【正文】 閱讀內(nèi)容分析方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行考察。分課內(nèi)閱讀和課外閱讀兩部分。教學(xué)中，要有意識(shí)地、深入淺出地教給學(xué)生一些基本的讀書(shū)方法。第二篇：六年級(jí)語(yǔ)文期中試卷分析六年級(jí)語(yǔ)文期中試卷分析靈武三小 柳元期中考試已經(jīng)結(jié)束，掩卷沉思，有讓人欣喜的地方，也有令人深思之處，現(xiàn)將本次考試做如下分析：一、基本情況本次應(yīng)考61人，實(shí)考61人，最高分99，最低分13。如：名人名言、諺語(yǔ)、春聯(lián)、四字詞語(yǔ)等。從得分來(lái)看，學(xué)生對(duì)字音、字詞的掌握較好。因此，教師在教學(xué)中應(yīng)重視詞語(yǔ)聽(tīng)寫(xiě)，詞語(yǔ)抄寫(xiě)和組詞的訓(xùn)練，同時(shí)還可開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)（如：詞語(yǔ)接龍、猜謎）來(lái)訓(xùn)練和鞏固學(xué)生對(duì)詞語(yǔ)的掌握。其題型，能貼進(jìn)學(xué)生生活，覆蓋面較廣，既考查了學(xué)生對(duì)字、詞、句的積累、理解、運(yùn)用的情況，又檢測(cè)了學(xué)生閱讀和寫(xiě)作的能力，體現(xiàn)了《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》的精神和要求。基礎(chǔ)知識(shí)部分主要以考察多同音字，形近字，近義詞，句型轉(zhuǎn)換、知識(shí)積累等為主。四、改進(jìn)方法和措施針對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)方面，我會(huì)嚴(yán)格要求學(xué)生一個(gè)生字也不放過(guò)，要改掉粗心大意的不良習(xí)慣，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，扎扎實(shí)實(shí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。但也存在失分，計(jì)算時(shí)粗心造成。查找自身不足，在以后的數(shù)學(xué)教學(xué)中，我要努力充實(shí)自己，之后再去拓寬、發(fā)展學(xué)生的思維，使學(xué)生在學(xué)習(xí)中會(huì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并利用所學(xué)知識(shí)及時(shí)解決問(wèn)題。填空題比較簡(jiǎn)單，大部分學(xué)生完成得很好，部分學(xué)生錯(cuò)在第三小題和第十小題，錯(cuò)的原因是沒(méi)有認(rèn)真讀題。學(xué)生平時(shí)鞏固和復(fù)習(xí)不到位。留出更多的時(shí)間讓學(xué)生自己去獨(dú)立思考，去分析和解決問(wèn)題，使他們的能力得到提高。現(xiàn)將本次考試做如下分析：一、試卷內(nèi)容分析這次六年級(jí)語(yǔ)文試卷題型有“基礎(chǔ)知識(shí)”、“閱讀理解”、“習(xí)作”“口語(yǔ)交際”“綜合性學(xué)習(xí)”五大塊內(nèi)容。要學(xué)好語(yǔ)文，首先要識(shí)字，要掌握一定數(shù)量的字和詞。題量適當(dāng)，題型豐富，是能較為全面的檢查學(xué)生語(yǔ)文素質(zhì)的一份優(yōu)秀試卷。留出更多的時(shí)間讓學(xué)生自己去獨(dú)立思考，去分析和解決問(wèn)題，使他們的能力得到提高。另外，應(yīng)一如既往地要求學(xué)生堅(jiān)持寫(xiě)日記、周記，循序漸進(jìn)，扎實(shí)提高寫(xiě)作水平。習(xí)慣的培養(yǎng)是一項(xiàng)長(zhǎng)期的任務(wù)，必須講究方法，持之以恒才能收到成效。還有學(xué)生因書(shū)寫(xiě)錯(cuò)誤失分較多。第一篇：六年級(jí)語(yǔ)文期中試卷分析六年級(jí)語(yǔ)文期中考試試卷分析本次試卷共分為四大板塊：一、基礎(chǔ)知識(shí)積累與應(yīng)用（49分）二、閱讀短文，完成練習(xí)（19分）三、習(xí)作（30分）四、書(shū)寫(xiě)（2分）共計(jì)100分。（5）補(bǔ)充詞語(yǔ)這一題都出自課本，有同學(xué)字不會(huì)寫(xiě)，說(shuō)明基礎(chǔ)知識(shí)沒(méi)掌握住。學(xué)生一旦養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，將終身受益。總之，這次期中考試讓我學(xué)會(huì)很多，也發(fā)現(xiàn)了很多問(wèn)題。歸類復(fù)習(xí)，有所側(cè)重。二、檢測(cè)概況介紹本次本班檢測(cè)參考人數(shù)24人，℅℅，℅℅.60分以下的為2人，6080分2人，80分以上的為20人。從本次檢測(cè)中，我們很明顯地看到，許多學(xué)生字、詞不過(guò)關(guān)。考察的知識(shí)點(diǎn)涉及到拼音、字詞、句子、標(biāo)點(diǎn)、課文內(nèi)容的理解和識(shí)記等多方面，題型有傳統(tǒng)的，也有創(chuàng)新的。關(guān)注興趣，運(yùn)用巧妙。學(xué)生做題能力有待提高，老師平時(shí)訓(xùn)練較少，點(diǎn)撥較少。判斷學(xué)生完成情況不錯(cuò)。總之，從學(xué)生對(duì)本次試卷的作答中，讓我們看到了自己的優(yōu)點(diǎn)，也查到了自身的不足，給我們的收獲很大，這對(duì)我們以后的教學(xué)工作起了一個(gè)很好的促進(jìn)作。計(jì)算題：基本上都是基礎(chǔ)題，因此正確率較高。雖然他們的基礎(chǔ)較差，但老師平時(shí)抓的力度還不夠。第五篇：六年級(jí)語(yǔ)文期中、數(shù)學(xué)期中試卷分析六年級(jí)語(yǔ)文期中、數(shù)學(xué)期中試卷分