【正文】 ，竟然說服學(xué)生與就業(yè)單位簽訂假就業(yè)合同。危害是顯而易見的，但是，一些人為什么還樂此不疲呢？據(jù)悉，原因就出在就業(yè)率這個指標(biāo)上。即便如此，這類崗位的競爭也比較激烈。但在制度設(shè)計(jì)時，不能先入為主地假定官員就一定是個心無塵埃的人民公仆。為什么？只因?yàn)槲业呐笥阎皇且粋€被聘用的編輯，而其他人是雜志社的正式工，是干部身份。但是，官貴民輕的封建意識仍然沒有完全消失，計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時期形成的身份待遇差異，使一些人總認(rèn)為“吃皇糧”的干部不同于工人、農(nóng)民，不僅各種待遇有保障，而且干部身份本身就是一道“護(hù)身符”，只要不出大事，有點(diǎn)小過失、犯點(diǎn)小 錯誤沒什么，不會影響自己的前程。固定答題模式套寫破解申論“申論”一詞的意思是申述、申辯、論述、論證。可以認(rèn)為，主要問題是在文中帶有傾向性的問題，它在文中決定或支配著思路的走向或觀念的變遷。這時候，可以根據(jù)具體情況采用以下幾種方法。9家彩電企業(yè)深圳結(jié)盟之后，國家有關(guān)部門對此提出了質(zhì)疑，專家認(rèn)為價格聯(lián)盟是變相壟斷，消費(fèi)者對此無動于衷，結(jié)盟商家內(nèi)部意見也不統(tǒng)一，最終導(dǎo)致彩電限價失敗。過高或過低原則上都要扣分。核心元素分析法：抓住核心元素，提出解決方案。論述內(nèi)容：給定材料所反映的主要問題。因而作文必須從標(biāo)題、結(jié)構(gòu)、語言、文面等方面表現(xiàn)出規(guī)范性來，這樣才有利于寫作與評卷。要貼近材料來。畢竟機(jī)關(guān)工作作風(fēng)要求穩(wěn)重，不能表現(xiàn)出輕浮和幼稚來。分類，不僅打開了你的思路，而且使你看到了問題的深入?！苯又髡咦髁巳缦玛U釋：用現(xiàn)在的眼光讀這一段文字，也許覺得他的見解很平常。一般地講，閱讀一篇材料往往先通讀一遍全文，然后在此基礎(chǔ)上帶著問題進(jìn)行細(xì)讀。在表述解決方案時，要有一定的邏輯順序，要層次分明，前后照應(yīng)，不能雜亂無章，更不能相互抵觸。立論新穎是指論點(diǎn)不人云亦云，不拾人牙慧，能給人以新的啟迪。標(biāo)題醒目是指標(biāo)題必須鮮明地表現(xiàn)文章的內(nèi)容，具有濃厚的時代色彩和強(qiáng)烈的戰(zhàn)斗性，同時，也要有較強(qiáng)的視覺性，并要注意字?jǐn)?shù)的安排和結(jié)構(gòu)的整齊。(2)推進(jìn)式。據(jù)６月６日的《中國青年報》報道，常州４月３０日在全國范圍內(nèi)公開選拔４７名領(lǐng)導(dǎo)干部，然而公告發(fā)布１個月以來，到昨天為止報名者才３７人。有些地方針 對這種現(xiàn)象，曾用強(qiáng)制性的手段統(tǒng)一公務(wù)員工資福利待遇，即使如此，人往“肥”處走的趨利沖動也不曾停歇。千萬不要平均分配，因?yàn)橹挥?000多字的文章，如果平均分配連三等文的要求都達(dá)不到。第二篇：歷年江蘇公務(wù)員考試申論真題答案江蘇中公教育：參考答案請你歸納出“給定資料”中所蘊(yùn)含幾個方面的內(nèi)容，并加以概括敘述。第三，要積極扶持農(nóng)民發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營，拓寬增收渠道，擴(kuò)大消費(fèi)、拉動內(nèi)需。改善民生，最大責(zé)任在政府。加快完善公共財(cái)政體系，擴(kuò)大公共服務(wù)的覆蓋范圍。要保增長、促發(fā)展，就要把就業(yè)作為改善民生的重中之重，實(shí)行更加積極的就業(yè)政策。結(jié)構(gòu)完整，篇幅不少于1000字。(20分)要求：針對性強(qiáng)，方法可行，語言簡潔，篇幅不少于200字轉(zhuǎn)自環(huán) 球 網(wǎng) 應(yīng)對當(dāng)前嚴(yán)峻的經(jīng)濟(jì)形勢，我國政府應(yīng)堅(jiān)持“既保當(dāng)前增長，又促長遠(yuǎn)發(fā)展”的方針，把改善民生作為擴(kuò)大內(nèi)需的首要任務(wù)。⑻助學(xué)貸款；廢除收容遣送制度，實(shí)行收容救助制度；大學(xué)生入學(xué)“綠色通道”；民工回家無工資，中央直接干預(yù)等胡錦濤提出的“親民”政策：我們黨說到底是來自于人民的支持和擁護(hù)?？傮w要求⑴材料所反映的主要問題具有唯一性，首先應(yīng)仔細(xì)閱讀材料，把內(nèi)容分出主次，相同或相近的觀點(diǎn)“合并同類項(xiàng)”。而人民網(wǎng)針對這種現(xiàn)象，就發(fā)出了“當(dāng)官只為功利”的詰問。(3)提出問題，引起注意。開頭寫好寫壞，寫深寫淺．直接影響到全文。(4)標(biāo)題引用語錄或詩句，這類標(biāo)題的擬定一般引用革命導(dǎo)師、英雄人物的話或現(xiàn)成的詩句當(dāng)然，標(biāo)題的擬定方法還有很多，但無論用什么方法擬定議論文的標(biāo)題，都必須保證擬定好的標(biāo)題準(zhǔn)確、醒目、新穎、精練。如果立論脫離給定材料，則會離題萬里，勞而無功。在概述主要問題闡明觀點(diǎn)和看法時，要避免片面性和絕對性，適當(dāng)把握分寸：三、提出方案的方法考生可根據(jù)給定材料反映的主要問題及其類別與自己以往收集的這一類別的社會問題進(jìn)行比較和印證，認(rèn)識該主要問題形成的普遍規(guī)律以及一般的解決方案，同時根據(jù)該主要問題形成的特殊原因和條件，具體問題具體分析，在一般性解決方案的基礎(chǔ)上，提出具體的解決方案。比如“近朱者赤，近墨者黑”是千百年來流傳至今的名言，似乎是不可移易的真理，仔細(xì)研究一下就會發(fā)現(xiàn)，這個觀點(diǎn)意在強(qiáng)調(diào)環(huán)境對人的影響作用，但外因總是要通過內(nèi)因而起作用的，因此在一定的條件下這句話是不對的，是有一定局限性的。始當(dāng)求所以入，終當(dāng)求所以出。友誼，按不同時代，可以分成“伯牙摔琴”、“桃園結(jié)義”式的反映封建倫理道德的友誼；“基督——博愛”式的資本主義社會中的友誼；以馬克思和恩格斯為典范的無產(chǎn)階級的革命友誼?；蛘呤褂枚沃季洹Ｒ环N是設(shè)問式，如你能承受多大的噪聲，這種標(biāo)題的好處是能讓人產(chǎn)生懸念，引發(fā)讀者思考。有說服力：這是對文章的論點(diǎn)、論據(jù)、論證提出的要求。三、就給定資料的反映的主要問題，用1200字左右的篇幅，自擬標(biāo)題進(jìn)行論述?！眀、“建立??制度(體制)，??”C、“加強(qiáng)??管理，(實(shí)際行動）”。二、用不超過350字的篇幅，提出解決給定資料所反映問題的方案?！睆V大考生反映，這種方法最為簡便易行。對于個別文章只有一件核心事件，就只需要事件1就夠了。一般不直接引用具體事例或數(shù)字。行政許可法的實(shí)施，使全面推進(jìn)依法行政、建設(shè)法治政府有了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。重慶市的做法既可以說是意料之外，也可以說在情理之中。雖然建國以來，人民成為社會的主人，從理論上講，工作只是勞動分工不同，并無高低貴賤之分。而不時地見諸報端的有人為平級調(diào)動至“油水”多的部門、崗位，不惜進(jìn)行巨額賄賂，也可看出“肥缺”的所謂含金量。這次公開選拔領(lǐng)導(dǎo)職位除了中院副院長和常州市外事辦副主任，其余都是常州各高校的中層職位，而目前競爭相對激烈的則是前面兩個崗位，無人問津的崗位多是高校的中層職位。如果用造假的方式“提高”就業(yè)率，則不僅提高不了學(xué)校聲譽(yù)，而且將影響到教育資源的合理配置。比如不守承諾,違法行政,失信于民，急功近利,撈取“政績”，在數(shù)字上動腦筋、做游戲,在材料上做文章,欺上瞞下,編造虛假政績等。公務(wù)員的誠信道德在社會誠信體系中占有重要的地位,是公務(wù)員行政道德的核心、治國安邦的根本。申論范文：雇員制有利于打造“服務(wù)型”政府深圳市正式開始實(shí)施的政府雇員制，為人們對政府有沒有必要實(shí)行雇員制的爭論提供了新的參照系，但不管深圳的政府雇員制會走多遠(yuǎn)，其實(shí)施過程以及實(shí)踐結(jié)果都無疑會左右今后人們對這一問題的看法，會左右以后政府內(nèi)部改革的發(fā)展方向。說到改善投資環(huán)境，這本是筑巢引鳳的一劑“靈丹妙藥”，然而在一些地方卻嚴(yán)重走了樣，導(dǎo)致勞民傷財(cái)，怨聲載道。人和車的專有用車權(quán)分離后，既可大大節(jié)約公車資源，又可堵塞人們側(cè)目而視的內(nèi)中“黑洞”?！比欢?，現(xiàn)在的一些官員，如同云南省紀(jì)委副書記陳方宏所說，一面講“情為民所系，權(quán)為民所用，利為民所謀”，一面拿著人民的錢不當(dāng)回事，一個人占有三部車，城里開一輛，下鄉(xiāng)坐一輛，晚上去玩又是一輛，“思想早就變質(zhì)了”。西部的發(fā)展離不開重要硬件基礎(chǔ)工程的建設(shè)，而他們則以其非常輕松的手段就挪用了公路建設(shè)的款項(xiàng)，個中原因成分說明款項(xiàng)監(jiān)督機(jī)制的脆弱以及權(quán)利制約的失衡，當(dāng)?shù)氐娜罕娨呀?jīng)達(dá)到了“敢怒不敢言”的程度，足以顯示“位微言輕”的群眾監(jiān)督之力量的弱小。筆者認(rèn)為，這一新出現(xiàn)的腐敗“期權(quán)化”現(xiàn)象關(guān)系到金融改革的成敗與安全，應(yīng)引起國家有關(guān)部門及金融監(jiān)管當(dāng)局的高度關(guān)注與重視，采取有力措施，切實(shí)加以解決：一是進(jìn)一步完善《金融高級管理人員準(zhǔn)入辦法》、《金融管理人員行為規(guī)范》和有關(guān)廉政規(guī)定，特別是從法律制度上杜絕或減少公權(quán)私用、權(quán)力尋租的可能，不僅要規(guī)范在職的，還要嚴(yán)管離職的。敬畏責(zé)任，是因?yàn)閾碛袡?quán)力就意味著必須承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。官員迷信的例證在現(xiàn)實(shí)中可謂層出不窮。從這個意義上講，腐敗陰影下形形色色的官員迷信現(xiàn)象基本上屬于一種頗為典型的“腐敗后遺癥”。衡量現(xiàn)代官員誠信與否的重要標(biāo)準(zhǔn)就是是否敬畏法律、敬畏民意、敬畏責(zé)任，而不是敬畏什么鬼神和“風(fēng)水”。四是強(qiáng)化永久責(zé)任追究制。這些超標(biāo)車中167輛是大排量豪華越野車，最貴的一輛88萬元。云南的“嚴(yán)格的購車審批制度”，當(dāng)然也是一種制度，在目前的體制下也有一定積極意義，但要根本解決問題，需要改變現(xiàn)有用車模式，徹底進(jìn)行公車改革。同時，在一輪接著一輪的開發(fā)區(qū)建設(shè)中，在一浪高過一浪的招商引資熱中，我們也當(dāng)保持清醒頭腦。有些人熱衷于搞這些華而不實(shí)、浪費(fèi)錢財(cái)?shù)摹靶蜗蠊こ獭?，不是為公，而是為私。相比之下，如果?shí)行政府雇員制，首先公務(wù)系統(tǒng)內(nèi)固有的級別觀念會被削弱、關(guān)系裙帶網(wǎng)絡(luò)會被打破，結(jié)合雇員的專業(yè)優(yōu)勢，公務(wù)員的崗位職能作用會得到最大限度的釋放和加強(qiáng)。就能使公眾從公務(wù)員真誠的為人民謀利益的行為中受到感召,并自覺效法,從而形成以誠信為本、操守為重的良好風(fēng)尚。日前，石家莊某高校兩名應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生到該報披露了所在學(xué)校讓畢業(yè)生簽訂假就業(yè)合同的內(nèi)幕。報道說，今年，河北省教育部門出臺了一份對高校評估的文件，應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)率是其中一個重要的評估項(xiàng)目，與明年招生計(jì)劃直接掛鉤。這次之所以出現(xiàn)這種意想不到的結(jié)局，說到底還是高校的中層崗位太多的緣故。現(xiàn)代政治理論認(rèn)為，和人一樣，任何政府都是有趨利性的，必須假定其是一個“壞政府”，然后設(shè)計(jì)制度來扼制和約束它，防止政府使“壞”。改革開放后，我國在企業(yè)率先取消了行政級別，打破了國家干部與工人之間的界限，實(shí)行了全員勞動合同制。事實(shí)上，黨政機(jī)關(guān)過去對干部考試作弊這類事的處理，的確存在糊弄了事的現(xiàn)象，或隨意減免，或走走過場，即使有人在考試中作弊，組織者也是睜一只眼閉一只眼，說得過去就算完事。申論是一種非常嚴(yán)格的錄用考試，考試試題的政治導(dǎo)向明確，不容出現(xiàn)偏差。答題步驟：（一）在閱讀的過程中勾劃出文中的主要詞句。（注意：由于《申論》考試的答案一般都是客觀的、有一個基本確定的答案，因而以下各種方法只是切入角度不同，但最終答案都應(yīng)該是相同的，所謂殊途同歸是也，考生一定要明白這一點(diǎn)，不然，就會違背答題要求）環(huán)節(jié)分析法。）類型分析法。解題對象：針對給定材料，提出解決方案。需要注意的是，在關(guān)于人的解決問題上，一般都需要從觀念和行動兩個方面來提出解決方案。可以看出，《申論》考試時都要求考生抓主要問題，因?yàn)檎锌嫉膰夜珓?wù)員，行使國家權(quán)力，必須要注意平衡問題。寫作步驟：通讀全文，抓住主要問題。正文的寫作一律采用三段式：提出問題——分析問題——解決問題。要使用簡明平實(shí)的語言，語言服從于和服務(wù)于文章體裁。由此看出，分類法是從各個不同角度來認(rèn)識事物的性質(zhì)，把那些抽象的論題具體化的一種方法。然而，我們要知道，陳善是南宋淳熙年間，即公元十二世紀(jì)后半期的人。根據(jù)問題的難易，細(xì)讀可以進(jìn)行數(shù)次。(四)論述問題的方法申論考試中的議論部分，實(shí)質(zhì)上就是給材料作文，即根據(jù)材料所反映的主要問題，形成自己的觀點(diǎn)和論點(diǎn)，并對此加以論證，寫一篇1200字左右的議論文。2．?dāng)M足標(biāo)題標(biāo)題是作者給文章所起的名字，電稱文題或題目。3．結(jié)構(gòu)安排在解決了立論和標(biāo)題后，就需要進(jìn)行結(jié)構(gòu)安排，對文章內(nèi)部的觀點(diǎn)和材料進(jìn)行合理安排，也就是確定議論文的結(jié)構(gòu)。即對論點(diǎn)論述層次或反駁論點(diǎn)批駁層次形成一個層層深入、步步發(fā)展的“階梯式”的論證安排方式。這次公開選拔領(lǐng)導(dǎo)職位除了中院副院長和常州市外事辦副主任，其余都是常州各高校的中層職位，而目前競爭相對激烈的則是前面兩個崗位，無人問津的崗位多是高校的中層職位。而不時地見諸報端的有人為平級調(diào)動至“油水”多的部門、崗位，不惜進(jìn)行巨額賄賂，也可看出“肥缺”的所謂含金量。⑶一定要有題目，沒有題目扣5分；想好之后再落筆，每5個錯別字扣1分，每5處涂抹扣1分。(24分)要求：歸納得當(dāng)，概括準(zhǔn)確，條理清晰，篇幅350～400字。(252字)“給定資料6”中提到溫家寶總理與網(wǎng)友交流時說的一句話：“就業(yè)不僅關(guān)系一個人的生計(jì)，而且關(guān)系一個人的尊嚴(yán)。在應(yīng)對危機(jī)中落實(shí)責(zé)任、改善民生，不僅是為百姓雪中送炭，解決燃眉之急，也是建設(shè)民生政府的要求，必將促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會協(xié)調(diào)發(fā)展。要把民生領(lǐng)域作為擴(kuò)大內(nèi)需投資的重點(diǎn)，大力推動教育、醫(yī)療、社會保障等公共服務(wù)向農(nóng)村、偏遠(yuǎn)貧困地區(qū)和困難群體延伸。由于就業(yè)是居民收入的基本來源，就業(yè)問題直接影響居民的生活水平，制約消費(fèi)和經(jīng)濟(jì)增長。(40分)要求：內(nèi)容充實(shí)，觀點(diǎn)鮮明，說理充分。(398字)請結(jié)合“給定資料4”，提出應(yīng)對我國當(dāng)前經(jīng)濟(jì)形勢的幾點(diǎn)對策性建議。重申了毛主席提出的兩個“務(wù)必”：務(wù)必使每個同志保持謙虛謹(jǐn)慎、戒驕戒躁的作風(fēng)；務(wù)必使每個同志保持艱苦奮斗的作風(fēng)。常州公推干部職業(yè)遇冷還帶來了另一個問題：那就是拿什么樣的職位來公推，是一個值得認(rèn)真研究和慎重考量的問題，而如果公推的都是技術(shù)性、專業(yè)性要求比較強(qiáng)的職位，那么公眾就會順理成章地產(chǎn)生如下疑問：不拿來公推的職位都是什么人在把持著？如果對他們進(jìn)行像對參選的公推干部一樣的乎苛刻的考核的話，還有多少人能夠勝任呢？申論復(fù)習(xí)及熱點(diǎn)參考我已經(jīng)于11月29日考試完畢，但我說過我不會忘記我們的論壇，不會忘記曾給我?guī)椭呐笥褌?，我會為我們的論壇做些力所能及的事情，現(xiàn)在我就把我所知道的有關(guān)申論的一些題目和基本思路寫下來，雖然很浮淺，但希望能對還沒考試的朋友有所幫助，不當(dāng)之處，敬請?jiān)彶⒅刚?。有專家針對這一情況一針見血地指出，高校中層干部不像廳長、局長那樣吃香，對社會缺乏吸引力就很正常了，這從中也反映出社會對當(dāng)什么官是有一套很功利的價值體系的。(2)展示未來，鼓舞斗志。序論寫在文章之首，是文章的開頭。這類標(biāo)題針對性強(qiáng)，引人注目，能啟發(fā)人思考。立論正確是指論點(diǎn)必須是從給定材料中引申出來的合乎社會普遍認(rèn)同的觀點(diǎn)，能夠揭示問題的本質(zhì)，符合客觀規(guī)律。因此，分析和歸納問題時要有所側(cè)重，即抓住主要矛盾和主要問題，搞清問題的針對性，不能面面俱到。這種逆向思維出新意的方法，我們稱之為“反彈琵琶法”，它可以打破陳舊觀念，使新的觀念出臺。例如，鄧拓的《不要秘訣的秘訣》中，曾引用南宋人陳善在《捫虱新話》中的一段話來論證讀書不能求助于“秘訣”，而須自己下功夫：“讀書須知出入法。這時，我們可將不同類型的友誼分一分類，這樣就可打開思路。在分析問題和提出解決方案時，建議采用分條列項(xiàng)的方式，使閱卷教師一目了然。這種標(biāo)題的好處是讓人一