【正文】 傳陣地，加強對學生的思想品德教育和行為習慣的養(yǎng)成教育，營造良好的班風和和諧的氛圍，使每個學生都能感受到老師和同學們的愛，使每個學生都能看到自己身上的閃光點，都能找到成功和自信，從而熱愛我們的班級，熱愛我們的學校。學生思想的過程就是好我與壞我做斗爭的過程?！蔽也幌胱鲆幻〉陌嘀魅巍Ｎ覀冏鳛榕c學生距離最近接觸最多的教育者，我們不能失敗。拿起表揚的武器哲學家詹姆士說過“人類本質中最殷切的要求就是渴望被肯定，而學生更是如此。以中考為目標，加強班風學風建設（1）嚴肅班級紀律。本班共有50名學生，其中有男生30人，女生20人。加強《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》的學習，認真貫徹執(zhí)行學校的紀律，落實學生量化評比、獎懲條例。我相信，一分耕耘一分收獲，通過全體師生的努力，我班到期末一定會變成一個學風優(yōu)良，班風良好，戰(zhàn)斗力較強的班集體。同時，積極協調并初步建立社會、學校、家庭三位一體的思想教育體系，教育學生樹立遠大理想，開拓創(chuàng)新，遵紀守法，抓緊時間，刻苦努力學習，爭取在中考取的優(yōu)異成績，為將來實現自己的人生目標邁進堅實的一步。針對各科的特點，要經常性地與各任課教師討論各科的學習方法，并及時地向學生介紹，以完善其學習方法，做到“授之以漁”，教給其點石成金之術。確立班級奮斗口號：“勤奮、拼搏”b、適應新學科，配合科任老師學好第一節(jié)課、第一天課和第一周課。個人學期總結，、要求學生利用寒假反思初三上半學期的學習和思想，制訂出初三最后一學期如何沖刺的計劃。事實上，每個孩子頭腦中都有兩個自我，一個好我，一個壞我。家長信任你，即便有時你的工作有些失誤，他也可能諒解你。(2)加強思想教育，明確本學期學習的重要性和緊迫性。加強基礎道德教育。九年級是初中決戰(zhàn)性的一年，為使2班集體和個人都更具競爭力，本學期將加大班級管理力度，力爭杜絕違紀現象。②樹立學期目標。第三，學會自我提醒，學生間互相提醒，防止走神發(fā)呆，杜絕不專心聽講，保證每節(jié)課都有收獲。班內樹立起勤奮好學、科學學習的學習典型。 11月份搞好期中考試的總結、交流學習經驗。工作安排 具體活動 9月份1．抓好一日常規(guī)，抓好課堂的紀律，提高學習效率。本工作從兩個方面入手：第一，優(yōu)生參加年級統一訓練。主要的方向是在課堂學習習慣、自習習慣等。①樹立中考目標。2．定目標，樹典型，營造良好的學習環(huán)境。（二〕繼續(xù)加強中心生日常行為規(guī)范教育以幫助學生“學會做人、學會生存”為方向，以培養(yǎng)學生善良、文明、守紀、自律、自主、友愛、理想為目標，以日常行為規(guī)范養(yǎng)成為抓手，以校園文化建設為載體。對那些表現突出的班干予以獎勵，對那些不能適應班級發(fā)展形勢，不能帶領同學進行學習的進行批評教育。經常與家長聯系，建立和學生家長的良好關系家長評論學校從班主任開始，因為班主任與他接觸最多。我們在處理孩子問題時，不妨經常換位思考一下。期中考試，班會。一旦發(fā)現學生心理存在問題就及時對癥下藥，標本兼治，班主任要協助任課教師對學生進行細致的談心，分析問題，進行家訪，尋求和家長的溝通。加強中下生的輔導轉化工作。因此，本學期將把“雙基”教學作為工作重點，向40分鐘課堂要效益，向課余輔導要保證。1堅持和各科任課老師不定期聯系，主動了解學生的學習動態(tài)，并指導團支部配合教學開展活動和作個別同學的思想工作。多參加學?；顒?，如體育活動、文娛活動等比賽。（6）開展“一幫一”學習互助小組工作。我們班主任向家長說學生在校做的任何一件事，家長都能感覺到你對他孩子的關注。事實上，每個孩子頭腦中都有兩個自我，一個好我，一個壞我。記得有人說過“班主任在，學生能做好，這個班主任基本合格；班主任不在，學生能做好，這個班主任很優(yōu)秀；可是，如果班主任在，學生仍不能做好，那么這個班主任無疑是失敗的。如果我們不幸失敗了，那么陪葬我們的可能是幾十個甚至是幾百個乃至上千個孩子一生的幸福?！辟澝朗顷柟?、空氣和水，是學生成長中不可缺少的養(yǎng)料，必要的表揚是成功的陽光、空氣和水。加強課間紀律、自習紀律、課堂紀律、就餐紀律和住宿紀律以及其它方面紀律的管理，注意教育、引導學生守規(guī)守紀，文明禮貌。從總體情況來看，班內大多數同學學習態(tài)度端正，能遵守學校各項規(guī)章制度。跟班到位，狠抓到底。作為初三學生的班主任，面對著學生的即將畢業(yè)，學生學業(yè)負擔重，容易產生消極的情緒，所以班主任得制定一個詳細的工作計劃，并實施應用，才能更好的帶領學生提高成績。因此，班主任的思想教育工作一刻也不能松懈。另外,繼續(xù)開展“一幫一”活動,盡量提高中下生的學習成績。c、指導學生制定學習計劃以及書寫考試分析、總結?？傊?，我將盡最大努力與初三(4)班43名同學共同搞好班級工作，爭取圓滿完成學校任務，為建設一個文明、和諧、健康、優(yōu)秀的班級而努力。學生思想的過程就是好我與壞我做斗爭的過程。我們班主任向家長說學生在校做的任何一件事，家長都能感覺到你對他孩子的關注。在班級廣泛開展“我為誰學”、“要我學還是我要學”等大討論，幫助學生清楚目前學習任務和學習形勢，全身心地投入到學習中去，為明年的中考打好基礎。從對自己負責做起，從自我評價做起。（1）加強班干部隊伍管理和培養(yǎng)，讓學生能更好的自我管理。學期目標主要以“定分數”和“找對手”為主。②自習習慣。為了使班級每一位同學的學習目的性進一步增強，并在班級營造勤奮學習、掌握科學的學習方法、相互學習、相互競爭的良好的學習氛圍。根據期中考試的情況召開一次家長座談會。（3）引導學生追求更高的思想境界，積極參加團課學習，積極向團組織靠攏。班主任及時了解學生學習情況，針對學生具體情況制定措施，幫助學生排除思想、學習上的障礙，力爭提高學習成績。因此，本學期還將繼續(xù)抓好學習習慣的培養(yǎng)工作，力爭讓學生學習忙而有序，提高學習、復習效率。幫助每一個學生進行自我分