【正文】 量運行，如：道路清掃必須確?！皺M到邊、縱到底、不留死角、不留空隙”，強化作業(yè)質(zhì)量，優(yōu)化作業(yè)流程，提高作業(yè)效能，達到提高道路清掃保潔質(zhì)量的目的。建立應(yīng)急預(yù)案機制，積極應(yīng)對各項環(huán)境衛(wèi)生突發(fā)事件。結(jié)合環(huán)衛(wèi)行業(yè)自身特點，要以人為本，通過落實科學(xué)發(fā)展觀和樹立精細化管理理念，提高環(huán)衛(wèi)職工職業(yè)道德素質(zhì)，突出環(huán)衛(wèi)服務(wù)特色，強化環(huán)衛(wèi)社會承諾，在社會上樹立起可信賴的環(huán)衛(wèi)形象，積極探索推進環(huán)境衛(wèi)生精細化管理之路。環(huán)衛(wèi)隊伍大，配合非常重要，作業(yè)車輛如垃圾車、灑水車、清掃車、管理車，作業(yè)工種如駕駛員、裝卸工、維修工、清掃工、果皮箱保潔員等都需要相互配合、相互照應(yīng)、工作到位。二是按照精細化管理的要求定崗定責，科學(xué)配置，充分發(fā)揮環(huán)衛(wèi)工人的能動性和主動性，立足崗位，提供讓每一個環(huán)衛(wèi)工人在精細化管理中實現(xiàn)人生價值的舞臺。踐行科學(xué)發(fā)展觀，努力提高工作能力。在遇到問題的時候，牢固樹立大局意識，堅持上下互動，協(xié)調(diào)一致，取長補短。尤其是對高中課程改革。結(jié)合局黨委《關(guān)于認真做好學(xué)習(xí)調(diào)研階段“回頭看”和分析檢查階段工作的通知》要求，我圍繞學(xué)校工作實際和分管的工作認真開展了“五查五看”，即：查思想觀念，看在解放思想上是否有新的收獲；查學(xué)習(xí)成果，看是否領(lǐng)會和把握了科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵和基本要求；查工作作風(fēng)，看是否做到了為民、務(wù)實、清廉；查制度機制，看是否繁瑣教條，阻礙和桎梏了科學(xué)發(fā)展；查工作措施，看是否服務(wù)教學(xué)和保證學(xué)校黨總支和行政確定的各項工作得到有效落實。所以，我們聽到了春天的故事；所以，我們感受到了改革開放的春意盎然。《你在為誰工作》這本書中曾說過，一個人對待工作的態(tài)度決定了他對待人生的態(tài)度。做人要講道德，做官更要講官德，在踐行科學(xué)發(fā)展觀中，培育和鑄就優(yōu)秀品德，我認為有五個方面需要把握,這也是我努力的方向。所以在教書育人、理論創(chuàng)新等實際工作中提前預(yù)測未來可能出現(xiàn)的問題，超前采取防范措施，努力克服困難，把工作做在前面，掌握工作的主動權(quán)。通過學(xué)習(xí)，我深刻地感受到：深入領(lǐng)會和準確把握科學(xué)發(fā)展觀的精神實質(zhì)，著力用科學(xué)發(fā)展觀武裝自己的頭腦，指導(dǎo)實踐，推動工作，具有十分重要的意義。我們必須要時刻保持清醒的頭腦，善于從政治上把握方向，善于從政治上觀察和處理問題、統(tǒng)攬各項工作。在政治上、思想上、行動上要和黨始終保持高度一致，牢固樹立正確的人生觀、價值觀、榮辱觀，提高政治覺悟?？茖W(xué)發(fā)展觀是以胡錦濤同志為總書記的黨中央提出的重大戰(zhàn)略思想，反映了時代進步的要求，體現(xiàn)了實踐發(fā)展的需要，是推進社會主義現(xiàn)代化建設(shè)必須長期堅持的重要指導(dǎo)方針。要確立“一切為了學(xué)生、為了學(xué)生一切”的辦學(xué)理念，樹立以學(xué)生為本的思想，始終把就診病人放在第一位，秉承“熱心、信心、耐心、誠心”的服務(wù)宗旨，以最大的熱情和虔誠來對待工作，以最大的無私和博愛來對待我們的每一個服務(wù)對象。一是要鑄就勇于盡責的品德。我想無論我們現(xiàn)在做什么工作，無論面對的工作環(huán)境是松散還是嚴格，我們都應(yīng)該踏實干事，因為踏實干事是提高自己能力的最佳方法，而一個人的能力遠比金錢重要萬倍，它不會丟失也不會被偷盜，將讓我們終身受益。必須堅持用發(fā)展的辦法解決前進中的問題！江澤民同志的這句話現(xiàn)在仍然發(fā)揮著它指引的光芒。認真對照自己平時的實際工作及思想動態(tài)，查找了自己工作以來在政治思想，組織紀律，為人民服務(wù)宗旨，實事求是方面存在的問題，并對此進行了認真剖析，找準原因，明確今后的整改方向，以便今后更好地開展工作。改變課堂教學(xué)模式，提高單堂教學(xué)效益研究不深。教學(xué)工作是學(xué)校的生命線，而教研活動是促進教學(xué)質(zhì)量的有效途徑，落實教學(xué)的各個環(huán)節(jié)是提高教學(xué)質(zhì)量的有力保證。第五篇：踐行科學(xué)發(fā)展觀踐行科學(xué)發(fā)展觀推進環(huán)境衛(wèi)生精細化管理金平區(qū)環(huán)衛(wèi)局局長吳炎城環(huán)境衛(wèi)生管理是城市公用事業(yè)的重要組成部分，加強精細化管理提高環(huán)境衛(wèi)生質(zhì)量是環(huán)衛(wèi)行業(yè)實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的必然選擇。三是建立激勵機制，促進環(huán)衛(wèi)工人努力爭取成為崗位工作的能手和人才。六是建立環(huán)衛(wèi)工人人身和環(huán)衛(wèi)車輛保險制度，增加抗風(fēng)險能力。通過結(jié)合環(huán)衛(wèi)工作實際，注重技能提高學(xué)會安全本領(lǐng)，用安全促技能，用技能保安全，學(xué)會我要安全，我會安全。建立健全環(huán)衛(wèi)工作質(zhì)量管理機制，全面提高環(huán)境衛(wèi)生精細化管理水平。一、制定環(huán)境衛(wèi)生精細化管理標準，建立健全精細化管理監(jiān)督考核體系在環(huán)境衛(wèi)生管理方面引入精細化管理，通過對環(huán)衛(wèi)管理制度等的系統(tǒng)化和細化，運用程序化、標準化和數(shù)據(jù)化的手段，推動環(huán)衛(wèi)管理各環(huán)節(jié)精確、高效、協(xié)同和持續(xù)運行。學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵是教師，市場經(jīng)濟特別是社會道行失范等對教師的靈魂會產(chǎn)生沖撞，至使有的教師失去了為師者的風(fēng)范，甚至失去了道德底線。造成自身理論知識跟不上形勢的發(fā)展。歸納有四點：一是對科學(xué)發(fā)展的要義（發(fā)展）、核心（以人為本）、基本要求（全面，協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展）、根本方法（統(tǒng)籌兼顧）有了進一步的理解；二是對在全黨開展科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)實踐活動的重大意義和深遠影響有了更深一層的認識，即：黨員干部受教育，科學(xué)發(fā)展上水平，人民群眾得實惠；三是堅持用科學(xué)發(fā)展觀來統(tǒng)領(lǐng)工作，指導(dǎo)工作的意識有了進一步增強；四是對在突出“實踐”特色。貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀！在改革發(fā)展承前啟后、繼往開來的關(guān)鍵時期，以胡錦濤同志為總書記的黨中央審時度勢、高屋建瓴地提出了這句話！按照這句話的指引，就是要以人為本，統(tǒng)籌兼顧，全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展，大力構(gòu)建和諧社會；就是要全面推進社會主義經(jīng)濟建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會建設(shè)以及生態(tài)文明建設(shè)。團結(jié)是勝利之本。“天下興亡、匹夫有責”，表達了數(shù)千年一脈相承的使命感和責任意識。三要提高創(chuàng)新能力，進一步增強工作的實在性。學(xué)習(xí)不