【正文】 經(jīng)過9個(gè)省、市108個(gè)縣，輻射范圍為50萬平方千米。、優(yōu)秀公交乘務(wù)員李素麗的優(yōu)秀事跡。，生活在長江流域中游一帶。江姐、小蘿卜頭是我們非常熟悉的烈士。，并且不要忘了在信封的右上角貼郵票。，時(shí)速430千米。未來的農(nóng)村將形成一個(gè)一個(gè)的農(nóng)村（“新社區(qū)”），農(nóng)村（城市化）不再是夢想。人類應(yīng)該限制汽車的增加，同時(shí)更好地使用汽車。答：(1)古代有狼煙報(bào)信、飛鴿傳書、燈塔引路、漂流瓶傳信、馬拉郵車送信、驛馬郵遞等方式。？是怎樣運(yùn)到我們這里來的？答：香蕉、椰子、荔枝等是產(chǎn)自南方，是通過飛機(jī)、火車、汽車長途運(yùn)輸?shù)轿覀冞@里來的。因本課程的開放性、活動(dòng)性、實(shí)踐性較強(qiáng)，絕大部分學(xué)生樂于這一門課程的學(xué)習(xí)，能積極與到本課程的課內(nèi)外的學(xué)習(xí)活動(dòng)中去。引導(dǎo)學(xué)生從交通的變化中感受祖國的發(fā)展變化，為我們的國家而自豪。鼓勵(lì)學(xué)生積極參與各種體驗(yàn)、探究的嘗試活動(dòng)，激勵(lì)學(xué)生在學(xué)習(xí)中有創(chuàng)見，讓每個(gè)學(xué)生都能獲得進(jìn)步和成功的體驗(yàn)。激勵(lì)永遠(yuǎn)是教育的態(tài)度。（四）課堂小結(jié) 內(nèi)容來自師：通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)你有什么感想？ 學(xué)生發(fā)言師：你打算今后怎么做？五、板書設(shè)計(jì)： 應(yīng)縣木塔三晉大地 懸空寺 勞動(dòng)人民智慧結(jié)晶 云岡石窟五臺(tái)山 王家大院......教學(xué)時(shí)間課題 知識(shí)與技能 教過學(xué)程與方目法 標(biāo)情感態(tài)度價(jià)值觀教學(xué)重點(diǎn) 教學(xué)難點(diǎn) 教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課通過上節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道了在戰(zhàn)爭年代，還有許多讓我們敬佩的革命先輩。提問：祖沖之是哪個(gè)朝代的人？他的主要成就就是什么？他還編制了當(dāng)時(shí)非常先進(jìn)的什么？ 2．全班交流師談話：家鄉(xiāng)的優(yōu)秀人物不一定都是舉世聞名的科學(xué)家，也有一些是名不見經(jīng)傳的普通人，但他們也同樣為家鄉(xiāng)做出了貢獻(xiàn)。（1）《狼牙山五壯士》（2）《董存瑞的故事》（3）談一談自己聽了故事以后的感受，我們應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)什么？三、總結(jié)本課內(nèi)容。知道現(xiàn)代通信的種類和形式。（三）情感態(tài)度與價(jià)值觀感受現(xiàn)代通信給人們生活帶來的巨大變化，通過家鄉(xiāng)通信事業(yè)的發(fā)展，體驗(yàn)科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步和祖國的發(fā)展，激發(fā)熱愛科學(xué)、建設(shè)家鄉(xiāng)的責(zé)任感和使命感。提問 除了上面提到的一些通信手段，你還知道其他哪些通信手段呢？ 學(xué)生討論后回答?！彪S后，一份清晰的光學(xué)射線掃描片呈現(xiàn)在熒屏上。小結(jié) 這堂課所學(xué)的內(nèi)容都已經(jīng)濃縮在同學(xué)們的暢想中，但愿地球人的生活越來越精彩。4．教師準(zhǔn)備相關(guān)的音頻資料。學(xué)生活動(dòng)。（三）情感態(tài)度與價(jià)值觀通過討論和分析事例，培養(yǎng)學(xué)生良好的社會(huì)公德意識(shí)，懂得和遵守通信的基本禮貌和道德規(guī)范。展示 一些遭到破壞的通信設(shè)施的照片，或?qū)W生拍的一些遭到破壞的通信設(shè)施的照片。這樣打電話不僅僅是浪費(fèi)電話費(fèi)的問題，而且會(huì)造成電話線路阻塞，給別人帶來不便，自己也會(huì)養(yǎng)成不良習(xí)慣。提問 那么，對(duì)于別人的信件我們可以隨意拆看嗎？ 【講授新課】板書三、私拆別人的信件是違法行為 舉例（1）小明收到爺爺、奶奶的回信啦，可是他把信拿到手里一看，卻發(fā)現(xiàn)角上的郵票不翼而飛啦。（三）情感態(tài)度與價(jià)值觀通過了解交通運(yùn)輸工具和祖國交通業(yè)的飛速發(fā)展，認(rèn)識(shí)到交通運(yùn)輸和我們的生活息息相關(guān)，感受到我國社會(huì)主義建設(shè)的輝煌成就，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感。其實(shí)，關(guān)于交通業(yè)，它是與國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展密切相關(guān)的一個(gè)產(chǎn)業(yè)，我們叫做交通運(yùn)輸業(yè)。學(xué)生分小組討論后回答。自上個(gè)世紀(jì)90年代以來，交通的高速發(fā)展成為中國經(jīng)濟(jì)版圖中最引人注目的篇章。教學(xué)難點(diǎn)：通過了解乘務(wù)員的工作，感受他們辛苦的勞動(dòng)，培養(yǎng)熱愛勞動(dòng)人民的思想，珍惜乘務(wù)員的勞動(dòng)成果。提問 他們從事的是什么職業(yè)呢？ 學(xué)生回答 略。（三）情感態(tài)度與價(jià)值觀感受交通運(yùn)輸行業(yè)人們勞動(dòng)的辛苦，了解模范人物的先進(jìn)事跡，培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動(dòng)人民、珍惜他們的勞動(dòng)成果的思想。承接 同學(xué)們，在今年7月1日青藏鐵路全線通車了，這條通向世界屋脊的“天路”結(jié)束了占中國八分之一土地的西藏沒有鐵路的歷史，偉大的青藏鐵路建設(shè)者們?cè)趽]汗譜寫這部“天路傳奇”的同時(shí)，也為我們創(chuàng)造了一項(xiàng)又一項(xiàng)世界之最，值得我們每一個(gè)中國人自豪。提問 在唐朝的時(shí)候，楊貴妃要吃到新鮮的荔枝，必須用快馬接力的方式晝夜不停地傳送，幾天才能到達(dá)。雖然有的交通工具我們并不是能夠經(jīng)常見到，但是它們確實(shí)是交通運(yùn)輸中不可缺少的組成部分。這一環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)，貫穿慶祝“六一”的情境，以分享快樂和老師聯(lián)系的方式讓學(xué)生通過本課所學(xué)，能學(xué)以致用，將教學(xué)效果很好地延伸入學(xué)生自己的生活。你為什么立刻想到了打電話？ 2．模擬打電話。如果不對(duì)，應(yīng)該怎么做。學(xué)生活動(dòng)。這方面是學(xué)生普遍能夠感受到的，也是對(duì)他們影響最大的?；顒?dòng) 讓學(xué)生以小組為單位表演小品，小品的名字就叫做“一封信的旅程”。課時(shí)安排： 2課時(shí)。沒有大膽的想象，就不會(huì)有新的發(fā)明創(chuàng)造。10時(shí)，海軍后勤部周漢榮部長宣布試驗(yàn)開始。講述 現(xiàn)代通信技術(shù)的發(fā)展，拉近了人們的距離，增進(jìn)了人們之間的交流，地球成為一 9 個(gè)“小小的村落”，因此可以稱作“天涯若比鄰。、概括感受總結(jié)：是?。≡谒麄兩砩嫌兄艺\、敬業(yè)、勤奮、奉獻(xiàn)、樂觀的品質(zhì)，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。學(xué)習(xí)優(yōu)秀人物的品質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)的情感。5．學(xué)習(xí)焦裕祿的事跡。培養(yǎng)學(xué)生獲得社會(huì)信息的能力和表達(dá)能力。四、教學(xué)過程（一）談話導(dǎo)入、揭示課題師：當(dāng)有人問你你的家鄉(xiāng)在哪里？你會(huì)怎么說？ 師：那當(dāng)你與見外賓時(shí)如果問你你的家鄉(xiāng)在哪里，怎么說？（生：??）教師提示：我的家鄉(xiāng)在山西。在困境中重拾信念。三、教學(xué)基本思路和方法及主要措施從學(xué)生生活實(shí)際出發(fā)，結(jié)合學(xué)生中普遍存在的一些問題，組織安排教學(xué)內(nèi)容，構(gòu)建學(xué)習(xí)主題，力求使學(xué)生通過學(xué)習(xí)，促進(jìn)他們良好品德的形成和社會(huì)性的良性發(fā)展，并為學(xué)生綜合性學(xué)習(xí)其他課程提供有效的支持。第三單元“四通八達(dá)的交通”。？答：未來的交通會(huì)是更方便、更快捷、更節(jié)能、更無污染的綠色交通。（4）主動(dòng)購票。？答：在今天我們要學(xué)習(xí)革命先烈的熱愛祖國，熱愛人民，報(bào)效祖國，無私奉獻(xiàn)；忠于革命，忠于理想，堅(jiān)持真理，不怕犧牲的精神，要繼承先烈遺志，努力學(xué)習(xí)，把祖國建設(shè)得更加繁榮昌盛。，做一個(gè)（懂禮貌、有教養(yǎng)）的人。走人戶還需要（送禮），重大酒會(huì)上專人收禮、記賬，這叫做（掛禮）。，是詹天佑在1905年主持修建的。、發(fā)電報(bào)、電傳，正部分地被電子郵件和手機(jī)等現(xiàn)代通信手段代替。？答：它把首都北京和香港連接在一起，對(duì)保持香港、澳門回歸祖國后的長期穩(wěn)定和輻射區(qū)內(nèi)的經(jīng)濟(jì)與發(fā)展起到了巨大的作用。汽車有其（）的一面，也有很多（）的一面。（）是社會(huì)進(jìn)步的主要標(biāo)志。1希望小學(xué)是社會(huì)慈善機(jī)構(gòu)，為了幫助（貧困）、（失學(xué)）兒童重返校園而創(chuàng)建的。唐山皮影之鄉(xiāng)、永年太極之鄉(xiāng)、曲陽古硯之鄉(xiāng)等等。？答：趙州橋、邯鄲叢臺(tái)、山海關(guān)、滄州的鐵獅子、正定的興隆寺、響堂山石窟、磁州窯遺址、黃粱夢呂仙詞等。”被群眾譽(yù)為（“黨的好干部。（清明節(jié)）學(xué)校組織我們?nèi)チ沂苛陥@掃墓。()建于17031790，是我國現(xiàn)存最大的（）。？是怎們運(yùn)到我們這里來的？答：香蕉、橘子、椰子 荔枝等是產(chǎn)自南方，是通過飛機(jī)、火車長途運(yùn)輸?shù)奖狈降摹?我是一輛普通的汽車，我的誕生給人類帶來了極大的()。（）推薦的優(yōu)良品種，今年蘋果獲得大豐收，正要運(yùn)往北京呢。1郵電局是（收發(fā)信件）和訂閱（報(bào)刊雜志）的地方。保定府有三宗寶：鐵球、面醬、春不老。)唐山雜技之鄉(xiāng)永年鄉(xiāng)武強(qiáng)古曲陽年畫之鄉(xiāng)吳橋石雕之鄉(xiāng)易縣太極之鄉(xiāng)天下第一關(guān)秦皇島武靈叢臺(tái)正定古蓮花池易縣清西陵邯鄲隆興寺保定二．問答題“天下第一橋”？答： 趙州橋的跨度之大、橋型之美、橋齡之長，在我國古代橋梁建筑中首屈一指，被稱為“天下第一橋？答：東起山海關(guān)的老龍頭，西到懷安縣西洋河口，長約1200千米，是我國古代勞動(dòng)人民智慧的結(jié)晶。他說：“當(dāng)群眾有困難的時(shí)候，共產(chǎn)黨員要出現(xiàn)在群眾的面前。西側(cè)是偉大的國際主義戰(zhàn)士（白求恩）的墓地。是滄州市的（）。它們是中華民族的（）。15.（）是河北省平山縣的一個(gè)小山村，（）為中共中央所在地。他重新造出了早已失傳的（指南車、千里船）等。皮影(人物小巧)，(造型夸張)，在幕上蹦來跳去，可有趣了。他重新造出了早已失傳的指南車千里船等。準(zhǔn)確填寫便于（），如不清楚郵局查詢。你知道那些現(xiàn)代化的通信手段，試舉例。之后又建成了（）等幾十條高速公路，我國的高速公路建設(shè)跨入了一個(gè)（）的時(shí)期。？答：因?yàn)楣钒l(fā)展的快，達(dá)到了鄉(xiāng)鄉(xiāng)、村村通公路。（），被稱為（）。西柏坡是解放全中國的最后一個(gè)（）。還編制了當(dāng)時(shí)非常先進(jìn)的（《大明歷》）。，編一些(中國結(jié))。還編制了當(dāng)時(shí)非常先進(jìn)的《大明歷》。（）仍是我們常用的通信方式。現(xiàn)代化的通信手段有發(fā)電報(bào)、電傳、可視電話、Email、手機(jī)等。（）司機(jī)，他把大量的物品運(yùn)到（），往返常常需要（）的時(shí)間，非常辛苦。形成了一個(gè)系統(tǒng)的公交網(wǎng)絡(luò)。南宋時(shí)期，恭王宋光宗改恭州為重慶，重慶由此得名，至今已有800多年歷史。，各種交通運(yùn)輸設(shè)施的發(fā)展，使人們的生活更加便利，我們一定要愛護(hù)它們。11.“一騎紅塵妃子笑，無人知是荔枝來”說的是（楊貴妃）喜歡吃荔枝的故事。（3）巴蔓子將軍以身殉國的壯舉、農(nóng)民起義領(lǐng)袖明玉珍在重慶稱帝、釣魚城古戰(zhàn)場抗擊蒙軍侵略達(dá)36之久。？答：開始時(shí)要有問候“您好”、“請(qǐng)”，結(jié)束時(shí)要說“再見”，接受別人幫助要說“謝謝”，打擾了別人要說“對(duì)不起”，如果對(duì)方找的人不在，可以讓他稍后再打或幫他轉(zhuǎn)述留言。（2）練好駕駛技術(shù)，保護(hù)護(hù)欄等交通設(shè)施不被撞壞。同時(shí)，通過了解家鄉(xiāng)的風(fēng)土人情和傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)學(xué)生的自豪感和自信心，引導(dǎo)學(xué)生熱愛自己的家鄉(xiāng)，熱愛為家鄉(xiāng)做出貢獻(xiàn)的人們，激發(fā)他們自覺為家鄉(xiāng)做貢獻(xiàn)的情感。行為與能力目標(biāo)（1）培養(yǎng)學(xué)生觀察、了解社會(huì)的能力，與人合作的能力，社會(huì)實(shí)踐能力和動(dòng)手能力。四、優(yōu)生的培養(yǎng)及學(xué)困生轉(zhuǎn)化措施學(xué)困生的轉(zhuǎn)化措施：（1）、課堂內(nèi)外尊重個(gè)體。在教育過程中讓我們永遠(yuǎn)記住:沒有愛就沒有教育，尊重學(xué)困生，就要讓他們?cè)诮邮芙逃蛥⑴c學(xué)習(xí)的活動(dòng)中享受平等的待遇。閱讀《我們都是您的親孫子》引導(dǎo)學(xué)生設(shè)計(jì)計(jì)劃，利用假期或者課余時(shí)間幫助他們，為他們做一些力所能及的事情。了解家鄉(xiāng)的優(yōu)秀人物，懂得人人都要為家鄉(xiāng)盡自己的力量。說說你還知道哪些英雄人物的故事。一起來大聲的讀一遍課題。教學(xué)結(jié)構(gòu)與過程 【課前準(zhǔn)備】建議老師和學(xué)生共同收集有關(guān)現(xiàn)代通信的有關(guān)信息。小結(jié) “建立微波站”、“電話通到農(nóng)家院”，這些都是在黨的開放政策下，發(fā)生的巨大變化，現(xiàn)在已經(jīng)在很多農(nóng)村實(shí)現(xiàn)，從中我們可以感受到祖國正在發(fā)生著日新月異的變化，黨的富民政策也給家鄉(xiāng)農(nóng)民帶來的很大的實(shí)惠。小結(jié) 衛(wèi)星傳病歷，天涯若比鄰，我們?cè)僖淮胃惺艿娇萍嫉牧α?，網(wǎng)絡(luò)的神奇。教學(xué)目標(biāo)（一）知識(shí)與技能初步了解郵電局為人們提供的服務(wù)內(nèi)容，以及通信行業(yè)勞動(dòng)者的辛苦工作。板書 1．常用的通信方法提問 例如：守衛(wèi)邊防的戰(zhàn)士要問候家人，出差在外的爸爸要向單位匯報(bào)工作，留學(xué)生要聯(lián)系回國后的工作，你要和手拉手的小朋友交流學(xué)習(xí)體會(huì)。計(jì)劃可以有以下幾方面內(nèi)容：參觀目的、內(nèi)容（有主次或重點(diǎn)）、時(shí)間、地點(diǎn)、參觀路線。教學(xué)結(jié)構(gòu)與過程 【課前準(zhǔn)備】1．收集社會(huì)上破壞和保護(hù)通信設(shè)施的正反兩方面的資料或照片，2．準(zhǔn)備道具電話，以備表演用3．制作相關(guān)的法律、法規(guī)的投影片。承接 那么，我們?cè)谌粘Ｉ钪袘?yīng)該怎么做呢？ 學(xué)生討論后回答。通話的雙方需要彼此尊重，都需要使用禮貌用語。因此，除了公安機(jī)關(guān)或檢察機(jī)關(guān)依照法律規(guī)定的程序可以對(duì)通信進(jìn)行檢查外，任何組織或個(gè)人都不得以任何理由侵犯公民的通信自由和通信秘密，就是不能拆開別人的信件。課時(shí)安排：3課時(shí)。小結(jié) 交通事業(yè)的發(fā)展，能加快經(jīng)濟(jì)建設(shè)，促進(jìn)各地信息交流。（這個(gè)環(huán)節(jié)沒有標(biāo)準(zhǔn)的統(tǒng)一答案，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮想象，對(duì)想法獨(dú)特、構(gòu)思巧妙可行的方案進(jìn)行表揚(yáng)。從現(xiàn)在大家都說“地球村”就可以看出，各個(gè)國家的聯(lián)系真的是非常頻繁非常密切。課時(shí)安排：2課時(shí)。2．建議老師了解《中華人民共和國道路交通管理?xiàng)l例》。板書五、讓夢想展翅飛翔講述 隨著時(shí)代的發(fā)展，交通工具也會(huì)更新?lián)Q代。）第3課時(shí)【導(dǎo)入新課】教師 交通運(yùn)輸?shù)陌l(fā)展水平是社會(huì)進(jìn)步的主要標(biāo)志之一?！局v授新課】板書二、生活離不開交通運(yùn)輸 展示 過華清宮絕句長安回望繡成堆，山頂千門次第開。2．課前調(diào)查學(xué)生在生活中實(shí)際運(yùn)用交通工具的情況，以便心中有數(shù)，組織協(xié)調(diào)教學(xué)活動(dòng)。注意 對(duì)于那些做錯(cuò)的同學(xué)，要鼓勵(lì)他們勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，并且相信他們能夠改稱錯(cuò)誤的決心?，F(xiàn)在凡比較發(fā)達(dá)的地方，街道上都有電話亭，為市民提供了方便，因此，打公用電話必須要有良好的公德。第2課時(shí)【導(dǎo)入新課】教師 同學(xué)們，上節(jié)課我們了解了一些通信設(shè)施，并且我們知道要愛護(hù)通信設(shè)施，方便我們的生活。第1課時(shí)【導(dǎo)入新課】提問 同學(xué)們，大家回憶一下以前我們學(xué)過的通信設(shè)施有那些呢？ 學(xué)生回答 略。（2）參觀活動(dòng)可以采用集體參觀、分組采訪，請(qǐng)家長帶領(lǐng)，學(xué)生自己參觀、采訪或?qū)W生自愿結(jié)合等方式。小結(jié) 對(duì)了，寫信依然是我們經(jīng)常使用的通信方法。（三）情感態(tài)度與價(jià)值觀通過學(xué)生參觀或觀察郵電局，讓他們感受通信行業(yè)的勞動(dòng)者為人們的生活帶來的方便，要尊重并感謝他們，珍惜他們的勞動(dòng)成果，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。學(xué)生分組討論并紀(jì)錄，紀(jì)錄員代表本組匯報(bào)。教師 我有一句，大家聽一聽，這就是“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”。板書 《送杜少府之任蜀州》 《送杜少府之任蜀州》 作者：王勃城闕輔三秦，風(fēng)煙望五津。我們打一些公益性電話時(shí)，一定要和對(duì)方說清地點(diǎn)。2．全班交流講故事，每組選一個(gè)代表講故事。3．說一說結(jié)合自己的實(shí)際暢談感想。通過這課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生懂得新中國來之不易，是無數(shù)的英雄用鮮血換來的，我們做為后人要珍惜我的祖國，為祖國貢獻(xiàn)自己的力量，為那些為祖國獻(xiàn)出生命的烈屬做些力所能及的事情，多與他們溝通，多為他們服務(wù)。（2）隔周進(jìn)行一次有針對(duì)性的比賽活動(dòng)，激發(fā)他們主動(dòng)學(xué)習(xí)的興趣。打開孩子心里的那扇門，當(dāng)我們與學(xué)困生建立一種友好,平等的關(guān)系時(shí), 他們就會(huì)主動(dòng)向我們吐露心跡,敞開心扉地與我們交朋友,這樣他們就會(huì)親其師而信其師,喜歡聽教師的課,對(duì)老師的批評(píng)教育也樂于接受。（3）培養(yǎng)學(xué)