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八年級音樂教學(xué)計劃集錦精選五篇(留存版)

2025-10-14 21:20上一頁面

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【正文】 分發(fā)揮自身的能力,現(xiàn)將這學(xué)期的音樂教學(xué)工作計劃如下:一、指導(dǎo)思想突出音樂學(xué)科的特點,指導(dǎo)熱愛祖國,熱愛社會主義,熱愛中國共產(chǎn)黨的教育和集體主義精神的培養(yǎng),滲透到音樂教育之中?;ハ酀B透,融洽教材中各部分內(nèi)容,改變枯燥又單一的課型。點撥深化、模擬拓展。全學(xué)期共16課時。四、本學(xué)期教學(xué)目的的要求培養(yǎng)學(xué)生的音樂感受力和鑒賞能力培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣,使學(xué)生樂于參與音樂活動培養(yǎng)學(xué)生表現(xiàn)音樂的能力培養(yǎng)學(xué)生音樂想象力與創(chuàng)造力培養(yǎng)學(xué)生積極向上的樂觀態(tài)度和友愛精神五、本學(xué)期教學(xué)方法與措施認(rèn)真?zhèn)湔n,關(guān)注課堂,關(guān)注學(xué)生充分利用多媒體教學(xué)設(shè)備,讓學(xué)生視聽享受,開拓學(xué)生的視野做好每一節(jié)課的檢查工作,學(xué)一首歌會一首歌面向全體學(xué)生,因材施教,積極學(xué)習(xí)探索新的教學(xué)模式,并努力提高自身的專業(yè)水平根據(jù)學(xué)生的實際水平和縣教育局的號召,本學(xué)期在唱歌課上加大力度,為班班有合唱打下堅實的基礎(chǔ)。注重課堂活動的設(shè)計、教學(xué)內(nèi)容的擴(kuò)充和深化、注意課時教學(xué)計劃案例的積累。這幾個班學(xué)生相對來說上課較認(rèn)真,學(xué)習(xí)主動較教高,學(xué)習(xí)興趣較濃。有學(xué)習(xí)有記載,有學(xué)習(xí)有考試。四、教材分析:本學(xué)期教材的知識結(jié)構(gòu)體系分析和技能訓(xùn)練要求。八年級這幾個班學(xué)生相對來說上課較認(rèn)真,學(xué)習(xí)主動較教高,學(xué)習(xí)興趣較濃,而其他班級有待進(jìn)一步提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。二、學(xué)情分析:八年級學(xué)生喜歡上音樂課喜歡聽流行音樂,正處在變聲期的學(xué)生不喜歡自己演唱,這跟他們青春期心理與生理的變化有關(guān),因此,我想多讓他們聆聽音樂也是一種學(xué)習(xí),在聆聽的基礎(chǔ)上加強(qiáng)音樂知識的學(xué)習(xí),擴(kuò)大學(xué)生音樂視野。b聆聽不同體裁和類別的器樂曲,能夠通過律動或打擊樂對所聽音樂作出反應(yīng)。唱保持音時,聲音要飽滿。其中,“音樂與人的情感世界”主要從“博愛、仁愛、母愛和情愛”四個方面來闡述音樂怎么樣來表現(xiàn)人的情感世界,音樂家們對生活和社會的開發(fā)是怎么樣通過音樂來表現(xiàn)的,人的情感是可以用音樂來表現(xiàn)的。體裁與形式:a聆聽少年兒童歌曲、頌歌、抒情歌曲、敘事歌曲、藝術(shù)歌曲、通俗歌曲等各種體裁和類別的歌曲,能夠隨著歌曲輕聲哼唱或默唱;b聆聽不同體裁和類別的器樂曲,能夠通過律動或打擊樂對所聽音樂作出反應(yīng)。d能夠感知音樂主題、樂句和段落的變化,并能夠運(yùn)用體態(tài)或線條、色彩作出相應(yīng)的反應(yīng)。每一單元內(nèi)容的安排上都具有一定的相關(guān)性或聯(lián)系性,各單元之間又注意內(nèi)容的銜接性或?qū)舆f性。有學(xué)習(xí)有記載,有學(xué)習(xí)有考試。能夠選擇用歡快、輕快活潑、舒緩低沉、優(yōu)美抒情、回憶、贊美等不同的情 緒來演唱不同風(fēng)格的歌曲。情緒與情感:a聽辨不同的音樂,能用語言作簡單描述;b能夠體驗并簡述音樂情緒的變化。d能夠感知音樂主題、樂句和段落的變化,并能夠運(yùn)用體態(tài)或線條、色彩作出相應(yīng)的反應(yīng)。根據(jù)不同單元的內(nèi)容可結(jié)合實際情況進(jìn)行不同程度的拓展。唱游與音樂游戲教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生節(jié)奏感、韻律感,培養(yǎng)學(xué)生。培養(yǎng)藝術(shù)想象力和創(chuàng)造力。②了解我國的戲曲藝術(shù)與代表人物,戲曲中的生、旦、凈、丑角色的特色。教唱歌曲遵循先聽錄音范唱,再由教師教譜,或?qū)W生聽鋼琴視唱,培養(yǎng)學(xué)生的視譜能力。八(1)這幾個班學(xué)生相對來說上課較認(rèn)真,學(xué)習(xí)主動較教高,學(xué)習(xí)興趣較濃,而其他班級有待進(jìn)一步提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。使學(xué)生真正體會到學(xué)習(xí)音樂課的意義。八年級學(xué)生喜歡音樂,音樂素質(zhì)較好,在歌唱方面較突出,但偏愛流行音樂,要正確引導(dǎo)。能夠背唱3—5首歌曲。能夠用積極的態(tài)度參與感受、體驗歌劇音樂,對歌劇、舞劇音樂感興趣,樂于學(xué)習(xí)了解與歌劇有關(guān)的音樂文化。通過學(xué)習(xí)能正確的完美的表現(xiàn)歌曲,理解、欣賞曲目的主要內(nèi)容。器樂:學(xué)習(xí)表達(dá)不同音樂風(fēng)格,不同音樂情感的樂曲,提高演奏能力。b能聽辨不同類型的女聲和男聲。適當(dāng)?shù)膸ьI(lǐng)學(xué)生去音樂形體室進(jìn)行放松學(xué)習(xí),通過肢體語言表達(dá)音樂情緒。充分利用音樂骨干的作用,加大課前的復(fù)習(xí)力度,由兵考兵,減輕老師的負(fù)擔(dān)。教唱歌曲遵循先聽錄音范唱,再由教師教譜,教1—2遍詞,然后教師彈琴生聽音高自學(xué),直到正確為止。力求課堂上把“聽、唱、認(rèn)、寫、動”貫穿于其中,提高音樂素質(zhì)。本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容包括***、欣賞、器樂、視譜等,其要求如下:唱:學(xué)習(xí)緩吸緩呼的呼吸方法,學(xué)習(xí)用輕柔或有力的聲音完整的演***曲。研高區(qū)20xx學(xué)年中小學(xué)教研教改工作要點,掌握音樂工作重心及部署,制定音樂教學(xué)計劃,要研究音樂教材,分析每個單元的重難點,為安排教學(xué)進(jìn)度打下基礎(chǔ)。三、學(xué)期教學(xué)目標(biāo)根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求和學(xué)生的實際情況,本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)包括以個幾個方面的內(nèi)容:知道有關(guān)音畫的知識,懂得音樂能夠表現(xiàn)自然界的美景。能夠積極參與音樂實踐活動,喜歡西南地區(qū)的民族音樂,并樂于了解其音樂文化。,做到學(xué)一首歌會一首歌。二、教學(xué)計劃認(rèn)真?zhèn)湔n,做好前備、復(fù)備工作,為能使學(xué)生上好課做好充分的準(zhǔn)備工作,備課時注意與新課標(biāo)結(jié)合,并注意備學(xué)生。② 欣賞歌曲時,從調(diào)號、節(jié)拍、強(qiáng)弱等音樂基礎(chǔ)知識入手,結(jié)合作曲家的生平小故事吸引學(xué)生思考音樂的情緒和哼唱知名音樂作品的片段。引導(dǎo)學(xué)生體驗歌曲的速度、力度、音色、節(jié)奏與句法等方面的特點對歌曲進(jìn)行處理。啟迪智慧、陶冶情操,培養(yǎng)審美情趣,使學(xué)生身得到健康發(fā)展。初二的學(xué)生在經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí),對初中音樂教學(xué)已經(jīng)有了一定的了解,因此,本學(xué)期要繼續(xù)加強(qiáng)他們對音樂知識的了解,擴(kuò)大他們的音樂視野。五、教學(xué)內(nèi)容本冊內(nèi)容隨著學(xué)生年齡的增長,教材內(nèi)容更加豐富,表現(xiàn)形式和活動內(nèi)容更加多彩,人文性也更強(qiáng)了。為了幫助學(xué)生更好的記住主題旋律,可以根據(jù)音樂內(nèi)容填詞,提高興趣的同時更好的記固相關(guān)的知識。繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生正確的練聲習(xí)慣,力求發(fā)聲準(zhǔn)確而且清晰。做好每堂課的檢測工作,做到學(xué)一首歌會一首歌。每一單元都有自己的教學(xué)主題,分唱歌、欣賞、實踐與創(chuàng)作三個版塊,內(nèi)容的安排上都具有一定的相關(guān)性或聯(lián)系性,各單元之間又注意內(nèi)容的銜接性或?qū)舆f性。課堂形式設(shè)計多樣,充滿知識性、趣味性、探索性、挑戰(zhàn)性以及表演性。激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣。繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生正確的練聲習(xí)慣,力求發(fā)言準(zhǔn)確而且清晰。能隨著熟悉的歌曲或樂曲哼唱,或在體態(tài)上作出反應(yīng);b能聽辨不同類型的女聲和男聲。還有大型管弦樂曲《海霞組曲》中的選段《織網(wǎng)》,我國作曲家陳培勛根據(jù)小調(diào)《賣雜貨》改編的鋼琴曲《賣雜貨》,交響詩篇《土樓回響》第五樂章《客家之歌》等等曲目。(二)、發(fā)聲訓(xùn)練部分:歌唱的呼吸吸氣時,口鼻同時進(jìn)氣,小腹收縮,腹部和腰部均有擴(kuò)張的感覺。d能夠感知音樂主題、樂句和段落的變化,并能夠運(yùn)用體態(tài)或線條、色彩作出相應(yīng)的反應(yīng)。使學(xué)生真正體會到學(xué)習(xí)音樂課的意義。對于陶冶情操,培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力,提高文化素養(yǎng)與審美能力,增進(jìn)身心健康,促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展具有不可替代的作用。通過欣賞,了解幾種常見的演奏形式,培養(yǎng)學(xué)生對音樂的速度,力度,節(jié)奏、節(jié)拍、音色、音區(qū)的感知能力,培養(yǎng)他們的音樂想象力和聯(lián)想能力,從而培養(yǎng)學(xué)生形成健康的審美情操。了解我國各民族優(yōu)秀的民族民間音樂,激發(fā)學(xué)生熱愛祖國音樂藝術(shù)的感情和民族自豪感,自信心,了解外國優(yōu)秀音樂作品,擴(kuò)大視野,使學(xué)生具有一定的音樂鑒賞的能力。在上課時,要多注重與學(xué)生間交流;以引導(dǎo)、啟發(fā)為主,精講。學(xué)習(xí)豎笛、口琴基本演奏方法。第四單元:能夠用自信,有感情地態(tài)度學(xué)唱《獵人合唱》,表現(xiàn)歌曲歡快活潑,熱情奔放的音樂情緒;感受,體驗《飲酒歌》,《卡門序曲》各部分的音樂情緒,并能辨認(rèn)變化著的演唱形式;初步了解韋伯,威爾第和比捷的生平及貢獻(xiàn)?;ハ酀B透,融洽教材中各部分內(nèi)容,改變枯燥又單一的課型。在音樂課的教學(xué)過程中,適當(dāng)?shù)臐B透一些有關(guān)法制教育的內(nèi)容,增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識,讓學(xué)生養(yǎng)成學(xué)法、懂法、依法辦事的好習(xí)慣。培養(yǎng)表現(xiàn)音樂的能力。第一篇:八年級音樂教學(xué)計劃集錦八年級音樂教學(xué)計劃集錦七篇時間稍縱即逝,相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧!我們要好好計劃今后的教育教學(xué)方法。培養(yǎng)藝術(shù)想象力和創(chuàng)造力。四、教學(xué)措施:明確目標(biāo)、自主學(xué)習(xí)。注重導(dǎo)入部分的設(shè)計,以“引趣”貫穿整個課堂教學(xué)過程。第五單元:能夠在分析理解的基礎(chǔ)上學(xué)唱《化蝶》,學(xué)習(xí)變化演唱速度,力度,音色等方法來表現(xiàn)音樂所表達(dá)的情感;欣賞小提琴協(xié)奏曲《梁祝》及越劇選段《十八相送》,了解兩部作品的關(guān)系,加深對音樂情感的感受和體驗;結(jié)合具體作品學(xué)習(xí)協(xié)奏曲,奏鳴曲式等有關(guān)知識。學(xué)習(xí)演奏簡單的歌曲。嚴(yán)格訓(xùn)練課堂常規(guī),切實為每節(jié)。四、教學(xué)措施認(rèn)真?zhèn)湔n,做好前備、復(fù)備工作,為能使學(xué)生上好課做好充分的準(zhǔn)備工作,備課時注意與新課標(biāo)結(jié)合,并注意備學(xué)生。通過樂器的訓(xùn)練,讓學(xué)生學(xué)會正確的演奏姿勢與方法,提高演奏能力,學(xué)習(xí)表達(dá)不同音情感的樂曲。教學(xué)重點、難點分析:教學(xué)重點:演***曲,歌曲表演,做題目,欣賞。積極和其他學(xué)科溝通,積極研究學(xué)科整合。情緒與情感:a聽辨不同的音樂,能用語言作簡單描述。呼氣時,從腹腔、胸腔積兩肋保持吸氣時的狀態(tài),氣流從口腔呼出。計劃在開學(xué)的第一個月把這些課程結(jié)束,教給學(xué)生初步的分析音樂的方法。知道常見的中華民族樂器和西洋樂器,并能聽辨其音色;c在感知音樂節(jié)奏和旋律的過程中,能夠初步辨別節(jié)拍的不同,能夠聽辨旋律的高低、快慢、強(qiáng)弱。二、本冊教材的教學(xué)目標(biāo)表現(xiàn)要素:a對自然界和生活的各種音響感到好奇和有趣,能夠用自己的聲音或樂器進(jìn)行模仿。能自然地、有表情地歌唱,樂于參與其他音樂表現(xiàn)和即興創(chuàng)造活動。最大限度的調(diào)動學(xué)生的積極性。讓學(xué)生在實踐操作中,逐步獲得學(xué)習(xí)音樂必須掌 握的淺顯音樂基礎(chǔ)知識與基本技能。六、本冊教材的教學(xué)目標(biāo)表現(xiàn)要素:a對自然界和生活的各種音響感到好奇和有趣,能夠用自己的聲音或樂器進(jìn)行模仿。四、全冊教材目標(biāo)表現(xiàn)要素:a對自然界和生活的各種音響感到好奇和有趣,能夠用自己的聲音或樂器進(jìn)行模仿。了解每首欣賞曲目的39。七個單元包括唱歌教學(xué)、音樂游戲、歌表演、集體舞、音樂欣賞等,教材涉及了熱愛大自然、熱愛生活、熱愛勞動、革命英雄主義、環(huán)境保護(hù)等方面的道德教育與樂觀向上的情感教育。保持學(xué)生對音樂的興趣,使學(xué)生樂于參與音樂活動。八年級音樂教學(xué)計劃9學(xué)生情況簡析:上學(xué)期八年級學(xué)生通過一學(xué)期的嚴(yán)格要求,對于音樂作品的范圍擴(kuò)大到海南民歌,學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中了解了家鄉(xiāng)的少數(shù)民族的風(fēng)土人情,興趣很高,對于簡單的音樂作品也能說出拍號與音樂情緒,實在難得。啟發(fā)鼓勵學(xué)生在對歌曲藝術(shù)處理上進(jìn)行創(chuàng)造性嘗試,并對自己和他人的演唱作出評價,避免簡單的按照老師的指示反復(fù)進(jìn)行機(jī)械的訓(xùn)練。③ 在會唱基礎(chǔ)上,更能注意到音樂作品的地方風(fēng)格與語言特點。利用多媒體讓學(xué)生視聽享受,盡可能多地補(bǔ)充延伸的知識,開闊學(xué)生眼界。,人人有記錄,課堂提問面向全體學(xué)生,還要關(guān)注個別聲音問題學(xué)生,真正做到面向全體學(xué)生。3 、感受電聲樂隊與體驗電子音響合成器的效果的音響效果,學(xué)習(xí)有關(guān)電聲樂隊和電子音樂方面的知識。知道“歌唱的咬字、吐字”和“合唱的和諧與均衡”方面的知識,并注意在歌唱練習(xí)中加以運(yùn)用。調(diào)查分析任課年級學(xué)生的基本情況,掌握學(xué)生的思想情況,學(xué)習(xí)音樂的興趣,學(xué)習(xí)態(tài)度,音樂知識,技能基礎(chǔ),音樂能力水平,骨干學(xué)生及后進(jìn)生的人數(shù)比例。認(rèn):認(rèn)識全音符,斷音記號。做到準(zhǔn)確輕聲的歌唱,培養(yǎng)學(xué)生正確的發(fā)聲,力求發(fā)聲準(zhǔn)確而且清晰。每學(xué)一支歌曲,下一節(jié)課應(yīng)該進(jìn)行檢查,讓個別學(xué)生起來演唱,若有不正確的地方師及時進(jìn)行教正。根據(jù)不同單元的內(nèi)容可結(jié)合實際情況進(jìn)行不同程度的拓展,比如。定時的`可舉行小型觀摩演出,讓學(xué)生把課堂上所學(xué)的歌曲用不同的風(fēng)格表現(xiàn)出來,然后邀請其他學(xué)科老師或者其他班級同學(xué)進(jìn)行觀看。能隨著熟悉的歌曲或樂曲哼唱,或在體態(tài)上作出反應(yīng)。聽:欣賞歌曲,簡單介紹人聲分類常識幾常見的聲樂演唱形式。教學(xué)目標(biāo):一、知識目標(biāo):通過音樂教學(xué),使學(xué)生基本上能掌握教材所規(guī)定的樂理知識,視譜,視唱能力有較大的提高。感受電聲樂隊與體驗電子音響合成器的效果的音響效果,學(xué)習(xí)有關(guān)電聲樂隊和電子音樂方面的知識。能夠用不同的情緒來演唱不同的歌曲。八年級音樂教學(xué)計劃14一、學(xué)情分析:學(xué)生在經(jīng)過初一一年的學(xué)習(xí),對初中音樂教學(xué)已經(jīng)有了一定的了解,因此,本學(xué)期要繼續(xù)加強(qiáng)他們對音樂知識的了解,擴(kuò)大他們的音樂視野,學(xué)生正處于變聲期,要注意保護(hù)嗓子。有學(xué)習(xí)有記載,有學(xué)習(xí)有考試。教學(xué)進(jìn)度安排:一 :華夏古韻 三課時 一至三周二 :梨園風(fēng)采 三課時 四至六周三 :西樂劼英 三課時 七至九周四:神州音韻 四課時 十至十三周五 :音樂故事 四課時 十四至十七周六:夏日情懷 二課時 十八至十九周七 :復(fù)習(xí)一課時 二十周八年級音樂教學(xué)計劃12一、學(xué)生情況分析八年級學(xué)生喜歡音樂,音樂素質(zhì)較好,在歌唱方面較突出,但偏愛流行音樂,要正確引導(dǎo),八年級下冊音樂教學(xué)計劃。遵循教唱曲譜,再學(xué)歌曲歌詞。使用教材及本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容:本學(xué)期使用的是:人民教育出版社《音樂》八年級 下冊第一單元:華夏古韻第二單元:梨園風(fēng)采第三單元:西樂頡英第四單元:神州音韻第五單元:音樂故事第六單元:夏日情懷本學(xué)期教學(xué)任務(wù)及教學(xué)目標(biāo):本學(xué)期要按時完成本學(xué)期的教學(xué)計劃教學(xué)目標(biāo):①通過學(xué)習(xí)不同地區(qū)的民歌與音樂作品了解當(dāng)?shù)氐拿窀栾L(fēng)格與人民生活、地理背景的關(guān)系。培養(yǎng)表現(xiàn)音樂的能力。根據(jù)音樂教學(xué)要求,唱歌做到聲音自然而連貫、圓潤而流暢、有彈性。充分利用音樂骨干的作用,加大課前的復(fù)習(xí)力度,由兵考兵,減輕老師的負(fù)擔(dān)。知道常見的中華民族樂器和西洋樂器,并能聽辨其音色;c在感知音樂節(jié)奏和旋律的過程中,能夠初步辨別節(jié)拍的不同,能夠聽辨旋律的高低、快慢、強(qiáng)弱。知道常見的中華民族樂器和西洋樂器,并能聽辨其音色;c在感知音樂節(jié)奏和旋律的過程中,能夠初步辨別節(jié)拍的不同,能夠聽。能夠?qū)ξ覈拿窀杼貏e是草原風(fēng)情、絲路駝鈴、西南風(fēng)情、中原的江河大地的風(fēng)情,亞非拉、歐美音樂有所了 解,以正確的態(tài)度對待世界多元音樂文化。每學(xué)一支歌曲,下一節(jié)課應(yīng)該進(jìn)行檢查,讓個別學(xué)生起來演唱,
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