【正文】 頭。如站在公園某一角，對公園進(jìn)行由遠(yuǎn)及近的觀察。開頭要交待清楚時(shí)間、地點(diǎn)和人物。八、人文景觀的描寫中，環(huán)境烘托是必要的，選著恰當(dāng)?shù)木吧M(jìn)行烘托。二、寫景作文的層次和順序描寫的景物固定，時(shí)間不固定——以時(shí)間來分類。第五、要抒發(fā)感情，任何景物都是客觀存在的，但這種客觀存在的景物卻能給人不同的感受。我輕輕地走在雪地上，聽著那“咯吱咯吱”的聲響，我的心啊，都快沉醉了!俗語說：“瑞雪兆豐年”。這些題目，讀者一看到就會希望知道文章的內(nèi)容，能激起閱讀的興趣。如《雨中》、《飛機(jī)遇險(xiǎn)的時(shí)候》、《難忘的潑水節(jié)》、《初冬的早晨》等。整體特點(diǎn)。如：同樣是狗，觀賞狗乖巧溫馴，獵狗卻兇暴殘忍； ③相同的性格特點(diǎn)，有不同的表現(xiàn)。順寫：按照一定的順序來寫。而且，植物也有生活習(xí)性，只有觀察、總結(jié)到位，才能寫得準(zhǔn)確，寫出新意。最能表達(dá)你觀點(diǎn)的內(nèi)容，就是需要詳寫的重點(diǎn)部分。觀看了《偉人愛迪生》后，我要求學(xué)生：誰能用最簡單的語言概括故事內(nèi)容？有個(gè)同學(xué)說：本片主要講述愛迪生從一個(gè)身無分文的打掃地下室的清潔工成長為一個(gè)舉世聞名的大科學(xué)家的過程；還有個(gè)學(xué)生補(bǔ)充說：主要講了他發(fā)明電燈的事，他給全世界帶來了光明?？戳恕端膫€(gè)小伙伴》后，他和四個(gè)小伙伴一樣，都認(rèn)識到只有踏踏實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳印去做，才能實(shí)現(xiàn)自己的理想。7月16日 星期六 晴 小螞蟻下午，我和小伙伴們抓了一只非常大的螞蟻，把它關(guān)在了一個(gè)玻璃瓶里，然后邊養(yǎng)邊觀察?！皟鹤?，你想吃什么？”爸爸笑瞇瞇的拍著我的肩膀說。（二）比喻必須具備的三個(gè)要素（1）本體：即被比方的事物；（2）喻體：即用來作比方的事物；（3）比喻詞：用來表示比喻關(guān)系的詞。四、夸張（一）什么是夸張：夸張是對事物的性質(zhì)，特征等故意地、合情合理地夸大或縮小。（2）兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。這一部分一般來說要簡明扼要、開門見出，不要繞圈子。但在寫感受時(shí)，就應(yīng)該針對文章所說明的道理寫出自己在生活中碰到的實(shí)例；也可以針對文章的一句或幾句重點(diǎn)的話來寫自己的感受；還可以根據(jù)文章中某些含義深刻的句子，來寫出自己的想法。這篇課文讓我想起了一件事。其次，想像要有所節(jié)制，要有一定的中心。”唉!都是那該死的黃蜂惹的禍呀!《都是黃蜂惹的禍》懸念式?！段业耐瑢W(xué)》聲音總起式。強(qiáng)強(qiáng)最喜歡的爺爺?shù)男∥菥驮谶@里，一張普通的葦葉，經(jīng)過爺爺三折兩卷，就成了一支吹奏出悠揚(yáng)曲調(diào)的蘆笛。我膽怯地低著頭，不敢看爸爸那張陰云密布的臉。她性格爽朗，像個(gè)男子漢，任何困難都難使她愁眉不展。華彩語段1她笑起來呀！聲音甜甜的，特別清脆，臉上還有兩個(gè)小酒窩，特別可愛，她身子胖胖的，愛講故事。雪，蓋滿了屋頂，馬路，壓斷了樹枝，隱沒了種種物體的外表，阻塞了道路與交通，漫天飛舞的雪片，使天地溶成了白色的一體。它是紅顏色的，小書包上邊有一條又細(xì)又長的背帶，可以伸縮。，它們張開雙翅，成群地掠過水面，然后向遠(yuǎn)處飛 去，像一片白色的浮云，飄然而上，煞是好看。它航行的時(shí)候，“柜子”里裝上水它就慢慢地沉下去了，把水排出去，它就慢慢地浮上來了。頭上長著一雙小小的圓眼睛。，在枯落的白楊中間浮過，仿佛細(xì)沙掛在樹枝，卻比細(xì)沙還要潔白，還 要透明。，而霧也漸漸地消失了?，F(xiàn)在，靜靜地，一陣風(fēng)打破了夜的寂靜。圓圓的，像一個(gè)小紅燈籠。畢竟是多年的老朋友了，西紅柿心里真有點(diǎn)舍不得綠色的小把子。有的下面圓、上面尖，頂部凸出，形狀非常特別，像一只只清真飯店定做的高莊饅頭。，下面是紅色。你肯定會問，難道月亮一個(gè)人在天空不會孤單嗎?不，不會，因?yàn)橛行切桥阒?秋天的傍晚在哪兒?它在天空里。我打開窗戶，白霧輕悠悠地飄進(jìn)屋來，似輕柔的手撫摸著我的臉頰，輕輕柔柔的。連初升的太陽也隱去了它鮮艷明朗的臉，只余下一圈紅暈，迷茫中透出些紅光來。華彩語段。一個(gè)參加表演的同學(xué)，通過擴(kuò)音器告訴觀眾：真的氣墊船不但能在水上航行，而且能在雪地和沼澤上航行，能越過壕溝，還能沿著山坡向上攀登。，總喜歡用這樣的一個(gè)書簽。天上，地上，到處是雪。描寫雪的好段那雪花潔白如玉，它是天宮派下的小天將，還是月宮桂樹上落下的玉葉呢？雪花像美麗的玉色蝴蝶，似 舞如醉；像吹落的蒲公英；似飄如飛；像天使賞贈的小白花兒；忽散忽聚，飄飄悠悠，輕輕盈盈，無愧是大地的杰作！只見眼前的雪花像蝴蝶一樣調(diào)皮，一會兒落在 屋檐下，一會落在樹枝上，還不時(shí)飄在行人的臉上。1我是一根筋的脾氣，好鉆牛角尖，不撞南墻不回頭。電話嘟嘟的響著，我懷著緊張、激動(dòng)、興奮的心情等著那邊傳來熟悉的聲音。1冬天像一位公主，舞動(dòng)神奇的面紗，送來陣陣寒風(fēng)；冬天像一位巧匠，揮舞手中的刻刀，雕刻出最美麗的冰花；冬天像一位魔法師，旋轉(zhuǎn)著魔棒，幻化出飛揚(yáng)的雪花；冬天像一位時(shí)裝設(shè)計(jì)師，用獨(dú)具的眼光，為大地披上雪白的衣裳；冬天像一位音樂家，用靈巧的雙手，譜寫著風(fēng)的樂章。直截了當(dāng)?shù)慕淮撕褪?。先寫出描寫人物外貌，然后總起句統(tǒng)領(lǐng)全文。同學(xué)們長長嘆了口氣，一顆懸著的心像一塊石頭落回原處。二、想像要合理想像是以生活為基礎(chǔ)的，因此我們寫想像作文，一定要從實(shí)際生活出發(fā)，展開合理的想像。課文主要講述了作者和父親在小島上釣魚，在離鱸魚捕撈的時(shí)間僅剩兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間，作者釣到了一條又漂亮、又肥美的大鱸魚，他又興奮、又得意。這一部分就是要把感受和現(xiàn)實(shí)生活結(jié)合起來，把感受落到實(shí)處。正標(biāo)題寫明觀點(diǎn)，副標(biāo)題寫讀的什么書。疑問句是四種語句中的一種（其他三種是陳述句、感嘆句、祈使句）（三）反問的作用：反問表達(dá)的意思更堅(jiān)定，使讀者確信無疑，毫無辯駁、懷疑的余地，進(jìn)而達(dá)到強(qiáng)化語氣、強(qiáng)化情感的作用。（二）判斷要點(diǎn)：排比的特點(diǎn)明顯，句中含有三個(gè)或三個(gè)以上結(jié)構(gòu)相同或相似的短語或句子。憤怒時(shí)：豎起了眉毛，眼珠子瞪得像要彈出來似的?！眲?dòng)作+表情+說。這段時(shí)間，我觀察了 ：小魚。如觀了《四個(gè)小伙伴》，我讓學(xué)生說說丁小東等四個(gè)小伙伴他們開始錯(cuò)在哪里？你們也有過他們的想法嗎？學(xué)生討論很熱烈，認(rèn)為四個(gè)小伙伴錯(cuò)在認(rèn)為只做一件好事就會成功。因全文只有最后一句“感”，雖然這句“感”的內(nèi)容貼切，但文章沒抓住“感”這個(gè)重點(diǎn)，寫偏了，好像一篇電影內(nèi)容簡介。按早、中、晚或一年四季，它生長、變化的順序來寫。整體特征?！飫?dòng)物作文的簡妙寫法（總－分－總結(jié)構(gòu)）一、開頭：扣題定位引下文扣題：把題目中重點(diǎn)的字或詞，寫進(jìn)第一段中。吃：狗愛吃肉和骨頭，牛馬愛吃青草，雞愛吃谷米，小兔愛吃蘿卜??喝：狗喝水用舌頭呱嗒呱嗒，牛喝水用嘴吸，雞喝水用尖嘴啄吸一點(diǎn)，仰脖吞咽??玩：小貓戲線團(tuán)，小狗玩皮球?? 行：螞蟻爬行，蛇游行，小鳥飛行?? ?。壶B住窩巢，鼠住洞穴??冬眠：蛇、蛙、龜、蝙蝠、刺猬等，都需要冬眠。如《“你們想錯(cuò)了”》、《幸福是什么》、《再見了，親人》、《“救救我吧，人類”》等。還可以以人物的特點(diǎn)來擬題。笑聲里有敬老的美德，有老人的歡樂，有崇高的文明風(fēng)尚，有社會主義的優(yōu)越，有黨的恩情??二標(biāo)題新穎是關(guān)鍵新穎，就是文章的標(biāo)題要醒目，與眾不同，不落俗套，引人注目。抬眼望去，遠(yuǎn)處更是銀裝素裹、花團(tuán)簇?fù)恚媸恰昂鋈缫灰勾猴L(fēng)來，千樹萬樹梨花開”呀!再看看地上，宛若蓋上了一層厚厚的棉被。第四、要?jiǎng)屿o結(jié)合：所謂動(dòng)靜結(jié)合，就是指描寫景色時(shí)，不僅要寫出景色的靜態(tài)，而且要寫出它的動(dòng)態(tài)，使景色才能活起來，使讀者的印象更深刻。應(yīng)該注意的是，一是開頭不宜過長，老師提倡的是5080字，也就是說，最好控制你的作文稿紙的三行半，最好別超過5行。四、描寫不必面面俱到，要懂得刪減枝葉。如我們寫菊花，顏色就有紅的如楓葉、白的如冰霜、黃的如麥穗等等，菊花的形狀就有像小姑娘的卷發(fā)，毛茸茸的小雞，繡球等等。寫作時(shí)，要在認(rèn)真觀察和記憶游覽的景物的基礎(chǔ)上，按照見到景物的次序，來寫所看到的景物。如某學(xué)生的原文：“高高的綠綠的草散發(fā)著誘人的清香。但是很多孩子只要一寫環(huán)境，肯/ 67耕讀草堂 快樂情景作文定就是小花微笑，小草點(diǎn)頭、小鳥歌唱、小雨哭泣，成了套路，難道世界上只有小草、小鳥、小花嗎？為什么不能寫身邊更真實(shí)的東西呢？云、霧、桌子，哪怕是電線桿都可以寫，這個(gè)技巧是提醒孩子不僅要讓人活在環(huán)境里，還要讓人活在真實(shí)的環(huán)境里。她的眼睛太吸引人了，烏黑烏黑葡萄一般。高高的鼻子，和櫻桃小嘴配合起來，有點(diǎn)混血的味道，同學(xué)們可喜歡她啦。七、要?jiǎng)舆B著動(dòng)文章要一波三折才好看，但現(xiàn)在的孩子生活都很平淡，你不能強(qiáng)求他們寫出一波三折的內(nèi)容，那就讓他們學(xué)會一波三折地使用動(dòng)詞，就這是要?jiǎng)舆B著動(dòng)——學(xué)會連續(xù)使用動(dòng)詞。一根一根都看得那么清楚，很挺拔的樣子。背上赤黑，光滑得像一匹緞子，腹部的毛白白的、毛茸茸的，看上去就像位外穿黑禮服，內(nèi)穿白襯衣的紳士。這樣才能做到條理清楚、自然、明白，不致于雜亂。我們要把過程寫詳細(xì)、具體，做到主次分明，詳略得當(dāng)，寫出來的文章才能突出重點(diǎn)，清楚明白，才能寫出游覽的意義，才有教育意義。五、選著留有深刻印象的點(diǎn)來做發(fā)揮，其中一定要有詳略，那幾個(gè)略寫哪幾個(gè)詳寫要想清楚。一旦超過，就顯得“頭重”了。例：夜里，下雪了，雪花簌簌的往下落。啊，原來昨天夜里下了一場大雪。如《孫悟空看豆子》，《西游記》中的孫悟空怎么會幫我們看豆子呢？又如《藥，是甜的》，“甜”決不是藥味本身，愛才是甜的。以人物的特點(diǎn)作題目，能表現(xiàn)人物的個(gè)性特點(diǎn)，一下子就把讀者給吸引住了?？傊瑢W(xué)們在給每篇文章確定標(biāo)題時(shí)，必須認(rèn)真思考，再三推敲，所點(diǎn)的“睛”一定要能起到“標(biāo)題是文章的眼睛”的作用。性格特點(diǎn)。定位：①你要寫的是什么動(dòng)物？②它的總的特點(diǎn)或你要表達(dá)的觀點(diǎn)是什么？把這兩個(gè)內(nèi)容寫進(jìn)第一段中，就行了。外形。②按觀察順序來寫。我強(qiáng)調(diào)學(xué)生應(yīng)以“感”為主，從文字上看，“感”的內(nèi)容大約占影片主要內(nèi)容的四、五倍。有個(gè)同學(xué)說，他自己原來就有類似的想法，每年三月五日，他都做一件好事，他認(rèn)為自己就是雷鋒似的好少年了。我從這些角度進(jìn)行觀察：樣子、顏色、呼吸、吃。例“你怎么還不寫作業(yè)？”媽媽說?？奁鼤r(shí)：亮晶晶的淚珠在她的眼睛里滾動(dòng)，不一會兒，一滴滴圓圓的淚珠順著臉頰滾下來，滴在嘴角上、地板上。（三）排比的作用：增強(qiáng)語氣，表達(dá)強(qiáng)烈的思想感情，有力地說明道理。（四）典型例句：（1）這不是偉大的奇觀嗎？（2）難道沒有應(yīng)該責(zé)備的地方嗎？七、對偶（一）什么是對偶：對偶又叫對仗，是一種結(jié)構(gòu)相同、字?jǐn)?shù)相等的一對短語或句子，表達(dá)相近或相反的意思。讀后感可簡單歸納為三段法。把自己在現(xiàn)實(shí)生活中的所作所為同書報(bào)電影電視劇感動(dòng)自己的人或事比較，找出差別，提出改進(jìn)的方法或建議?？筛赣H看了看時(shí)間，豪無商量地讓“我”把鱸魚放回湖里去。那種脫離實(shí)際的胡思亂想是不可取的?！犊膳碌拇罄枪贰防?：這次榮獲?！拔拿餍≈魅恕睒s譽(yù)稱號的同學(xué)居然是馮光澤，學(xué)校的錢校長為他發(fā)了獎(jiǎng)。例：打開影集，照片上的她：短短的黑發(fā)，紅潤的小嘴，柳葉似的眉毛，調(diào)皮地笑著。例：又是星期六，我冒著嚴(yán)寒回到了家，見到了年邁的爺爺。/ 67耕讀草堂 快樂情景作文描寫精神緊張精美詞語心急如焚、六神無主、心慌意亂、百爪撓心、心急如焚、七上八下、驚魂未定、心驚肉跳、心煩意亂、心驚膽戰(zhàn)、憂心如焚、憂心忡忡、心急如焚、膽戰(zhàn)心驚、提心吊膽、手足無措、手忙腳亂、抓心撓肝、誠惶誠恐、戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢、惴惴不安、迫不及待、心如火灼、急急忙忙、焦急萬分、急不可待、如履薄冰、坐立不安、惶恐不安、毛骨悚然、惶惶終日、寒心酸鼻、驚慌失色、驚天動(dòng)地、驚心動(dòng)魄、驚魂未定、驚弓之鳥、大驚失色、畏縮不前、觸目驚心、心有余悸、屏氣斂息。等待中的每一秒都考驗(yàn)著我的耐心。1從小到大，他從來都是不服輸?shù)?，并且永不放棄。大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)落下，那一片雪花在空中舞動(dòng)著各種姿勢，或飛翔，或盤旋，或直直地快速墜落，鋪落在地上。白色的大地，白色的房屋，白色的樹林。它是用普通紙殼做成的，已經(jīng)很舊了。這毛巾可漂亮了，上面印著三條小熱帶魚，還有許許多多彎彎曲曲的水草。8.—切都變得朦朧了，白了，淡了，縹渺得讓人心曠神怡。走出家門，便隱入一片白茫茫之中。偏西的太陽傾吐著火紅的余暉，使悠然的云朵鑲上了一道金邊兒，它像彩綢，又像錦緞。一顆顆星星快活地眨著閃亮的眼睛，像是無知的孩子向科學(xué)好奇地眨著眼睛。用手捏一下，您會感覺到有些硬。，然后變成淡黃色，最后變成洋紅色。就在西紅柿完全熟透的時(shí)候，西紅柿的伙伴———小把子悄然無聲地離開了它。像小姑娘生氣時(shí)撅起的小嘴，讓人忍不住想親上一口。1一輪明月掛在天上，撒下皎潔的月光，好像給大地鋪上了一層白霧。但若你向前走幾步，面前的霧就會涌動(dòng)著向兩邊退開，像在給你讓路，只留下頭發(fā)上的點(diǎn)滴水珠。像一個(gè)巨大的沙罩，把大地上的一切都遮住了。尾巴是黑色的，也似三角形。潛水艇有個(gè)特別大的“柜子”。正面用鋼筆寫著：“勤能補(bǔ)拙”，反面寫著：“欣賞自己腳印的 人，只能在原地轉(zhuǎn)圈子!”/ 67耕讀草堂 快樂情景作文描寫交通工具精美詞語方向盤、駕駛室、旅游車、摩托車、汽墊船、機(jī)帆船高速行駛、呼嘯而過、乘風(fēng)破浪、濺起浪花、全速前進(jìn)、減速前進(jìn)、掉轉(zhuǎn)航向、輕巧靈便、飛速馳騁、轟鳴奔馳、揚(yáng)帆遠(yuǎn)航、追波逐浪、平穩(wěn)行駛、順?biāo)兄?、平穩(wěn)起飛、緊急迫降、直插云天、穿云破霧、空中盤旋、徐徐降落、快如閃電、快如流星絕妙句子，泛起朵朵浪花，一條條白色的帶子在小艇后邊飛舞，好歡快?。?，橡皮艇上下起伏，好像云霄飛車似的，大家忙著劃槳避開石頭和暗礁，有好幾次驚險(xiǎn)的鏡頭，不過大家憑著初學(xué)的“高超技術(shù)”，化險(xiǎn)為夷，有驚無險(xiǎn)。每當(dāng)我看到它，都不由得想吃上一口。但陽光的溫度卻好像被冰雪冷卻過似的，怎么也熱不起來了。1我的姥姥人老心不老，穿著打扮可時(shí)髦了，用她的話說，叫做“最美不過夕陽紅”。/ 67耕讀草堂 快樂情景作文描寫人物性格精美詞語外向、善良、開朗、活潑、好動(dòng)、愉快、熱情、可親、豁達(dá)、穩(wěn)重、幽默、真誠、豪爽、獨(dú)立、果斷、機(jī)敏、堅(jiān)強(qiáng)、熱情、友愛、謹(jǐn)慎、樂觀、勇敢、自信、武斷、浮躁、多疑、膽小、安靜絕妙句子我學(xué)習(xí)特別勤奮，因?yàn)槲抑狼趭^可以彌補(bǔ)天資不足，但天資不能彌補(bǔ)懶惰的缺陷。我的心繃得緊緊的，這怎么忍受得了呢？我的懷里像揣著一只小兔，怦怦地跳個(gè)不停。例：碧藍(lán)藍(lán)的海水就在腳下，成群的海鳥在窗外翱翔，海邊長著一大片一大片的蘆葦。