【正文】 這句話年長者大都記得，這是毛主席說過的話。是馬克思主義中國化的最新理論成果，是同馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想既一脈相承又與時俱進的科學理論，是發(fā)展中國特色社會主義必須堅持和貫徹的重大戰(zhàn)思想。深入各年級、各學科調查研究少，指導教研、教學工作不夠細致。缺了我學校教學工作不會造成什么鄧小平理論武裝自己的頭腦，用“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀去指導工作。以胡錦濤同志提出的“八榮八恥”作為自己工作的出發(fā)點，時刻要求自己，約束自己。建立環(huán)境衛(wèi)生精細化管理長效機制是打造環(huán)衛(wèi)行業(yè)核心競爭力的重要舉措，是對環(huán)衛(wèi)管理工作的深入拓展和有效提升，要從精細化管理團隊建設、工作質量機制、快速反應機制、安全生產(chǎn)機制和應急預案機制等方面進行重點強化和提高。建立安全生產(chǎn)機制主要做法有以下幾點：一是提高安全生產(chǎn)意識，通過安全生產(chǎn)知識教育不斷提高環(huán)衛(wèi)工人的安全生產(chǎn)意識，如通過對駕駛員進行了交通安全知識測試、通過對一線環(huán)衛(wèi)工人作業(yè)安全教育等方式讓安全生產(chǎn)深入人心。當應急預案規(guī)定的突發(fā)事件產(chǎn)生，按照應急預案要求立即啟動應急預案，第一時間趕赴現(xiàn)場開展工作。對一名黨員來說，只有牢固樹立共產(chǎn)主義的理想與信念，才能真正解決思想上入黨的問題，才能深刻、理性地領會科學發(fā)展觀的精髓，才能更好地發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。共產(chǎn)黨是一個為共同理想奮斗的整體，每個黨員都是構成這個肌體的一個細胞，都是建設共產(chǎn)主義大廈中的一磚一瓦?？茖W發(fā)展觀是當代中國共產(chǎn)黨領導集體的智慧結晶，也是人類思想文明發(fā)展進步的典范，它既是當代的，也是未來的，它既是中國的，也是世界的。對事，就是要用科學發(fā)展觀來指導工作，查找工作中的不足，提出改進措施，推進工作發(fā)展；對人，就是要用科學發(fā)展觀來武裝頭腦，查找思想上、作風上存在的問題，抓住本質，觸及靈魂，從源頭上預防，從根本上整改。一、要堅定共產(chǎn)主義理想和信念，深刻、理性地領會科學發(fā)展觀的理論內涵。發(fā)生突發(fā)事件后，局領導要及時趕赴現(xiàn)場，加強指揮，協(xié)調有關力量，對一些重大問題做出決策，各部門負責人及干部職工要迅速到達現(xiàn)場并開展工作，并按規(guī)定及時上報。實施環(huán)境衛(wèi)生精細化管理還應關注工作時間與工作質量的聯(lián)系，在環(huán)衛(wèi)管理工作中要求不留死角，同樣要求不留空擋。通過對環(huán)境衛(wèi)生日常業(yè)務流程進行綜合分析，以優(yōu)化流程為契機，對全局崗位和工作機制進行一次普查，合理劃分工作職責，清晰界定工作職能權限，通過機制的優(yōu)化，減少管理層次，減少管理成本，優(yōu)化勞動組合，全面提高環(huán)衛(wèi)管理效能。4．增強黨性修養(yǎng)，努力改造世界觀。僅擔任教務主任就近二十年了。學習目的不夠明確，學習時缺乏認真思考，只從字面上理解馬列主義、毛澤東思想，斷章取義，沒有深刻認識其思想精髓，對鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀的內涵理解得不深不透。我有理由相信，經(jīng)過這次學習實踐活動的洗禮，我們的黨性會得到進一步升華，我們的事業(yè)會書寫出新的篇章，我們的人大機關也會在和諧中不斷發(fā)展，在發(fā)展中更加和諧！謝謝大家！青春在掛職中閃光今天，我們相約在這里，向各位領導和掛友們匯報異地掛職鍛煉中的一些收獲、心得和感想。海闊憑魚躍，天高任鳥飛，我區(qū)正站在搶抓機遇，加快發(fā)展的新的起跑線上，我們掛職干部在踐行科學發(fā)展觀的活動中，只要能夠鑄就勇于盡職，勤奮好學，以民為本，踏實干事，團結協(xié)作的優(yōu)秀品德，就一定能夠打造一支高素質的隊伍，就一定能為開創(chuàng)掛職工作新局面作出更大貢獻。古人講“非學無以廣識，非學無以明智，非學無以立德”。社黨組分析檢查報告，從現(xiàn)在開始就抽調專人進行起草，初稿形成后，還要以座談會、書面等形式廣泛聽取各方面的意見，爾后，再提交社黨組擴大會充分討論，反復修改、不斷完善。二、分析檢查階段工作的總體安排分析檢查階段承上啟下，作用關鍵。三是創(chuàng)新方法，形式多樣。我們要時刻保持清醒的頭腦，增強憂患意識，以學習實踐活動為動力，將整改措施落實到各項工作實施的過程中，將整改成效體現(xiàn)在各項重點工作的高效、高質的推進上，從而促進全系統(tǒng)健康、快速地發(fā)展。總體上看，通過第二階段學習實踐活動各項工作的開展，我們對制約供銷社科學發(fā)展問題的認識進一步深化，推動科學發(fā)展的思路進一步明確，科學發(fā)展的意識進一步增強，科學發(fā)展的氛圍進一步濃厚，黨員干部的思想作風建設也得到了進一步加強。我們把第二階段活動與鞏固第一階段工作緊密銜接，將理論學習、大討論和調查研究工作繼續(xù)引向深入，為分析評議階段各項工作取得實效奠定思想基礎。對于供銷社來講，突出實踐特色，就是要把開展學習實踐活動與推動供銷社改革發(fā)展穩(wěn)定有機結合，把科學發(fā)展的理念貫穿到個領域，確保收到實效。我們積極爭取省直部門支持，成為在全市首批省直部門聯(lián)系點單位。（二）嚴格措施落實，活動開展有序突出學習重點，學習形式多樣。（三）突出實踐特色，注重落實實效在學習實踐活動中，我社緊緊圍繞市委統(tǒng)一部署，針對當前“三農(nóng)”工作面臨的新情況、新問題，對照職能著力解決思想觀念、工作作風、服務水平等方面的問題，突出抓好了農(nóng)村社區(qū)服務中心建設和測土配方施肥技術推廣兩項特色自選動作，取得了良好成效。機關每名黨員干部都帶頭學習理論，帶頭查擺問題，帶頭深刻反思，帶頭整改落實，并把科學發(fā)展觀的要求落實在行動中，從工作和生活中的一度電、一滴水、一張紙、一件小事做起，杜絕了常明燈，節(jié)約每一度電，擰緊了水龍頭，不浪費一滴水，用過的紙，反過來還要用。要繼續(xù)抓好體制機制的深化和落實。三是在征求意見過程中查找不足，廣納建言。落實整改要堅持盡力而為、量力而行，既要積極主動、奮發(fā)有為，又要立足實際、務求實效；既要避免形式主義、短期行為和“形象工程”，又要防止以解決簡單問題代替解決復雜問題，以解決表面問題代替解決深層次問題。（二）、廣泛宣傳，層層發(fā)動4月1日，我社召開全體干部職工大會，對學習實踐活動進行宣傳發(fā)動和全面部署。與此同時，我們做到了把學習實踐活動與實際工作相結合，切實做到了“兩手抓、兩不誤、兩促進”，以學習實踐活動的實際成效，推動供銷工作科學發(fā)展上水平。民主生活會前，要采取召開座談會、信箱等形式，廣泛征求群眾意見，特別是行政、辦事處和群眾、服務對象的意見。做人要講道德，做官更要講官德，在踐行科學發(fā)展觀中，培育和鑄就優(yōu)秀品德，我認為有五個方面需要把握,這也是我努力的方向。《你在為誰工作》這本書中曾說過，一個人對待工作的態(tài)度決定了他對待人生的態(tài)度。所以，我們聽到了春天的故事；所以，我們感受到了改革開放的春意盎然。結合局黨委《關于認真做好學習調研階段“回頭看”和分析檢查階段工作的通知》要求，我圍繞學校工作實際和分管的工作認真開展了“五查五看”，即：查思想觀念，看在解放思想上是否有新的收獲；查學習成果，看是否領會和把握了科學發(fā)展觀的內涵和基本要求；查工作作風，看是否做到了為民、務實、清廉；查制度機制，看是否繁瑣教條，阻礙和桎梏了科學發(fā)展；查工作措施，看是否服務教學和保證學校黨總支和行政確定的各項工作得到有效落實。尤其是對高中課程改革。在遇到問題的時候，牢固樹立大局意識，堅持上下互動，協(xié)調一致，取長補短。踐行科學發(fā)展觀，努力提高工作能力。二是按照精細化管理的要求定崗定責，科學配置，充分發(fā)揮環(huán)衛(wèi)工人的能動性和主動性，立足崗位，提供讓每一個環(huán)衛(wèi)工人在精細化管理中實現(xiàn)人生價值的舞臺。環(huán)衛(wèi)隊伍大，配合非常重要，作業(yè)車輛如垃圾車、灑水車、清掃車、管理車，作業(yè)工種如駕駛員、裝卸工、維修工、清掃工、果皮箱保潔員等都需要相互配合、相互照應、工作到位。結合環(huán)衛(wèi)行業(yè)自身特點，要以人為本，通過落實科學發(fā)展觀和樹立精細化管理理念，提高環(huán)衛(wèi)職工職業(yè)道德素質，突出環(huán)衛(wèi)服務特色，強化環(huán)衛(wèi)社會承諾，在社會上樹立起可信賴的環(huán)衛(wèi)形象，積極探索推進環(huán)境衛(wèi)生精細化管理之路。它縱橫了歷史，跨越了國界，貫穿著一系列緊密聯(lián)系、相互貫通的新思想、新觀點和新論斷，是聯(lián)系時代不斷發(fā)展的思想理論。始終要做到：自覺參加黨組織的各種組織活動，嚴格遵守黨的各項紀律，認真學習和貫徹黨在思想上、政治上、經(jīng)濟上和文化上的各項理論和路線；自覺樹立堅決服從黨組織的意識，樹立解放思想、實事求是、與時俱進的意識，樹立立黨為公、執(zhí)政為民的意識，樹立全局和大局的意識，樹立愛國主義、愛崗敬業(yè)的精神，樹立艱苦奮斗、無私奉獻和求真務實的精神，樹立社會主義建設必勝的信念；自覺向先進黨員和優(yōu)秀黨員同志學習，積極參加學習討論，善于把先進的事跡和崇高的精神轉化為自己的思想修養(yǎng)；自覺密切與人民群眾的血肉聯(lián)系，一切思想和工作的出發(fā)點和落腳點都要以維護人民群眾的根本利益為基準，要主動地深入群眾生活，了解群眾疾苦，全心全意為廣群眾排憂解難。當今時代，社會發(fā)展日新月異，科學技術一日千里，要求每個人都要“好好學習，天天向上”。科學發(fā)展觀涵蓋經(jīng)濟、政治、文化和黨的建設等各個方面系統(tǒng)的科學理論，內涵豐富、博大精深，要學深悟透，絕非一時半刻可以做到的，學習要講方法，首先抓基礎，讀原著，緊密地聯(lián)系思想和工作實際，在深刻領會和把握科學發(fā)展觀科學內涵和精神實質上下功夫；同時科學發(fā)展觀的學習領會和融會貫通還要在實際工作中，在貫徹落實黨和國家的 法律法規(guī)和各項路線、方針、政策中實現(xiàn)?！叭藷o遠慮，必有近憂”。七是科學規(guī)劃環(huán)衛(wèi)發(fā)展，及時應用環(huán)衛(wèi)新技術新方法提高環(huán)衛(wèi)事業(yè)安全。四是加強精神文明建設和引導，引導環(huán)衛(wèi)工人愛崗敬業(yè)，在推行精細化管理中實現(xiàn)人生價值和環(huán)衛(wèi)事業(yè)的共贏。環(huán)衛(wèi)必須結合自身職能職責和實際工作情況，以科學發(fā)展觀為指導，以構建和諧社會為目標，積極探索和制定環(huán)境衛(wèi)生精細化管理標準，以精細化管理加強環(huán)衛(wèi)管理內涵建設，建立起精細化管理長效機制，通過加強組織領導，強化責任，全面提升城市精細化管理水平，創(chuàng)造出最佳的人居環(huán)境。平時我們只有齊心協(xié)力抓好這一主線工作，才能使全校的教育教學工作處于不敗之地。從客觀上總是強調工作忙，高三教學任務重，沒有處理好工作與學習之間的關系。在學習實踐活動中，通過學習取得了一定的收獲。十三屆六中全會作出的《決定》，提出了當前全面加強黨的建設的根本問題，進一步強調了發(fā)展是實現(xiàn)黨在新的歷史時期的總