長(zhǎng)記錄之班主任評(píng)語成長(zhǎng)記錄之班主任評(píng)語（初一年級(jí)上學(xué)期）該生遵紀(jì)守法，具有良好的社會(huì)責(zé)任感和正確的人生觀，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，明禮誠信，珍愛生命，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，學(xué)習(xí)目的目標(biāo)明確，有理想、有目標(biāo)，努力進(jìn)取，不斷改進(jìn)，生活健康，有良好的生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣，積極參加體育鍛煉，熱愛集體，具有一應(yīng)的環(huán)境適應(yīng)能力及一定的審美能力。十六、篇三：成長(zhǎng)記錄之班主任評(píng)語成長(zhǎng)記錄之班主任評(píng)語（初一年級(jí)上學(xué)期）該生遵紀(jì)守法，具有良好的社會(huì)責(zé)任感和正確的人生觀，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，明禮誠信，珍愛生命，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，學(xué)習(xí)目的目標(biāo)明確，有理想、有目標(biāo)，努力進(jìn)取，不斷改進(jìn)，生活健康，有良好的生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣，積極參加體育鍛煉，熱愛集體，具有一應(yīng)的環(huán)境適應(yīng)能力及一定的審美能力。十三、在過去的三年里，目睹我的孩子長(zhǎng)大、成熟，是一件多么幸福的事情。孩子，希望你一定要改掉以前不好的壞毛病，認(rèn)真地做好每一件事。一直受到老師的表揚(yáng)，做事追求盡善盡美。曾經(jīng)的一些小毛病在初中的三年里基本上得到了“治療”，懂得孝敬父母、善解人意，也懂得得了換位思考，對(duì)事情有了自己獨(dú)到的見解，并且能大膽地表達(dá)出來。黃老師相信，你能夠改變自我。總之，三年來我的孩子不斷進(jìn)步著，在成長(zhǎng)中不斷收獲。希望我的孩子以后更加努力，取得更大的成績(jī)。在這青春勃發(fā)的三年里，我的孩子懂得珍惜時(shí)間和青春，懂得體諒家長(zhǎng)和老師的苦心，懂得人生需要拼搏才精彩！你是一個(gè)聰慧懂事的好孩子，熱情開朗、積極上進(jìn)、善解人意、心地善良；孝敬父母，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)；有責(zé)任心和上進(jìn)心；很有悟性。你品學(xué)兼優(yōu)，真的很可愛！相信你，在未來的明天一定能成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的棟梁之才。身體狀況良好，能正確面對(duì)挫折，不自卑、不氣餒。身體狀況良好，能正確面對(duì)挫折，不自卑、不氣餒。（初二年級(jí)上學(xué)期）我在本學(xué)期認(rèn)真遵守校紀(jì)校規(guī)，尊重老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，以《中學(xué)生行為規(guī)范》嚴(yán)格要求自己，不做給學(xué)校、班級(jí)抹黑的事，自認(rèn)為是一名合格的中學(xué)生。（初二年級(jí)上學(xué)期）他是個(gè)懂事的孩子，雖然在進(jìn)入青春期后獨(dú)立自主意識(shí)逐漸增強(qiáng)，時(shí)常會(huì)堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)，但是還是能夠接受父母的意見。（5）負(fù)責(zé)完成反映學(xué)生班級(jí)、校園及社會(huì)生活情況的諸多項(xiàng)目的填寫。填寫對(duì)象：所有在籍學(xué)生。下學(xué)期個(gè)人記錄——自我批評(píng)有進(jìn)步，與同伴能更好的相處，尊重老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)。課后認(rèn)真完成作業(yè)，考試成績(jī)合格，不作弊。初中三年我學(xué)到了很多知識(shí)，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一個(gè)有理想，有抱負(fù)，有文化的人，為建設(shè)社會(huì)主義中國做出自己的努力。我在學(xué)習(xí)課本知識(shí)的同時(shí)，更注重理論與實(shí)踐的結(jié)合工作。作為班上電教管理員，我工作盡力做到細(xì)致認(rèn)真，能夠按時(shí)將電腦等電教器具打開，保障教學(xué)的順利進(jìn)行，并因此受到了老師和同學(xué)的一致好評(píng)。高一下學(xué)期： 在這學(xué)期中我學(xué)到了許多的知識(shí)。比如他們組織的特色班會(huì)，需要我客串的，或需要我?guī)兔φ业牟牧?，我都?huì)認(rèn)真準(zhǔn)備。四 運(yùn)動(dòng)與健康平時(shí)注意鍛煉身體，喜歡打籃球，乒乓球，游泳等，會(huì)騎自行車，有時(shí)早上會(huì)和爸爸騎賽車在環(huán)路繞一圈。審美與表現(xiàn)記錄袋我個(gè)人比較注重自然美，有健康的審美情趣。初中的學(xué)習(xí)很重要，但能力的鍛煉、責(zé)任感的增長(zhǎng)與學(xué)習(xí)同 樣重要，期待多參加豐富多彩的校園文化活動(dòng)，優(yōu)秀需要多 種舞臺(tái)來表達(dá)，加油，寶貝！感謝老師對(duì)我孩子的幸苦栽培，希望老師在各方面能對(duì)他進(jìn) 行指點(diǎn)。（初一年級(jí)下學(xué)期）該生在初一年級(jí)下學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活中遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，尊敬老師。成長(zhǎng)記錄之學(xué)生自我反思與評(píng)價(jià)（初一年級(jí)上學(xué)期）自入學(xué)以來，遵守校紀(jì)校規(guī)、班規(guī)班約，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，積極參加學(xué)校和班級(jí)組織的各項(xiàng)活動(dòng)，努力學(xué)習(xí)爭(zhēng)取向上，養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，積極進(jìn)取，身心健康，取得了一定的成績(jī)，但仍存在許多不足之處，今后爭(zhēng)取學(xué)習(xí)和生活中都能更進(jìn)一步。成績(jī)進(jìn)步大，常在班級(jí)和年級(jí)前列。在學(xué)校，你能較好地尊敬老師，也能很好地團(tuán)結(jié)同學(xué)，能夠參加學(xué)校開展的一切活動(dòng)。成績(jī)合格，考試不舞弊。上學(xué)期教師記錄——有科學(xué)的鍛煉方法，發(fā)育正常，身體健康，環(huán)境適應(yīng)能力強(qiáng)，能客觀分析問題。通過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，我在學(xué)習(xí)及做人、做事方面都取得了進(jìn)步，但是還有很多不足，需要在今后的學(xué)習(xí)中改進(jìn)、提高。上學(xué)期個(gè)人記錄——本學(xué)期在學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)方法上大大提升；按時(shí)獨(dú)立完成作業(yè)；能獨(dú)立思考、合作探討、不斷完善自己；經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力，成績(jī)有了較大幅度的提升。上學(xué)期教師記錄——基本完成目標(biāo)，個(gè)人記錄屬實(shí)。珍愛自己的生命，從課堂和課外學(xué)習(xí)生存的基本技能，全身心地投身到生活和學(xué)習(xí)中。上學(xué)期教師記錄——該生合作交流能力較強(qiáng)，能夠約束自己的行為，但在認(rèn)識(shí)自我方面還有待提高。思想上積極上進(jìn)，為人誠懇；學(xué)習(xí)上有強(qiáng)烈的進(jìn)取心，刻苦努力。下學(xué)期教師記錄——法律意識(shí)有所增強(qiáng)，也有了一定的社會(huì)責(zé)任感，生活也積極主動(dòng)，舉止也很文明。三、交流與合作個(gè)人發(fā)展目標(biāo)——能正確認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)點(diǎn)與不足，勇于批評(píng)與自我批評(píng)，客觀評(píng)價(jià)同伴，善于與同伴共同與分享，善于團(tuán)結(jié)同伴。尊老愛幼、尊師重道，熱愛生活、生命，做一個(gè)有道德的人。下學(xué)期教師記錄——基本完成目標(biāo)，個(gè)人記錄屬實(shí)。下學(xué)期教師記錄——該同學(xué)道德水平較高，能夠幫助其他同學(xué)，但實(shí)踐和動(dòng)手能力相對(duì)較弱。養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，多聽多學(xué)習(xí)一些衛(wèi)生與保健方面的知識(shí)，以良好的身體，健康的身心去適應(yīng)高三一年的學(xué)習(xí)與壓力。在生活中能正確認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)點(diǎn)與不足，自信、自尊。同時(shí)也希望校方多關(guān)心學(xué)生的的環(huán)境，使學(xué)生全心全意地去學(xué)習(xí)。孩子本學(xué)期學(xué)習(xí)目標(biāo)明確，學(xué)習(xí)進(jìn)步大，期中、期末考試成績(jī)優(yōu)異；養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣。該生在生活中積極參加體育鍛煉，有良好的生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣。上學(xué)期教師記錄——該生體育鍛煉習(xí)慣較好，有良好的保健意識(shí)，健康水平比較好，但在心理水平上要有所提高。與同學(xué)共同發(fā)現(xiàn)、解決學(xué)習(xí)中存在的問題，學(xué)會(huì)對(duì)各種學(xué)習(xí)信息的處理。上學(xué)期個(gè)人記錄——身體健康，發(fā)育正常，基本養(yǎng)成了良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣，能正確面對(duì)困難、挫折。上學(xué)期教師記錄——基本完成目標(biāo)，個(gè)人記錄屬實(shí)。上學(xué)期教師記錄——能合理調(diào)控自己的情緒，與同學(xué)、老師關(guān)系融洽。善于思考、總結(jié)、反思，不斷改進(jìn)。學(xué)生自我反思與評(píng)價(jià)（九年級(jí)上學(xué)期）通過老師的悉心教導(dǎo)和自身的勤奮努力，我已成為一名合格的初中生。下學(xué)期教師記錄——該生在自我認(rèn)識(shí)上所有提高，能夠積極的投身到學(xué)習(xí)中去，與他人交流方面較好。上學(xué)期教師記錄——該生總體態(tài)度端正，珍視生命，積極探索，在學(xué)習(xí)成績(jī)上有待提高，但道德水平比較高，能幫助他人。下學(xué)期教師記錄——基本完成目標(biāo)，個(gè)人記錄屬實(shí)。下學(xué)期個(gè)人記錄——學(xué)習(xí)態(tài)度端正，學(xué)習(xí)能力提升，學(xué)習(xí)方法改進(jìn)，得到師生的認(rèn)可；獨(dú)立思考、合作探究、虛心請(qǐng)教、采用不同的方法提升自己；成績(jī)合格。感謝學(xué)校、老師對(duì)孩子的教育和培養(yǎng)。下學(xué)期教師記錄——已有良好的生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣，身體狀況良好，能正確面對(duì)挫折，不自卑，不氣餒。善于發(fā)現(xiàn)與提出問題，與同學(xué)合作，共同完成學(xué)習(xí)