【正文】 字路口迷茫時(shí)，是誰(shuí)給你指明了方向？是書(shū)；當(dāng)你心高氣傲一意孤行時(shí)，是誰(shuí)告訴你謙虛使人進(jìn)步？是書(shū)；當(dāng)你被世事所擾不知如何是好時(shí)，是誰(shuí)告訴了你生活的真諦？是書(shū)?？吹揭?yàn)樨澙范鴼膴W菲斯的大腦而痛苦脫皮而死的海底城人魚(yú)族人，我不禁為他們感到悲痛。在夢(mèng)中，我仿佛見(jiàn)到了他們：師徒四人走在黃昏的路上，悟空在最前面，左跳右跳，看這看那，一會(huì)不閑著；唐僧騎著馬，豬八戒扛?jìng)€(gè)耙子左搖右晃的說(shuō)：“猴哥，你慢點(diǎn)兒走，老豬我走不動(dòng)了！”而沙河僧挑著兩大包東西說(shuō)：“二師兄，快點(diǎn)兒走吧！不然師父一會(huì)又好說(shuō)你了。愛(ài)，多么熟悉的一個(gè)字眼啊。書(shū)在生活中充當(dāng)著必不可少的角色，它是我們生活中的必需品。我十分愛(ài)看書(shū)，什么書(shū)都愛(ài)看。你有一個(gè)好聽(tīng)的名字書(shū)。只要有了書(shū)，人們便可以進(jìn)步從書(shū)中領(lǐng)悟到新的東西來(lái)學(xué)習(xí)，思考。當(dāng)書(shū)籍幫你打開(kāi)智慧的大門(mén)時(shí)，你會(huì)感到“有書(shū)籍的陪伴真好。書(shū)，是開(kāi)啟知識(shí)大門(mén)的鑰匙。有書(shū)真好，真的很好！有書(shū)真好作文 篇7“讀書(shū)之樂(lè)何處尋？數(shù)點(diǎn)梅花天地心。當(dāng)我們戒去塵世的喧鬧浮躁以最誠(chéng)懇的態(tài)度去讀書(shū)，如書(shū)蟲(chóng)般孜孜不倦地吸食書(shū)中的精華。當(dāng)看到書(shū)中的一句話：“退一步，海闊天空。周末，書(shū)就是我的最?lèi)?ài)，只要有一本書(shū)，就能度過(guò)一個(gè)美好的下午。讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神，書(shū)本中的優(yōu)美詞句、名人名言被我搬到了作文中，書(shū)本上的寫(xiě)作技巧刻進(jìn)我的腦海里，書(shū)本里的奇特構(gòu)思讓我思路大開(kāi)。翻開(kāi)教科書(shū)，讀老舍的親切，朱自清的優(yōu)美，冰心的淡雅……翻開(kāi)四大名著，看《西游記》的斗智斗勇；看《紅樓夢(mèng)》的悲傷凄美；看《三國(guó)演義》的雄心壯志；看《水滸傳》的兄弟情義。它是一把鑰匙，開(kāi)啟智慧的大門(mén)。走進(jìn)偉人的歷史，也使自己立下成為偉人的決心?！眹?yán)歌芩的《扶?！分?，那一們美麗癡傻而又堅(jiān)強(qiáng)隱忍的女子禁不住令人潸然淚下，張愛(ài)玲筆下的“小艾”，出身卑賤，但始終不肯向命運(yùn)低頭的優(yōu)秀品格，令人嘖嘖贊嘆；透過(guò)家旁琉璃窗，我似乎看到趙玉墨高昂著美麗下巴，從那些曾經(jīng)侮毀過(guò)她的人前走過(guò)……。宇宙的生命周期；木星上為什么會(huì)出現(xiàn)巨型雷暴；太陽(yáng)什么時(shí)候誕生,什么時(shí)候毀滅；地球是從什么時(shí)候開(kāi)始有生命的。讀書(shū)，使我的生活不再寂寞。主人公尼爾斯的奇妙的冒險(xiǎn)經(jīng)歷讓我的心情隨之起伏，我會(huì)為他高興，替他擔(dān)憂，被他所感動(dòng)……也正是從這天起，我真正地愛(ài)上了讀書(shū)。當(dāng)時(shí)，我內(nèi)心既生氣又難過(guò)。對(duì)我而言，一天不吃飯可以，但是一天不看書(shū)絕對(duì)不行。書(shū)籍是人類(lèi)打開(kāi)知識(shí)之門(mén)的鑰匙。夏日炎炎，在晾衣服的媽媽，突然大叫一聲。帶給我力量。讀書(shū)給我?guī)?lái)的好處還有許多，書(shū)就像一個(gè)挖也挖不完的寶藏，源源不斷地給人知識(shí)的享受，讓人變得有智慧。在學(xué)校里，老師說(shuō)，要接觸一些課外的文學(xué)知識(shí)，并拿了一堆內(nèi)容豐富的課外書(shū)給我，以便中午有空的時(shí)間閱讀。《皇帝的新裝》告訴我不要貪圖榮華富貴；《丑小鴨》告訴我總有一天我也會(huì)變成白天鵝；《三國(guó)演義》讓我親眼目睹了硝煙彌漫的戰(zhàn)場(chǎng)；《水滸傳》中梁山好漢的英雄事跡更是振奮人心……中國(guó)四大名著被我一覽無(wú)余，又開(kāi)始了“世界之旅”；《童年》讓我感受到那時(shí)的生活彌漫著黑暗；《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我對(duì)主人公保爾鋼鐵般的意志產(chǎn)生崇高的敬意；《海底兩萬(wàn)里》讓我如臨其境，一起和主人公探秘深海世界?？荚囬_(kāi)始了，第一次考的就是語(yǔ)文啊。無(wú)意間找到了《西游記》。他十分重視閱讀書(shū)籍，便每天都要求我們看書(shū)，并將其作為一項(xiàng)作業(yè)來(lái)布置?！眿寢屝Φ溃骸翱床欢梢圆樽值浒?！”說(shuō)完，便又轉(zhuǎn)身回去拿了一本不知道比這本故事書(shū)厚了幾倍的書(shū)過(guò)來(lái)，在我旁邊坐下，便指著第一個(gè)字說(shuō)：“這是‘上’，你要先找出‘S’，然后再挨頁(yè)翻，然后媽媽就可以給你講解意思了。記得一次參加一位同學(xué)的生日晚會(huì)，當(dāng)我懷揣著奧斯特洛夫斯基的那本激勵(lì)了一代代青年的名著踏進(jìn)同學(xué)家門(mén)，面對(duì)著同窗們手中以惟妙惟肖的帆船、聲光并茂的音樂(lè)盒、芳芬艷麗的鮮花的時(shí)候，我只好鼓起勇氣將書(shū)送上。我每天都要來(lái)照料它們，希望它們能帶給我更多驚喜。我只有退而求之，找同學(xué)借，可誰(shuí)想，“求書(shū)難，難于上青天”。書(shū)，有你真好！有書(shū)真好作文2書(shū)的長(zhǎng)河，在幾千年的文明中沉淀著人類(lèi)的智慧；書(shū)的甘霖，在干涸的季節(jié)里滋潤(rùn)著一顆顆幼苗；浩繁的卷帙，在事易移時(shí)的朝代變化中烙下一個(gè)個(gè)歷史的印痕……在我的記憶里，小時(shí)候有一本叫《安徒生童話》的故事書(shū)，那是我二年級(jí)時(shí)母親送給我的生日禮物，它是我最喜歡的一本書(shū)。這次看完《安徒生童話》，讓我愛(ài)上了學(xué)習(xí)，愛(ài)上了讀書(shū)，學(xué)習(xí)上也更加努力了。我怯生生的問(wèn)：“可以嗎？”媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭，結(jié)賬了。中國(guó)自古就有“書(shū)中自有黃金屋”的說(shuō)法，一個(gè)人多讀書(shū)看報(bào)，就會(huì)慢慢變得聰明智慧。原來(lái)是被一只馬蜂蟄住了，當(dāng)然很痛很難受了。孤獨(dú)時(shí)，書(shū)是益友；憂悶時(shí)，書(shū)是敞開(kāi)的窗戶；陰霾時(shí)，書(shū)是燦爛的陽(yáng)光；意冷時(shí)，書(shū)是熊熊的火焰……我們與書(shū)中的人物進(jìn)行心靈的交流，受到了真善美的熏陶。有書(shū)真好作文8寂寞的童年，沒(méi)有想象中的芳草藍(lán)天，沒(méi)有夢(mèng)幻中華麗的宮殿，也沒(méi)有童話故事中的快樂(lè)生活。開(kāi)始時(shí)，我厭惡讀書(shū)，認(rèn)為書(shū)是一個(gè)不吉利的東西，他趕走了我的父母，又留給我孤獨(dú)，所以我痛恨讀書(shū)。”我看著爺爺?shù)难劬?，那一絲絲愛(ài)書(shū)的目光投在手中的書(shū)上。孫悟空每番痛恨那妖精的面孔。人生就如一場(chǎng)戲，戲中有的人想當(dāng)主角。剛步入小學(xué)大門(mén)的我，貪玩成性。”書(shū)讓我解決了生活中的問(wèn)題，又讓我進(jìn)一步了解知識(shí)。書(shū)的世界五彩繽紛，讓我看得眼花撩亂，我最喜歡讀的便是四大名著之一——《西游記》我大約五歲時(shí)，就已經(jīng)看過(guò)了電視劇版的《西游記》?！弊x到《戚繼光傳》時(shí)，我感慨道：“封侯非我意，但愿海波平。因?yàn)殚喿x，我能與徐志摩共同沉浸在康河的柔波中，與三毛一起在茫茫沙漠中尋找生命的真諦，與朱自清共同欣賞六朝金粉的遺跡。他說(shuō)：“你想要看書(shū)，必須要做十張卷子，做完卷子，你才能看一本書(shū)。繪聲繪色地講述國(guó)內(nèi)外大事的《半月談》，娓娓敘述著親情友愛(ài)的《讀者》，情節(jié)跌宕多姿的武俠、科幻小說(shuō)，都備受青睞。我也很喜歡《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書(shū)，我知道了壓力鍋是用水蒸氣的壓力將飯煮熟的，也知道了，蚊子也有不不吸血的，還知道了壁虎為什么能在墻壁上行走如飛……我深深地感受到：在書(shū)籍的海洋中智慧真是無(wú)窮無(wú)盡。書(shū)雖然不是萬(wàn)能的，但卻給我很多益處，書(shū)激發(fā)我大腦去思考，去想象，去創(chuàng)作。《狼圖騰小狼小狼》這本書(shū)也很好，它向我展現(xiàn)了一個(gè)草原精靈，活潑可愛(ài)的小狼。我開(kāi)始佩服故事中的小美人魚(yú)，她有自己追求的目標(biāo)，為實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)而努力著?；氐郊?，我迫不及待地打開(kāi)書(shū)看，奶奶喊我吃飯，連叫了我?guī)谆匚叶紱](méi)聽(tīng)見(jiàn)。有書(shū)真好，真的很好！第五篇：有書(shū)真好作文集錦有書(shū)真好作文集錦15篇在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。書(shū)，是開(kāi)啟知識(shí)大門(mén)的鑰匙。喝長(zhǎng)江水長(zhǎng)大的孩子，每年都要在巍巍江堤上度過(guò)一個(gè)難忘的暑季。還記得那是我剛上一年級(jí)的時(shí)候，老師給大家每個(gè)人都發(fā)了一本拼音故事書(shū)，我高高興興地把書(shū)帶回了家?！庇浀眯r(shí)候，“書(shū)”在我的腦海里依然是一個(gè)十分模糊的印象。下面給大家講講我與書(shū)的一天吧。還有啊，兒子我聽(tīng)聽(tīng)到消息說(shuō)這次考試考的好像是四大名著什么的?！澳恪本褪菚?shū)，書(shū)成為了我最忠實(shí)的伴侶。剛步入小學(xué)大門(mén)的我，貪玩成性。一些作家的寫(xiě)作手法，我也能利用起來(lái)。人生為自己而精彩。書(shū)，的確像一把智慧大門(mén)的鑰匙，讓我解決難題，豐富自己。人的生老病死是不能被外界所干擾的，過(guò)分追求長(zhǎng)生，最后自會(huì)自食其果。有書(shū)真好！有書(shū)真好作文3常言道“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。漸漸地，我迷上了書(shū)，迷上了那曲折迷離而又感動(dòng)人心的故事情節(jié)。”在多次得到這個(gè)回答以后，我把書(shū)重重地往地上一摔，便再也沒(méi)有碰過(guò)它。走近周恩來(lái)，我為偉人不屈不撓的精神所折服；走近拿破侖，為他兵敗滑鐵盧而痛心，卻也隱隱地體會(huì)到他那王者的風(fēng)范；走近毛澤東，我領(lǐng)悟到的不僅是他的聰慧與好學(xué)，更多的是那激情澎湃的氣勢(shì)：“問(wèn)蒼茫大地，誰(shuí)主浮沉”的豪氣，“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”的自信。書(shū)可以讓你知道倫敦那繁華的都市的樣子。童話的時(shí)代漸漸隱去，留下面前本本“厚重如磚“的大書(shū)。從淺顯易懂的童話開(kāi)始，我領(lǐng)悟了《海的女兒》的真諦，《賣(mài)火柴的小女孩》的悲慘，以及《三只小豬》的天真與聰明。有時(shí)，得到了一本新書(shū)，我便愛(ài)不釋手，總是津津有味地看了一遍又一遍，怎么也看不夠?！卑职终f(shuō)：“它是海上的燈塔，為你指引成功的方向。書(shū)是我心靈的甘露。有書(shū)，真好。我當(dāng)時(shí)氣得火冒三丈，直接跟那個(gè)同學(xué)絕交，一點(diǎn)也聽(tīng)不進(jìn)她的解釋。好的書(shū)籍能陶冶一個(gè)人的情操，增長(zhǎng)他的學(xué)識(shí)，進(jìn)而開(kāi)闊視野，拓寬胸襟，豐富情感，最終滲透到人生中的方方面面。我天生喜歡吃水果，便喜歡把書(shū)和水果聯(lián)系在一起。直到夜幕降臨，我仍陶醉于那詩(shī)一般的意境。不過(guò)讀書(shū)必然苦，吃得苦中苦，方為人上人??！所以讀書(shū)時(shí)不要盡看好看的，不好看的里面其實(shí)有巨大的知識(shí)等待你去發(fā)掘它！等你讀完書(shū)后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)頭腦中不知道的、空白的一片，全部煥然一新，這時(shí)你會(huì)說(shuō)：“有書(shū)真好。所以有書(shū)真好。讀了這個(gè)故事我懂得了：真正的永生不是肉體上存活下來(lái)，而是精神永垂不朽。沒(méi)有書(shū)的日子像魚(yú)兒沒(méi)有了水，鳥(niǎo)兒沒(méi)有了翅膀，孔雀沒(méi)有了羽毛……書(shū)，是我生活中的伴侶，它沒(méi)有華麗的外表，但它有繽紛的內(nèi)容，有助我成長(zhǎng)的真諦。第二篇：有書(shū)真好作文有書(shū)真好作文合集14篇在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編收集整理的有書(shū)真好作文，歡迎閱讀與收藏。有書(shū)真好！有書(shū)真好作文 篇2常言道“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。人的生老病死是不能被外界所干擾的，過(guò)分追求長(zhǎng)生，最后自會(huì)自食其果。無(wú)論是“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋。！”有書(shū)真好作文 篇5古人云“半畝方塘一鑒開(kāi)，天光云影共徘徊。有詩(shī)曰：“問(wèn)渠哪得清如許，唯有源頭活水來(lái)。書(shū)是蘋(píng)果，要把果肉充分吸收；書(shū)是西瓜，要把瓜子去掉才美味；書(shū)是菠蘿，要經(jīng)過(guò)鹽水浸泡才可口?？梢?jiàn)讀書(shū)的好處是數(shù)不勝數(shù)的。當(dāng)時(shí)，我內(nèi)心既生氣又難過(guò)。書(shū)是我生活的一部分。書(shū)，是我心情的調(diào)節(jié)劑?！眿寢屨f(shuō)：“它是一位良師，教會(huì)你許多知識(shí)。做完作業(yè)看，吃飯時(shí)也看，就連走路也看（在家里的時(shí)候），整個(gè)人恨不得撲在書(shū)里面。嬉戲在書(shū)中的淺水區(qū)域，我的生活由單調(diào)、平淡變得有滋有味。壓抑住不耐，好奇地翻開(kāi)，漸漸地、漸漸地，我不由得輕捻頁(yè)張，投入到書(shū)中林黛玉含淚吟詩(shī)的畫(huà)面。舊金山唐人街的熱鬧美麗；中國(guó)長(zhǎng)城的宏偉壯觀。走進(jìn)偉人的歷史，也使自己立下成為偉人的決心。后來(lái)，在一次暑假，因?yàn)閷?shí)在無(wú)聊，思索良久后決定還是看書(shū)吧，便爬上書(shū)架，拿出了那本“塵封已久”的綠色封面的故事書(shū)?！恶橊勏樽印防?，祥子的命運(yùn)讓我嘆氣，可他之前堅(jiān)毅的性格卻不得不讓我佩服；《老人與海》中，老人那頑強(qiáng)不拔的性格，也教會(huì)了我堅(jiān)持，不被困難所打倒；《愛(ài)的教育》又教會(huì)了我寬容待人，誠(chéng)信做人……這一本又一本啟蒙書(shū)，教會(huì)我一個(gè)又一個(gè)道理，在我的成長(zhǎng)路上，書(shū)就像我的啟蒙老師一樣，不斷拓展我的知識(shí)。書(shū)是人類(lèi)的指明燈“然而，對(duì)我而言書(shū)是我的精神糧食。讀書(shū)，會(huì)讓我懂得更多的道理，和學(xué)會(huì)享受生活，我愛(ài)書(shū)。人從小到大自己懂得的知識(shí)就不算多，遇到不懂的就會(huì)詢問(wèn)姐姐。書(shū)，給我力量，讓我有勇氣走出自己的人生。外國(guó)的有趣見(jiàn)聞，我都會(huì)告訴同學(xué)們聽(tīng)。爸媽給我買(mǎi)了很多的課外書(shū)，可它們仿佛都是我的身外之物，我的心思都在看電視。當(dāng)我上幼兒園時(shí)，我還在津津有味地讀著一本又一本的圖畫(huà)書(shū)，一幅又一幅的連環(huán)畫(huà)吸引著我的眼球。這次你一定考好哦，媽媽相信你。清晨起來(lái)，古詩(shī)書(shū)映入我的眼簾。對(duì)于一個(gè)記憶還十分朦朧的兒童來(lái)說(shuō)，看書(shū)的近義詞不是讀書(shū)，而是翻書(shū)?；氐郊遥夷闷鹨恢ЧP，用我自己獨(dú)創(chuàng)的字體寫(xiě)上了我的名字。海闊天空的閑談、不分晝夜的娛樂(lè)，仍很難捕獲年輕一代充滿夢(mèng)幻的渴望的心靈，于是，書(shū)刊以其充實(shí)的內(nèi)容、寧?kù)o的空間、多彩的姿容，擁有了眾多的知音。我喜歡看書(shū)，因?yàn)槲矣X(jué)得看書(shū)是一種享受。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?？鄲腊?，下面是小編整理的有書(shū)真好作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。一次老師讓同學(xué)們說(shuō)成吉思汗的資料，我腦海里的歷史知識(shí)如泉水般涌出口：“成吉思汗又名努爾哈赤，是清朝的開(kāi)國(guó)君主……”我滔滔不絕地說(shuō)了起來(lái)，引來(lái)老師贊許的目光，同學(xué)們欽佩的目光，這也是我對(duì)歷史情有獨(dú)鐘的原因之一。我在學(xué)習(xí)上遇到一點(diǎn)點(diǎn)困難就退縮，而小美魚(yú)人呢？她的每一小步都像是在刀尖上行走，她仍沒(méi)有放棄，繼續(xù)前行。看完這本書(shū)真想傾訴一下：我們要愛(ài)護(hù)大自然，保護(hù)草原，保護(hù)地球……書(shū)能使我從憂愁中找到快樂(lè)。有書(shū)真好，讓我的生活多姿多彩，書(shū)伴我一起成長(zhǎng)。我從中學(xué)到了許多知識(shí)。老人們珍藏著的耐人琢磨的《紅樓夢(mèng)》《牡丹亭》，此刻也在遼闊的江邊散發(fā)著縷縷的書(shū)香?！薄拔摇蔽液?jiǎn)直是欲哭無(wú)淚，為了我的書(shū)，我只能皺著眉頭深吸一口氣，“行！我答應(yīng)！”為了讀書(shū)，我怎么能不答應(yīng)呢。行走在書(shū)鄉(xiāng)中，看盡千般風(fēng)景，領(lǐng)略了萬(wàn)般風(fēng)情，我的生活逐漸充實(shí)，我的情感日益豐富，我的精神變得富有！書(shū)鄉(xiāng)使人沉醉、令人流連。”“有書(shū)真好！”我似乎已不是黃毛小兒，欲與英雄試比高，一絲絲愛(ài)國(guó)之情和惋惜之恨交替流露在我心間，祖國(guó)山河壯麗無(wú)限，任憑誰(shuí)也不能踐踏我們的尊嚴(yán)。劇中人物的形象早已在我腦海里，留下了深刻的印象。書(shū)，帶給我力量。爸媽給我買(mǎi)了很多的課外書(shū)，可它們仿佛都是我的身外之物，我。這篇文章，講述生活中的三種角色——主角，配角和導(dǎo)演。例如：三打白骨精，一個(gè)妖精可以變出三番模樣，每一番模樣都能了豬八戒、沙僧、唐僧。友人在，書(shū)便好；無(wú)人在，則孤獨(dú)一生?！弊杂讜r(shí)起，在鄉(xiāng)間田野，爺爺教我讀書(shū)，書(shū)中美妙的文字將我深深吸引住了，不能自拔。讀書(shū)讓我快樂(lè)，有書(shū)真好，書(shū)打開(kāi)了我的“智慧之門(mén)”。不料，竟引得大家一陣驚嘆、一陣羨慕。不知道怎么回事，突然嚎啕大哭，我邊安慰便詢問(wèn)個(gè)中原因。食糧。”我十分驚訝，考砸了還買(mǎi)書(shū)？這是安慰我嗎？去了之后媽媽讓我自己選，我選了本來(lái)考好了才能買(mǎi)的書(shū)，《查理九世》。這一刻我明白了，無(wú)論怎樣，你努力地追求完美，為了實(shí)現(xiàn)了自己的理想不斷拼搏，無(wú)論結(jié)果如何，都不會(huì)有遺憾。有書(shū)的日子，讓我不再為學(xué)習(xí)苦惱，書(shū)不只是消遣，還是精神的糧食，是我成長(zhǎng)的基石。”可是，我的成績(jī)像蝸牛般，前進(jìn)得慢，一不小心還會(huì)往下滑……于是，我的買(mǎi)書(shū)計(jì)劃成了泡影。每一個(gè)字就像一個(gè)活潑可愛(ài)的小精靈，它們?cè)跁?shū)卷中嬉戲，組成各種不同的話語(yǔ)，讓我有時(shí)歡喜，有時(shí)憂；有時(shí)快樂(lè)，有時(shí)愁。老人們珍藏著的耐人琢磨的《紅樓夢(mèng)》《牡丹亭》，此刻也在遼闊的江邊散發(fā)著縷縷的書(shū)香。這時(shí)，媽媽走了過(guò)來(lái)