【正文】 感動，并表示在回到工作崗位后一定要加倍努力的工作。新分配來的醫(yī)護人員在加強學(xué)習(xí)的同時更努力鉆研業(yè)務(wù)知識。班組持續(xù)推進“6s”管理，嚴(yán)格管理配藥室的藥品擺放和環(huán)境衛(wèi)生，認(rèn)真做好三查八對。內(nèi)兒科第五篇：五型班組班組是企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營活動的基層組織，是企業(yè)一切工作的落腳點。各級黨組織是“五型”班組創(chuàng)建活動的領(lǐng)導(dǎo)者，人力資源部是創(chuàng)建活動的主管部門，負(fù)責(zé)創(chuàng)建活動的日常工作。（二）創(chuàng)建“安全型”班組。（二）“安全型”班組，在工作中杜絕“三違”行為發(fā)生，做到“三不傷害”（不傷害自己、不傷害他人、不被他人傷害），實現(xiàn)“要我安全”向“我要安全、我會安全、我能安全”的轉(zhuǎn)變。、富有成效，員工精神面貌良好，自覺遵守職業(yè)道德規(guī)范，工作中講協(xié)作，生活上講互助，無越級上訪，無違法違紀(jì)行為。堅持在繼承中發(fā)展，在創(chuàng)新中提高，將長期形成的班組建設(shè)經(jīng)驗與尊重班組員工創(chuàng)新精神相結(jié)合，學(xué)習(xí)借鑒集團公司標(biāo)桿班組、先進班組建設(shè)經(jīng)驗，積極營造創(chuàng)建“五型”班組活動的良好氛圍。要建立健全班組長選拔、培養(yǎng)和使用機制，著力提升班組長的業(yè)務(wù)指導(dǎo)、組織協(xié)調(diào)、溝通交流和開拓創(chuàng)新能力；加強對班組長工作的考核，創(chuàng)新和完善激勵機制，不斷提高班組長的整體素質(zhì)和工作水平。，堅持修舊利舊，提高設(shè)備、設(shè)施的利用率。三、主要標(biāo)準(zhǔn)（一）“學(xué)習(xí)型”班組,做到學(xué)習(xí)工作化、工作學(xué)習(xí)化。（二）總體目標(biāo)：以生產(chǎn)經(jīng)營一線班組為重點，深入開展“五型”班組創(chuàng)建活動，力爭到“十一五”期末，把集團公司80%以上的基層班組，建設(shè)成為勤學(xué)苦練、崗位成才、勇于創(chuàng)新的一流班組；建設(shè)成為制度健全、遵章守紀(jì)、安全生產(chǎn)的一流班組；建設(shè)成為設(shè)備清潔、崗位文明、環(huán)境整潔的一流班組；建設(shè)成為節(jié)能降耗、增收節(jié)支、成效顯著的一流班組；建設(shè)成為以人為本、班務(wù)公開、團結(jié)和諧的一流班組。班組成員能夠始終同心同德，圍繞班組目標(biāo)團結(jié)一致，協(xié)作奮進，按時高質(zhì)量地完成承擔(dān)的各項任務(wù)（2）正確處理同所在單位、部門、業(yè)主、其他班組等各方面的關(guān)系，相處融洽（3）班員之間互相關(guān)心，互相愛護，互相諒解，互相幫助，無打架斗毆現(xiàn)象，凝聚力強（4）班員遵章守紀(jì)，集體榮譽感強。堅持做到安排每日工作合理有效，統(tǒng)籌兼顧，團結(jié)員工一道工作，班組工作氛圍良好。因此倡導(dǎo)“五型”班組建設(shè)安全型重要內(nèi)容，提高了科室員工安全生產(chǎn)的意識，做到措施到位，形式不走過場，同時，責(zé)任心的提高還可以及時發(fā)現(xiàn)和消除安全隱患。在“五型”中，學(xué)習(xí)為前提，和諧是關(guān)鍵，安全是保障，清潔是基礎(chǔ)，其最終目的為節(jié)約創(chuàng)效。好的安全意識，能為班組的安全生產(chǎn)管理創(chuàng)造良好的基礎(chǔ)，為班組安全生產(chǎn)提供保證；好的紀(jì)律意識能真正保證班組管理的政令暢通；好的大局意識能統(tǒng)一員工思想，克服看待問題片面、消極等現(xiàn)象；好的榮譽意識可以激發(fā)班員集體榮譽感，進而增強工作積極性和主動性；好的團隊意識是一個集體的力量源泉，只有具備了好的團隊意識，才能發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用，才能形成凝聚力和戰(zhàn)斗力。采取師傅帶徒弟的辦法，讓有豐富工作經(jīng)驗技術(shù)全面的師傅與缺少工作經(jīng)驗的輕工簽訂“一幫一”師徒合同，從而使年輕職工的技術(shù)水平有了較大幅度的提高。三、在學(xué)習(xí)上，班組成員主動認(rèn)真，學(xué)習(xí)筆記清晰齊全，能夠完成好各項學(xué)習(xí)任務(wù)。如在新來員工的學(xué)習(xí)上和個人問題上都主動去詢問與幫助，做到一方有難八方支援。通過這一年的學(xué)習(xí)，班組未發(fā)生一起安全事故事件，沒有違章違紀(jì)行為。并在傳幫帶中，對新入廠的兩名員工認(rèn)真輔導(dǎo)，使他們很快掌握了技能，勝任了本職工作。創(chuàng)建“和諧型”班組: 牢固樹立“和諧發(fā)展”的理念，以實現(xiàn)班組和諧發(fā)展為目標(biāo)，堅持以人為本，努力形成員工關(guān)系和諧、工作協(xié)調(diào)、互助互愛的良好氛圍；組織員工開展文化體育等活動；加強民主管理，努力把班組建設(shè)成為員工愛崗敬業(yè)、奮發(fā)向上、團結(jié)互助的“溫馨小家”。創(chuàng)建“清潔型”班組: 牢固樹立“清潔發(fā)展”的理念，以促進班組與環(huán)境協(xié)調(diào)、實現(xiàn)班組清潔生產(chǎn)為目標(biāo)，加強污染源的管理，持續(xù)開展清潔生產(chǎn)，從源頭上杜絕污染。第二篇：五型班組五型班組總結(jié)**班組在勝利完成五型班組創(chuàng)建達標(biāo)任務(wù)后，再接再厲，繼續(xù)保持良好的工作勢頭。**班組2010年9月11日五型班組總結(jié)單立國班在順利完成五型班組創(chuàng)建達標(biāo)任務(wù)后，再接再厲，繼續(xù)保持良好工作勢頭。無論做什么工作首先通知班長，經(jīng)再三思考后才進行，做到先安全后生產(chǎn)，不安全不生產(chǎn)的原則。在這一的工作中，又取得了較好的成績。確保生產(chǎn)安全，班員的技術(shù)水平是關(guān)鍵。習(xí)慣風(fēng)氣一旦形成，這就是一種良好的組織文化，一種無形的寶貴資源，每一位員工不但要從樹立勤儉節(jié)約的主人翁意識作起，更要從珍惜一滴水、節(jié)約一度電、合理利用一件工具做起，例如：中和車間在打印紙紙張管理上作到了，打印紙雙面使用，這樣大大節(jié)省了日常辦公用紙的消耗量。當(dāng)前，班組建設(shè)與管理的關(guān)鍵是要培養(yǎng)好三支隊伍，即懂業(yè)務(wù)、精技術(shù)、會管理、善領(lǐng)導(dǎo)的班組長隊伍；懂現(xiàn)場、會輔導(dǎo)、會培訓(xùn)、會推動的班組教練隊伍；愛崗敬業(yè)、一專多能、自動自發(fā)、有執(zhí)行力的員工隊伍。夏季防暑防汛、冬季防凍防滑。堅持定期開展班組民主會議，了解班組員工工作情況，讓員工及時了解并學(xué)習(xí)公司下達的文件精神。班組經(jīng)常組織進行針對性的成本分析，并采取相應(yīng)措施，班員有強烈的成本意識，時刻注重精打細(xì)算.（4）班員有良好的節(jié)儉習(xí)慣。加強班組建設(shè)，是企業(yè)的一項長期戰(zhàn)略舉措。（五）創(chuàng)建“和諧型”班組。，預(yù)防職業(yè)病的發(fā)生，按規(guī)定配發(fā)勞動保護用品，職業(yè)衛(wèi)生防護工作到位。要加強創(chuàng)建活動的組織實施，明確責(zé)任和目標(biāo)，細(xì)化考核標(biāo)準(zhǔn)，經(jīng)常分析“五型”班組建設(shè)情況，做到每年進行一次考核評價，兩年進行一次評比，實行動態(tài)管理，逐步形成制度，創(chuàng)出品牌，確保各項任務(wù)目標(biāo)得到落實。在創(chuàng)建“五型”班組活動中，要堅持求真務(wù)實，從企業(yè)實際和行業(yè)特點出發(fā)，加強班組制度建設(shè)，夯實班組基礎(chǔ)管理工作，積極開展先進班組、標(biāo)桿班組等創(chuàng)優(yōu)競賽活動，力爭在創(chuàng)建目標(biāo)、內(nèi)容、標(biāo)準(zhǔn)、措施、理念上取得新的突破。四、措施及要求（一）健全工作機制。、操作規(guī)程，設(shè)備巡檢記錄、交接班記錄、安全活動記錄填寫及時、準(zhǔn)確、內(nèi)容完整，實現(xiàn)生產(chǎn)全過程的受控管理。（三）創(chuàng)建“清潔型”班組。要把創(chuàng)建活動同促進公司基層建設(shè)、增強綜合實力、保持穩(wěn)定發(fā)展的大局聯(lián)系起來，同加快完成生產(chǎn)經(jīng)營目標(biāo)任務(wù)、推動本單位、部門、項目部各項工作的開展緊密結(jié)合，不做表面文章，不搞形式主義，確保創(chuàng)建活動取得實效。創(chuàng)建安全型班組（1）高度重視安全工作，牢牢堅持“安全第一，預(yù)防為主”的方針，結(jié)合實際，創(chuàng)造性地開展班組安全治理工作.（2）全員安全意識強，熟知并能深刻領(lǐng)會公司安全理念，切實樹立了“我要安全”、“我會安全”、“我能安全”的意識.（3）認(rèn)真組織班員參加單位舉辦的知識學(xué)習(xí)及各種安全知識培訓(xùn)、技術(shù)交底、應(yīng)急預(yù)案的演練等，把握安全生產(chǎn)應(yīng)知應(yīng)會知識，