【正文】 半就夠了??”對(duì)了，那是四月份的全國(guó)競(jìng)賽，現(xiàn)在有結(jié)果了，而且還是二等獎(jiǎng)?！蔽衣?tīng)得有點(diǎn)出神，但我依舊見(jiàn)不到烏云外面的陽(yáng)光，我也疑惑陽(yáng)光是否會(huì)真的出現(xiàn)。相反，保護(hù)年輕的心態(tài)，即使物質(zhì)再貧乏、生活再困苦，也會(huì)活得別有滋味。因?yàn)橛腥丝嫌谀惴窒碡S收的甜蜜，不管他懷著一種什么樣的心理，都應(yīng)該持歡迎的態(tài)度。其實(shí)，出錯(cuò)了，課程才能生成。理念變了，內(nèi)涵豐富了，功能也變了。沒(méi)想到過(guò)了幾個(gè)月，我再婚的消息披露報(bào)端，引起許多離奇的傳說(shuō)與流言的困擾，朋友有一天打電話來(lái)，說(shuō)他正坐在客廳里我寫(xiě)的字前面，他說(shuō)“想不出什么話來(lái)安慰你，念你自己寫(xiě)的字給你聽(tīng)：常想一二、不思八九，事事如意。不停的奔波，讓我們的笑聲帶有幾分苦澀。如果語(yǔ)言是樹(shù)，沉默就是它的根須；如果語(yǔ)言是船，沉默就是它的舵手；如果語(yǔ)言是箭，沉默就是它的弓弦。在傾聽(tīng)中吸取智慧，彌補(bǔ)紕漏，建立信任，產(chǎn)生滿足。這是無(wú)聲的語(yǔ)言，是恰到好處的沉默?！币幻?tīng)眾回答。調(diào)高你的起點(diǎn)吧，新的希望就在后面；轉(zhuǎn)化你的起點(diǎn)吧，成功正在其中蘊(yùn)釀；分解你的起點(diǎn)吧，人生的嶄新書(shū)頁(yè)正期待你去書(shū)寫(xiě)！摘自《演講與口才》把杯子放下作者：在一次關(guān)于生活藝術(shù)的演講中，教授拿起一個(gè)裝著水的杯子，問(wèn)在座的聽(tīng)眾：“猜猜看，這個(gè)杯子有多重？”“50克”、“100克”、“125克”?大家紛紛回答。在奮斗中，成也罷，敗也罷，悲也罷，歡也罷，學(xué)會(huì)取舍，才會(huì)懂得生活；學(xué)會(huì)善待生命才會(huì)寵辱不驚。明明知道盲從是一種無(wú)知的表現(xiàn)，卻始終走不出那層重圍。我愛(ài)唱歌，準(zhǔn)確地說(shuō)是我喜歡跟著電視上的人唱歌。我的精彩是作文、畫(huà)畫(huà)和唱歌。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編收集整理的為自己喝彩作文通用，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。”語(yǔ)文老師微微皺了皺眉頭。打開(kāi)我的“閃光畫(huà)廊”，帶你走進(jìn)那個(gè)最新最耀眼的繽紛畫(huà)卷??進(jìn)入初中有半個(gè)學(xué)期了，可是還不曾出現(xiàn)展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)。”老師滿臉愁苦的說(shuō)道。白得純潔，橙得活潑，紅得熱情，黃得愉快，綠得淡雅，紫得穩(wěn)重，藍(lán)得浪漫。一個(gè)月后，傳來(lái)消息，我只得了個(gè)安慰獎(jiǎng)——三等獎(jiǎng)。第三篇：為自己喝彩為自己喝彩我為自己喝彩，不為成績(jī)，不為榮譽(yù)，只為我的自信喝彩！從一年級(jí)起，我便是一個(gè)默默無(wú)聞，學(xué)習(xí)習(xí)近平常，不是很引人注目的小女孩兒，只是班級(jí)里一個(gè)內(nèi)向的小組長(zhǎng)，就這樣平平淡淡地度過(guò)了兩年的學(xué)習(xí)時(shí)光。困難和不順在所難免，如果總是沮喪，生活便是荒蕪的沙漠，不如用自己的腳步來(lái)踩死自己的影子。一個(gè)人選好了起點(diǎn)就等于找準(zhǔn)了成功的方向；一件事選對(duì)了起點(diǎn)就等于開(kāi)創(chuàng)了美好結(jié)局的一半；一個(gè)目標(biāo)劃分好了起點(diǎn)就等于縮短了與成功的距離。如果像這樣拿著，持續(xù)一個(gè)小時(shí)?！薄吧钪械膯?wèn)題固然要重視它，不能忽視，但不能老是拿在手上，不要總惦記著它，要適時(shí)地放手，讓自己放松放松。等待時(shí)機(jī)的時(shí)候需要沉默?？茖W(xué)家說(shuō)：沉默是一種發(fā)明。平凡也有平凡的價(jià)值，平凡不是什么過(guò)錯(cuò)。把微笑送給自己，就要給自己一份從容。那是因?yàn)槲覀冊(cè)缫呀?jīng)歷生命的痛苦和挫折，也經(jīng)歷過(guò)許多情感的相逢與離散，慢慢地尋索出生命中積極的、快樂(lè)的、正向的觀想，這種觀想，正是“常想一二”的觀想。其一，教室，出錯(cuò)的地方，是因?yàn)閷W(xué)習(xí)是從問(wèn)題開(kāi)始的，甚至是從錯(cuò)誤開(kāi)始的。有的人，在陽(yáng)光明媚的日子里愿意把傘借給你，而下雨的時(shí)候，他卻打著傘悄悄地先走了。對(duì)于庸俗的人，你應(yīng)及時(shí)對(duì)照一下自己的行為。生活的真諦也許是從無(wú)到無(wú)，生命不過(guò)是白駒過(guò)隙，在時(shí)空的歷史長(zhǎng)河中一閃而過(guò)，但生活的過(guò)程是實(shí)實(shí)在在的，活著就得面對(duì)衣、食、住、行，玄想與空談只能導(dǎo)致虛無(wú)，認(rèn)真對(duì)待每一天、每一事、每一人才可能活出真正的意義，而一顆面對(duì)紛繁世事能做到“時(shí)時(shí)勤拂拭，莫叫惹塵?！钡男撵`，我想是平常心，是健康的心。這就是我的價(jià)值嗎？我的價(jià)值？我有價(jià)值？？讓我的成績(jī)來(lái)證明，對(duì)了，其實(shí)我并非不優(yōu)秀?！迸叮渴菃?？我很厲害？我很疑惑，我到底是很沒(méi)用還是真的很不錯(cuò)呢？窗外停止了淅淅瀝瀝的雨聲，只有樓壁還滴著水，“叮咚，叮叮咚。不管是在城市，還是在農(nóng)村，人們?cè)缫咽チ颂飯@詩(shī)般的棲息境界，在鋪天蓋地、洶涌咆哮的物質(zhì)大潮的壓力面前，眾多的心靈正日益變得浮躁不堪、惶惑迷惘、無(wú)所適從，對(duì)自然界的風(fēng)起云涌、草長(zhǎng)鶯飛、雁去燕回變得麻木不仁，對(duì)生活中的道德淪喪、腐朽沒(méi)落、世風(fēng)日下變得熟視無(wú)睹，心思全花在了對(duì)名和利的追逐上，卻又一個(gè)個(gè)大喊：“活得真累!”累是“心”累，一顆疲憊的心，即使擁有再多的物質(zhì)，也很難有幸福的感覺(jué)?！阕x他時(shí)，千萬(wàn)別反感。既然如此，我們的教學(xué)不要刻意去求順、求純、求完美。當(dāng)然，教室還可以是聊天室，等等。幾個(gè)月之后，他來(lái)探視我，又來(lái)向我求字，說(shuō)是：“每天在辦公室勞累受氣，一回到家看見(jiàn)那幅‘常想一二’就很開(kāi)心，但是墻壁太大，字顯得太小，你再寫(xiě)幾個(gè)字吧！”對(duì)于好朋友，我一向都是有求必應(yīng)的，于是為“常想一二”寫(xiě)了下聯(lián)“不思八九”，上面又寫(xiě)了“事事如意”的橫披，中間隨手畫(huà)一幅寫(xiě)意的瓶花。我們需要學(xué)會(huì)過(guò)濾自己的心境，善于給自己的心情放假。因?yàn)?，說(shuō)話是人類最直接、最便利、最頻繁、最重要的交際工具?？粗匾粋€(gè)人，不是隨便打斷他的話，而是善于傾聽(tīng)。面對(duì)成績(jī)和掌聲，成功者報(bào)以深深的一鞠躬。您應(yīng)該把杯子放下。身在兵營(yíng)，胸謀帥事。為自己喝彩，不要在乎別人說(shuō)什么，失敗和痛苦只讓自己去品嘗。不想流于平庸，卻又在平庸中沉沒(méi)。它們就像一個(gè)個(gè)童話故事，簡(jiǎn)單而美麗。為自己喝彩作文通用2每個(gè)人都有自己的精彩。讓掌聲響起來(lái)吧！人生需要喝彩，你會(huì)發(fā)現(xiàn)擁有喝彩聲的人生是多么美好！第二篇：為自己喝彩作文通用為自己喝彩作文通用無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式?？墒牵B續(xù)來(lái)了好幾次，我的聲音總是高不起來(lái)，老師都著急了，便第N次開(kāi)口道：“小古啊，你的聲音要高起來(lái)，充滿激情！不要用你的古式聲調(diào)來(lái)讀。哎呀呀！是老天聽(tīng)見(jiàn)了我的禱告了嗎？這不機(jī)會(huì)來(lái)了