【正文】 學習了本專業(yè)的理論基礎(chǔ)知識，同時把所學的理論知識應(yīng)用于實踐活動中，把所學知識轉(zhuǎn)化為動手能力、應(yīng)用能力和創(chuàng)造能力。我喜歡體育，并積極參與其中，在運動中體會快樂，收獲健康。改進壞習慣，繼續(xù)保持在宿舍的衛(wèi)生要求，繼續(xù)發(fā)揚自己做得好的方面。這段時間我感到自己的上課精神狀態(tài)比以前好了很多，能大膽舉手發(fā)言，還有在宿舍的衛(wèi)生和各項工作都干得蠻好的。第四篇：初二學生個性發(fā)展自我評價初二學生個性發(fā)展自我評價個性發(fā)展自我評價范文一：我有正確的人生觀和價值觀。我相信只要努力就會成功，只要我們有不段創(chuàng)新的。我把學習當成獲取知識，豐富自己的樂事，對它充滿了興趣。第三篇：學生個性發(fā)展自我評價最新學生個性發(fā)展自我評價最新4篇在平日的學習、工作和生活里，許多人都需要寫自我評價，自我評價會促使我們進行自我驗證，從而為自我發(fā)展提供動力。而且在睡不醒的情況下容易發(fā)脾氣。我把學習當成獲取知識，豐富自己的樂事，對它充滿了興趣。樸實無華，毫不矯揉造作，是老師心目中的好學生，工作上的好幫手。此外，我能夠認真對待每一門課程，認真預習，積極復習。還有在取得一點小的成績后，容易自大和驕傲。遇到困難，我也曾想過放棄，但是每一次我都堅持了下來。在高中階段的學習過程中，我能夠認真對待每一門課程，認真預習，積極復習。一旦遇到困難我會想盡辦法去解決困難，而不是去逃避。我是老師的得力助手，父母眼中乖巧的女兒。個性發(fā)展自我評價范文四：雖然初二生活對我來說有點難適應(yīng)，可畢竟一個月了，我也結(jié)識了不少朋友，當我試著去容納這個新集體時，發(fā)現(xiàn)其實我們的集體有許許多多的人都是待人十分熱情友好的。忘記以前的成功與失敗，我們只需要把經(jīng)驗和教訓銘刻于心。個性發(fā)展自我評價范文三：我喜歡唱歌。我掌握了科學鍛煉身體的基本技能，養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習慣，積極參加學校、系和班級組織的各項體育活動，身體健康，體育合格標準達標。而高中生活形成的特點將對一個人走入社會非常重要。我每周堅持抽時間到戶外運動，比如打羽毛球，籃球，輪滑，跳繩等，以繼續(xù)發(fā)展我的興趣愛好和特長。除了利用課間、課后時間和同學一起踢足球外，節(jié)假日我還在小區(qū)里和同齡的伙伴一起鍛煉。