【正文】 于學(xué)生的記憶](méi)（四）案例分析，交流學(xué)習(xí)教師：盡管我們有未雨綢繆的警惕防范和機(jī)智靈活的智慧應(yīng)急，但不法侵害有時(shí)候還是沒(méi)商量地發(fā)生了。（學(xué)習(xí)課本21頁(yè)有關(guān)資料。難點(diǎn)是未成年人能夠依靠法律武器堅(jiān)決與違法犯罪行為作斗爭(zhēng)，為社會(huì)安定團(tuán)結(jié)局面貢獻(xiàn)一份力量。其中，它嚴(yán)厲規(guī)定禁止: 、買賣、存放、使用罌粟殼；例如，某家火鍋店在其經(jīng)營(yíng)的食物當(dāng)中就因?yàn)閿[放罌粟殼而遭到法律的追究。①林則徐在虎門銷煙的歷史背景。由于兩人不辭辛苦，生意很紅火。（提示：從社會(huì)輿論、他的心理和生理、吸毒的后果等角度去分析。我們?nèi)祟悘哪睦飦?lái)? 你知道幾種關(guān)于“我們祖先起源”的說(shuō)法?請(qǐng)你評(píng)價(jià)并說(shuō)明理由。陸游與杭州的關(guān)系 陸游幾次來(lái)杭州？ 陸游來(lái)杭州都住在哪里？詩(shī)詞欣賞《臨安春雨初霽》，體會(huì)《臨安春雨初霽》中的意境，從而感受800多年前陸游筆下的孩兒巷，同時(shí)進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生去了解更多的陸游與杭州的故事。在教學(xué)這部分內(nèi)容時(shí)，教師可以通過(guò)繪制印刷術(shù)傳播的路線使學(xué)生清晰地了解印刷術(shù)在世界傳播的過(guò)程，感受古代科技對(duì)世界產(chǎn)生的影響，增進(jìn)中中華民族的文化自豪感。北宋著名發(fā)明家。如今雖然當(dāng)?shù)赜械孛挟吋忆?，但田、萬(wàn)姓多，畢姓無(wú)。北京奧運(yùn)開幕式的舞美設(shè)計(jì)總監(jiān)韓立勛最早提出這個(gè)創(chuàng)意，然而創(chuàng)作字模的過(guò)程卻是異常艱辛。而這也成為開幕式最出人意料、也最令觀眾感動(dòng)的經(jīng)典場(chǎng)面。【教材分析】教材分為三部分，每部分均以該人物在不同領(lǐng)域的地位和貢獻(xiàn)做標(biāo)題。出身于世代官宦學(xué)者家庭。嘉慶二十四年會(huì)試落選后，他又參加五次會(huì)試。龔自珍到30歲前后，在學(xué)術(shù)思想上也發(fā)生了較大的變化。實(shí)際他寫得多的還是五七言“古體詩(shī)”，七言的“近體詩(shī)”，而以七言絕句為大宗。杭州人諺語(yǔ)“錢塘江上造橋”多用來(lái)形容不可能實(shí)現(xiàn)的事情，這說(shuō)明在錢塘江上建設(shè)大橋充滿了挑戰(zhàn)，茅以升敢于向不可能實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)發(fā)起挑戰(zhàn)，底氣來(lái)源于他在國(guó)外勤奮刻苦學(xué)習(xí)獲得的橋梁建設(shè)專業(yè)科學(xué)知識(shí)。在教學(xué)前，讓學(xué)生收集關(guān)于茅以升和錢塘江大橋的故事，在班級(jí)里相互交流，使學(xué)生能比較充分地了解這座中國(guó)人自己建設(shè)的大橋，同時(shí)了解這段曲折的歷史過(guò)程。30年代，他主持設(shè)計(jì)和建造了第一座由中國(guó)人自己設(shè)計(jì)并主持建造的近代化鐵路公路兩用橋——錢塘江大橋。浙江杭州人，生于上海，漢族，1959年8月加入中國(guó)共產(chǎn)黨，博士學(xué)位，被譽(yù)為“中國(guó)導(dǎo)彈之父”。學(xué)生還通過(guò)講錢學(xué)森的故事更深入的了解他的為人。2．調(diào)查尋訪或上網(wǎng)瀏覽，進(jìn)一步收集相關(guān)資料和圖片，欣賞葉淺予的其他優(yōu)秀作品。這部分內(nèi)容主要通過(guò)教材上兩幅速寫作品的對(duì)比鑒賞，讓學(xué)生進(jìn)一步感受葉淺予如何以嫻熟高超的速寫技能來(lái)?yè)渥饺宋锾攸c(diǎn)。讀讀介紹，說(shuō)說(shuō)錢學(xué)森有那些了不起的成就?？茖W(xué)家錢學(xué)森【教學(xué)目標(biāo)】。出示杭州地圖，找找錢塘江上的九座橋和隧道的位置。這部分內(nèi)容可讓學(xué)生收集資料并讓學(xué)生來(lái)介紹有關(guān)大橋的情況，若能結(jié)合地圖講解效果則更好。4．能在地圖上大致說(shuō)出錢塘江上一些大橋和過(guò)江隧道的位置，通過(guò)調(diào)查訪問(wèn)、說(shuō)說(shuō)畫畫等形式，感受錢江大橋和過(guò)江隧道對(duì)錢江兩岸經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展帶來(lái)的重大影響。在他的詩(shī)中,“月怒”、“花影怒”、“太行怒”、“太行飛”、“爪怒”、“靈氣怒”等等，習(xí)見的景物變得虎虎有生氣，動(dòng)人耳目，喚起不尋常的想象?！保ā赌媛妙}壁，次周伯恬原韻》）梁?jiǎn)⒊f(shuō):“舉國(guó)方沉酣太平,而彼(指龔自珍、魏源)輩若不勝其憂危，恒相與指天畫地，規(guī)天下大計(jì)。次年應(yīng)會(huì)試落選，嘉慶二十五年(1820)開始入仕，為內(nèi)閣中書。3．可以采用“故事會(huì)”“板報(bào)展”“調(diào)查報(bào)告”等形式，小組合作對(duì)收集到的龔自珍的故事、介紹進(jìn)行充分交流，既能培養(yǎng)學(xué)生合作意思和溝通能力，也是充分感受名人偉大精神的有效手段，同時(shí)也是對(duì)課程資源的有效利用。為了更好地激發(fā)學(xué)生的自豪感，可以讓學(xué)生課前搜集有關(guān)我國(guó)印刷術(shù)的發(fā)展。通過(guò)反復(fù)的訓(xùn)練后，演員們不但在腦海里鞏固記憶，而且在手勁上也形成了固定的套路，被導(dǎo)演們稱為“肌肉記憶”。3．奧運(yùn)會(huì)開幕式上的活體字?；铙w字模是北京奧運(yùn)會(huì)開幕式上大受歡迎的一個(gè)節(jié)目。沈括是杭州人，畢昇可能也是杭州人。三、深入了解畢昇，明白啟示。第二部分的內(nèi)容“布衣發(fā)明家畢昇”主要通過(guò)介紹畢昇發(fā)明活字印刷術(shù)的小故事，讓學(xué)生感悟任何重大的發(fā)明創(chuàng)造都是從觀察身邊的細(xì)小事情獲得啟發(fā)的道理，并且從小養(yǎng)成細(xì)心觀察、善于思考、勤于實(shí)踐的好習(xí)慣。，促進(jìn)對(duì)杭州文史及陸游的了解。二、教學(xué)過(guò)程在轉(zhuǎn)變過(guò)程中根據(jù)你學(xué)過(guò)的知識(shí)認(rèn)為起極其重要作用的是什么？為什么？什么是舊石器時(shí)代？在舊石器時(shí)代，請(qǐng)你介紹一下古代中國(guó)最早的古人類。——摘自《楚天都市報(bào)》分析討論：①透視阿三走上吸毒、販毒這條不歸路，我們想到了什么？②你知道《中華人民共和國(guó)刑法》對(duì)吸毒販毒行為的處罰規(guī)定嗎？材料4 有1名年輕的醫(yī)生，接觸了很多吸毒者，對(duì)他們既憎恨又不解，他認(rèn)為：凡事都能戒斷，戒不成是因?yàn)闆](méi)有毅力。兩年后，鐵牛終因吸毒而被捕?！读謩t徐》VCD影片、課件、投影設(shè)備、網(wǎng)絡(luò)教室。請(qǐng)遠(yuǎn)離毒品!警惕毒品的侵蝕！警鐘長(zhǎng)鳴！比如一代球星馬拉多納的職業(yè)生涯也葬送在毒品上，依照他的足球天賦本可以創(chuàng)造多項(xiàng)前人未有的紀(jì)錄，但由于隨便不謹(jǐn)慎的思想問(wèn)題，走上一條不歸之路，直至受到群眾地唾罵，連妻子也離他而去。針對(duì)非法運(yùn)輸、買賣、存放、使用毒品和違反政府規(guī)定種植罌粟等毒品原植物行為我們可以依靠強(qiáng)有力的法律武器堅(jiān)決加以打擊。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)： 教學(xué)重點(diǎn)毒品的危害 教學(xué)難點(diǎn)青少年吸毒的原因 教學(xué)準(zhǔn)備 ：教師準(zhǔn)備有關(guān)毒品危害等的音像資料、學(xué)生課前收集毒品相關(guān)資料 教學(xué)過(guò)程： 設(shè)計(jì)意圖（課前出示錄象片段）引入話題 ：看到剛才這些震撼人心的畫面，同學(xué)們已經(jīng)知道，我們今天談?wù)摰氖且粋€(gè)非常沉重的話題。萬(wàn)不得已，也要充分進(jìn)行比較，“兩害相權(quán)取其輕”，爭(zhēng)取把損失降到最小，保住最大的合法權(quán)益?！裁襟w演示〕一、提高警惕——避免受到侵害的重要前提 〔閱讀〕（教材94頁(yè)）相關(guān)鏈接：“網(wǎng)上交友請(qǐng)注意”教師：匿名交友網(wǎng)上多，切莫透露真信息；網(wǎng)上人品難區(qū)分，小心謹(jǐn)慎沒(méi)有錯(cuò)。第4課 學(xué)會(huì)保護(hù)自己教學(xué)目標(biāo)：情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：通過(guò)學(xué)習(xí)，學(xué)生能體驗(yàn)到自我保護(hù)的重要性和必要性，樹立自我保護(hù)的意識(shí)、勇氣和信心。廣泛交往有利于認(rèn)識(shí)、了解更多的異性，對(duì)異性有一個(gè)基本的總體把握，并學(xué)會(huì)辨別異性，便于吸取多個(gè)異性同學(xué)身上的優(yōu)點(diǎn)，利于自己的性格發(fā)展和人格塑造。C、檢查考試必備的學(xué)習(xí)用品，保證充足睡眠。（學(xué)生過(guò)升高的獨(dú)木橋）⑶讓同學(xué)們談體會(huì)，述：第一次過(guò)獨(dú)木橋和第二次過(guò)橋心里有什么不同感受？ ⑷小結(jié)第一次過(guò)橋，大家很順利地過(guò)了，第二次過(guò)橋，獨(dú)木橋升高了，有的同學(xué)緊張得心亂跳，還有的同學(xué)的腳也在發(fā)抖，因?yàn)榇蠹叶己ε碌暨M(jìn)河里，越緊張，越容易掉進(jìn)河里。生：去踢球。師：對(duì)了，當(dāng)心理特別難受時(shí)，大家可以進(jìn)行情緒宣泄。生（小組4）：可以讓C同學(xué)跟D同學(xué)解釋，D同學(xué)就不會(huì)生氣。（學(xué)生分小組討論。生（小組4）：?jiǎn)栴}1－小華和小偉的情緒都不一樣，小華很高興，小偉很傷心。）二、小品表演，分組討論師：對(duì)了，都是我們的情緒，那接下來(lái)我們就來(lái)探討一下情緒是怎么產(chǎn)生的？首先請(qǐng)大家觀看小品。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：重點(diǎn)是了解青少年情緒發(fā)展的特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生自我調(diào)控情緒的能力。三、教學(xué)措施教師認(rèn)真鉆研教材，研讀課本，弄清課本上的重難點(diǎn)。綜合實(shí)踐是九年義務(wù)教育小學(xué)階段新開設(shè)的一門地方課程。本學(xué)期對(duì)學(xué)生進(jìn)行細(xì)致耐心地說(shuō)服教育，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，能自覺(jué)完成老師交給的學(xué)習(xí)任務(wù)。課外形成學(xué)習(xí)小組，完成一些調(diào)查作業(yè)。生5：放假時(shí)我感到很高興。生（小組3）：?jiǎn)栴}1－小華、小偉的情緒一個(gè)樂(lè)觀狀態(tài)，一個(gè)悲觀狀態(tài)。）三、嘗試助人，改變想法 師：當(dāng)我們不開心時(shí)，我們可以換個(gè)角度想，那么快樂(lè)就自然來(lái)。生（小組2）：C同學(xué)錯(cuò)拿了D同學(xué)的本子，D同學(xué)不應(yīng)該大發(fā)脾氣，應(yīng)該講明，然后交換本子。（點(diǎn)評(píng)：通過(guò)嘗試幫助一些不快樂(lè)的人，既激發(fā)了學(xué)生參與活動(dòng)的積極性，又增強(qiáng)了活動(dòng)的效果。生：找個(gè)沒(méi)人的地方大喊。對(duì)考試漠不關(guān)心，抱“無(wú)所謂”的態(tài)度，也是目前某些小學(xué)生對(duì)待考試的不正常心理，同樣應(yīng)幫助他們認(rèn)識(shí)其危害性，引起足夠重視。C、考試增加自信心。二、活動(dòng)涂色自測(cè)說(shuō)說(shuō)自己的煩惱說(shuō)說(shuō)自己如何消除煩惱三、組織小辯論男女同學(xué)應(yīng)當(dāng)怎樣交往？引導(dǎo)學(xué)生正確地處理好男女同學(xué)之間的友誼，大大方方地與異性同學(xué)交往。四、活動(dòng)延伸組織學(xué)生看青春期影片或影視節(jié)目 板書設(shè)計(jì)：關(guān)愛(ài)青春健康 逆反心理： 表現(xiàn)克服辦法 教學(xué)后記：現(xiàn)在的孩子在進(jìn)入青春期后，他的逆反心理尤為突出?！裁襟w演示〕防范侵害，保護(hù)自己[設(shè)計(jì)思路：使學(xué)生知道身邊存在著青少年受侵害的現(xiàn)象，初步認(rèn)識(shí)和理解社會(huì)生活的復(fù)雜性；認(rèn)識(shí)到保護(hù)自己的重要性]（二）角色扮演，體驗(yàn)情境〔媒體演示〕《小燕網(wǎng)上聊天的事件》教師：請(qǐng)同學(xué)們以這個(gè)故事為劇本，編排一個(gè)簡(jiǎn)短的小品，準(zhǔn)備時(shí)間：3分鐘。）教師：大家所想的辦法和策略都不錯(cuò)，那么防范侵害保護(hù)自己最關(guān)鍵的是什么呢？學(xué)生自由發(fā)言。第5課 美麗罌粟 滴血泣訴教學(xué)目標(biāo)1．了解青少年吸毒的原因和毒品的有關(guān)知識(shí)。請(qǐng)看他們發(fā)自心靈的懺悔吧！4． 通過(guò)今天這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么感受，你今后會(huì)怎樣對(duì)待毒品呢？說(shuō)出來(lái)讓大家聽聽。這個(gè)令人毛骨悚然的案例，給每個(gè)人都敲響了警鐘。難點(diǎn)是提高學(xué)生拒絕毒品、遠(yuǎn)離毒品的心理防御能力和自覺(jué)性。久別相逢，鐵牛高興地吸了同學(xué)的3支“進(jìn)口香煙”。蒼蠅不盯無(wú)縫的蛋，社會(huì)上幾個(gè)販毒分子看透了阿三的心思，金錢誘惑很快使阿三走上了吸毒販毒的道路。通過(guò)觀察、思考，知道遠(yuǎn)古人類從低級(jí)到高級(jí)不斷進(jìn)化的過(guò)程。并引導(dǎo)學(xué)生對(duì)照地圖冊(cè)，查閱圖中地名所在國(guó)家，進(jìn)而引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)中國(guó)是人類發(fā)源地之一。因此對(duì)印刷技術(shù)的歷史發(fā)展，以及印刷術(shù)的基本的原理是要讓學(xué)生了解和掌握的。交流反饋。雖然制做活字的工程大一些，但以后排印書籍則十分方便。”其中所記“沈存中法”，即畢昇發(fā)明的活字印刷法。據(jù)統(tǒng)計(jì)，每個(gè)演員要記住380個(gè)動(dòng)作。最先運(yùn)用這項(xiàng)技術(shù)的是漢字排版量很大的報(bào)社，隨著漢字輸入法的普及，傳統(tǒng)鉛字排版印刷基本絕跡?！净顒?dòng)建議】可以組織學(xué)生參觀龔自珍紀(jì)念館，從而進(jìn)一步了解龔自珍，激發(fā)愛(ài)鄉(xiāng)情。（2）20歲至28歲，應(yīng)鄉(xiāng)試至入仕時(shí)期。這時(shí)期,他對(duì)政治現(xiàn)實(shí)認(rèn)識(shí)日益深刻,提出不少改革建議,寫出許多著名評(píng)論。二、文壇翹楚政論、抒情和藝術(shù)形象的統(tǒng)一。茅以升和錢江大橋【教學(xué)目標(biāo)】1．了解茅以升的生平事跡和在我國(guó)橋梁建設(shè)方面的重大貢獻(xiàn)。第三部分主要是介紹繼錢江大橋之后，錢塘江上不斷出現(xiàn)的新大橋。說(shuō)說(shuō)你知道了什么？你去參觀過(guò)錢江大橋嗎？畫一畫或者寫一寫你心目中這座不平凡的大橋。大橋如虹飛架南北，錚錚鐵骨肩負(fù)重任。1958年4月起，他長(zhǎng)期擔(dān)任火箭導(dǎo)彈和航天器研制的技術(shù)領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)，對(duì)中國(guó)火箭導(dǎo)彈和航天事業(yè)的發(fā)展作出了重大貢獻(xiàn)。教學(xué)要點(diǎn)是：自學(xué)并互相交流《王先生和小陳》漫畫故事并認(rèn)一認(rèn)畫面中人物角色的不同造型特點(diǎn)。說(shuō)說(shuō)你從中悟到了什么道理？ 四人小組交流——指名交流欣賞葉淺予的舞臺(tái)人物速寫《獻(xiàn)花舞》和《西藏舞》。2．通過(guò)簡(jiǎn)單的對(duì)景寫生，激發(fā)熱愛(ài)家鄉(xiāng)的情懷。1950年開始爭(zhēng)取回歸祖國(guó)，當(dāng)時(shí)一位美國(guó)海軍的一位高級(jí)將領(lǐng)金布爾說(shuō)：“錢學(xué)森無(wú)論走到哪里，都抵得上5個(gè)師的兵力，我寧可把他擊斃在美國(guó)也不能讓他離開。2．錢塘江大橋地理位置錢塘江大橋位于浙江省杭州市西湖之南，六和塔附近的錢塘江上，是我國(guó)自行設(shè)計(jì)、建造的第一座雙層鐵路、公路兩用橋，橫貫錢塘南北，是連接滬杭甬、浙贛鐵路的交通要道。錢塘江大橋》）。同時(shí)可讓學(xué)生結(jié)合自己生活實(shí)際，說(shuō)說(shuō)自己遇到很難解決的困難，通過(guò)種種努力，不斷想出各種解決方案，并最終取得成功的例子。一般自然清麗，沉著老練，有杜韓的影響，有些篇章由于用典過(guò)繁或過(guò)生，或含蓄曲折太甚，不免帶來(lái)艱深晦澀的缺點(diǎn)。從此他更自覺(jué)地使學(xué)術(shù)研究密切地與現(xiàn)實(shí)政治社會(huì)問(wèn)題聯(lián)系，研究的課題更為廣泛。道光十五年（1835），遷宗人府主事。從8歲起學(xué)習(xí)研究經(jīng)史、小學(xué)?！拔膲N楚”主要從龔自珍在文學(xué)上的造詣入手，為學(xué)生充分展示了他詩(shī)作上的功底。他所領(lǐng)導(dǎo)的科研集體研制出的漢字激光照排系統(tǒng)為新聞、出版全過(guò)程的計(jì)算機(jī)化奠定了基礎(chǔ)，被譽(yù)為“漢字印刷術(shù)的第二次發(fā)明”。最終開幕式上使用的每個(gè)字模重18公斤，但演員通過(guò)操作升降設(shè)備，使得它的操作重量大大減輕，在表演時(shí)，演員可以在1秒鐘內(nèi)輕松地將外層“字模筒”升高到4米左右，完成所需要的動(dòng)作。北宋著名政治家、科學(xué)家沈括在《夢(mèng)溪筆談》中對(duì)活字印刷術(shù)的介紹是這樣的：“其法：用膠泥刻字，薄如錢唇，每字為一印，火燒令堅(jiān)。沈括只說(shuō)他是個(gè)布衣，籍貫及生平一點(diǎn)都沒(méi)有交代。課前可以讓學(xué)生開展一些資料收集活動(dòng)，了解一些基本的印刷知識(shí)，包括書本上提到的雕版印刷、活字印刷、激光照排技術(shù)，甚至彩色印刷的一些概念性知識(shí)，在班級(jí)里進(jìn)行交流，讓學(xué)生對(duì)印刷技術(shù)有一個(gè)大概的了解。畢昇和活字印刷【教學(xué)目標(biāo)】1．知道印刷術(shù)是我國(guó)古代的四大發(fā)明之一，了解印刷術(shù)的發(fā)展過(guò)程及對(duì)世界的重大影響，為祖國(guó)燦爛的歷史文化感到自豪2．懂得任何重大的發(fā)明創(chuàng)造都始于對(duì)身邊小事的細(xì)心觀察，從小養(yǎng)成細(xì)心觀察、善于思考，勤于實(shí)踐的好習(xí)慣。設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生知道“人類由古猿進(jìn)化而來(lái)”的說(shuō)法是科學(xué)的?！浴靶氯A網(wǎng)”分析討論：①別人吸毒，真的不關(guān)我們的事嗎？②如果發(fā)現(xiàn)有人吸毒、販毒，你怎么辦？③我們?cè)诮挥选⑦x擇活動(dòng)場(chǎng)所時(shí)應(yīng)注意什么？為什么青少年容易成為吸毒、販毒者的目標(biāo)？ 深入學(xué)習(xí)師：同學(xué)們討論得很熱烈，有的也很有獨(dú)到的見解，但是對(duì)于有些問(wèn)題的理解缺乏必要的知識(shí)基礎(chǔ)。在交往中，發(fā)現(xiàn)有的富商吸食毒品，擺出高人一等、不可一世的樣子。每出現(xiàn)一個(gè)材料，同組學(xué)生先在組內(nèi)進(jìn)行討論，然后，由組代表向全班發(fā)表本組的見解（組代表可輪流擔(dān)任），其他組員可以補(bǔ)充、更正。見《刑法》中具體說(shuō)明。一旦接觸這種物質(zhì)，就立刻上癮，接而導(dǎo)致死亡。你有什么深切的體會(huì)和感受？ 活動(dòng)二 明確毒品的危害1． 毒品摧殘生命。〔媒體演示〕三、用法律保護(hù)自己——維護(hù)自身合法權(quán)益的重要保障教師：案例中的小峰就是依靠法律保護(hù)了自己的合法權(quán)益。方式：將全班學(xué)生分成四大組，每組針對(duì)上面演示圖片的情況之一，探究如何保護(hù)自己。（主要描述的是三個(gè)小學(xué)生因輕信他人