【正文】 業(yè)應(yīng)該是人生中關(guān)鍵的第一步！現(xiàn)在留給我們的童年時光已經(jīng)進入倒計時狀態(tài)，今天，我們召開這個思想動員會，我想讓大家思考這樣幾個問題：在有限的童年時光里你該做些什么？你該給母校，給老師留下些什么？你的人生目標(biāo)是什么？在今天的動員會上，老師不想給你們講大道理，先送給你們一個故事，對于你們也許會有所啟迪。下面，對于接下來的學(xué)習(xí)，我想給大家提幾點建議：注重品德修養(yǎng)，做文明學(xué)生。從期中考試的情況來看，同學(xué)們的英語成績還很不理想。學(xué)習(xí)好不是天生的，它是99%的勤奮+1%的聰明而煉成的，它要經(jīng)過酸甜苦辣的考驗。它的網(wǎng)制得精巧而規(guī)矩，八卦形地張開，仿佛得到神助。③同學(xué)之間相互交流的習(xí)慣?！?同學(xué)們，今天老師送給大家兩句話：“你行！”“你應(yīng)該為母校添光彩！”希望它在每個同學(xué)的心中能轉(zhuǎn)變成另外兩句話：“我行！”“我一定為母校添光彩！”陶淵明寫有這樣的一首詩——“盛年不重來，一日難再晨。號角吹響，戰(zhàn)鼓雷鳴，父親莊嚴(yán)地托起一個箭囊，鄭重對兒子說：“這是家襲寶箭，配帶身邊，力量無窮，但千萬不可抽出來?？傊鋈魏问虑槎疾荒苊つ?，要分清主次，今天該做什么，要完成什么學(xué)習(xí)任務(wù)，每個人都要心中有數(shù)?！睂W(xué)習(xí)是一件苦差事，但是苦中有樂。今天的事決不留到明天。號角吹響，戰(zhàn)鼓雷鳴，父親莊嚴(yán)地托起一個箭囊，鄭重對兒子說：“這是家襲寶箭，配帶身邊，力量無窮，但千萬不可抽出來。34歲的弗洛倫斯這個故事告訴我們：只要心中的目標(biāo)清晰，就有勝利的希望。盡管這次也有濃霧，但她懷著不可動搖的信心游著。有一首歌寫得好：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么能見彩虹，沒有人能隨隨隨便便成功??靠僥幸取得的成績只會是曇花一現(xiàn)。如數(shù)學(xué)上，每單元的概念和知識點必須要牢牢掌握，用題目去驗證概念，以達(dá)到靈活用概念去解決實際問題目的。小學(xué)畢業(yè)應(yīng)該是人生中關(guān)鍵的第一步！現(xiàn)在留給我們的童年時光已經(jīng)進入倒計時狀態(tài)，你們十一、二歲的肩上將要承載著別樣的重任。把所學(xué)過的知識歸類整理，形成知識體系，學(xué)會舉一反三，學(xué)習(xí)貴在方法，方法好，學(xué)習(xí)效果事半功倍。下面，對于接下來的學(xué)習(xí)，我想給大家提幾點建議：要合理安排好學(xué)習(xí)時間，要有計劃地學(xué)習(xí)。這樣的成績，使我不由想起那些沉默寡言但有著執(zhí)著信念的人。如果你現(xiàn)在不主動地好好學(xué)習(xí)，長大后就會一事無成，成為社會的淘汰者。眾所周知，良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣是取得好成績的前提和保證。小學(xué)畢業(yè)應(yīng)該是人生中關(guān)鍵的第一步！現(xiàn)在留給我們的童年時光已經(jīng)進入倒計時狀態(tài)，今天，我們召開這個思想動員會，我想讓大家思考這樣幾個問題：在有限的童年時光里你該做些什么？你該給母校，給老師留下些什么？你的人生目標(biāo)是什么？在今天的動員會上，老師不想給你們講大道理，先送給你們兩個故事，對于你們也許會有所啟迪。老師希望每位同學(xué)都有不同層次的提高和發(fā)展。良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣是取得好成績的前提和保證。比如有的同學(xué)意識到，自己和同學(xué)同時背一篇課文自己要較長時間，別人只用較短時間，感覺自己和同學(xué)相比有一定的差距，在學(xué)習(xí)上就會尚失信心。鼓足干勁，增強學(xué)習(xí)的主動性、自覺性、積極性。特別是數(shù)學(xué)，實實在在完全弄懂一個題，這一類型題就會了，這叫舉一反三。比上課的積極思考、大膽發(fā)言，比做題的細(xì)心和準(zhǔn)確率，比書寫的整潔度，比每次測試成績誰高?？梢越柚梯o材料及網(wǎng)絡(luò)，選擇有思考價值的題，與同學(xué)、老師交流，并把心得記在自習(xí)本上。三、勤思考，多提問首先對于老師給出的規(guī)律、定理，不僅要知“其然”還要“知其所以然”，做到刨根問底，這便是理解的最佳途徑。由此可見，正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法是學(xué)好數(shù)學(xué)的兩大基石。究其原因有兩個：一是學(xué)習(xí)態(tài)度問題：有的同學(xué)在學(xué)習(xí)說不清楚是進取還是退縮，是堅持還是放棄，是維持還是改進，他們勤奮學(xué)習(xí)的決心經(jīng)常動搖，投入學(xué)習(xí)的精力也非常有限，思維通常也是被動的、淺層的和粗放的，學(xué)習(xí)成績也總是徘徊不前。即使失敗，這道題也會給你留下深刻的印象。我還把見到的一些極其巧妙或難度高的題記下來，也用紅筆批注此題所用方法和思想。我希望大家都能把“細(xì)心”當(dāng)成今后學(xué)習(xí)、考試的座右銘。俗話說，學(xué)問學(xué)問，要學(xué)還要問。只要我們抓緊時間，一個問題一個問題地解決；只要我們真抓實干，把心態(tài)調(diào)穩(wěn)，不焦躁、不浮躁，最終的勝利就會屬于你們。結(jié)果不言自明，兒子慘死于亂軍之中。中午時間安排一些寫寫做做的內(nèi)容。③課外復(fù)習(xí)的習(xí)慣：學(xué)習(xí)不能滿足于掌握課堂上所學(xué)的內(nèi)容，同學(xué)們應(yīng)盡量抽出時間，去接受課外知識。最后預(yù)祝大家爭當(dāng)最優(yōu)畢業(yè)生和優(yōu)秀畢業(yè)生，謝謝！第三篇：小學(xué)六年級畢業(yè)班動員會發(fā)言稿2013—2014屆小學(xué)六年級畢業(yè)班動員會發(fā)言稿親愛的同學(xué)們： 你們好！彈指一揮間，你們從一年級的小朋友變成了一名即將畢業(yè)的大孩子。中午時間安排一些寫寫做做的內(nèi)容?！皶接新非跒閺?學(xué)海無崖苦做舟。難道蜘蛛會飛？要不，從這個檐頭到那個檐頭，中間有一丈余寬，第一根線是怎么拉過去的？后來，我發(fā)現(xiàn)蜘蛛走了許多彎路——從一個檐頭起，打結(jié)，順墻而下，一步一步向前爬，小心翼翼，翹起尾部，不讓絲沾到地面的沙石或別的物體上，走過空地，再爬上對面的檐頭，高度差不多了，再把絲收緊。所以我們在今后的學(xué)習(xí)中，一定要有堅強的意志。每位同學(xué)可以根據(jù)自己的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，該鞏固的就做鞏固練習(xí)，可以提高的就可以練一練有一定難度的思考題，進行自我提升，做的量大了，見的面寬了，你的思維就靈活了，面對難題、活題你就不會束手無策。最后預(yù)祝大家爭當(dāng)最優(yōu)畢業(yè)生和優(yōu)秀畢業(yè)生，謝謝！第五篇：小學(xué)六年級畢業(yè)班動員會發(fā)言稿六年級學(xué)生會議發(fā)言稿親愛的同學(xué)們： 你們好！彈指一揮間，大家都已經(jīng)從一年級的小朋友變成了一名即將畢業(yè)的少年。因為老師布置的作業(yè)是根據(jù)教材和你們的實際，有他的訓(xùn)練目的和意義。所以我們在今后的學(xué)習(xí)中，一定要有堅強的意志。可是，我要是能看見陸地的話，也許就已經(jīng)成功了。及時當(dāng)努力，歲月不待人！”是??！小學(xué)學(xué)習(xí)生活時間不多了，目前，我們即將進入一個非常關(guān)鍵的學(xué)習(xí)階段。那天早晨，海水冰冷刺骨，大霧濃重，她甚至很難看見旁邊保護自己的船只。當(dāng)鳴金收兵的號角吹響時，兒子再也禁不住得勝的豪氣，強烈的欲望驅(qū)趕著他呼一聲就拔出寶箭，試圖看個究竟。我想誰也不愿意被優(yōu)勝劣汰的現(xiàn)時代競爭的社會所拋棄，那么，就必須靠自己今天去努力爭取。要振奮精神，積極進取。學(xué)習(xí)習(xí)慣主要有：①作業(yè)習(xí)慣：要做到有作業(yè)馬上做，有訂正馬上交，不遲交，不拖拉，不偷工減料，不抄襲，不懂問老師，按時完成每一門功課的作業(yè)。當(dāng)鳴金收兵的號角吹響時，兒子再也禁不住得勝的豪氣，強烈的欲望驅(qū)趕著他呼一聲就拔出寶箭，試圖看個究竟。最后預(yù)祝大家都能考出優(yōu)異的成績，謝謝！大田房小學(xué)2014年5月18日第四篇：小學(xué)六年級畢業(yè)班動員會發(fā)言稿親愛的同學(xué)們： 你們好！彈指一揮間，你們從一年級的小朋友變成了一名即將畢業(yè)的大孩子。每位同學(xué)可以根據(jù)自己的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，該鞏固的就做鞏固練習(xí)，可以提高的就可以練一練有一定難度的思考題，進行自