【正文】 學(xué)習(xí)生活中不鋪張，不浪費(fèi)，愛(ài)惜用品，學(xué)習(xí)節(jié)約。學(xué)校還向全體同學(xué)公布了新學(xué)期班級(jí)建設(shè)和學(xué)生養(yǎng)成教育的目標(biāo)，校長(zhǎng)發(fā)表了熱情洋溢的新學(xué)期寄語(yǔ)。同學(xué)們紛紛展示交流踐行美德理想的活動(dòng)情況。本次開(kāi)學(xué)典禮拉開(kāi)了學(xué)校經(jīng)典誦讀傳統(tǒng)教育的序幕，動(dòng)員學(xué)生養(yǎng)成多讀書(shū)、讀好書(shū)的良好習(xí)慣。蛇年特殊“開(kāi)學(xué)禮”，勵(lì)志紅包有新意。⑤有利于提升公民道德素養(yǎng)，弘揚(yáng)社會(huì)正氣。他仿佛意識(shí)到了什么，奮不顧身地縱身一躍，跳入江中。但2014年感動(dòng)中國(guó)的方俊明劉盛蘭等人的事跡一次次告訴我們：世界的真相，并不是這樣!社會(huì)也好，人性也罷，都有著像硬幣一樣的正反面，我們不要以為看到了一面就看到了答案，這個(gè)世界，有黑暗就有光亮，有失望也有希望。而人性的美好和善良，也最終一定能給這個(gè)世界帶來(lái)無(wú)盡的力量，無(wú)盡的希望，像水融入著水，像光簇?fù)碇?。江蘇一小男孩上學(xué)時(shí)不小心刮傷了一輛私家車(chē)，由于等不到車(chē)主，他留下了一張字條。終于，我看到了曙光：一些向人們傳遞著正能量的高尚的人。（2）“中國(guó)正能量”這一現(xiàn)象的意義和影響（為什么）：①有利于加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)，發(fā)展社會(huì)主義先進(jìn)文化，弘揚(yáng)民族精神和傳統(tǒng)美德。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還把精心選購(gòu)的花種贈(zèng)送給各班同學(xué)，預(yù)示著在這個(gè)播種的季節(jié)為大家送上美好的希望與祝福。同時(shí)，學(xué)生展示了自編的《文明禮儀操》。在嘹亮的國(guó)歌聲中，從國(guó)際游泳比賽凱旋歸來(lái)的8名游泳隊(duì)員代表致辭，匯報(bào)土耳其馬爾馬里斯之行，以榜樣力量為其他同學(xué)傳遞正能量。〓崇德尚美，傳遞美德正能量〓濟(jì)南市姚家小學(xué)開(kāi)展了“傳遞愛(ài)的正能量? 塑造美德好少年”活動(dòng)，號(hào)召同學(xué)們勤于修德、專(zhuān)于學(xué)習(xí)、勇于實(shí)踐、樂(lè)于助人，做新時(shí)期的美德好少年。學(xué)校聘任了新一屆生態(tài)學(xué)校委員會(huì)委員，環(huán)保小衛(wèi)士細(xì)致形象的向大家講解了垃圾如何分類(lèi)，倡導(dǎo)大家增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，從垃圾分類(lèi)開(kāi)始。樂(lè)德是說(shuō)要把正德看作是使自己和他人都快樂(lè)的事。濟(jì)南市文化東路小學(xué)少先隊(duì)員代表與同學(xué)們分享了一位位偉人勤儉節(jié)約的感人故事，教師代表與學(xué)生代表在火紅的標(biāo)語(yǔ)上簽上自己的名字。（2分）近代資產(chǎn)階級(jí)為“扶大廈之將傾”做了哪些嘗試？（2分）【鞠躬盡瘁】?jī)A覆滿(mǎn)洲專(zhuān)制政府，鞏固中華民國(guó)，圖謀民生幸福，此國(guó)民之公意，文實(shí)遵之，以忠于國(guó)，為眾服務(wù)。這反映了我國(guó)A．應(yīng)把教育擺在首要地位B．要以制度建設(shè)為中心C．正向總體小康水平邁進(jìn)D．仍處于社會(huì)主義初級(jí)階段20．2014年12月13日，首個(gè)南京大屠殺死難者國(guó)家公祭儀式在南京舉行。毛澤東在《七律?□□》（1935年）寫(xiě)道：“?? 五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。在班級(jí)管理中，筆者對(duì)學(xué)生的一個(gè)最基本的要求是：以積極、樂(lè)觀的態(tài)度做好每一件事，哪怕是一件看起來(lái)微不足道的小事。作為班主任，需要有強(qiáng)烈的責(zé)任心，但更需要有超常的智慧。換一句話說(shuō)，當(dāng)一個(gè)家庭的家規(guī)、家訓(xùn)形成家庭的公眾行為習(xí)慣即構(gòu)成了家風(fēng)，家（轉(zhuǎn)載自中國(guó)板報(bào)網(wǎng)://，請(qǐng)保留此標(biāo)記。借助家譜為工具傳承家文化(家規(guī)、家訓(xùn)、家風(fēng))，延續(xù)家興業(yè)旺，譜澤后世。那么我們應(yīng)該怎樣為孩子打造一個(gè)良好的成長(zhǎng)空間呢？ 高尚的精神情趣父母要追求高尚的精神情趣，帶頭把家里的精神生活搞得充實(shí)、高雅、豐富，防止精神污染。重建家風(fēng)，就要重建家庭觀念，將家庭置于更重要的位置。因此，一個(gè)好的家庭必定與書(shū)緊密相連，叫做“書(shū)香門(mén)第”。我國(guó)有句婦懦皆知的老話叫“國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)”，愛(ài)國(guó)家才能稱(chēng)之為大愛(ài)。而如今，奶奶還是在每次去學(xué)校之前給我上“政治課”，爺爺還是時(shí)不時(shí)在飯前飯后給我聊聊關(guān)于勤儉節(jié)約，艱苦奮斗等等中華民族的傳統(tǒng)美德。當(dāng)則無(wú)怨于彼，妄則無(wú)害于身。從此，他“終身未明而起”，苦心治理自己的家業(yè)。許多保有優(yōu)良家風(fēng)的家族，都制定了有很強(qiáng)約束力的“家規(guī)”、“家訓(xùn)”“家約”、“家儀”、“家誡”、“家范”、“家勸”、“家語(yǔ)”、“家矩”、“家誥”等等，為家族制定了系統(tǒng)的家族道德規(guī)范。（北宋）邵雍《戒子孫文》，處下思恭；傾己勤勞，以行德義。記得每次上學(xué)前，奶奶總愛(ài)叮囑我?guī)拙?“孩子，到學(xué)校千萬(wàn)別和同學(xué)吵架，如果有人欺負(fù)你，就回來(lái)給我說(shuō)，我去找你們老師”！奶奶生怕我在學(xué)校和同學(xué)發(fā)生矛盾，老是有事沒(méi)事給我上“政治課”，講一些經(jīng)典的故事，教育我遇事要寬宏大量，在學(xué)校要和老師、同學(xué)和睦相處，不要?jiǎng)硬粍?dòng)就和其他人發(fā)生沖突。位列三公的曾國(guó)藩對(duì)子女要求嚴(yán)格，不允許高人一等，提倡節(jié)儉持家，使其子女都成為國(guó)家有用的人才。即勤儉持家，簡(jiǎn)樸為人。現(xiàn)在的家庭單元小到一兩個(gè)人，家族意識(shí)不斷消減，家風(fēng)自然會(huì)逐漸淡出人們的視野。環(huán)境給一個(gè)人的影響，除有形的模仿以外，更重要的是無(wú)形的塑造。和諧的家庭關(guān)系良好家風(fēng)的重要基礎(chǔ)是團(tuán)結(jié)、平等、和諧的家庭關(guān)系。家訓(xùn)，是中國(guó)傳統(tǒng)文化的重要組成部分，也是家譜中的重要組成部分，它在中國(guó)歷史上對(duì)個(gè)人的修身、齊家發(fā)揮著重要的作用。書(shū)本家譜即是書(shū)寫(xiě)、印刷在紙上裝訂成冊(cè)的家譜。作為新任班主任，筆者對(duì)學(xué)生所具備的技能還不了解，于是，報(bào)名的那天，筆者讓學(xué)生相互點(diǎn)名和自我推薦的方式，選出了出版報(bào)的人選，并布置學(xué)生從硬筆、軟筆、寫(xiě)作、手抄報(bào)、剪紙、繪畫(huà)、小制作等技能中至少選擇兩項(xiàng)做好準(zhǔn)備，在正式上課的那天上交。篇三：麗水市2014學(xué)年社會(huì)思品九年級(jí)(上) 2014學(xué)年第一學(xué)期初中學(xué)科教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)歷史與社會(huì)?思想品德試題卷（九年級(jí)）考生須知： 1．全卷共兩大題，25小題，滿(mǎn)分為80分，考試時(shí)間為80分鐘。他們?cè)诜?wù)他人、服務(wù)社會(huì)的同時(shí)①履行了法律規(guī)定的義務(wù) ②傳承了中華民族的傳統(tǒng)美德③培養(yǎng)了服務(wù)社會(huì)的意識(shí)和能力④獲得了較高的報(bào)酬和榮譽(yù)A．①②B．①④C．②③D．③④12．十二屆全國(guó)人大常委會(huì)第八次會(huì)議表決通過(guò)了修訂后的《中華人民共和國(guó)環(huán)境保護(hù)法》，自2015年1月1日起施行。（2分）其結(jié)果如何？（1分）（4）請(qǐng)說(shuō)說(shuō)中國(guó)共產(chǎn)黨和中國(guó)新民主主義革命之間的關(guān)系。亟拯斯民于水火，切扶大廈之將傾”。一人雖微，一人雖弱，你我力行匯成河?！怨?jié)儉、低碳為主題，傳遞廉潔、環(huán)保正能量〓濟(jì)南市歷下實(shí)驗(yàn)小學(xué)舉行了以“傳遞節(jié)儉正能量爭(zhēng)做美德好少年”主題活動(dòng)。前不久，一場(chǎng)持續(xù)多日的霧霾天氣讓人們迫切感受到保護(hù)環(huán)境的緊迫性，也讓“節(jié)能減排”這個(gè)話題再一次引起人們的重視。進(jìn)一步在同學(xué)們中樹(shù)立一批道德先進(jìn)典型，讓同學(xué)們學(xué)有榜樣、行有楷模。六年級(jí)二班辛承澤等同學(xué)把假期義賣(mài)活動(dòng)的錢(qián)捐贈(zèng)給遭遇車(chē)禍的叔叔，并向同學(xué)們發(fā)出倡議，“3月5日 是學(xué)雷鋒紀(jì)念日，解放路第二小學(xué)的少先隊(duì)員，將紛紛行動(dòng)起來(lái)，把校園，社區(qū)都變成是助人為樂(lè)的園地，讓溫暖的春風(fēng)傳遍校園”。通過(guò)精彩的交通安全情景劇表演，提醒學(xué)生文明成習(xí)慣，安全方可伴我行。少先隊(duì)對(duì)寒假中開(kāi)展的“塑造好行為，傳遞正能量”活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)，對(duì)獲得優(yōu)秀作品獎(jiǎng)的16位同學(xué)進(jìn)行了表彰；最后開(kāi)展了“放飛夢(mèng)想 收獲希望”活動(dòng)。④發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，不言代價(jià)與回報(bào)?；氐郊遥胰丝吹剿撬芰艿臉幼哟蟪砸惑@，而他則是輕描淡寫(xiě)第說(shuō)了句：“掉水里了。我們相信，無(wú)論人的本性原來(lái)怎樣，但最終的方向一定是向善向上，而人性中最重要的品質(zhì)，也一定是善良。心懷善良的人，總是在播種陽(yáng)光和雨露，醫(yī)治人們心靈的創(chuàng)傷。忘不了那一天，泉州市宏福園內(nèi)哀樂(lè)低沉，泉州市領(lǐng)導(dǎo)和許多素不相識(shí)的市民，紛紛趕來(lái)為一位逝者送行。第四篇：傳遞正能量傳遞正能量正能量其實(shí)是一種積極向上，樂(lè)觀陽(yáng)光的態(tài)度，它就好比是一杯酒，喝一口，令人陶醉，濃濃的醇香，令人回味??——題記現(xiàn)在報(bào)紙、電視上總會(huì)報(bào)導(dǎo)一些新聞“XX因被撞之后未能及時(shí)搶救，失血過(guò)多而死”“XX因扶摔倒老人，而被冤枉。有的同學(xué)將養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣作為自己的目標(biāo)，有的將學(xué)會(huì)一種技能作為自己的努力方向。歷下校衛(wèi)大隊(duì)安保人員還為同學(xué)們模擬了制服歹徒的情景演練。同學(xué)們展示了假期中的收獲和成果；家長(zhǎng)代表從不同的角度用健康樂(lè)觀、積極向上的動(dòng)力和情感傳遞了“正能量”；老師們也表達(dá)了內(nèi)心蘊(yùn)藏著的自信、豁達(dá)、愉悅、進(jìn)取的工作決心！教育局副局長(zhǎng)王公澤還特意為該校送來(lái)了“正能量”之球，表達(dá)了殷切的希望。希望同學(xué)們以做一個(gè)有道德的人為目標(biāo)，學(xué)習(xí)美德、弘揚(yáng)美德、踐行美德，從自我做起，用行動(dòng)關(guān)愛(ài)社會(huì)、校園、他人，做一個(gè)有道德的人。孩子們?cè)诩议L(zhǎng)的幫助下找出了一百多個(gè)家庭節(jié)能的金點(diǎn)子，并整理印成宣傳冊(cè)。學(xué)校大隊(duì)部還向全體少先隊(duì)員發(fā)出了節(jié)儉的倡議：杜絕“白晝燈”，在餐館用餐時(shí)點(diǎn)菜要適量，吃不完的飯菜打包帶回；用洗臉的水沖廁所，用洗米的水澆花，盡量少使用或不使用一次性筷子；在節(jié)日時(shí)不送賀卡；打草稿時(shí)，稿紙要雙面利用等?！睗?jì)南市青龍街小學(xué)舉行了“攜手傳遞正能量正德少年在成長(zhǎng)”主題活動(dòng)，該校師生高聲誦讀學(xué)校編寫(xiě)的正德教育歌謠——《青小少年日行一德歌》，表達(dá)了“積小善成大德，匯大德為正德”的思想及新學(xué)期“正德”行動(dòng)的決心。歷下區(qū)40多所學(xué)校以“傳遞正能量”為主題，舉辦了開(kāi)學(xué)典禮。（10分）20世紀(jì)上半期短短50年內(nèi)發(fā)生了兩次世界大戰(zhàn)，給人類(lèi)造成深重的災(zāi)難和破壞。思想品德試題卷第2頁(yè)共6頁(yè) D．全國(guó)人民代表大會(huì)及其常務(wù)委員會(huì)具有決定權(quán)13．浙江省文化精品工程——“中國(guó)夢(mèng)”系列電影《等你追我》，2014年4月在慶元開(kāi)機(jī)，11月在麗水首映。2．全卷分為卷Ⅰ(選擇題)和卷Ⅱ(非選擇題)兩部分，全部在“答題紙”上作答?！卑嘀魅魏煤冒盐者@起點(diǎn)，那往后的工作就會(huì)好開(kāi)展。刀有刀譜，槍有槍譜，劍有劍譜，棍有棍譜，琴有琴譜，棋有棋譜，書(shū)有書(shū)譜，畫(huà)有畫(huà)譜，家有家譜。家國(guó)同構(gòu)，一個(gè)家庭的家訓(xùn)相當(dāng)于一個(gè)國(guó)家的道德標(biāo)準(zhǔn)，如曾國(guó)藩家訓(xùn)、朱子家訓(xùn)、顏氏家訓(xùn)等等。為了給孩子的成長(zhǎng)創(chuàng)造一個(gè)良好環(huán)境，家庭成員之間應(yīng)該和睦相處，互相關(guān)心，互相愛(ài)護(hù)。家風(fēng)是一種綜合的教育力量，它是思想、生活習(xí)慣、情感、態(tài)度、精神、情趣及其他心理因素等多種成分的綜合體?？墒牵覀儸F(xiàn)在都成了“沒(méi)有家風(fēng)的孩子”。另一方面，好的家庭不容奢